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我的收藏作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的收藏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的收藏作文1
從我三年級(jí)就開始制作并收藏剪貼本了,它就像是我自己作品,我十分喜歡這項(xiàng)愛(ài)好。
三年級(jí)的時(shí)候老師教我們寫作文,要寫300個(gè)字,我不禁為自己擔(dān)憂起來(lái),心想:這么多個(gè)字,怎么能寫到呢?于是爸爸就幫我想了一個(gè)好方法:自己可以做一本剪貼本,把平時(shí)在課外讀物上看到一些好詞好句、好的圖片摘錄下來(lái),需要的時(shí)候拿出來(lái)看看。爸爸小時(shí)候也做過(guò)剪貼本,效果不錯(cuò),還能提高自己的寫作水平,所以他把這個(gè)方法傳授給我,現(xiàn)在我的剪貼本上已經(jīng)收藏了厚厚的幾本了。
自從我制作了剪貼本,我覺(jué)得受益匪淺,我的作文有了很大的`提高,平時(shí)寫周記也很輕松,不像以前一看到作文就頭痛。有的時(shí)候我也常常把我的剪貼本帶給同學(xué)看,我們一起探討,一起交流,一起增加上面的內(nèi)容。有的同學(xué)受到我的啟發(fā),也做起了剪貼本,還請(qǐng)教我怎么做,這時(shí)我的心里別提有多得意呢!
制作這些剪貼本,可費(fèi)了我不少心思,不過(guò)我覺(jué)得還是很值得的,剪貼本不但能像一本工具書一樣給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助,而且讓我體會(huì)到制作過(guò)程中無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡我的剪貼本!
我的收藏作文2
有的人喜歡集郵,五花八門的集郵冊(cè)是他的收藏品;有的人喜歡收集以前的硬幣,各式各樣的硬幣、錢幣是他的收藏品,而我的收藏品是照片,照片是每個(gè)人回憶的來(lái)源。
為什么我有這些東西呢?因?yàn)樾r(shí)候爸媽忙著工作,沒(méi)時(shí)間照顧我,只好由奶奶代替父母照顧我,而且也沒(méi)時(shí)間拍照,所以我只能看畢業(yè)時(shí)的相簿來(lái)恢復(fù)我的記憶,這本相簿里我最喜歡的幾段話是:“每個(gè)人都是一棵奇特的種籽散落在寬闊溫暖的彩色土壤中開出各式喜樂(lè)的花朵;無(wú)數(shù)個(gè)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的日子共同拼貼童年的巨幅彩圖總是充滿著歡樂(lè)與驚喜;穿越樹林通往神秘花園的門喜見森林、小溪、花香、鳥語(yǔ),彷彿在快樂(lè)的兒童桃花源。”
我的收藏品給了我很多的`快樂(lè),有些照片看起來(lái)既生氣又好笑,而有些照片帶給我很多回憶,例如:爬山時(shí)的照片,會(huì)讓我想到爬山時(shí)的心情及感受。
我覺(jué)得每一個(gè)人都有自己的珍藏品,它能讓我們回到過(guò)去;珍藏品是得來(lái)不易,雖然以前可能有,但是現(xiàn)在不一定有,說(shuō)不定你的收藏品可能價(jià)值連城,所以我們要好好珍惜它!
我的收藏作文3
小時(shí)候,我因?yàn)榭戳恕短炀寶寶》這部動(dòng)畫片喜歡上了收藏糖紙,因?yàn)槔锩嬗幸患f(shuō)了一個(gè)天線寶寶給另一個(gè)天線寶寶看他收藏的糖紙,結(jié)果糖紙被風(fēng)吹了,他們就一起出去追糖紙。
當(dāng)我開始收藏糖紙時(shí),正好那時(shí)好多人都吃糖,所以我每天都能收集到許多糖紙。它們有黃色的、藍(lán)色的、黃色的、橙色的,還有透明的,甚至還有好幾種顏色一起出現(xiàn)在糖紙上面的。我把糖紙放在一個(gè)漂亮的收藏夾里。但我有一個(gè)愛(ài)好,就是喜歡每個(gè)顏色、每種形狀的.糖紙收藏一張,所以多余的全拿到學(xué)校送給同學(xué)們了。
那時(shí)候,不僅喜歡收藏糖紙,還喜歡剪糖紙玩。糖紙常常被我剪成了好幾種形狀,有三角形,有正方形,有五角星形的,有梯形的……每一個(gè)都很好看,讓我愛(ài)不釋手。如果把它們一個(gè)一個(gè)放在桌上,你一定看得眼花繚亂。
過(guò)了好久,我才發(fā)現(xiàn),有些糖紙?jiān)跓艄獾恼丈湎拢梢猿霈F(xiàn)另一種顏色,有些可以變深變淺,有些在燈下閃閃發(fā)亮……而那些不會(huì)變顏色的糖紙也很漂亮,它們的圖案有小兔子、龍、老虎、小魚等,每一種都很漂亮,讓我很喜歡。
直到現(xiàn)在,我依然在收藏糖紙,但糖紙?jiān)谖倚闹械牡匚徊灰粯恿,因(yàn)樗鼈兏饔懈鞯钠粒視?huì)經(jīng)常打開收藏夾,來(lái)欣賞它。
我的收藏作文4
有的人喜歡收藏畫,有的人喜歡收藏郵票……而我卻喜歡收藏橡皮。
我收藏橡皮已經(jīng)2年多了,至于我為什么要收藏橡皮,還有一個(gè)小故事呢!有一次,我自己在家玩,不知道玩什么好。突然,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一些橡皮,我就想把橡皮當(dāng)面包喂給我的布娃娃吃。想完,我便自己玩起游戲來(lái)。之后的幾天里,我一天喂一個(gè),不夠就買。就這樣日積月累,我的橡皮就有了幾十塊。后來(lái)我的兩個(gè)表妹知道了,就送了我5塊橡皮。過(guò)生日時(shí),二姨又送給我一套漂亮的水果造型的橡皮,我高興極了。在學(xué)習(xí)中,我的橡皮還幫我立過(guò)功呢!
有一次,美術(shù)老師對(duì)大家說(shuō):“明天咱們班要舉辦一個(gè)創(chuàng)意作品展,每個(gè)同學(xué)都要做一個(gè)創(chuàng)意作品,明天交到我的.辦公室來(lái)!”我回家后用一些造型奇特的橡皮做了一只小狗,第二天交到了老師辦公室。老師看了也愛(ài)不釋手,還沒(méi)到中午放學(xué),就把我叫到辦公室說(shuō):“你的作品很好,給你三個(gè)福牛獎(jiǎng)?wù)隆!碑?dāng)老師把獎(jiǎng)?wù)聜(gè)我的那一剎那,我高興極了。
我愛(ài)我的收藏,我愛(ài)我的橡皮。
我的收藏作文5
塵世間,有千千萬(wàn)萬(wàn)種味道,每種味道都載著一份不同的心情,每種味道都有著與眾不同的滋味。收藏這些味道,是我品嘗到了塵世上的種種“佳肴”。酸生活中,有許許多多令人心酸的事情。
汶川地震發(fā)生后,當(dāng)我們從電視上或是從報(bào)紙上看到那些處在廢墟中,卻依舊充滿希望的眼神時(shí),當(dāng)我們從廣播里,聽到一些母親在地震來(lái)臨時(shí),為了保護(hù)自己的孩子而深埋時(shí),我的心痛了,伴隨著一絲酸酸的味道,淚流了下來(lái)。我清楚,舉國(guó)上下,不只是我落淚了,不只是我感受到了酸楚,無(wú)數(shù)的人陪著我,無(wú)數(shù)的人悲痛著。甜“甜”一個(gè)代表著幸福與快樂(lè)的'字眼,一種所有人都想品嘗的味道,在汶川地震后的半年里,也許會(huì)給我們幾分安慰。在生活中,我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí),裝著媽媽的叮嚀,走在路上,心里甜甜的;在學(xué)校,同學(xué)的一句問(wèn)候,融化在心里甜甜的;放學(xué)后,看著家中滿桌熱騰騰的飯菜,心里更是充滿了甜意。
苦生活中,味道最濃的,除了酸和甜外,當(dāng)然少不了苦。苦,是人們最不愿意品嘗的滋味,但生活中,倘若缺少了苦,那么味道一定會(huì)淡很多。失敗是苦的,但苦的背后又得到了教訓(xùn),又向成功邁進(jìn)了一步;被人教訓(xùn)是苦的,但事過(guò)之后,努力進(jìn)取贏得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。生活中的味道真的很多,今天我們品嘗的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個(gè),在今后的人生中,我們會(huì)品嘗、也會(huì)收藏到更多的味道!
我的收藏作文6
水筆,我的收藏。
水筆有重有輕,寫出來(lái)的顏色五顏六色,色彩斑斕,水筆的身上有各種各樣的圖案。
水筆,文具店里都有,我每一個(gè)月只買一支水筆,不像別人每一個(gè)星期買一支水筆。每當(dāng)我買一支水筆,我都會(huì)把水筆放在不同的盒子里分類,有重的、輕的、圖案好看類的、可擦類的……
我有一支筆它特別的重,全副武裝,全身都是鐵。你想要跟我的這支水筆斗筆?哈哈,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,不管你用九牛二虎之力去彈你的`水筆,都是沒(méi)用的,因?yàn)槎即虿粍?dòng)它,它全身是鐵,太重了!而我呢?我只要輕輕一彈,你的水筆就被我打九霄云外了。但每一次用這支水筆斗筆,我都像第一次斗筆一樣,那么興奮!那么激動(dòng)!
我對(duì)水筆的選擇要求也很高,如果是帶環(huán)的,我絕對(duì)不會(huì)要,因?yàn)榄h(huán)會(huì)粘住桌面,所以我不要帶環(huán)的,在緊張的學(xué)習(xí)之后,我總是會(huì)彈一彈水筆,放松一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
在我的生命中,這些水筆對(duì)別人也許不值一提,對(duì)我自己卻是貴重的要命。它屬于我自己,屬于我自己的心靈。
我的收藏作文7
收藏有分很多種,有書籍、玩偶、郵票……其中,我最愛(ài)的收藏是“好文章”和“模型玩具”。好文章可以開拓、啟發(fā)我們的想法,有時(shí),有些好文章還可以讓我們感同身受、身歷其境。這些讓我們感受很多的好文章,一定都是寫作非常生動(dòng),讓我想像力發(fā)功還開始了我的紙上旅行。
例如:我的'科學(xué)雜志,圖片上的動(dòng)脈腫得要命,加上圖片外豐富的說(shuō)明解析,讓我也感覺(jué)好像跟著手術(shù)室里的醫(yī)師,在幫病人開刀。這就是好文章的好處,可以讓更多人了解作者真正的意思,其中我可以獲得知識(shí)。
收藏模型玩具,這個(gè)我有好久的經(jīng)驗(yàn),我的鋼彈模型類型什么都有,有現(xiàn)代的、十年前的款式和接近二十年前的舊版我通通喜愛(ài),每個(gè)模型都有它的特色,每次在我拼組它們的時(shí)候都一定要全神貫注,以免做壞模型的組件功虧一簣,你知道嗎?大功告成之后,我卻有滿滿的歡喜和成就感,不得不贊賞自己。
不論你喜歡收集什么,最重要的是培養(yǎng)自己的興趣和耐心,我收集時(shí)的感覺(jué)是很快樂(lè)的,我覺(jué)得這些收藏物是我一個(gè)人的獨(dú)門寶藏。
我的收藏作文8
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我從方便面里收集了很多小卡片。天真的我可以吃幾天方便面來(lái)收集卡片。
別小看那些小卡片。上面記錄著許多東西。每個(gè)卡片都有圖片和文字,栩栩如生的:“虎戰(zhàn)士”的張開牙齒和爪子,柔媚的“翡翠飛龍”,兇猛的“地獄使者”,身體的巨大的“權(quán)力形象”、“恐怖的細(xì)菌”,不能忽視欣賞這些卡片就像在魔法世界。整個(gè)人都進(jìn)入了神奇的境界。
卡片上的`字很有趣。孫悟空“七十二變”,唐僧“慈祥糊涂”,豬八戒“慵懶可愛(ài)”,沙僧“勤勤懇懇”的性格躍上卡片。讀著卡片上的人物介紹,我覺(jué)得自己仿佛與這些人物有了密切的接觸,仿佛置身于他們的世界?梢哉f(shuō),這些卡片激發(fā)了我閱讀一些經(jīng)典作品的興趣。
我們孩子們一起玩牌,當(dāng)然,我們要競(jìng)爭(zhēng)!不僅是誰(shuí)擁有更多的牌,而且是誰(shuí)擁有最強(qiáng)的卡字符和最高的地位。有時(shí),雖然有一張完整的卡片,但它的重量比伙伴的卡片輕。年輕的時(shí)候我們常常擔(dān)心得失。
在初中的時(shí)候,我把這些漂亮的卡片放在盒子的底部;卡片帶來(lái)的快樂(lè)也像美麗的珍珠一樣儲(chǔ)存在最深的記憶里。在我的業(yè)余時(shí)間,我會(huì)打開盒子看看這些卡片。然后,金色的童年和燦爛的歲月就像一部電影,一個(gè)場(chǎng)景重現(xiàn)在我的面前。
我的收藏作文9
在我的書桌上,珍藏著許多寶貝,或許是雨后草地上的幾顆潔白的雨花石,或者是一個(gè)自制的手工藝品……但,我最喜歡收藏品還是那漂亮的蘋果房子存錢罐。蘋果房子存錢罐的外形很漂亮,墻壁是一朵一朵的玫瑰花,有紅、粉、玫瑰紅等顏色,在正面,有凹進(jìn)去的地方,在那坐著一個(gè)小女孩,金黃色的頭發(fā),粉紫色的連衣裙,裙邊還點(diǎn)綴著朵朵白色的小花,特別漂亮。
記得那一次,我和妹妹在屋里寫作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái)神秘地說(shuō):“你們好好復(fù)習(xí),我等會(huì)過(guò)來(lái)給你們報(bào)聽寫,聽寫全對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)喲!”妹妹一聽有獎(jiǎng)勵(lì),就興奮的.問(wèn)我:“姐,你知道獎(jiǎng)勵(lì)是什么嗎?是糖果?還是玩具?”我搖搖頭,讓她快復(fù)習(xí),口說(shuō)無(wú)用。于是,我們開始認(rèn)真的復(fù)習(xí)。
聽寫開始了,我心怦怦直跳,聽寫完了,我又認(rèn)真檢查,確定都正確后,我把聽寫本交給了媽媽,媽媽看了一遍后,笑到說(shuō):“我宣布:你們倆都全對(duì),等會(huì)兒一個(gè)一個(gè)到我這兒領(lǐng)獎(jiǎng)。
幾分鐘后,我來(lái)到媽媽房間,媽媽給我了這么一個(gè)漂亮的存錢罐。我知道,這是媽媽在鼓勵(lì)我還要加油,而且在平時(shí)的生活中要在注意節(jié)儉,別亂花錢。媽媽,我一定不會(huì)讓您失望的!
我的收藏作文10
我有各種各樣的寶貝,有小巧玲瓏的芭比娃娃,有機(jī)靈可愛(ài)的大頭娃娃,有一顆金光閃閃的手工星星,但今天還是讓我給大家介紹一下,我最喜歡的貝殼珍珠。
記得在去年我過(guò)生日時(shí),朋友送我一個(gè)藍(lán)色的貝殼,里面有一顆水靈靈的珍珠,貝殼上有一些花花草草,裝點(diǎn)的五彩繽紛,在貝殼的頂部,有一群海鷗,伸展著翅膀,好像在和大海媲美。中間的珍珠里有一只藍(lán)色的海豚,高高的矗立在太平洋上。旁邊有一些金片,當(dāng)珍珠搖動(dòng)起來(lái),金片飛舞。
我把它捧在手心上,左看右看,沒(méi)有一絲灰塵,透明、漂亮,所以我更加喜歡它了。這時(shí),她微笑的對(duì)我說(shuō):“這是我的一點(diǎn)心意,你喜歡嗎?祝你生日快樂(lè)!”我的熱淚奪眶而出,說(shuō):“我喜歡!我會(huì)好好地愛(ài)護(hù)它、保存它的'!”
生日快結(jié)束,她把我叫到一旁說(shuō):“你看,那只海豚是你,這些金片是我,你傷心時(shí),我在你身邊安慰你;你開心時(shí),我在你身邊和你一起快樂(lè)!蔽乙矊(duì)她說(shuō)道:“你是我最好的朋友,朋友是天、朋友是地、有了朋友頂天立地;朋友是風(fēng)、朋友的雨、有了朋友呼風(fēng)喚雨!苯又覀兿鄵矶。
我收藏了各種各樣的寶貝,我變成了一個(gè)小富翁,但我更愛(ài)這個(gè)貝殼珍珠,我要更加保護(hù)它!
我的收藏作文11
大家猜,我的收藏品是什么?是一個(gè)個(gè)毛茸茸的,可愛(ài)的洋娃娃。
小時(shí)候,我酷愛(ài)洋娃娃,寧愿不吃飯,也要與它們一起玩游戲。因此爸爸媽媽幾乎每年都得給我買幾個(gè)洋娃娃,每逢出差也要給我買一兩個(gè)。我的床上都堆滿了娃娃。快要上學(xué)了,媽媽舍不得把這些娃娃丟了,就把它們堆放在櫥里。時(shí)間一長(zhǎng),就成了我的收藏品。
我對(duì)收藏娃娃的興趣越來(lái)越濃,收藏的娃娃也越來(lái)越多。直到現(xiàn)在,我共收藏了大大小小的娃娃二十來(lái)個(gè)。別看我收藏的數(shù)量少,但這些都是我最最喜歡的娃娃。有的可以使我明白道理,有的可以使我回想起童年趣事,還有的可以陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
就拿“兔子”娃娃來(lái)說(shuō)吧。那是讀一年級(jí)的時(shí)候,我在商店里看到的,當(dāng)時(shí)我非常喜歡它,想讓媽媽給我買一個(gè),媽媽就說(shuō)只要我期末考試能考到三個(gè)98分以上,就給我買。經(jīng)過(guò)我的'努力,達(dá)到了媽媽的要求,媽媽就給我買了“兔子”娃娃。這個(gè)娃娃可以使我明白:只要心中有夢(mèng),不放棄,付出努力,就能實(shí)現(xiàn)理想,夢(mèng)想成真。
還有就是“藍(lán)熊”娃娃。有一段時(shí)間,我在學(xué)圍棋,但總下不過(guò)爸爸。爸爸說(shuō)只要我贏了他一顆棋子,他就把我夢(mèng)寐以求的“藍(lán)熊”娃娃帶回家。我在五天里,一直在看有關(guān)圍棋的書,刻苦鉆研。功夫不負(fù)有心人。我終于贏了他一顆棋子,我也獲得了“藍(lán)熊”娃娃。
以后我要收藏更多的娃娃,使我的童年生活變得更加美好。
我的收藏作文12
我相信,每一個(gè)學(xué)生,都有最美好的事情,但這件美好的事情背后一定有一個(gè)令你永遠(yuǎn)難忘的小東西。我也有一個(gè)。
我有一只玻璃小烏龜,他不大,但是很可愛(ài)。在它的殼上刻了兩個(gè)字:玄武。它的頭可以靈活的.運(yùn)轉(zhuǎn),四肢可以爬,活動(dòng)自如,它的尾巴卻是綠色的。他的嘴巴有一點(diǎn)微笑,看起來(lái)就先一只張開嘴笑的小娃娃。
它——是我在三歲的時(shí)候得到的一個(gè)禮物。那一年是我最難忘的一年,我的堂哥還在上小學(xué),晚上很晚才會(huì)回到家。我只有一點(diǎn)不明白的是:哥哥身上是有錢的,明明可以坐個(gè)車車回來(lái)的,為什么他每天還要走路呢?堂姐好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你只有到了你生日的那一天才會(huì)明白的。”我很疑惑:到底是什么事呢?這個(gè)問(wèn)題很快就回答出來(lái)了。我生日的那一天,堂哥向老師請(qǐng)了一天的假,先是上街給我買衣服,后來(lái),他帶我走進(jìn)了一家手工玻璃制品店。一進(jìn)去我的眼睛就花了,心中不經(jīng)贊嘆:哇!好美呀。堂哥問(wèn)我:“你喜歡哪個(gè)呀?我給你買!”我看了半天終于選擇了這只小烏龜,堂哥問(wèn)老板:“叔叔這個(gè)幾塊錢?”“一百,不還價(jià)”哥哥看了看手中僅剩的一百元還是交給了老板。
那一刻,我抱著他大哭了起來(lái),他卻裝作沒(méi)事似的說(shuō):“沒(méi)事,不就是錢嗎?我有的是。”
在我五歲的那年,烏龜摔碎了,同時(shí)我的心也碎了。
每當(dāng)走進(jìn)玻璃玩具店,我都會(huì)想起我的哥哥。
我的收藏作文13
我非常喜歡收藏東西,我的收藏有:筆、石頭、橡皮等。這些東西中有一個(gè)是我最愛(ài)的。
這就是用鐵做的兵器。我有許多用鐵做的兵器,放在一個(gè)精致的盒子里。這些都是我10歲的時(shí)候同班的一個(gè)同學(xué)送給我的。
那個(gè)同學(xué)叫張浩。我和他關(guān)系一直都很好。有一次,我和張浩正在操場(chǎng)上玩。我看到張浩臉色蒼白,就像生病似的。我連忙跑到老師的辦公室告訴了老師。老師慌忙跑到張浩和我玩的地方。老師摸了一下張浩的頭,驚訝地說(shuō):“呀!怎么這么燙!睆埡圃瓉(lái)是發(fā)燒了。
老師趕緊把張浩送到醫(yī)院打點(diǎn)滴。一天之后,張浩又回到學(xué)校來(lái)上學(xué)了。下課的.時(shí)候,張浩走到了我的座位旁對(duì)我說(shuō):“放學(xué)之后我在后操場(chǎng)等你,跟你說(shuō)一句話。”說(shuō)完他就又出去玩了。放學(xué)后,我和張浩來(lái)到了后操場(chǎng),他從書包里拿出一個(gè)用鐵做的兵器盒給了我并說(shuō):“謝謝你在我要暈倒的時(shí)候告訴了老師!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事的,誰(shuí)叫我們是朋友呢!”
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了,但是我一看到他送我的兵器,我就想起了他,想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
我的收藏作文14
我收藏了各種各樣的首飾,有小巧玲瓏的戒指,有金光閃閃的項(xiàng)鏈,還有五彩斑斕的手鏈,但我最喜歡的還是那條隱藏著友誼的手鏈。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)。面對(duì)許多新的面孔,我很害怕,不敢和他們?cè)谝黄鹜。這時(shí),有一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我們做好朋友吧?”我爽快地答應(yīng)了。從此,我們一起玩,一起聊天,連睡覺(jué)都在一起。時(shí)間一天一天的過(guò)去了,夏令營(yíng)結(jié)束了。臨走的時(shí)候,她送給我一條永不褪色的'手鏈。手鏈好看極了,是用許多彩色的珍珠串成的,中間還有一顆大珍珠。她說(shuō),大珍珠代表我,小珍珠代表她,在我不開心時(shí)安慰我,在我開心的時(shí)候陪我一起快樂(lè)。我緊緊抱住她說(shuō):“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!
回到家,我把它放到一個(gè)精美的盒子里,每天回家都要看一看。直到有一天,我把我的手鏈帶到學(xué)校,有一個(gè)同學(xué)看見了說(shuō):“喲,真好看,要是斷成了一顆一顆的就跟好看了。”說(shuō)罷便奪了過(guò)去,把它弄斷了。當(dāng)時(shí),我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我小心翼翼地?fù)炱鹕⒙涞恼渲,然后向家奔去;氐郊遥易屑?xì)想了想,既使斷了,但珍珠還是不會(huì)褪色,就像我們友情永遠(yuǎn)也不變一樣。于是,我再次把手鏈放進(jìn)了盒子里,永久地保存著它。
我收藏了各種各樣的首飾,每個(gè)首飾都代表著一段美好的時(shí)光,它們時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我,我愛(ài)它們!
我的收藏作文15
夜慢慢的襲來(lái),星星便隨之顯現(xiàn)出來(lái),月光寶盒已經(jīng)打開,順著皎潔的月光,便找到了我的寶藏。
拿出紅色的一顆,閃閃的泛著溫暖的光,你問(wèn)這是為什么?這是一顆吃了會(huì)從嘴里甜到心里的果子,里面凝聚了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。從這果子里,我仿佛看見了媽媽在對(duì)我微笑,笑得那么甜,那么美好。這時(shí)她張開了手想與我擁抱,,我緊緊的抱緊果子,抱緊媽媽,突然一陣紅光直插云霄,愛(ài)的果子變得紅紅火火。
星星、月亮依然掛天空,我取出藍(lán)色的一顆,靜靜地,冷冷的,這便是凝聚了父愛(ài)的一顆。我不敢正視他,我害怕會(huì)觸到父親嚴(yán)厲的`目光,但我最終抬起頭,因?yàn)楦赣H告訴我:“做人、做事無(wú)愧于心,光明磊落。挺胸抬頭做人,做堂堂正正的人!蔽姨ь^看見果子里,父親在對(duì)我說(shuō)話,他鄭重地教給我學(xué)會(huì)尊重、理解、寬容……我不住的點(diǎn)著頭,轉(zhuǎn)眼間就發(fā)現(xiàn),這顆果子藍(lán)的如大海一般。
我的寶藏就只有這兩顆星星,但這已經(jīng)足夠了,有了他們我就擁有了太陽(yáng)、光明,有了他們我就擁有了天空、大海,有了他們我就擁有了全世界。
我珍愛(ài)我的寶藏,那是我的寶藏。
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