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【必備】讀書的作文400字匯總六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讀書的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文400字 篇1
劉瑞超同學(xué)是一個學(xué)習認真、積極上進的孩子，他興趣廣泛，愛運動、愛畫畫，更喜歡讀書，讀各種有益的書。每天晚上他至少閱讀半小時，學(xué)校閱覽室、書店也經(jīng)常見到他的身影。書的魅力，讓他在書架前躑躅不前。
小學(xué)五年里，劉瑞超已經(jīng)閱讀了大量的書籍�！栋餐缴挕贰妒澜缃�(jīng)典童話》《秘密花園》《笨笨豬》《木偶奇遇記》等美妙的童話故事，陶冶了他的心靈；《昆蟲記》《少年特工》《福爾摩斯探案集》《驗尸報告》《西游記》等著作，提高了他的想象力；《老人與�！贰恶橊勏樽印贰墩撜Z》等讓他領(lǐng)悟了經(jīng)典的魅力；《十萬個為什么》《神奇快車》等科學(xué)讀物，更加豐富了他的科學(xué)知識。
他還堅持做課外閱讀摘抄，對閱讀起到了很大的促進作用，一是增加了閱讀量，二是強化了他的閱讀深度，并且提高了識字和寫字的能力，更重要的'是寫作文的能力也逐漸得到了提高。
因為讀好書，讓他寫起作文來得心應(yīng)手，好詞佳句信手拈來；因為愛讀書，平時積累了豐富的知識，于是，課上總能聽到他精彩獨到的發(fā)言。讀書讓他的人生更加精彩。
讀書的作文400字 篇2
俗話說得好，書籍是人類進步的階梯，讀書伴我成長，我從小到大都離不開書，書陪伴我從小到大。我和書結(jié)為了好兄弟、好姐妹，讀一本好書，就像交了一個益友，從小到大，我交了很多益友。讀書伴我成長。
上幼兒園的時候，晚上，我經(jīng)常讓媽媽讀一些故事書給我聽，媽媽總是很有耐心的讀一冊冊的故事書，我以前最喜歡看《安徒生童話》、《丑小鴨》、《海的女兒》等等。每當媽媽讀累時，就請錄音機來幫忙，每當講到海的女兒化為泡沫時，我總是感到有一點可惜，講到丑小鴨蛻變成漂亮的白天鵝的時候，我都替它高興。
等我上了小學(xué)以后，我已經(jīng)六歲了，終于可以自己一本正經(jīng)的.讀書了，從此當媽媽再想給我讀書的時候，我總會打趣的說：“媽媽，不用再麻煩給我讀了，我自己可以讀�！�
在小學(xué)的課程中，我最喜歡的就是閱讀課和班會課，因為那是我增長許多知識，交許多益友的課堂。趙老師經(jīng)常給我們讀繪本，比較著名的有《圖書館的老鼠》還有《失落的一角》等等。
隨著年齡的增長，我讀書的速度也越來越快，內(nèi)容也更加的豐富多彩，看報紙、雜志、小說。我經(jīng)常幾百頁的書，兩天就讀完了，爸爸說我囫圇吞棗，讀書給了我寫作上的幫助，不忙的時候，我就寫博文、發(fā)表文章。讀書帶給我很多的快樂、豐富了我的課余生活、擴大了我的知識范圍。
讀書的作文400字 篇3
我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！這首詩是《城南舊事》里一篇名為《我們看海去》的文章。是作者非常喜歡的文章，令作者常常沉浸在文章的字里行間。
同樣，我也很喜歡這首詩，我似乎已經(jīng)醉了、癡了。我喜歡的不僅僅是詩而是書。我癡，癡得不是文字，是思想；我醉，醉得不是書中的景，是言語。作者體會到了快樂，用文字記錄下來，用語言描述出來，仿佛我“穿越時空”和她一起快樂。文字的'感染力讓我躲不及，似乎我已經(jīng)成了作者的影子。
作者難過的時候，我黯然神傷，作者笑的時候，我嘴角上揚。小作者的一切都能吸引我的眼球，讓我的視線只停留在一本小小的書上。有時候，接了滿滿的水，忘記了插上插頭燒水；有時候，等不及看到后面的結(jié)局，忘記了洗完的碗還沒有擦干凈······
書讓我欲罷不能。當我仔仔細細讀完一本書時才會安心做其他事，讀書不能囫圇吞棗，要有一種真誠的心態(tài)去面對一本書，和它成為“朋友”。
書——雖然平凡，卻成為了我生活不可或缺的一部分，成為了我第二種學(xué)習的方式，讓我學(xué)會怎么感動、怎么去愛別人、去面對真實的生活、真實的自我。
我的讀書生活簡簡單單，和作者一起慢慢品味那種淡淡的書香，濃濃的情感。
讀書的作文400字 篇4
在孤獨的時候，在寂寞的時候，在難過的時候，你一定會想起一位無聲的朋友——書。
書是一名老師。一次，我回家做作業(yè)時，眼看就要“勝利”了。突然，半路殺出個程咬金——一道需要查閱資料的題。“怎么辦?怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，我家沒電腦呀！忽然，我靈機一動，鉆進臥室里那堆堆成小山的書里，刨啊刨，總算找到一本書——《十萬個為什么》。我急忙翻開書，急切地尋找著。呼！終于找到了。我摟著這本書，感激地望著它。多虧有它，我才解決了燃眉之急呀！
書更是一位貼身的朋友。那天，我悶悶不樂地走在回家的路上，手里拿著一份考得很糟糕的試卷。我垂頭喪氣地把它放進書包里。忽然，我眼前一亮——我看到了一本《父與子》。這可是我今天好不容易才接到手的呢！我迫不及待地把它取出，站在路邊津津有味地看起來。我深深地陷入了書中的手機，以至于太陽公公升了個懶腰慢悠悠地下了班我都還未察覺。夜色更濃了，我手上的手表隨著“嘀——嘀——地”響起來。我抬起頭，扭了扭酸痛的脖子，看著黑漆漆的'夜晚以及空無一人的大街，大驚失色。雖然回家后免不了一頓皮肉之苦，我心里卻是美滋滋的。
書能給人以歡樂，給人以夢幻，給人以理想，給人以啟迪。讓我們一起在書的海洋里遨游！
讀書的作文400字 篇5
我從小就愛讀書，得到一本新書，我就有一種說不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書，很多同學(xué)叫我“書呆子”，我也不理會。因為愛看書，還鬧出不少笑話呢。
有一次課間活動時，我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈，我如獲至寶，捧起書就看起來，不知不覺就上課了�！斑@次課間怎么這么短？”我不禁抱怨，可是心卻沒有從書里“走”出來：他們躲過風暴了嗎？那個掉下海的人到底怎么樣了呢？唉，就要上課了，平時我最喜愛的數(shù)學(xué)課也開始令我討厭了。這時候，一個大膽的想法冒出來：數(shù)學(xué)課上接著看我的書。
于是，我把數(shù)學(xué)課本豎起來，拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節(jié)里，仿佛我就在大海上漂浮……
看著看著，忽然覺得周圍變得安靜了，同學(xué)們搶答的聲音聽不見了，老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著，接著專心致志地看我的`書。
可是慢慢地，我聽見同學(xué)們的竊笑聲，緊接著就是全班同學(xué)的哈哈大笑。我抬頭一看，數(shù)學(xué)老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現(xiàn)行！我慌亂地把書塞進書桌里，等待著暴風雨的降臨……
下課后我問同桌老師怎么發(fā)現(xiàn)我的“秘密”的。同桌說：“老師點你名字叫你回答問題，可是你沒有反應(yīng)，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊。可你……哈哈哈……同桌笑得實在說不下去了。
盡管被老師家長大罵了一通，但我愛看書的習慣絲毫沒有改變。
讀書的作文400字 篇6
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點點，窗內(nèi)一燈如豆，多少記憶縹緲在時光。
氤氳書香滿兒時兒時的時光是那么美好，聽風、捧書、倚窗憑欄。那個早晨，霞光籠罩著裊裊生機，暖風過處，綠蔭搖曳斑駁，陽光灑在我和書之間，調(diào)皮地晃動著一個個光暈。年幼的我對書許下了諾言：“你是我的朋友，無論歲月如何變遷�！逼恋奈淖謴臅酗w出，氤氳在光陰里，綻放出朵朵美麗的“蝶戀花”，好個“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞�！�
梅子黃時夢徘徊
春光在文字中流連，不覺遠去，樹中發(fā)出聒噪的蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復(fù)返了。每天穿梭在家與培訓(xùn)學(xué)校之間，我的背包越來越重，一本本奧數(shù)書仿佛永遠也做不完，我習慣了頭也不抬，近在咫尺的'書也仿佛忘記了。假期就像塵埃，淹沒在了圖形中。而書，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。
云卷云舒月歸來
在一個如水的秋夜，我終于停了下來，坐在熟悉的窗口。今晚的月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又如潮水般洶涌，喚起了兒時的回憶。捧起書，熟悉的文字映入眼簾，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！薄澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤�！蔽淖志拖駶M天的繁星，呢喃起耳邊的私語。這才是我記憶中的模樣。
邀一輪明月，攜一縷清風，品一壺香茗，手捧一卷書，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發(fā)著晚香，白露茫茫訴說著別離的惆悵。一路走來，有書相伴，青春在文字中怒放……
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