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我的拿手好戲下象棋作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲下象棋作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲下象棋作文1
我的拿手好戲，大家都應該猜到了。沒錯，它就是中國象棋。
在班上，我看見了許多同學在下象棋。當我一看見象棋，頓時就來了興趣。在暑假里，我讓我爸教我學下象棋，沒過多久，我就學會了。
回到老家，我拿出了中國象棋，準備和爺爺一較高下。剛開始，我立刻排兵布陣，做好了一個易守難攻的陣型。我自認為我自己也攻不破這大陣，我不信爺爺能攻破。我萬萬沒想到的事情發(fā)生了。爺爺用馬跳進來陣中，我立刻用車去追殺它。爺爺又用另一匹馬跳了過去，和被車追殺的馬連起來了，變成了連環(huán)馬，這讓我束手無策了。戰(zhàn)斗的天平朝爺爺那方傾斜了，我心急如焚。就在這時，我一個不小心，輸給了爺爺。爺爺呵呵一笑：“你是下不過我的”我聽到爺爺那一句話，就決定了，我要去練棋，直到下過爺爺為止。
過了幾個星期，我練完棋后，準備東山再起，把上次的.恥辱給洗刷掉。我又一次挑戰(zhàn)爺爺，果然爺爺又使出那招。我心想：又是連環(huán)馬，之前我拿你沒辦法，現(xiàn)在我就收下這份大禮了。我用手把炮移上去擋去一只馬再用車來抓馬。果然不出所料，那兩匹馬都是我的戰(zhàn)利品了。我又使出一步妙棋，一馬抽雙車。爺爺無奈之下，只能認輸。
哈哈，經(jīng)過這么多努力可不是白費的，我終于成為象棋的“小高手”，我還要成為一位象棋大師。象棋使我快樂，象棋讓我自豪。
我的拿手好戲下象棋作文2
在我的生活中有很多感興趣的事，都讓我記憶深刻，但是我最拿手的還是讓我領(lǐng)會最深的中國象棋了。
我學習象棋時間很長了，三歲開始了解它，懂得了規(guī)則，五歲懂得方法，八歲有了自己的陣形，十歲已熟能生巧。其實，這個學習的過程是艱辛的，快樂的，有些事情追求的也許不是成果的好壞，而是這個神奇的過程，只有這個過程是多彩的，有勝利時的歡笑，也有失敗時的淚水。下象棋也是一樣，都是一場驚心動魄的敵我交戰(zhàn)，就像回到了歷史，體驗戰(zhàn)場上的感覺。
這一天，小學同學找到我，說要和我下象棋，因為我下棋很好，差不多百戰(zhàn)百勝，就毫不猶豫的答應了。來到“戰(zhàn)場”上，我沒有先進攻，而是做好了陣形，誰知他很快攻擊，立刻吃我一個“馬”，我也向他返攻，經(jīng)過一場激烈地廝殺，只有我剩下一個“馬”。沒了“車”，“馬”的`他只能被我吃，我利用“馬”的攻擊優(yōu)點，向他的“將”進攻，但是他守得密不透風，而我把他也堵得水泄不通，我們陷入僵局，經(jīng)過我冥思苦想，決定“馬”到側(cè)面，“炮”在前面，馬后炮，他也似乎看出我的心思，將“將”移到了旁邊，而這正好和我的“將”對頭，哈，沒有想到下棋這么好的人，也有粗心之時，他失敗了，不過他能堅持到最后也很厲害了。
我也要繼續(xù)努力，不驕傲，學無止境，我一定堅持，這就是我的拿手好戲——下象棋！
我的拿手好戲下象棋作文3
每個人都有自己的拿手好戲，有的人會跳舞，有的人會唱歌，有的運動方面很好。我的拿手好戲是——下象棋。
我的拿手戲是爸爸教會我的。
五年級的寒假時，我經(jīng)常會看到爸爸和哥哥，式者哥哥和表哥，每次他們打起“戰(zhàn)鼓”時，我都會探頭去觀望。雖然我看不懂，但是我看他們玩的很有趣。就跑去請教爸爸。
下象棋，首先一定要懂規(guī)則和每個象棋的走法，不然走錯了，你就會被人笑話了。剛開始的我真的.是一點都不懂，經(jīng)常弄錯，但爸爸還是很耐心地教我，所以我還是捊清楚了規(guī)則和走法。
其實下象棋，靠的就是腦子，要想好下一步該怎樣走，這個麻煩又應該怎樣去化解，這么都是考智商的。
了解清楚后，接下來就是實戰(zhàn)練習。一開始，真的是經(jīng)常敗在雙炮這個招式上了，雖然屢戰(zhàn)屢敗，但我從沒有放棄。在爸爸的耐心指導下，我會逐破解招式，還會自己想一些招式，但我還是沒有爸爸和哥哥他們厲害，所以我每天都會拉著爸爸陪我練。
“功夫不負有心人”經(jīng)過不懈堅持下，我終于打敗了爸爸和哥哥他們，從這以后，我一直堅持努力練習，下象棋就成了我的拿手好戲。在學習下象棋的過程中，還鍛練了我的思維能力。
我的拿手好戲下象棋作文4
說到我的拿手好戲，當然要數(shù)下象棋了�！皩浂嘤腥ぁ�!
“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防。”每次下象棋之前我都必定會吟誦一首關(guān)于棋的詩，這對贏棋很有幫助，下象棋是我的.拿手好戲，之所以說是拿手，是因為我百戰(zhàn)百勝，別人要么不會下，要么下不過我�？傄贸鲆恍�
“大將”——“兵車馬炮”讓讓他們才行。
如果把精力全部投入到下象棋之中，那就會常常從口中說出“雙炮”，“將軍”，“絕殺”一類的詞。當我下得入了迷時，不知不覺從嘴巴里說出“絕殺、絕殺、絕殺，”……言外之意則是經(jīng)常贏。
要說能和我一爭“天下”的人，只有潘家偉，他眼疾手快，腦瓜機智，與他下象棋就好比展開了激烈的“楚漢之爭”。
這時，我和潘家偉就像進入了一個虛幻的世界，在“古戰(zhàn)場”上，到處充滿了“喊殺沖天，戰(zhàn)火紛紜”的場面。作為”一國之君”，我有信心帶領(lǐng)著“千軍萬馬”保衛(wèi)自己的“國家”，抵御著“敵軍”，潘家偉的“軍隊”也不示弱，發(fā)動猛攻。但他急于求勝，最終被我看出破綻，打得他落花流水、丟盔棄甲，致使全軍覆沒了。
瞧，就連潘家偉也對我甘敗下風了，不斷贊嘆我的棋技高超。
這就是我的拿手好戲——下象棋，益智于樂，增進友誼，如果你不服，來找我，我愿意隨時奉陪到底
我的拿手好戲下象棋作文5
有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。
人小的時候，總能在放學路上看見好多人圍在一起有說有笑，卻不知道在干什么，等我跑過去，也總能看見兩人坐在棋盤邊廝殺，有時緊張得大家眼睛不眨，有時都抱胳膊嘖嘖稱贊，只聽“馬快走，不然就要被象飛了�！痹捯魟偮��！敖^殺！”一方敗了下來。
從此，我愛上了下棋，不知道是哪一天了解到我爺爺會象棋，于是我每天摟著他教我，他一本正經(jīng)地回答道：“等你上四年級，再教你下最基本的幾個方法，馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣，你可以先記記�！�
過了一年左右，終于要到四年級了。一個暑假，爺爺終于要教我了，我抱著激動的心情去學，爺爺卻告訴我，技巧是練出來的，于是我又天天跟爺爺練習，暑假結(jié)束我終于明白了所謂的'“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次，只贏了最后一次。不過在千戰(zhàn)里，我摸出了自己的一套秘訣——炮直入，向前走到我方兵前，對著對方的卒一打，然后退回來，一會兒再配合抽將。
開學后，恰好我補習班開展象棋大賽，我一路所向無敵打進了決賽，最后毫無懸念的贏了。
我喜歡我的拿手好戲，我要繼續(xù)練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。
我的拿手好戲下象棋作文6
不同的人會有不同的拿手好戲。有些人的拿手好戲是打籃球，有些人的.拿手好戲是學習，還有些人的拿手戲是下圍棋，而我的拿手好戲是——下象棋。
要問我為什么是下象棋？因為在我大約六七歲的時候，看到手機上有下象棋殘局的視頻，我就問爺爺：“這是什么？"后來爺爺就給我簡單地介紹了每個棋子和玩法。
從此以后，我開始在網(wǎng)上下象棋。第一次因為對手太強我失敗了。然后，我又問爺爺：“為什么對手那么強？我要怎樣才能打敗它？”從那開始，爺爺開始教我如何下象棋。兩年后，我已經(jīng)開始打得過全班同學，偶爾也能打敗爺爺。我對下象棋越來越有興趣。
在春節(jié)之際，家人們聚在一起吃飯，吃完飯后，開始娛樂。我對大家說：“有誰想要跟我下象棋呀？”大家同意了。首先，哥哥和我下，但是因為他沒學過，實力不強，被我三兩下打敗了。
下一個，輪到爸爸，我們在棋盤中開打起來，但是爸爸比較厲害，有點難打，經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗，我的局勢已經(jīng)進入了防守，可是爸爸換了“單”，氣氛也跟著越來越緊張，我的額頭慢慢地流出了汗，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤。
最后，我把“炮”向左，爸爸想都沒有想就把“單”向前幾步，做出進攻的形勢，但是他的“將”被堵死了，我一炮把它將死了，我最后算松了一口氣。好險的一盤棋，雖然最后還是我贏了，但我以后還要多加訓練呀。
這就是我最拿手的好戲！歡迎你來跟我挑戰(zhàn)啊……
我的拿手好戲下象棋作文7
在我的生活中有很多感興趣的事，都讓我記憶深刻，但是我最拿手的還是讓我領(lǐng)會最深的中國象棋了。
兩年前，我看到爸爸和哥哥在下象棋，我便對象棋產(chǎn)生了興趣。我就讓爸爸教我下象棋，首先學會規(guī)則和方法，比如：馬走日，象走田、兵卒不過河是不能……誰的老將先被吃掉，誰就輸了。我只要有時間，就背誦下象棋的規(guī)則，有時和哥哥“戰(zhàn)”幾回合，每次下棋，我還沒反應過來就輸了，有時候我快要贏了，可卻被哥哥搶先了，
為了能贏哥哥，我有時就在網(wǎng)上看一些高手下象棋的`視頻，學習他們的棋藝，經(jīng)過長時間的努力，終于有一回我戰(zhàn)勝了哥哥。我高興得一蹦三尺。這一天，我的一個同學找到我，說要和我下象棋，因為我下棋也變得厲害了，就毫不猶豫的答應了。來到“戰(zhàn)場”上，我沒有先進攻，而是做好了陣形，誰知他很快攻擊，我也向他返攻，經(jīng)過一場激烈地廝殺，只有我剩下一個“馬”。沒了“車”，“馬”的他只能被我吃，我利用“馬”的攻擊優(yōu)點，向他的“將”進攻，但是他守得密不透風，而我把他也堵得水泄不通，沒有想到下棋這么好的人，也有粗心之時，最后他失敗了，不過他能堅持到最后也很厲害了。
下象棋讓我懂得了一個道理：失敗是成功之母。從此以后，每當有人問我的拿手好戲是什么？我都會自信地告訴他是下象棋。
我的拿手好戲下象棋作文8
說起我的拿手好戲，我會毫不猶豫地告訴你——下象棋。小時候，我在翻箱子時找到了一盒象棋，當時還不知道是什么，便拿著擺弄了起來，我的爸爸看見了就哈哈大笑，笑夠了才對我說這個東西叫象棋，這些叫棋子，這個叫棋盤，馬走日象走田車走直線炮翻山……
懵懂的我什么也沒有聽進去——即使現(xiàn)在也沒有記完整爸爸說的話，但這使我對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我?guī)缀趺刻於家虬职终埥蹋瑳]幾天，便熟悉了走法，要和爸爸殺一盤。正所謂“初生牛犢不怕虎”，第1局我很慘的輸了，我哭得鼻涕一把淚一把。于是我決定要壓倒爸爸，不停地和他下，每下一回就輸一回，但我屢敗屢戰(zhàn)，不斷地觀察著爸爸的'行動軌跡，哦，抽“車”將！現(xiàn)在我有一個轉(zhuǎn)敗為勝的機會，我把“炮”對準他的“帥”，他沒看出我的計謀，便傻乎乎地拱兵，我一個車走了過去，爸爸笑了。
日后我不斷積蓄力量，終于將爸爸甩在了我身后，運動會上，我和王同學商量好后，便在樹陰下下起了象棋，我們玩得不亦樂乎，一直玩到了運動會結(jié)束。甚至在美術(shù)課時，我和王同學還商量著做了一盤象棋呢！
現(xiàn)在雖然學業(yè)緊張，但有時間的話我還會下一兩盤象棋，它是中國文化的一種體現(xiàn)，也會是我終身的朋友。
我的拿手好戲下象棋作文9
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是打籃球。周末作業(yè)寫完后，我經(jīng)常叫上幾個同學結(jié)伴打籃球。
一天放學回家，我看到爸爸正在看籃球比賽，只見運動員們百發(fā)百中，彈無虛發(fā)：移步，運球，灌籃，讓我眼花繚亂，一時間我下定決心——籃球我學定了。
從此每天晚上我就與爸爸一起訓練：弓腰，彎背，曲腿，運球，投球。漸漸地我從“馬桶式”變成了專業(yè)投發(fā)，與同學們打得不亦樂乎。慢慢的'，搶球技術(shù)出神入化，伙伴已不是我的對手了。
我與哥哥的比賽開始了，我立馬使用搶球技術(shù)，獲得了主控權(quán)。彎腰弓背，運球開始，投球！進了，二分！我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的，就在我傳球時，一道黑影閃過，球到了他手中，他投了一個三分球，反超了我們一分。比分僵持著，兩方都不敢掉以輕心。一分，兩分，三分，我們不斷進球，最后兩分鐘了，我一記二分，但被哥哥擋下。時間到了，因二分之差我輸給了哥哥，我雖敗猶榮。
看來拿手好戲還得經(jīng)常訓練，并且不驕傲，要不恥下問啊！
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