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關(guān)于身邊人物作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的身邊人物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊人物作文 篇1
有時(shí)候我們總是習(xí)慣歧視身邊的小人物，他們付出巨大的努力才做成我們身邊細(xì)微的小事，而且他們還經(jīng)常因?yàn)轶w力勞動(dòng)而導(dǎo)致儀容不那么整潔，而使我們避之不及。
然而，他們的身上，也會(huì)有常人不及的品格，有些還令我們感動(dòng)。
那是一個(gè)冬天，我在公交車上準(zhǔn)備回家，公交車還是像往常一樣擁擠。
在經(jīng)過幾站后，我忽然感覺到更加擁擠，我記得這一站不會(huì)有很多人上車。
我踮腳看了一看，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)身著一樣衣服的人剛剛上車，站在車門邊，身上衣服一樣破舊。他們邊上一圈都沒有人。我大致明白了，那些應(yīng)該是剛下班的工人，也許他們散發(fā)出一股奇怪的氣味，才讓人不愿靠近。
這時(shí)只聽到一個(gè)人說了一句：“身上那么重的味道，還來跟大家擠公交車，污染空氣不說，不怕弄臟別人？”我想那個(gè)方向看去，是一個(gè)西裝革履的'中年男子，金絲邊眼鏡后透出幾分鄙夷和厭惡。他說得并不很響，但足以讓身邊的人都聽見。
我覺得他有些過分了，有點(diǎn)同情那幾個(gè)工人。但他們看上去并沒有生氣，還透出一些羞愧，黝黑的有些泛紅。而其中一個(gè)女人站了出來，操著外地口音解釋：“對(duì)不住各位，這兩天太冷了，走回家太遠(yuǎn)，咱們只能穿著外套坐公交車。衣服有些難聞，但是咱們已經(jīng)把外套反著穿了，不會(huì)搞臟你們的�！�
這時(shí)，我注意到他們外翻的領(lǐng)子和袖口的內(nèi)里有著一片一片污漬。
這樣的一幕完全顛覆了我對(duì)這些“小人物”的印象，我原本以為他們大概不知道社會(huì)公德，可能會(huì)撒潑，會(huì)惱羞成怒。
然而，他們也可以有這種誠懇地為他人著想的可貴品質(zhì)。
原來，人并沒有貴賤之分，小人物也可以有很可貴的品格。
身邊人物作文 篇2
“請(qǐng)您坐好扶好……下一站……”
看到了開頭，想必你也知道我要寫誰了吧，對(duì)了，就是乘務(wù)員，我身邊的一個(gè)普通人。
步入初中，每天早上便要自己坐公交車上學(xué)，每天除了老師，家長，接觸最多的，便是乘務(wù)員。
記得……那是一個(gè)冬天刮風(fēng)的早上——
車進(jìn)站了，只聽車內(nèi)一個(gè)清脆的聲音傳出“××站到了，請(qǐng)您從前后門下車……”我便立刻猜到了，又是李阿姨。
上車之后，李阿姨沖我微笑一下，便又立刻忙開了——
過了一站，一位三四年級(jí)的學(xué)生走了上來，李阿姨眼睛微微一眨，拿起擴(kuò)音器“哪位年輕人給小孩讓個(gè)座�！蔽逸p輕起身，將座位讓給那個(gè)小孩，站到了阿姨旁邊。
頭發(fā)梳的很精神，長的不漂亮，也不難看，標(biāo)準(zhǔn)的普通人，一雙不大不小黑寶石般的眼睛嵌在臉上，顯得勻稱極了。
過了一會(huì)，一位穿著不怎么整潔的老奶奶走了上來，李阿姨趕忙起身，一手托住奶奶的胳膊，一手扶住奶奶的腰，目不轉(zhuǎn)睛的看著奶奶的腳，生怕拌到奶奶，把奶奶扶到座位上之后，風(fēng)很大，李阿姨要把窗戶關(guān)上，李阿姨又回到自己的崗位上。
我輕輕抬起頭，看看窗外，樹木被風(fēng)吹的搖搖擺擺，天空的顏色是湛藍(lán)湛藍(lán)的，透過窗戶的縫隙，風(fēng)輕輕撫摸著我的臉龐，我竟在這冬天感到了一絲暖意。
又過了一站，一位穿著時(shí)尚的大哥哥走了上來，掏出一元，示意買票，阿姨從抽屜拿出一摞票，拿起一根紅色的鉛筆一劃，在飄上留下痕跡，一手拿著票，一手拿著筆，只聽“撕”的一聲，一張票被撕了下來，順勢遞到大哥哥手里，又把票和筆收到抽屜里。
車又晃晃悠悠進(jìn)站了，一個(gè)尖鼻子，藍(lán)眼睛的人上車了，“Can I help you？”李阿姨標(biāo)準(zhǔn)的'英語脫口而出，我此刻腦袋里只有一個(gè)想法，“我一定要好好學(xué)英語！”
下了車，伸了個(gè)懶腰，“上學(xué)嘍！”
普通人就像一株嫩嫩的小草，點(diǎn)綴出大地的美麗；普通人就像空中閃閃的星星，點(diǎn)綴出夜空的美麗；普通人就像一片薄薄的樹葉，點(diǎn)綴出大樹的美麗。普通人就像一滴甘露，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，卻可以滋潤每個(gè)人的心田！
身邊人物作文 篇3
煙雨朦朧，若游絲之縈繞，西風(fēng)意涼，半空中飄散的細(xì)雨，映現(xiàn)出一抹淺藍(lán)……
夏季的雨總是那么突然，驟然間，雨愈下愈大。我茫然的看著忽至的大雨，心中泛起一絲擔(dān)心，沒帶雨具。看向不遠(yuǎn)處的家，邁開了腿奔去。天上云卷云舒，地上行人匆忙。穿梭在人群中，行人的傘時(shí)不時(shí)地勾到我的衣服上。有人不理不睬，有人會(huì)說聲對(duì)不起，有的人竟惡語相向，說：“小姑娘家家的，走路都不注意點(diǎn)，不知道的還以為是碰瓷的呢！”面對(duì)這些，我不想理睬，只知道全身濕透的我要趕快回家。
忽然，一輛汽車馳過，濺起高高的“浪花”�！袄嘶ā睋街厣系哪喟�、石灰揚(yáng)起來，打到了我身上。有幾滴迷到了眼睛，我不得不停下來，用手擦拭眼睛。正準(zhǔn)備繼續(xù)奔走時(shí)，背后傳來一陣痛感，我踉蹌的'跌倒在地。很顯然，將我撞倒的那人沒有停下扶我，而是匆匆地走了。等我爬起來，留下的，只有一個(gè)個(gè)冷漠無情的背影和一聲聲由行人踏著水洼發(fā)出的聲響。
我垂下頭繼續(xù)走，迎面遇上了一個(gè)小男孩。我被他那雙眼睛吸引人：純潔而謙卑，無瑕而真實(shí)，像星辰大海，似水般平靜。在望向他的這幾秒中，我竟感覺不到雨水，原來他把傘舉過我的頭頂，替我撐起了一片既安寧又短暫天空。小男孩的媽媽似是感覺到了小男孩的止步不行，回過頭來，沖我笑了一笑，拉著小男孩走了。
回到家，沖洗干凈，擦著濕漉漉的頭發(fā)走到藤椅里坐著，回想著那個(gè)小孩子……
那個(gè)穿著藍(lán)色雨衣的他，平凡、普通。
在這個(gè)龐大的世界里，如蜉蝣一般渺小，但卻在不經(jīng)意間走進(jìn)了我的世界，溫暖了我的心靈。在他身上，或者其那雙眼睛里，我看到了一份純真。一份許多人早已失去卻依舊眷戀的東西。當(dāng)我看到了你，我便知曉，現(xiàn)實(shí)并不那么殘酷，而人間也從不缺乏溫暖。
望向遠(yuǎn)方，我開始回想，好像總有一陣陣的水仙花香伴我成長。
還有淡淡的梔子花的絢爛，寧靜的熏衣草的溫柔，我重新漫步那片草地，使勁地尋找過去的那種感覺，可唯一我能想起來的，只是那趕不走的壓力與煩惱。純真，是純真，那個(gè)稚嫩的我，那個(gè)在昏黃的陽光下駐足的我，那個(gè)在風(fēng)雨中徘徊的我。純真，哪個(gè)有你寬闊，哪個(gè)有你寧靜，童年的夢猶如無數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說話，充滿著誠實(shí)與從容……
感謝你，那位幫我撐傘的你，讓我想起那份純真，那份希望……
身邊人物作文 篇4
老班里面，有一位娘娘腔。
他有著白白的皮膚，紅紅的嘴長得和白雪公主很像，只不過他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯(cuò)了胎，本該是個(gè)女兒身。
有一次上課，教室里飛進(jìn)了一只小蝙蝠，只見他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。
而我對(duì)他的看法改變于上一年，學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化傳承”活動(dòng)，我們班需要表演京劇，當(dāng)角色都分配好時(shí)，虞姬還沒有人演（因?yàn)槌膽蚴琼?xiàng)羽虞姬），老師第一個(gè)想到的就是他，因?yàn)橛菁У囊羰亲罡咭�，本�?yīng)選一位女高音，但是，他的.音真的是比女高音還高數(shù)十倍，加上蘭花指，女生大多不愛擺這個(gè)姿勢（而多用拳頭）。他的蘭花指確實(shí)是擺得最好的，他無疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場，想讓他在全校2154個(gè)人的注視下演出，簡直是難上加難。
他得知這一事，大吃一驚。連著十二天沒有來上課，但演出的那天，他來了。
但見“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發(fā)），金絲八寶攢珠髻，穿著的長袍上繡著錦花金鳳，鑲著珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著金鳳鞋上繡著百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。
這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢都花在這個(gè)上面了嗎？只見“她”有模有樣地上了臺(tái)，腳步剛?cè)岵⒅�，非常�?biāo)準(zhǔn)，腳步如同兩條并游的魚兒，十分柔軟，肩膀無一絲抖動(dòng)，并無較大的珠寶碰撞之聲，項(xiàng)羽也隨著上臺(tái)了“田園將無胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無悔！”戲曲一出驚四座。但見“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著人們的目光，從未離開過�！八币活D一停，一步一指，一目光，一身段，一動(dòng)作，一感情，把生死離別的情景表現(xiàn)得淋漓盡致。那時(shí)，我才明白，什么叫“戲一開腔，必須唱完”了。
演出過后，我們十分驚訝，問他：“你學(xué)過嗎？”“沒有，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用�！薄岸潭淌炷闶窃趺醋龅降�？”“你猜！”
當(dāng)我回到座位，桌上有一張字條，上面寫著“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
我呆住了。
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