- 神奇的魔方作文 推薦度:
- 我的拿手好戲魔方作文 推薦度:
- 實(shí)用的魔方比賽的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
魔方的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的魔方的作文,歡迎閱讀與收藏。
魔方的作文1
有一天,媽媽的魔術(shù)方塊放在我的書桌上,我好奇的拿起來(lái)看一看,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),卻轉(zhuǎn)不回原來(lái)的樣子,一小時(shí)、兩小時(shí),時(shí)間一分一秒的過去,媽媽看到就說:“這樣不行,如果你想玩,可以先去上課!。
隔天,媽媽帶我去上“魔術(shù)方塊課”,我認(rèn)真的聽著老師滔滔不絕的講解,深怕漏掉老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié),他還發(fā)給我一個(gè)全新的魔術(shù)方塊,回家后,我以迅雷不及掩耳的速度寫好功課,便拿起魔術(shù)方塊,回想老師教的秘訣,完成了第一層,我欣喜若狂的拿給媽媽看,我對(duì)魔術(shù)方塊的興趣也日益濃厚。
去年夏天,“魔術(shù)方塊班”在暑假結(jié)束前辦了比賽,我二話不說馬上報(bào)名,比賽前,我急得像熱鍋上的螞蟻,我把握時(shí)間不停的練習(xí),雙手練習(xí)到又紅又腫,晚上睡覺時(shí)甚至也夢(mèng)見我拼命的`轉(zhuǎn)著魔術(shù)方塊,只可惜,最后還是因?yàn)樘^緊張,鎩羽而歸。
雖然比賽失敗了,但是我對(duì)魔術(shù)方塊的熱情不減,我也會(huì)更勤加練習(xí),在玩魔術(shù)方塊的過程中得到更多的樂趣。
魔方的作文2
今天下午回到家,吃完飯后,我就爬到床上玩魔方,這個(gè)魔方很難,我一面也弄不成,笨死啦!
這個(gè)魔方是六面的,有紅、黃、藍(lán)、紫、綠、灰組成的,看著花花碌碌的,是個(gè)正方體。
這個(gè)魔方很難,我就瞎弄,就先轉(zhuǎn)一個(gè)面最右面的一條,然后不轉(zhuǎn)魔方,把剛轉(zhuǎn)的最有面哪一條在最先面,然后再弄這一面的最右面,這樣一直弄下去,他不會(huì)越來(lái)越亂,而會(huì)奇妙的出現(xiàn)一些圖形,(就是一個(gè)面上,一個(gè)顏色,組成的奇妙的圖形),有時(shí)會(huì)變得特別整齊,三條顏色,每條顏色都是一樣的。
我弄的圖形可多了,有弄的是十字架,有的是七,有的.是六,各式各樣的,如果你想弄的多就得看你的想象力行不行了,你想象力越發(fā)達(dá),就弄出來(lái)的圖形越多。
玩魔方可真有趣,但是太難了,根本不可能的事,除非你琢磨透了。
魔方的作文3
它是正方體,由27個(gè)小方塊組成,每面各有一種顏色,可以自由旋轉(zhuǎn)。你猜這是什么?這就是神奇的魔方。
我看到方方正正魔方,想:不就是個(gè)小玩意兒嘛!有什么難的,對(duì)我來(lái)說還不是小菜一碟嗎?
然后,我把它打亂,變成了零零碎碎的小塊,可是絞盡腦汁也拼不好!罢骐y!”我說之后,我突然想到“百科全書”——電腦,就在電腦上查找。我找呀找,找了好久,終于找到了一個(gè)很詳細(xì)的'教學(xué)網(wǎng)站———魔方小站,我很信任它,于是就照“說明書”做了起來(lái)。
我先看第一步,它說要先拼成白色“小花“,哎!好神奇哦!我按flash動(dòng)畫一步一步來(lái),一下就拼好了。
到了第二步,也很簡(jiǎn)單,令我信心倍增。
第三步的時(shí)候,突然讓我前功盡棄:我找不到魔方的白色棱角塊,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),越轉(zhuǎn)越錯(cuò)……
我真想不到一個(gè)小小的、不起眼的魔方竟那么神奇!
魔方的作文4
我的課余生活是豐富多彩的,在課余時(shí)間里,我可以看電視、吹單簧管……不過,我最喜歡玩魔方。因?yàn)橥婺Х讲粌H能給我?guī)?lái)快樂,還能開發(fā)智力哦!
有一次,我在玩具店看見四四方方,六個(gè)面顏色各不相同的魔方特別好看,還可以旋轉(zhuǎn),這讓我產(chǎn)生了極大的興趣。于是就買了一個(gè)準(zhǔn)備回家學(xué)著拼。剛開始我覺得學(xué)習(xí)魔方簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟!可是讓我大失所望的是:我認(rèn)認(rèn)真真擺弄了好一會(huì)兒,但是還是徒勞無(wú)功。這也讓我的自信心受到了嚴(yán)重的打擊,看來(lái)我真的是眼高手低啊!我去請(qǐng)教媽媽,媽媽告訴我拼魔方是有口訣的,要一步一步地練習(xí),我靜下心來(lái),按照媽媽給我說的口訣仔細(xì)地拼著,最后,功夫不負(fù)有心人,我終于在媽媽的指點(diǎn)下拼成功了。也正是這次的.成功,讓我重拾信心。
魔方讓我知道持之以恒學(xué)習(xí)的道理,閑暇之余,我就會(huì)去練習(xí)魔方,魔方也成了我課余生活中的一個(gè)調(diào)味劑,并且讓我改掉了“馬虎”這個(gè)壞習(xí)慣。
魔方的作文5
現(xiàn)在,許多學(xué)校的小孩子手里都拿著一個(gè)方塊,并不時(shí)地扭動(dòng)著,你猜出來(lái)這個(gè)小玩意兒是什么了嗎?它就是世界流行的玩具:變化無(wú)窮的神奇魔方。
它在世界上的待遇可高了,它乃是智力界三大不可思議之一:中國(guó)人發(fā)明的“華容道”,法國(guó)人發(fā)明的“獨(dú)立鉆石”和匈牙利人發(fā)明的“魔方”。而魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的一大奇跡。
我自己也曾經(jīng)玩過這個(gè)小玩意兒,這東西還真難,如果你想把它弄成一面一色,那還真要些真功夫呢!如果你只是毫無(wú)規(guī)律可循地亂扭,那最終也是弄不成的。
你可別不相信它有無(wú)限種樣式,這可是經(jīng)過專業(yè)計(jì)算的。假如你一秒轉(zhuǎn)3下魔方,不計(jì)重復(fù)幾乎也要轉(zhuǎn)4542億年,大約是宇宙年齡的30倍左右。
再說說它的歷史,它是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院的教授厄爾諾魯比克發(fā)明的。起初魔方只是一個(gè)增加空間思維的教學(xué)工具而已,但是后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣又困難的'問題。于是他決定大量生產(chǎn)魔方。
怎么樣?小小的魔方也是耐人尋味的吧!你肯定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)的。
魔方的作文6
每個(gè)人都有自己喜歡的玩具,每個(gè)人喜歡的玩具也不一樣:有的人喜歡玩竹節(jié),有的人喜歡拼字謎,有的人喜歡玩陀螺等等。我最喜歡的玩具是魔方,因?yàn)樗?jīng)常給我?guī)?lái)快樂。
第一次遇到魔方是在朋友家。那時(shí)候我才四年級(jí),對(duì)什么都很好奇。有一次,一個(gè)朋友生日,邀請(qǐng)我去他們家玩。那個(gè)朋友是魔方高手,經(jīng)常和別人PK。結(jié)果他贏的多輸?shù)纳。他拿起魔方,三次、五次、兩次后又變回原?lái)的形狀。突然,我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。吃完飯別跑回家在我手機(jī)上下單。
有魔方,誰(shuí)來(lái)教?自學(xué)是不可能的!很快,我想到了一個(gè)在網(wǎng)上查的方法。終于找到了一個(gè)叫“魔方站”的教學(xué)軟件。興奮之余,我開始如饑似渴地學(xué)習(xí)。一開始,我有一點(diǎn)知識(shí)。隨著老師的分析,我恍然大悟。
經(jīng)過一個(gè)多星期的研究,我終于了解了魔方的復(fù)原過程,它似乎開啟了一個(gè)新的世界,在這個(gè)世界里,你必須不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。后來(lái)我開始提速。從原來(lái)的5分鐘到接下來(lái)的.3分2分鐘。在這個(gè)寒假里,我終于突破了50秒!這既是我玩魔方的本錢,也是我玩魔方的肯定。我相信我會(huì)慢慢進(jìn)步的,15秒就能進(jìn)入國(guó)際比賽拿冠軍。
魔方不僅給我?guī)?lái)快樂,還鍛煉了我的思維能力!
魔方的作文7
四階魔方,號(hào)稱“魔方的復(fù)仇”。不過,對(duì)于四階魔方入門玩法教程(降階法)、4×4×4的立方體魔方結(jié)構(gòu),我都爛熟于心。因此,今天在表妹滿意家,我向她炫耀著,胸有成竹地表演起了四階魔方。
開局很順利。不到三分鐘,我已經(jīng)將四階魔方的三面還原了。我信心十足,五歲的表妹滿意也高呼著:“哥哥真棒!”我開始有點(diǎn)兒驕傲,洋洋得意起來(lái)。
中局很坎坷。時(shí)間過得飛逝,四分鐘、五分鐘、六分鐘……卡殼了,“不好!钡谒拿媸冀K無(wú)法還原。表妹滿意還在使勁地喊著:“哥哥,加油!
結(jié)局很殘酷。十分鐘過去了,我咬著牙,堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,但是沒有成功。我遺憾地宣布:“今天,四階魔方表演失敗!苯裉斓乃碾A魔方表演,我真的`很不滿意!
明天會(huì)更好。我決心回去再反復(fù)練習(xí),準(zhǔn)備得更充分一些,下次一定成功表演四階魔方,讓表妹和自己都“滿意”。
魔方的作文8
我喜歡的玩具有很多,有速度非凡的玩具汽車、有變化多端的變形金剛、還有構(gòu)思新穎的恐龍.......但是我最喜歡的是開發(fā)智力的魔方。(抒情式開頭,注意運(yùn)用了優(yōu)美詞匯。)
魔方是一個(gè)方方正正的正方體,一共有六種顏色,有鮮艷的紅色、如雪的`白色、淡淡的綠色、天藍(lán)(不能用藍(lán)色形容藍(lán)色,改為:清純)的藍(lán)色、金燦燦的黃色和優(yōu)雅的紫的。
魔方它是我學(xué)習(xí)時(shí)候的好幫手。(中心句。)在我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候,玩一玩它就可以消除勞累,在我課余時(shí)間里可以當(dāng)它是一種娛樂,開發(fā)我的智力思維。現(xiàn) 在我已經(jīng)是從菜鳥(1面)到了高手(4面)可是最后的兩面我還沒有變成專家(6面)不過,我一定會(huì)通過我的(刪除,詞語(yǔ)重復(fù)。)努力練習(xí),爭(zhēng)取攻破最后兩 面。(介紹事物全面而又簡(jiǎn)潔。)
通過玩魔方我懂得了一個(gè)道理:就是無(wú)論做任何事情失敗了,都不要?dú)怵H,要努力堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,就會(huì)達(dá)到成功的巔峰。
我喜歡魔方,它是我開發(fā)智力的好伙伴,讓我愛不釋手!(卒章顯志結(jié)尾。)
魔方的作文9
我家有一個(gè)小魔方,是“新華書店”對(duì)一些讀書愛好者的贈(zèng)送活動(dòng)中得來(lái)的。
聽說魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的,因?yàn)樗鼤?huì)讓玩的人著魔,所以被人們稱為“魔方”,意思是:會(huì)讓人著魔的小方塊。我的魔方由五十四個(gè)小正方體組成,有六個(gè)面,每一個(gè)面都涂上了不同的顏色,只要轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn),魔方的顏色的變化會(huì)大得讓你吃驚。而且,我按照說明書學(xué)會(huì)了“十字面顏色”、“天馬行空”、“oll手法”、"f2l手法"、"pll手法等花樣,我還學(xué)會(huì)了拼魔方。拆魔方。擰鏍絲。給魔方上潤(rùn)滑油。上蓋子和拆蓋子,這不但提高了我的益智能力,而且還提高了我的'動(dòng)手能力和應(yīng)變能力。
當(dāng)我剛得到這個(gè)磨方的時(shí)候,我愛不釋手,無(wú)論是吃飯,走路,還是睡覺前,我都在考慮如何還原這個(gè)小正方體,我現(xiàn)在還沒有學(xué)會(huì),但總有一天我會(huì)學(xué)會(huì)的。
我真喜歡我的小魔方。
魔方的作文10
今天我為大家介紹一個(gè)神奇的魔方,這個(gè)魔方是一個(gè)正方體,六個(gè)面都是不一樣的顏色,分別是黃、紅、藍(lán)、白、綠、橙六種顏色。我們可以將魔方的正方體分成五十四個(gè)小面。制作魔方的材質(zhì)是塑料和膠,這樣設(shè)計(jì)的原因是輕便小巧、便于攜帶,隨時(shí)隨地都可以玩魔方了。
魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小塊可以通過扭動(dòng),隨意的變換位置,又由于魔方材質(zhì)的特殊性,使得魔方可以無(wú)障礙的扭動(dòng)。玩家可以通過自由地扭動(dòng)魔方,使它的六個(gè)面恢復(fù)到六種統(tǒng)一的顏色。但是,不懂得一定的技巧和規(guī)律是很難使魔方完全歸位的。有些人總結(jié)出了玩魔方的公式,可以使一些新手玩家在相對(duì)較短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)擰魔方的`方法,但是這無(wú)異于走捷徑,如果要是深入體會(huì)玩魔方的樂趣的,推薦大家自己多嘗試多總結(jié),靠自己思考來(lái)旋轉(zhuǎn)魔方。
如果說魔方僅僅是一個(gè)玩具,是非常不恰當(dāng)?shù)。因(yàn)樗軉⒌虾烷_發(fā)人的思維能力,促使我們?nèi)フ嬲乃伎,從而感受到發(fā)掘的樂趣和成就感。是人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之余,放松身心,啟發(fā)大腦的好玩伴。
我有一個(gè)三階魔方和一個(gè)五階魔方,它們陪我度過了許多愉快的時(shí)光,它們是我的玩伴,更是老師,教會(huì)了我許多道理和規(guī)則。希望大家也能擁有自己的魔方。
魔方的作文11
為了練習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦的能力,我報(bào)名參加了魔方班。今天是我第一堂魔方課。
一早,我就帶著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校等待老師給我上課。因?yàn)槲胰雽W(xué)學(xué)習(xí)較晚,所以要從最簡(jiǎn)單的學(xué)起。老師先讓我觀察我所學(xué)習(xí)的魔方是什么樣子的。我的魔方是正方形的,有六個(gè)面,分別是白色、紅色、黃色、橙色、綠色和藍(lán)色,每個(gè)面為九小塊。接下來(lái)老師要教我把相同的顏色擺成十字形。老師拿出一個(gè)已經(jīng)打亂的魔方給我,讓我先找一種顏色面朝上,再找跟它一樣的顏色,動(dòng)腦筋想一想怎樣把它擺成一個(gè)十字形。我選了白色的方塊,按照老師教的,將它扭轉(zhuǎn)到我需要的.位置,然后繼續(xù)將其它五塊扭轉(zhuǎn)過來(lái),讓它們形成十字形。我定心來(lái),慢慢琢磨,過了五分鐘,終于擺好了!拔覕[成了,老師你看”,我興奮的將手里的魔方拿給老師,老師摸摸我的頭說,“你真棒”。
這就是我的第一堂魔方課,雖然簡(jiǎn)單,但是我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理,做什么事都要有耐心,需要持之以恒。
魔方的作文12
自從數(shù)學(xué)老師向我們推薦魔方后,全班都迷上了魔方?粗瑢W(xué)們拿著魔方的樣子,我心里不癢癢是不可能的。中午,我向好友小張借了個(gè)魔方,二話不說,開始轉(zhuǎn)了起來(lái)。
這個(gè)魔方遠(yuǎn)看“全身”黑不溜秋的,細(xì)看表面上卻有各樣的圖案,有紅色的波浪線,還有老虎的頭部。這個(gè)魔方轉(zhuǎn)起來(lái)極為輕松,表面滑滑的,是不是小張偷偷地給魔方擦潤(rùn)滑油呢?
對(duì)著被全部打亂的魔方,真是讓我急得抓頭皮:怎么才能轉(zhuǎn)起來(lái)?如果轉(zhuǎn)不起來(lái),會(huì)被嘲笑的,拼了!我不管三七二十一,亂拼起來(lái)?衫咸靺s好像故意捉弄我,讓我一直拼不起來(lái),就連公式也記亂了。
這時(shí),我看見胡浩然回來(lái)了,聽說他是“干這一行”的`,我便請(qǐng)他幫我“還原”魔方。他看了幾眼,飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái),不一會(huì)兒,六面就“還原”了。我看得目瞪口呆,看他轉(zhuǎn)得這么快,好羨慕,希望他教教我。
有些人迷魔方迷到了極限,到了連飯也不想吃、休息都不休息的狀態(tài)。陶子就是個(gè)例子。他每次去餐廳,手上也會(huì)拿個(gè)魔方,正式吃時(shí),他才不舍的把魔方塞到口袋里。真是膽大包天!既然班級(jí)有那么多魔方高手,作為班長(zhǎng)的我也不能落后,我也得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)魔方了。
魔方的作文13
我有一個(gè)魔方,那是去年媽媽為了開發(fā)我的智力給我買的,一開始,我毫無(wú)頭緒的亂轉(zhuǎn),經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn),我逐漸掌握了一些技巧,玩魔方并不是去亂拼,還要掌握一定的方法,比如,玩魔方時(shí),如果想拼成一面的話,就要以一點(diǎn)為面,找到一個(gè)相同顏色的方塊,先讓兩個(gè)顏色一樣的方塊移到另一面,待那一個(gè)方塊回到剛才兩個(gè)方塊在的那個(gè)界面時(shí),再將方塊放回去就行了。
漸漸地,我不再滿足于只拼一面了,而是追求于兩三面,可是,傳統(tǒng)的方法在這里不管用,拼好這一面,另一面又壞了。這該怎么是好呢?
我在同學(xué)們的`建議下,打開了魔方小站教程,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)玩魔方也有那么多講究,按照店長(zhǎng)的手法,我很快就學(xué)會(huì)了許多招數(shù),接孩子回家、小魚1、小魚2我都得心應(yīng)手。經(jīng)我的不斷鉆研,終于在今天,我成功將失去原形三年多的魔方復(fù)原。媽媽當(dāng)即拍板,立刻給我買個(gè)最貴的魔方!
我不斷鉆研、一直研究,才有了今天的成果,無(wú)論時(shí)間多快,我進(jìn)步了,這就足夠了。各位魔界的朋友,只要努力鉆研過,遲早會(huì)成功。
魔方的作文14
幾天前,我們班的同學(xué)在博客上發(fā)表了一篇這樣的文章,文章的題目是:魔方的“魔力”。
文章寫了他自從玩起了魔方后,就以為自己是全班玩魔方最厲害的同學(xué)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)班上居然還有比他還厲害的同學(xué)。于是,他便從這位同學(xué)身上學(xué)會(huì)了秘訣,并且還想挑戰(zhàn)自己的“師傅”,可是最終還是功虧一簣。
毫無(wú)疑問,文章中所提到的“師傅”指的就是我。但是,在我的`眼里,我可從來(lái)沒有把自己看得那么高,同時(shí)也沒有把它看得那么低,更沒有想到他是來(lái)向我拜師學(xué)藝的。或許,他是想用“徒弟”和“師傅”這兩個(gè)詞,來(lái)體現(xiàn)出我和他之間玩魔方水平的差距。話又說回來(lái),從這篇文章中,我感受到了他是一個(gè)十分要強(qiáng)的人。無(wú)論從哪一方面,只要有在他之上,他就有一種要超過別人的上進(jìn)心,這一點(diǎn)令我十分贊賞。雖然他之前不夠別人好,一旦他的水平達(dá)到了可以的別人抗衡的境界,這樣一來(lái),既是對(duì)始終都要在他之上的同學(xué)來(lái)說,手上的汗水都會(huì)不擁而來(lái)。
讀了這篇文章后,我以后在學(xué)習(xí)方面也要有一種想要超過別人的上進(jìn)心,要勇往直前,是自己的學(xué)業(yè)能夠突飛猛進(jìn),“欲窮千里目,更上一層樓”,相信自己一定能夠打敗更多的強(qiáng)敵。
魔方的作文15
最近,同學(xué)們都流行玩魔方,紛紛把魔方帶到學(xué)校來(lái)玩。
下課了,同學(xué)們都迫不及待的拿出魔方,七手八腳的起來(lái),同學(xué)們都聚在一塊,七嘴八舌的議論著魔方。魔方有超小的,與一個(gè)嬰兒的手掌差不多大,還有超大的,由五年級(jí)小學(xué)生的手掌那么大,還有中等的,各式各樣,五顏六色。
最引人注目的是高明晨,他的魔方雖然價(jià)格不貴,質(zhì)量也不是很好,但是魔方就在他手中運(yùn)自如,十分聽高明晨的話,只見他手靈活的控制著魔方,不一會(huì)便出了六個(gè)面。同學(xué)們見到了魔方高人,立刻聚到了高明晨那兒,像高明晨討教秘訣,高明晨一擺手,同學(xué)們便失望的散開了。
突然,李晗那邊大叫一聲,我們急忙跑過去一看,原來(lái)是李晗把一個(gè)同學(xué)的魔方拆散了,一個(gè)個(gè)正方體在桌面上,李晗不知所措。還是王開元積極,他抓起魔方的殘塊拼了起來(lái)。大約半袋煙的.功夫,在同學(xué)們吃驚的注視下,王開元將魔方完好無(wú)損的拼好了,同學(xué)們一下子對(duì)王開元刮目相看。
我現(xiàn)在是魔方資深玩家,對(duì)魔方的一些法了如指掌,但是美中不足的是我不能不看圖紙出六個(gè)面,還需要多背公式仔細(xì)研究。
我感覺魔方是個(gè)有動(dòng)手又動(dòng)腦的益智玩具,真是奧妙無(wú)窮!
【魔方的作文】相關(guān)文章:
魔方的作文04-09
魔方的作文04-19
魔方比賽作文04-27
玩轉(zhuǎn)魔方作文04-22
魔方小學(xué)作文03-02
轉(zhuǎn)魔方作文03-02
魔方優(yōu)秀作文06-30
玩魔方作文06-26
玩轉(zhuǎn)魔方作文03-21
學(xué)魔方的作文11-24