【實(shí)用】老師作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
“零零零零！……”我揉者惺忪的睡眼，這該死的鬧鐘，硬是將我從周公那兒拖出來(lái)！打開(kāi)窗簾，喲，天都亮了！一看表，呀！暈！看到時(shí)針指著6，而分針怎么也指著――6？哎，我說(shuō)分針啊！你想親近時(shí)針也不能這個(gè)樣子啊？我定睛，再定睛一瞄……��！天那！遲到了！想到班主任老師會(huì)讓那些遲到的同學(xué)在教室門(mén)口當(dāng)時(shí)裝model，頓時(shí)睡意全無(wú)。我立馬振奮精神，以音速，哦不！是光速洗臉?biāo)⒀来┮路�，然后以三乘十的八次方米每秒的速度朝著我們親愛(ài)的學(xué)校飛去……
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于用時(shí)十分鐘飛到了學(xué)校！我躡手躡腳的來(lái)到教室門(mén)口，哇！我們親愛(ài)的班主任老師正像幽魂似的在教室里飄蕩！透過(guò)他那反著紫光的鏡片朝里看，那分明是鷹隼一般犀利的`目光，我只好硬著頭皮就進(jìn)去了。下場(chǎng)你們也知道了……當(dāng)我站在教室門(mén)口的時(shí)候，那些小弟弟小妹妹們不時(shí)向我投來(lái)……投來(lái)……那什么的目光……
當(dāng)我歷經(jīng)5398秒后重新回到我那溫暖的座位時(shí)，緊接著的是老師咒語(yǔ)般的諄諄教誨，我盡力將我的頭低到了世界最低點(diǎn)，忍辱負(fù)重般的欣賞完了老師為我開(kāi)的“個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì)”。（免費(fèi)的喲�。┊�(dāng)我重見(jiàn)陽(yáng)光時(shí)，同學(xué)們沁人心脾的話語(yǔ)讓我感動(dòng)至深，“謝謝謝謝，一千個(gè)謝謝都無(wú)以表達(dá)我對(duì)你們的感激之心！”“沒(méi)關(guān)系，同病相連嘛！”望著同學(xué)們國(guó)寶一般的大眼睛，唉，啥也不說(shuō)了！還是同學(xué)好��！
經(jīng)歷了ABCD，之乎者也，光聲電力之后，我回到了久別重逢的家。中午，我飯都沒(méi)吃就又和周公相會(huì)……
下午來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)是化學(xué)課，老師在講臺(tái)上舉行著豪邁的演講，可是我的視線卻越來(lái)越迷�！瓭u漸的，老師怎么成了一塊大試管？哈哈！原來(lái)是周公施的法術(shù)��！直到美妙的音樂(lè)聲將我叫醒，“�。∫还�(jié)課真快��！”看看同桌，我暈！還打著呼嚕呢！多幸福啊！真不忍心將他吵醒
老師們侃侃而談，同學(xué)們昏昏欲睡！到了晚自習(xí)，那場(chǎng)景才叫壯觀！呵，好家伙，教室里倒了一大片！只有前幾排的同學(xué)拼命的堅(jiān)持著，因?yàn)樵凇坝辍敝兴X(jué)很容易感冒的哦！老師不停的呼喚著同學(xué)們坐起來(lái)，于是，同學(xué)們一會(huì)兒坐起來(lái)，一會(huì)兒倒下去，多折磨人哦！
下課了，同學(xué)們一下子興奮了許多，教室沸騰了！老師使勁地敲著桌子，大喊：“安靜！下面布置作業(yè)！請(qǐng)將課本翻到98頁(yè)，第一、二、三、四、五小題，請(qǐng)將課外作業(yè)翻到101頁(yè)，第一、二課時(shí)，另外還有一張卷子，兩篇日記，三本資料，四……”（十分鐘后）“這就是星期天的作業(yè)，請(qǐng)星期一來(lái)的時(shí)候按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)交給組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)交給科代表，再由科代表交給各科的老師……”（又過(guò)了十分鐘）“好，現(xiàn)在下課！”
全班無(wú)語(yǔ)……
于是，我們晚上加班加點(diǎn)的拼命的趕作業(yè)，早上又要按時(shí)的上學(xué)，每天只能睡六小時(shí)左右，唉，嚴(yán)重的睡眠不足導(dǎo)致了成績(jī)好的學(xué)生普遍的“發(fā)育不良”，馬上面臨的中考?jí)旱梦覀儫o(wú)法喘息，畢竟我們是祖國(guó)未來(lái)的“花朵”，所以……
老師，請(qǐng)讓我們休息一下吧！
老師作文 篇2
老師在大部分同學(xué)心中都是可怕的，令人討厭的，可在我原來(lái)的四(5)班里有一位和藹可親的好老師，她就是李玲老師。
李老師長(zhǎng)一張瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她總喜歡披著頭發(fā)，有一雙不大不小的眼睛，從他的眼里發(fā)出智慧的光芒，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，她的身材不胖也不瘦。 為什么說(shuō)她是和藹可親？是因?yàn)樗幸粡埲蚀鹊哪�，�?duì)每位學(xué)生都有一張微笑的臉，他也不會(huì)對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小事而生氣。因此我們也用笑臉面對(duì)著她。 記著有一次，那是一個(gè)語(yǔ)文小測(cè)試。我一看試題非常簡(jiǎn)單，就馬馬虎虎地寫(xiě)了起來(lái)我把試卷交了上去。在等發(fā)下來(lái)一個(gè)大大的'60分出現(xiàn)在我的眼前。我在上課的時(shí)候，李老師叫我下課去她的辦公室一下。下課了，我走在路上心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。到了辦公室，我走到李老師的辦公桌前，連頭都不敢抬一下，生怕老師會(huì)打我，一想到別的老師訓(xùn)同學(xué)的樣子，我就害怕�？衫罾蠋煵坏珱](méi)批評(píng)我反而還對(duì)我說(shuō)：“人生誰(shuí)沒(méi)有做錯(cuò)的時(shí)候呢？只要你努力就一定能達(dá)到你的目標(biāo)�！� 這句話深深地印在了我的腦海里。
李老師的教誨之恩我終身難忘。
老師作文 篇3
有一個(gè)人，她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，前面有一個(gè)齊齊的平劉海，一雙不大不小的眼睛和兩顆黑珍珠一樣的眼珠，她的身材非常勻稱(chēng)，不高也不矮。紅紅的嘴巴能說(shuō)出成千上萬(wàn)的數(shù)字，再難的數(shù)學(xué)難題遇到她就迎刃而解。那么，這個(gè)人是誰(shuí)呢?她就是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。
有一次，張老師讓每組組長(zhǎng)收英才教程，第一組，第二組，第三組——一直到第七組，收完作業(yè)了，足有幾十厘米高，張老師抱著作業(yè)氣喘吁吁地走著，走到我跟前時(shí)，我說(shuō)：“張老師，我?guī)湍惚О��！睆埨蠋熣f(shuō)：“幫老師抱過(guò)去�！笨赡苁墙淌依锾沉�，我聽(tīng)成了“讓老師抱過(guò)去”，就回到了坐位上。在我轉(zhuǎn)身的`一瞬間，張老師說(shuō)：“不是讓老師抱過(guò)去，而是幫老師抱過(guò)去�！甭�(tīng)了這話，我立刻把英才教程抱到了老師的辦公室。
張老師真是一個(gè)美麗，學(xué)問(wèn)又多，又值得我們尊敬的一個(gè)好老師，我喜歡我的新老師。
老師作文 篇4
老師如同一個(gè)園丁，我們?nèi)缤谏男〔荩蠋煱盐覀冊(cè)耘喑梢豢糜猩鷻C(jī)的更茁壯的小草；老師如同蠟燭，照亮我們，燃燒自己，老師，還如同黑夜中的一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的路。
我的老班，劉老師，她有種骨感美，留著齊劉海，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，歲月在她的臉上留下了痕跡，但卻依然是美的，她雖然不太高，但就是這樣不太高的個(gè)子撐起了六三班的一片天。
記得在前幾天的時(shí)候，學(xué)校為了讓我們明白安全的`重要性，讓我們做一個(gè)平臺(tái)，不知不覺(jué)，這個(gè)平臺(tái)就多了許多的‘釘子戶’，從來(lái)不做題。我的老班催了他們很多次，可是他們都沒(méi)有做，無(wú)奈之下，老班，只好讓他們來(lái)學(xué)校，親自盯著他們做，他們做著的時(shí)候，老班還不忘在他們耳邊，說(shuō)：‘這些都是為了你們好啊，你們不要把它當(dāng)做負(fù)擔(dān)！’雖說(shuō)有些嘮叨，但是他們知道老班是為了他們好。
所以，我們欠老班一句謝謝！
回想曾經(jīng)，第一個(gè)帶你走進(jìn)教室的人是誰(shuí)？是老班，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，第一個(gè)教育你的人是誰(shuí)？是老班，等你考試順利，第一個(gè)安慰你的人，又是誰(shuí)？還是老班。老板是我們給劉老師取的另一個(gè)名字，雖說(shuō)有些難聽(tīng)，但是卻包含了我們對(duì)老班所有的愛(ài)。老班，您在我們的生命中走過(guò)的路，雖然短暫，但卻像是花香，清醒我們混沌的大腦，是魔法，我們有了自信，自強(qiáng)，堅(jiān)毅，勇敢的力量，所以我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老班＂。
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