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【精華】植物的作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的植物的作文7篇，歡迎大家分享。
植物的作文 篇1
這星期，我和表弟一起去體育館看了多肉植物展。
剛進(jìn)館內(nèi)，一束七彩的光芒照在我們的身上。我抬頭一看，一把把色彩鮮艷的傘掛在頭頂，真是美不絕倫。我們跨進(jìn)大門，滿場的多肉植物便映入眼簾，淡綠色的“財(cái)路”像朵蓮花；挺拔的八千代綠得沉郁；嬌小的桃之卵美麗可愛……
最引人注目的就要數(shù)“雞蛋美人”了。只見她的葉子肉嘟嘟的，滾圓滾圓，還蒙上了一層白霜，摸上去軟軟的，滑滑的，上面還長著幾粒美人“痣”呢！
當(dāng)然，“卡洛塔”也不遜色�？茨�，它的葉片紅綠相間，上面是鮮嫩的綠色，下面是血一般的'紅色，越往內(nèi)層顏色就越濃，真是奇妙！
每一片葉子都卯足勁往不同的方向伸展，像一只只小手在向我們打招呼呢。
我和表弟被深深地吸引了，兩人立即各買了一盆。
快看，這盆，它可真奇特：青翠欲滴的葉片上滿是短短的，細(xì)細(xì)的白色絨毛。葉子的頂端還長著四五根小刺。“它叫什么呢？”我好奇地問管理員。管理員說：“這叫熊童子�！迸叮植坏盟娜~子那么像熊掌。
我們繼續(xù)往前走。哎？這盆植物怎么這么奇怪？一根根又細(xì)又長的莖蔓延到盆外，一顆顆豆子大小的“佛珠”串在細(xì)細(xì)的莖上，像一條條綠色的項(xiàng)鏈盤踞在盆子中央。表弟歪著頭問：“這個(gè)里面到底是什么？種子嗎？”“也許是吧�！蔽也淮_定地回答道。后來，我們查了資料才知道，原來它的名字就叫“佛珠”，“珠子”只面根本沒有種子，把葉桿插在土里就會(huì)生根發(fā)芽了。
多肉植物的品種多著呢，說也說不盡，道也道不完，你想更多地了解它們嗎？那就趕緊也去養(yǎng)幾盆吧，走進(jìn)它們的世界，你一定會(huì)收獲無限的驚喜和快樂的。
植物的作文 篇2
我們寶雞市有許多美景，這些美景中最美的當(dāng)屬植物園。
植物園是一個(gè)植物們的樂園，走進(jìn)植物園四季，你一定能感受到大自然美麗清新的氣息。
植物園的春天是一幅五彩斑斕的畫。當(dāng)春風(fēng)輕柔的腳步邁進(jìn)園子里時(shí)，各種花兒們次第睡醒了。池邊和崖邊的迎春花吹起了金色的小喇叭，一串串歌哨應(yīng)和著鳥兒的鳴叫聲，叫醒了園子里其他的花兒們。
她們像一群早來的仙子們，宣告著春的到來。緊接著，桃花們開放了，粉嘟嘟的臉龐溫柔可愛，像嬌羞的少女在羞澀地微笑。池邊的柳樹們穿上了綠衣，將她們?nèi)衢L的手臂伸進(jìn)春水中，似乎在和水兒做游戲。
到了五月份，陽光變暖變熱了，這時(shí)，國色天香的牡丹一大片一大片開放了，紅的一片，白的一團(tuán)，還有紫色的'牡丹，她們雍容華貴，絢爛地迷人的眼。這時(shí)，植物園里充滿了絢爛的顏色，充滿了各種花的香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一幅迷人的水墨畫。
植物園的夏天是一曲綠色的贊歌。夏天到了，植物園里的草木長得特別茂盛。竹林里一片青翠，一陣風(fēng)吹過，一株株竹子發(fā)出了綠色的交響樂。往里面走，還能看到一排排青松綠得挺拔高大，發(fā)出碧綠碧綠的光芒。最吸引人的是池塘里綠色的荷葉上，開出的那一朵朵荷花，她們亭亭玉立，如一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的女子，為這綠色的林子增添了幾份優(yōu)雅的韻味。
植物園的秋天充滿著成熟的氣息。到了秋天，植物園里最美的是那銀杏林和楓樹林。銀杏葉子們變黃了，它們像一片片金子落滿了地面。枝頭上的銀杏果，黃黃的在陽光下閃光，特別的可愛。楓樹林變成了一片紅色的海洋，一片片變紅的楓葉像小火苗在枝頭上燃燒。
植物園的冬天是靜謐的。一場大雪，讓植物園的樹木披上了潔白的大衣。那粉妝玉砌的樹木世界，靜謐得無聲無語，仿佛植物們睡著了，在做著春天的夢。
植物園的四季都是美的。我常常想，如果能在植物園里同時(shí)看到一年四季的美，該是多么的神奇！
文/祁子云
植物的作文 篇3
每次去植物園都有不一樣的感覺！
我和媽媽走進(jìn)公園,一陣陣菊花撲鼻而來，花上還有小蜜蜂在勤勞的采蜜呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像對人們說：“看，我漂亮吧？”抬頭望去，天是那么的藍(lán)，樹上的葉子好像要去開會(huì)一樣，又像小鳥似地飛來飛去，慢慢地飄落下來，地上積滿了一層厚厚地落葉。特別是楓葉，火紅火紅的，像手掌一樣，就像在向我們招手，招哪招哪，招來了秋天 的涼爽。最美的就是那銀杏葉了，銀杏就像一把把金黃的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏的`炎熱。
接著，我和媽媽來到了小溪邊，開始吃零食，這里泉水叮咚叮咚，好像在唱著歌，為我們減去煩腦。小溪清澈的像一面鏡子，所以我把邊上的小竹子取個(gè)名字叫“美女照鏡”。
走到急流的瀑布旁，我突然想起大詩人李白寫的“飛流真下三千尺，疑是銀河落九天�！笨粗鸸忾W閃的河面，又想起蘇軾寫的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。我被這景色陶醉了真是無與倫比，天下無雙��！
深秋的植物園有不一般的美，這里的花草樹木和泉水給我們帶來色彩豐富和寧靜的美！
植物的作文 篇4
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的'葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
植物的作文 篇5
我家的陽臺(tái)種有一大株“落地生根”。
它的枝干粗而青綠，葉子肥厚，葉子兩邊長了許多小牙齒，看起來就像爸爸用來鋸木頭的鐵鋸。齒的邊緣還長出整齊可愛的小芽，這些小芽酷似蝴蝶的形狀，可好看了。你不知道，它們這群酷似蝴蝶的形狀的小精靈一旦落入土中，或者水里，都能健康生長。
據(jù)說，“落地生根”還會(huì)開花呢！可我家的已經(jīng)種了兩年多了，就是沒有開過花。不知道是營養(yǎng)不足還是陽光的問題？
有一次，我晾衣服時(shí)一不小心，碰到了“落地生根”的葉子，那邊緣上的小芽就掉到了一個(gè)角落里，我心想：“小芽掉了，難道還能長�。俊庇谑�，我就沒有再去護(hù)理它。
可是，沒過幾天，那里竟然長出了好幾棵小苗。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微小的變化，它們的小腳丫正穩(wěn)穩(wěn)地扎在泥土里呢！
不久，有的小芽就開始展開自己胖嘟嘟的“小手”，用力地抓著泥土，吸取著各種營養(yǎng)，慢慢地，它們的個(gè)子就長高，又成了一株大“落地生根”了。這時(shí)，我心想：“落地生根”就是因此而得名的吧！
每到炎熱的夏天，陽臺(tái)上的.薔薇及“肉肉”們都經(jīng)不住這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，紛紛垂下頭，而“落地生根”不管刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，都能精神抖擻地挺立著。
我喜歡“落地生根”，更喜歡它堅(jiān)毅的性格及頑強(qiáng)的生命力。
植物的作文 篇6
我最喜歡的植物是向日葵，只因它是美麗的。
以前，爸爸媽媽被調(diào)去昆明工作。在一條小路上，長滿了美麗的向日葵。我和向日葵之間發(fā)生了很多快樂的事情。
它的花蕊是熒光黃，花盤上有一粒粒的`種子，摘下一顆來你輕輕地咬開，你會(huì)先聞到一陣香氣。當(dāng)你把果實(shí)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到香氣，回味一下，才舍得咽進(jìn)肚。
早上，太陽從東邊升起，向日葵向太陽點(diǎn)頭并吸收它的光和熱，使勁生長。中午太陽在南邊，火熱火熱的，向日葵就會(huì)面向南，長地飛速。傍晚，太陽從西邊落下，自然，向日葵也會(huì)轉(zhuǎn)向西邊輕輕垂下。當(dāng)夜色降臨，向日葵也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
隨著一天天的長大，向日葵比我還要高大�；ūP也越來越大，見證生命的成長。蝴蝶和蜜蜂在天氣好的時(shí)候，出來采花蜜。采過后，花蕊里就會(huì)長成一粒粒的果實(shí)。
秋天來了，我們可以把花盤摘下，帶回家品嘗瓜籽的美味。向日葵想我揭開了生命的面紗，我由此喜歡上了它。
植物的作文 篇7
有一次，我看見路邊的小草的葉子是干枯的我想它是不是死了、它是不是沒有呼吸了。我又想：“人和動(dòng)物呼吸是有可能的，可植物怎樣呼吸呢？”為了證實(shí)這個(gè)問題。我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我家里有幾株花草，這種植物的葉子。它們都是十分健壯，長得綠茵茵的。我把它們分成兩組來做實(shí)驗(yàn)。
每組三個(gè)葉片，我在第一組的三片葉子的葉片上面均勻地涂上了凡士林。在第二組的三片葉子的葉片下面均勻地涂上了凡士林。
兩天后，我發(fā)現(xiàn)：第一組和葉片沒有什么變化，因?yàn)樵谥参锏娜~片上，生有許多小孔，叫氣孔。各種植物的葉片上、下表皮的.氣孔有多有少，一般葉片上的氣孔下表皮比上表皮多。植物就是通過這些氣孔吸收空氣中的二氧化碳和氧氣。用凡士林涂在葉片上后，氣孔被封閉了，使空氣不能從氣孔通過。植物用于制造養(yǎng)料的能源（陽光）大都照在葉面上，而凡士林的涂層不能阻擋陽光。另外，水從根部通過莖部運(yùn)輸上來，也不受凡士林的影響，所以葉面涂有凡士林的葉片不會(huì)受任何影響。
第二組的葉片出現(xiàn)枯萎現(xiàn)象。因?yàn)槿~片背面涂有凡士林，植物的氣孔又大多生長在葉片背面，陽光一般照不到葉片背面，空氣既不能從氣孔進(jìn)入，又不能從氣孔排出去，所以葉片會(huì)很快枯萎。
通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了植物主要是用葉片背面呼吸，不能在葉片背面涂一些妨礙植物呼吸的東西。我從這件事中知道了應(yīng)怎樣保護(hù)植物。
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