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實(shí)用的游記的作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的游記的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記的作文 篇1
久慕揚(yáng)州千島湖——鳳凰島，總想著她是不是也像浙江千島湖那樣：土是那么紅，山是那么綠，水是那么藍(lán)，魚是那么白，一艘艘快艇穿梭于島嶼之間，在巨大的藍(lán)幕上劃出一道道流暢的白線。直到今年入冬，我方走進(jìn)這由七河八島組成的鳳凰島公園。
初入景區(qū)，只見園內(nèi)水網(wǎng)密布，溝渠縱橫，河河相通，島島相望，雜樹林立，野草叢生，枯黃的藤蔓雜亂地纏繞在已落光葉子的樹木上，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小路崎嶇彎曲，游客身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
穿過林陰小道，跨過幾座踩上去咚咚作響的木橋，前面便是跑馬場(chǎng)。我等皆非馭馬之輩，不去也罷。便向左轉(zhuǎn)彎，經(jīng)過都市農(nóng)家樂后便踏上了一座長長的木橋。木橋離地面不高，彎曲延伸。走在上面，也無特別之處。橋下沒有河流，而是長滿了葦草，已經(jīng)枯黃，有的低頭，有的折腰，有的倒伏。我想，若去掉木橋，在草叢中修一條田間小徑，豈不更貼近自然。后來方知，現(xiàn)在是枯水季節(jié)，土層干裂。待到春水滿澤，這里就會(huì)被淹沒，人就只能在橋上行走了。大家皆想，若是夏天，就可以坐在橋上洗臉洗腳，真正領(lǐng)略濕地風(fēng)情了。再看看那些曾經(jīng)和風(fēng)浪搏斗過的枯草們，心中頓生敬意。
就在我們稍感疲乏之時(shí)，又一座木橋出現(xiàn)在眼前。這座橋的特別之處是兩邊橋欄均連著椅子，行人坐下，輕輕的河風(fēng)吹走渾身的疲乏，讓你不能不感嘆設(shè)計(jì)者的匠心。這座橋還沒有匾額，我們姑且叫她“小憩橋”吧。
過了小憩橋，繞過一座大型游樂場(chǎng)，我們登上一條大壩，在這里可眺望河對(duì)岸的聚鳳島。
聚鳳島是景區(qū)八島中最小的一個(gè)島嶼，形似一片飄落的綠葉，在波濤洶涌的湖中蕩漾。踏上聚鳳島，仿佛自己也成了一只高貴的鳳凰了。我們首先參觀鳳凰臺(tái)、喝花坊，然后沿著小路前行。不多遠(yuǎn)，又一條小河橫在前面。兩邊土丘之上樹木林立，這條河猶如在谷底靜靜地流淌，好一幅碧水明鏡圖。小路到這里也分為兩條，一條是平著河岸在林中穿行，沿著它可直通前面的廊橋，另一條通向索橋。我們選擇了走起來更有趣的索橋。
在浙江千島湖，狀元橋是這座索橋的兩倍長，有上百人在上面搖晃，所以我深知在這座橋上行走的樂趣，搶先跑到橋中央。等到同伴們?nèi)孔呱蠘蛎�，我便抓住鐵索用力搖起來。大家猝不及防，立刻表情各異，姿態(tài)萬千。稍一定神，男伴便也加入到搖晃的行列，女伴則因地制宜，有的`互相攙扶，以增加支撐點(diǎn);有的一手護(hù)包，一手扶索，寸步不移。最聰明的莫過于z君，干脆坐在橋面上，任你左右搖擺，天旋地轉(zhuǎn)，她自笑面頑伴，巋然不動(dòng)�；蝿�(dòng)幅度減小后，膽大的便趕緊奔過橋去，而此君仍端坐橋上，我們縱然百般許諾，千般呼喚，她仍閑靜如處子。直到我們?nèi)侩x開橋面，她才輕啟蓮步，款款行來，大有“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”之態(tài)。
行不多遠(yuǎn)，我們來到了一岔道口，那是從廊橋方向來的。讓我們走回頭路，折返廊橋已不可能。廊橋，就讓她成為永久的廊橋遺夢(mèng)吧。
經(jīng)過建筑造型奇特的咖啡吧后，小路伸進(jìn)一片蘆蕩。這里蘆葦不高，剛可掩人。枯黃的葦桿葦葉在寒風(fēng)中顫抖著，發(fā)出沙沙的聲音，讓人陡增寒意。葦絮卻出奇的白。風(fēng)過處，有幾片葦絮飄起，恰似雪花飛舞。放眼望去，整個(gè)葦塘猶如蓋了一層厚厚的白雪，只是比雪更加松軟，更加宜人。原來，蘆花飛雪也非白洋淀獨(dú)有，在鳳凰島照樣可以賞此奇景。
在觀看了一群歡蹦亂跳的梅花鹿后，已是太陽西斜，我們又坐船回到剛才的大壩上。腳踏大壩，迎著寒風(fēng)，且行且談。在這條河與邵伯湖的交匯處，一塊大石碑立于岸邊，上面大書“歸江十壩”。歸江十壩為何物，我們不知道。待到細(xì)看刻在石碑上的詳細(xì)記載后方知，歸江十壩竟然與四川的都江堰水利樞紐工程等同屬于全國四大人工水利樞紐工程之一。它于清朝康乾年間建成，地處邵伯湖南部的湖口，通過十個(gè)大壩來調(diào)節(jié)水位，是集灌溉、防洪、通航諸多功能為一體的大型水利樞紐工程。現(xiàn)在我們所處的就是古東灣大壩遺址，即金灣大壩。真想不到，我們平時(shí)只知道千里之外的都江堰，卻不知道身邊有一個(gè)與都江堰齊名的歸江十壩。不同的是都江堰水利樞紐現(xiàn)在仍在發(fā)揮著它的作用，而歸江十壩只剩下一些遺址了。當(dāng)年的浩大工程、壯觀景象已不復(fù)存在，唯有瞻仰遺址而已。
離開大壩遺址，我們拾級(jí)而下。壩底是一個(gè)手劃船出租處。壩外風(fēng)急浪高，壩內(nèi)卻是水平如鏡。真是一壩分出兩世界。船主熱情招徠，那些色彩鮮艷、形狀各異的小船橫躺河邊，等著我們?nèi)ヱ{馭。同伴頗有興趣，我也很想盡興一玩。你看，這里是綿綿不絕的蘆葦蕩，只要小船一動(dòng)，就會(huì)深入蛛網(wǎng)般的河汊之中。在這里，沒有蕩舟湖面的悠閑，但在這明如玻璃的帶子上滑行，兩旁是密密層層的蘆葦，只聞其聲，不見其人，也別有一番情趣。最終，我還是打消了劃船的念頭。駕船深入這九曲十八彎的蘆蕩小河中，七拐八繞的，轉(zhuǎn)一圈不知要多長時(shí)間，耽誤了大家的行程可不好。我們撇開水泥 臺(tái)階，在雜草叢生中又攀上大堤。
在寬闊的大堤上行走甚是灑脫。風(fēng)很大，天很冷，我心愜意。左邊是小橋流水，蘆葦叢林，一片幽靜。右邊是煙波浩淼的邵伯湖，湖水用力拍擊著堤岸，湖面上船只穿梭往來，一派繁忙。流連于此，悅目爽心。
過了瞭望塔，便是孔雀園。孔雀愛美，人皆知之。為看到孔雀開屏，我們建議同行女伴對(duì)著孔雀一展舞姿。同伴羞澀，終不能如愿。園內(nèi)有一九曲旱橋，我們站在旱橋上，孔雀們?cè)诓莸厣厢溽�。管理員說，只要喂食，它就和你親近。于是買來玉米，逗引孔雀�？兹傅挂泊竽�，來到橋邊爭食。我們突然冒出一個(gè)想法：摸一摸孔雀。不料只要我們一伸手，孔雀便立即逃開。手一縮回，它們又來爭食。反復(fù)多次，就是碰不到孔雀的一根羽毛。我們又生一計(jì)，把食物排放在旱橋上，待孔雀上來后，便從四面包抄�？珊薜氖�，機(jī)靈的孔雀只要見到我們手一伸，便立即跑開。如此反反復(fù)復(fù)，食物被吃光了，仍沒碰到孔雀毛。有一次，我們撲得太急了，那肥大而漂亮的孔雀猛然緊撲翅膀，飛了起來，倒把我們下了一跳。唉，我本愛卿，卿何拒我，可嘆可嘆。我們一行只得悵然離去。
一路走，一路看，匆匆復(fù)匆匆，諸多富有地方特色的景點(diǎn)均已略過。不覺到了吹簫引鳳處。我們稍事休息后便出園。這時(shí)有人建議到水韻廣場(chǎng)去看看。然而天色已晚，只好留點(diǎn)遺憾給下次了。
游記的作文 篇2
暑假里，我們一家人來到杭州著名景點(diǎn)——西湖游玩。
這天，我們乘船去西湖。我坐在船尾，是個(gè)欣賞風(fēng)景的好地方。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！币宦飞�，涼風(fēng)親吻著我的臉，好涼爽，好舒服！風(fēng)把西湖逗得綠波蕩漾，更加楚楚動(dòng)人。水面上起了一個(gè)個(gè)小波浪，像一朵朵怒放的鮮花，又像一張張美麗的笑臉，更像一群群淘氣的孩子。他們熱情地?fù)泶刂未�，幾顆特別調(diào)皮的小水珠兒，歡快地跳到了我的手中，涼涼的，他們?cè)摬粫?huì)是想與我握手吧？
我望向遠(yuǎn)方，隱隱約約看見了一座小島，真像一個(gè)飄飄緲緲的仙境��！我馬上興奮起來，快樂極了！“花港觀魚，我們來了”。路的'兩邊，小草翠得耀眼，花兒紅得嬌艷，它們?cè)谟H切地呼喚我。但是我對(duì)他們卻毫無興趣，我現(xiàn)在迫不及待地想看到大鯉魚。門還沒進(jìn)，我就被“花港觀魚”這四個(gè)大字吸引住了。我迷惑不解：照理說，用繁體寫的“魚”字，下面應(yīng)該有四點(diǎn)，可是為什么少了一點(diǎn)？這時(shí)，導(dǎo) 游似乎看透了我的心思，解釋說：“為什么‘魚’字少了一點(diǎn)呢？其實(shí)是皇帝覺得四點(diǎn)代表火，魚不應(yīng)該生活在火中，而是水中，三點(diǎn)代表水，所以故意少寫了一點(diǎn)！”“原來是這樣��！”我恍然大悟。走進(jìn)“花港觀魚”，我就急忙跑到池塘旁，我看見了各種顏色的鯉魚：有黑色，有紅色，也有色彩斑斕的……它們一邊為大家跳芭蕾舞，一邊爭先恐后地?fù)寲|西吃。我扔了面包屑下去，一條黑色的大鯉魚“呼”地一聲竄了上來，吃了面包屑，又吐了幾個(gè)泡泡，就搖著尾巴悠哉悠哉游走了�！盎ǜ塾^魚”景色宜人，令人賞心悅目。
參觀完“花港觀魚”，我們又去游覽了太子灣、白堤、蘇堤等名勝，個(gè)個(gè)都風(fēng)景如畫，名不虛傳！
天色不早了，我坐著船，依然是那股涼風(fēng)，依然是拍著小浪，只是太陽光映得湖面閃閃發(fā)光，仿佛鑲嵌了一層金子一般；又像那秀氣文靜的姑娘，披上了一件金紗，變得熱情大方。我使勁一吸，啊，原來湖水散發(fā)香氣！我戀戀不舍地離開了西湖。
游記的作文 篇3
4月1日是愚人節(jié)，我們卻在這與眾不同的日子里，進(jìn)行了一次春季的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
車一路飛奔，飛到了美麗的石燕湖。一進(jìn)門，引入眼前的是 ——碧波蕩漾的湖水。石燕湖的湖水遠(yuǎn)看像一條綠色的絲帶，近看又像一顆巨大晶瑩剔透的綠寶石。微風(fēng)拂過湖面，掀起層層漣漪。在陽光照射下湖水閃閃發(fā)光，像魚鱗，像碎金，像……使人心曠神儀。
河岸邊的柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)著她那婀娜多姿的身體，樹葉不時(shí)的撫摸著我們的臉頰，似母親溫柔的手掌，又似父親飽經(jīng)風(fēng)霜的手掌。柳下綠茵茵的小草也跟隨著她的母親，一起隨風(fēng)擺動(dòng)著。
進(jìn)入游樂園，巨大的飛船橫在我們面前，急匆匆的交了錢，系上安全帶，今天第一次的游戲項(xiàng)目開始了！
飛船有規(guī)律的擺動(dòng)著，到了最刺激的了，懸于90度，尖叫聲不絕于耳，肖鑫緊緊抓著我的手，生怕一不小心從飛船上摔下去。幾分鐘后，飛船結(jié)束了，盡心膽顫的下了飛船，又直奔4D電影。
2個(gè)小時(shí)的時(shí)間已到，可玩勁未盡，于是，又到植物園。
郁金香迎風(fēng)開放著，各種各樣的顏色應(yīng)有盡有紅的，黃的，紫的，粉的，白的……聽說每種顏色都有其代表的寓意：純白象征著純潔，金色象征富貴，大紅象征著熱烈與激情，黃色象征著開朗，紫色象征著高貴的`愛，無盡的愛……
郁金香每朵不像別的花一樣，都完全開放，而她，只是默默的綻開一小部分，其余的花瓣則像守衛(wèi)一樣，靜靜的守候著。而正是這種精神，讓她擁有了良好的價(jià)值。
4點(diǎn)鐘悄然來臨，“旅途”的鐘聲悄然敲響，玩了一天的我們，也該回去了！期待下一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！
游記的作文 篇4
“嵐彌萬壑成云海，雪染千峰化玉龍”。這句詩描摹的便是享有“秦嶺里的香格里拉”美名的天書峽。
天書峽是安康市平利縣的化龍山下的一處人間仙境。傳說中，這里曾是八仙修道處，八位仙人在巴山中修煉時(shí)，匯集天上奇書萬卷，閱盡人間世俗萬象，修成正果后，便讓這些奇書化為奇石，堆放在山谷中。這些奇書像極了一本本諾大的天書，隱藏著無法破譯的天機(jī)，故名“天書峽”。
詩曰：“瑤池仙境絕世殊，王母巡界覽天書。洗浴梳理劃玉鏡，瓊漿天露積成湖”。在天書峽谷頂部，四面青山環(huán)擁，形成山頂?shù)拇ǖ赖貏?shì)，山脊崗巒盡是云杉蒼松，白霎霧靄時(shí)罩時(shí)開，一幅幅飄渺的幻景，讓人感到幽靜、空曠而出神入化。澤地的.水流從小草的根部滲出來，傳遞著山間萬物的靈性。順著水流向深山信步走去，望見一股股水流在層林盡染中匯成一片湖，湖四周的石壁五色交輝，青林翠竹，都跌入這湖水中，恍惚間讓人分不清自己是在湖面還是湖底。湖面泛著金光，給蔥蘢的山巒披上錦繡。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一輪滿月落在湖中，寒風(fēng)習(xí)習(xí)、一片幽靜，嫦娥玉兔的仙姿時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，天池邀約的勝景出神入化。這便是“天池”。
沿著那一股細(xì)水繼續(xù)向深山探索，離城市的喧囂越來越遠(yuǎn)，恍惚間覺得自己仿佛跌入了夢(mèng)境之中。幾股細(xì)水匯成了一泓清流，宣泄跳躍，迷曼輕柔，形成百態(tài)千姿的澗瀑溪潭。美名曰：“珍珠潭”。鏡面般的潭水映著山色云影，潭水溢泄的壩沿上，流水如萬馬奔騰，氣勢(shì)磅礴，如同天河中灑下的珍珠。
游記的作文 篇5
每一次期末考試我都會(huì)異常用心對(duì)待，因?yàn)閮H有這樣我的爸爸媽媽才會(huì)允許我出去玩兒。
今年暑假我的舅舅因有事要去香港，這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能錯(cuò)失。于是我一向纏著舅舅，舅舅萬般無奈之下只好帶我一同前去。舅舅有事在身怕照顧不好我，所以我的爸爸媽媽也一齊去了。之后我便在幾個(gè)大人的共同保護(hù)下，開始了我的人生第一次香港之行。
到了香港的那天午時(shí)，我們便來到海洋公園游玩。買票后，我們乘纜車到山上看海洋里的動(dòng)物。那里的動(dòng)物千奇百怪、無奇不有，吸引了許多中外游客。我們隨著人流，走進(jìn)了海洋館�！巴邸蔽曳路鹬蒙碛诿Ｃ５拇蠛Ｖ�，各種魚兒圍著我歡快地“舞蹈”。最可愛的要數(shù)那獅子魚了，它身上披著帶花斑點(diǎn)的`衣服，在珊瑚叢中翩翩起舞，演繹著美妙的舞姿。
最害羞的是小丑魚，身體小小的，鱗片有紅的、黃的……顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望著我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時(shí)候，又游來一條大魚，雖然我不明白它叫什么名字，但看它骨碌碌直轉(zhuǎn)的眼睛，可笑的樣貌，我給它起個(gè)趣味的名字叫“傻瓜魚”。正當(dāng)我津津有味地欣賞著“傻瓜魚”的時(shí)候，一個(gè)龐然大物朝我這邊游來，近了，近了，哦，原先是一條魔鬼魚。它呼扇著圓圓的魚鰭，搖擺著電線似的長尾巴，自豪地在水中游來游去。樣貌還真有些像魔鬼。
海洋館里的魚類品種繁多，使人眼花繚亂。在那里，我不僅僅看到了各種各樣的魚，并且還明白了它們的生長過程，學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)，真是一舉兩得��！
游記的作文 篇6
周末，媽媽說要帶我去科技館游玩，聽到這個(gè)消息，我很高興。雖然我不是第一次去，但是那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直吸引著我，讓我百看不厭。
科技館有四層，從二樓大廳進(jìn)來，一、三、四層都是對(duì)外開放的科普展覽場(chǎng)所，設(shè)置了兒童樂園、機(jī)器人世界、力學(xué)與機(jī)械、科學(xué)與生活、地球與宇宙、數(shù)理天地等分區(qū)。
其中，令我印象最深的.是宇宙展廳。在那，我看見了宇宙飛船、宇航員、太陽、黑洞我還參觀了宇宙八大行星和許多叫不出名字的星球。在宇宙世界里，才知道我們?nèi)祟愂嵌嗝疵煨�，�?duì)大自然的未解之謎還有很多，我一定要努力學(xué)習(xí)，了解大自然的更多秘密！
讓我流連忘返的還有水展廳，在里面我了解到原來不只是垃圾需要分類，污水也一樣需要分類排放，有家庭污水、工業(yè)污水、醫(yī)療污水水對(duì)我們?nèi)祟悂碚f是必不可少的，所以我們一定要珍惜每一滴水！
快樂的時(shí)間總是過得很快，不知不覺我們就要回家了，在科技館里面有句話叫地球不屬于人類，人類屬于地球，雖然我還不太懂其中的含義，但是媽媽告訴我說，我們要愛護(hù)環(huán)境，珍惜大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)感恩！
每次來科技館我都會(huì)有不同的收獲，希望下次還有機(jī)會(huì)再來！
游記的作文 篇7
今天，爸爸帶我去游玩，我心里別提多高興了。
一路上，有許多花草拼成的字，有“歡度國慶，國慶快樂”。到了街心花園，我開始玩蕩秋千，我用力一蹬，蹬得很高。我又玩了杠桿，我翻的那一剎，緊閉眼睛，使勁一翻，感覺頭暈，冒出了冷汗，翻了過去，好險(xiǎn)��！我又玩了過山車、蹺蹺板還有很多好玩的。
我們走上街心花園大拱橋，我扶著橋把向上走，到了橋頂，我向下看，太陽倒映在水里，漂亮極了，我下了橋，走到了動(dòng)物園，那里只有狐貍。我們又走上了木橋輕悄悄的。忽然我看見有一堆大石頭，我爬上了最大的石頭，又有些害怕，趕緊下來我們走向一望無際的田野。向日葵花里的瓜子香香的，饞得我直流口水，那火紅的.高粱像頭上著了火似的。有幾個(gè)農(nóng)民伯伯正在地里收割呢！這次游玩真高興�。�
我真想每天都能游玩，那該多好！
游記的作文 篇8
從前一直覺得《西游記》太無聊，妖魔鬼怪整天打打殺殺，沒什么意思。這樣的一本書竟被拍成了動(dòng)畫片，那得多幼稚呀。即便在我的童年記憶里也從來沒看過它。
因此，西游記在我的心中地位是十分低的，在“四大名著”中，我決然把它排在末尾；有時(shí)甚至懷疑這樣的書怎么能被列在“四大名著”中呢？
事情后來又發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，五年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我讀少年版的《西游記》，我漸漸的對(duì)那曲折的情節(jié)產(chǎn)生了佩服。但后來又聽說情節(jié)是那吳承恩結(jié)合民間神話而成的，于是那一點(diǎn)點(diǎn)的`佩服也就煙消云散了。
直到初一寒假，學(xué)校布置作業(yè)必須在假期中讀完《西游記》，這才心不甘、情不愿地拿起書。這一看，《西游記》在我心中的印象卻發(fā)生了天翻地覆的變化。
這次讀的是原著版，剛開頭也是似懂非懂的，稀里糊涂的看下去，直至看到寫景的文字，那叫一個(gè)漂亮！
看到花果山：“瑤草奇花不謝，青松翠國長春�！薄耙粭l澗壑藤蘿密，四面原堤草色新�！庇忠娔翘鞂m：“金光萬道滾紅霓，瑞氣千條噴紫霧。”“金鑾銀鑾并紫府，琪花瑤草暨瓊葩�！�
句句押韻，字字對(duì)稱。山山水水、人間天宮少說也出現(xiàn)了幾十遍，然而次次有差異，回回有個(gè)性，每每無重復(fù)。
看至第九回，那兩個(gè)賢人對(duì)話，更是妙極了，盡是詩詞，“蝶戀花”、“鷓鴣天”、“天仙子”、“西江月”、“臨江仙”輪換上陣，驚得我啞口無言，自嘆不如。
這感情除了敬佩，還是敬佩，再無其他。叫人羨慕的直驚訝：“作者怎么能這么有才呢！”
此等境界，電視劇怎敢與其相比？看著看著，見到美猴王竟也變得有禮貌了，莫名其妙有些感慨萬千；見那幽默之處，不覺會(huì)心一笑，給生活也平添了不少樂趣。每次完成任務(wù)后，總是愛不釋手，還會(huì)再往下看，有點(diǎn)停不下來的感覺。
初看西游，恨嫌注釋少；如今再看，頻嫌注釋多。看得多了，自然領(lǐng)悟，無師自通，總想說幾句白話文，讓同伴吃驚一會(huì)兒。
這西游，人物傳神，個(gè)性鮮明。
瞧那孫悟空：智勇雙全，忠心耿耿。見三打白骨精，圣僧逐王，行者萬般囑托，及至東海，競?cè)厹I墜，著實(shí)凄慘。心中頓生憐憫，可憐他一片赤膽忠心！
看那豬八戒：好吃懶惰，挑撥離間，易動(dòng)凡心卻又天真可愛。
不覺感嘆，《西游記》怎能不是一本好書？
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