寫陪伴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的寫陪伴作文,歡迎大家分享。
寫陪伴作文1
一縷陽光,從云朵中透出,在秋風(fēng)中明亮,在手掌里溫暖,像流星雨緩緩地灑在我的身上。
——題記
記憶的海灘邊,總會藏著一些美麗的貝殼,它也許被沙灘埋在了最底下,但清潔的海浪總會把它沖出海灘,需要它的裝點。
高詠梅老師,我的恩師之一。她樸實而不失高貴,有著扎實學(xué)識,并且和藹。她個子不高挑,但身上的學(xué)術(shù)氣息卻高達(dá)一米八。她教我語文,是一位40多歲的女教師。小學(xué)五年級開始,高老師就教我們語文了。老師寓教于樂,師生彼此尊重,互相關(guān)心,攜手共進(jìn),也不知不覺的迎來了六年級。
六年級時,大部分同學(xué)都在學(xué)校里吃午餐。有一次高老師在學(xué)校和我們一起吃飯。那是一個冬天,風(fēng)兒嘩嘩的吹著,窗外的樹葉子都落了,只留下光禿禿的樹丫。高老師望著窗外,仿佛在呼喚著春的精靈趕快來到。
老師轉(zhuǎn)過臉來,笑著,“天冷了,一定不能剩飯,沒有精神上課是不行的,趁著飯菜還熱趕快吃吧。”窗外的風(fēng)兒依然呼呼地刮著,可碗里的飯菜更美味了,同學(xué)們的心里更是涌起了一股暖流,如同冬日的陽光。
可能是天氣的緣故,同學(xué)們都毫無精神,懶洋洋地走進(jìn)教室。中午的輔導(dǎo)時間到了。
“天冷了,中午午睡容易感冒。”老師說,“大家都這么累了,那么在自己桌子上休息一下吧!崩蠋熌樕弦渤霈F(xiàn)了幾分無奈的神色。
大家休息了,教室里啞鵲無聲。
在我半睡半醒的`時候,一雙溫暖的大手將我的帽子帶到頭上,是高老師……他輕輕地把所有的同學(xué)帽子帶上,冬日暖陽下,我們的心,亦是暖的。
正所謂“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!钡谖铱磥恚闶翘焓,你是大樹,你是冬日的暖陽,溫暖我的心。
寫陪伴作文2
大家好,我是黃弈一,是一名一年級的小學(xué)生。我梳著一個烏黑發(fā)亮的丸子頭,十分精神。我那白里透紅的小臉蛋,像夏天剛剛成熟的水蜜桃,總是帶著甜甜的微笑。眉毛像兩個彎彎的小月牙,掛在我的臉上。眉毛下面是一雙不大不小的眼睛,閃爍著光芒。
我從小就喜歡閱讀,別看我才一年級,我讀過的書可多了呢!自然類的書,讓我知道了每種動植物都有自己的生活方式和獨特的本領(lǐng)。童話故事給我的想象插上了翅膀,我覺得自己好像可以在天上飛,也可以在海里游。一些發(fā)生在其它國家或發(fā)生在古代的故事,讓我知道了那些和我生活在不同的世界里的人們,過著怎樣的生活,他們又有著怎樣的感受。
我還是一個充滿了愛心的人呢!有一天放學(xué),我經(jīng)過學(xué)校后面的一片綠地時,看見了一只可憐兮兮的小貓咪,正無精打采地趴在地上。它是一只黑白相間的小貓,長得又小又瘦,嘴里的牙還沒有長齊,發(fā)出微弱的叫聲。我想找點水給它喝,就在這時,來了幾個調(diào)皮的小哥哥,他們像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣,興奮地向小貓沖過來。他們有的抓小貓的尾巴,有的`揪小貓的耳朵,有的扯小貓的胡子。饑餓的小貓沒法動彈,嚇得渾身發(fā)抖。我也不知道哪里來的勇氣,大步上前,雙手護(hù)著小貓,大聲說道:不可以欺負(fù)小貓!小哥哥們真的聽了我的話,沒有再欺負(fù)小貓了。我想把小貓帶回家,好好地照顧它,媽媽同意了。
晚上,我和媽媽一起帶小貓去寵物店打針、去蟲,喂它喝奶。我還給他取了一個名字跑跑。從此,小貓有家了,我也有了一個弟弟。你們說,我是不是很有愛心呢?快來和我交朋友吧!
寫陪伴作文3
明天,就能知道兒子的期中考試成績了,一整晚,我都輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入睡。最近因為工作太忙,也不知道他考得怎樣。
第二天,我原本計劃一下班就去接他,可剛準(zhǔn)備出發(fā),卻被領(lǐng)導(dǎo)臨時叫住加了一會兒班。等我匆匆趕到學(xué)校門口時,兒子已經(jīng)等了十幾分鐘。
路上,兒子反復(fù)問我:“你為什么又來得這么晚?”我也反復(fù)回答:“太忙了!”“太忙了,太忙了,每次你都這樣敷衍我!”兒子始終不相信我,這讓我有些惱火。
回到家,我問兒子這次考試考得怎么樣?兒子支支吾吾地說:“語文考了八十五分,數(shù)學(xué)考了八十分!蔽倚睦锏呐痱v地一下升了起來,狠狠地批評了他。兒子躲進(jìn)臥室委屈地哭了起來。
看著他不斷抽泣的瘦弱身影,我有些后悔。兒子考得這么差,其實我也有責(zé)任,因為我已經(jīng)很久沒有陪伴他了,更沒有時間輔導(dǎo)他的作業(yè)。
早上,兒子天還沒亮就起床寫作業(yè)了。
“兒子,今天我們休息一下,爸爸陪你去游樂園好好玩一天!
“真的'嗎?”兒子兩眼放光,“你是逗我玩吧,考試考得這么差,你怎么可能還帶我出門玩呢!”兒子眼里的光漸漸暗淡下去。
“今天我們好好放松一下,回來爸爸和你一起制定學(xué)習(xí)計劃,一起努力!”我望著兒子肯定地說。
兒子見狀高興地?fù)溥M(jìn)我的懷里,一把抱住了我。
那天,我們開開心心地玩了一天;丶液螅刻煲幌掳辔揖团阒鴥鹤涌磿鴮懽。期末考試,兒子居然考到了全班第五名。
從這一件事中我領(lǐng)悟到:陪伴才是送給孩子最好的禮物,陪伴才是孩子成功路上珍貴的力量源泉。
寫陪伴作文4
小草之所以不可磨滅,是因為春風(fēng)的吹又生;
大樹之所以挺拔蒼勁,是因為有風(fēng)雨的摧殘;
鮮花之所以芳香彌漫,是因為有空氣的傳送。
我之所以能堅強(qiáng)前進(jìn),是因為有挫折的陪伴。
世界上,沒有什么什么不需要另一種物質(zhì)陪伴。我們燦爛的人生,需要你的陪伴—挫折。
在這個世界上,有風(fēng)雨,就必定有彩紅。有陽光,就必定有陰天,有溫暖,就必定有寒冷有成功,就必定有失敗與挫折。
沒有經(jīng)歷挫折的人,不是一個完整的人,當(dāng)你面對挫折的.時候,不要膽怯,這沒什么,挫折對于懦弱者是一塊絆腳石,也許從此她就一蹶不振,荒蕪人生,但是對于勇敢者,挫折就成了他前進(jìn)的動力,也許從此他就奮發(fā)圖強(qiáng)。面對挫折時,不要逃避,逃避不是辦法,也許逃得過一時,但是逃不過一世,還不如勇敢的站出來,面對。你是寧愿活的懦弱,還是活的光鮮?這個不用回答。努力的去面對的結(jié)果,不會是哭泣,不會是傷心,而是滿臉的笑容,因為是你得到是成功。
人生漫漫,誰有不會遇到挫折呢?誰敢說:“我的一生沒有坎坷艱辛,沒有挫折的襲擊!闭l都不敢,這就是空虛的幻想,不切實際!俺c自然的奇跡,多是在逆境的征服中出現(xiàn)的。”這句話出自于英國科學(xué)家,培根。其含義是,超過自然的奇跡事情,一般是在征服逆境的人中出現(xiàn)的。我很贊同自己話。世界上,許多的名人,愛迪生,居里夫人……。他們的科研成果,難道不是從挫折雨失敗中,得到的嗎?他們就是超與自然的那些楷模,是我們每個人鮮明的模范。
彩紅在風(fēng)雨后,顯得更加靚麗,更加突出,陽光在陰天后更加明媚,小草在春風(fēng)吹又生過后,更加清脆,大樹在風(fēng)雨的侵蝕后,更加挺拔蒼勁,花香在空氣傳送后,更加誘人,我在挫折的擊打后,更加優(yōu)秀。
輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。
寫陪伴作文5
每當(dāng)我煩惱時,總是母親用溫馨的話語化解我的憂愁:每當(dāng)我犯了錯誤時,總是母親以諄諄教誨給予我做人的道理:每當(dāng)我遭遇挫折時,總是母親用縷縷陽光引領(lǐng)我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都離不開母親的指引。
母親陪伴我成長。母親一有空就和我待在起,我們無話不談,無所不干,兩個人其樂融融,不亦樂乎。這時,我感覺在我面前坐著的仿佛是我的一位知心朋友。母親喜歡打羽毛球健身,同時也培養(yǎng)了我的運動興趣。記得我七歲時第一次拿羽毛球拍,普普通通的一把球拍在我拿手里都搖搖晃晃,揮舞起來更是如打虎般困難。母親在一旁微微一笑,上前來指導(dǎo)我拿拍,我瞪著小眼睛看得可認(rèn)真了。
一會我就完全迷上了羽毛球,對母親掌握的體育小知識我更是五體投地。于是我發(fā)奮跟母親學(xué)習(xí)羽毛球。學(xué)習(xí)的過程中,我體會到了勞累和失敗,幾次我都灰心喪氣,扔掉球拍;可我又幾次在母親的鼓勵下振作著拿起球拍揮汗練習(xí);原本圖速戰(zhàn)的我在母親的教導(dǎo)下學(xué)會了戰(zhàn)術(shù)配合;多少次我出色地練出了標(biāo)準(zhǔn)擊球動作,就有多少次我和母親面對面的微笑、鼓勵。那把舊的羽毛球拍也就見證了我和母親灑下的漢水,記錄了我逐步學(xué)會自信、自強(qiáng)、冷靜。
母親陪伴我成長。雙休日,每當(dāng)我肚子在家時,總能接到母親從單位打來的電話,每一電話都滿是母親對我的關(guān)心。雙休日早晨,我又多在被窩里睡懶覺!岸b忊彛b忊!”母親的電話像定時鬧鐘,準(zhǔn)時將我從美夢中喚醒。接過電話,那一頭傳來母親親切的話語:“兒子,起來了沒?穿了衣服嗎?早晨家里沒煮早飯,你等會上爺爺家吃去噢,荷包蛋一定要吃,多喝點牛奶,記住了!”于是在母親“嘮叨”而充滿關(guān)愛的電話聲中,我開始了快樂的一天。
母親陪伴我成長。母親是我的老師,更是我的`朋友,在我的成長道路上,是母親給我們照亮了前進(jìn)的方向,在我的成長記憶中,和母親度過的美好時光是揮之不去的。我的母親是平凡而偉大的。
寫陪伴作文6
禾苗的成長有陽光相伴:雄鷹的成長有云霄相伴;我的成長總有你陪伴。
在記憶深處總有你,從我開始記事起,就有你陪伴,還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時候嗎?那時,你牽著我的手,走過綠意濃濃的草坪,走過五彩繽紛的花園,走過麥浪滾滾的田野,走過雪花飛舞的山間,不論春夏秋冬,總有你牽著我的手,陪伴我走過懵懂無憂的童年。
第一天上學(xué),我就背上了一個名叫“未來”的包袱,貪婪的我不論多么沉重都不會拋棄肩頭上挑的“未來”.是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學(xué)六年的時光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了,新的環(huán)境,新的面孔讓我既膽怯又無奈,是你拉起了我的手,鼓勵我走進(jìn)學(xué)校,鼓勵我坦然面對這些挫折,這些失意。
書山題海中,是你的一杯熱牛奶給我能量,讓我快速的完成作業(yè);風(fēng)雨交加中,是你的一把花傘給我一片寧靜的天空;被子掉落時,是你一雙溫暖的手為我重新蓋上,你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲,我的一生有你陪伴,在你的愛陪伴,你是荷葉,我是紅蓮,當(dāng)我心中雨點來的時候,你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽;你是綠葉我是果實,我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分,自己茁壯了,你卻憔悴了;你是港灣我是小船,當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時,你是我避風(fēng)時的港灣,無論何時無論何地,泥你總是默默地陪伴我,幫助我、關(guān)懷我。你就象春日里的一滴甘露,總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就象夏日的一顆擎天大樹,總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就象一縷秋日的陽光,總能在蕭瑟的'秋風(fēng)中溫暖我的心田,你就象冬日里的一場白雪,總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、,沒有距離、更沒有虛偽,僅僅是你在我的身邊,默默地陪伴著我。
失意了,有你鼓勵我;傷心了,有你安慰我,在慢慢的人生路上,有你陪伴我。在無邊的黑暗里,有你陪伴我。在絕望的低谷里,有你陪伴我。叫我怎么能忘記你,我的母親。
寫陪伴作文7
冰心說:“母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來了,我只有躲到你的懷里!”母親永遠(yuǎn)是我們心靈的避風(fēng)港。
我依然記得,你在夕陽下被拉長的身影;我依然記得,在我哭泣時,你為我抹去淚水的雙手;我永遠(yuǎn)不會忘記的',是你衣兜里的那個小小的打火機(jī)……
六歲以前,我并不怕黑。但在六歲的某一個夜晚,一場真實地可怕的夢境,讓我從此懼怕黑暗……
夢里,背景是一片朦朧的黑色。我,獨自一人站在街角無助地哭泣。尋找被我“丟失”了的你。我很害怕,恐懼失去你!夢醒后,我哭著對你乞求道:“母親。你不要我了嗎?我很乖的!母親你不能不要我啊……”
從此,我對黑暗產(chǎn)生了恐懼。我從來沒有告訴過你我怕黑,但是你卻在那個停電的夜晚知道了我唯一的秘密。
自那以后,你的衣兜里,小小的打火機(jī)永遠(yuǎn)占了一席之地……現(xiàn)在的我,長大了,也變叛逆了。但母親對我的愛卻沒有改變,只是隨著我的成長而成長。但母親卻只把她的愛從最細(xì)小的事物中體現(xiàn)出來。
你會告訴我,我所有的缺點,但卻從不會責(zé)備我;你也會告訴我,我所有的優(yōu)點,但也不曾夸獎我……。我知道,在這同時,你也告訴我人不能自大,但也不可自卑。
傍晚回到家,你會為我準(zhǔn)備可口的飯菜。低下頭,看著你為我的盛的西紅柿雞蛋湯;淡黃的湯汁里,金黃的雞蛋和鮮紅的西紅柿輕輕地浮在湯里,沒有蔥。因為你知道,我討厭吃蔥,盡管你很喜歡……
母親,感謝你!感謝你陪我走過了十三年來的漫漫長路;感謝你衣兜里小小的打火機(jī);感謝你為我做的沒有蔥的西紅柿雞蛋湯!
而我只能告訴你:母親,我愛你!
寫陪伴作文8
在人生路上,陪伴,就是路邊的清泉,因為有他而滋潤;在人生路上,陪伴,就是夏日的清風(fēng),因為有他而涼爽;在人生路上,陪伴,就是冬天的太陽,因為有他而溫暖。
記得在小學(xué)的時候,我們年級舉行籃球賽時,我們班以我和兩名同學(xué)為主力戰(zhàn)將迎戰(zhàn)其他班級?墒,我們在第一場與弱小的一班爭鋒時,就以敗告終。我們很是郁悶,因為以我們強(qiáng)大的實力是不應(yīng)該出現(xiàn)這種慘狀的?墒撬,作為我們班的另一名主將不但一點也不傷心,反而笑嘻嘻的。我們很奇怪,問他為什么輸了,還很開心。他的回答震憾了我們:輸了比賽已經(jīng)是過去的事了,而現(xiàn)在要做的是認(rèn)真分析,迎接下場比賽,再說了,勝負(fù)乃是兵家常識嘛。聽完他的'話,我們都受到了鼓舞,認(rèn)真分析失敗的原因,并做好準(zhǔn)備迎接下一場球賽。在以后的比賽里,我們始終以良好的心態(tài)去搏擊,因此取得了一場又一場比賽的勝利,捧得冠軍的金杯。
也是他,讓我懂得了友誼的珍貴。依稀記在一年級到六年級時,他一直和他是同桌。我經(jīng)常因達(dá)不到愿望和別人說絕交,卻從未和他說過一次。而有一次,當(dāng)我再次和別人說絕交時,早已看不下去的他,終于怒火噴發(fā)了:你不要總以自我為中心去命令別人,否則你將沒有朋友!正在盛怒之中的我沖他怒吼:關(guān)你什么事?你好煩,我和你絕交!絕交就絕交!他也向我怒吼。從此,我們之間也豎起了一堵隱身的城墻。而我也總想找他玩,他卻不理我,似乎真的絕交了。我感到很孤獨,總想討好他,可這無濟(jì)于事。終于在我誠懇的道歉下,他也回心轉(zhuǎn)意了,對我說:知道友誼的重要了吧,以后別再那樣了。我很有誠意地點了點頭。從此,我也沒再說過絕交這二字了。
他就是我的同學(xué),陪我走過七個春秋了。人生路上,困難重重,因為有他陪伴,我深信我終能攀登山巔,領(lǐng)略無限風(fēng)光;人生路上,挫折多多,因為有他陪伴,我深信我終能橫渡大海,走向成功地彼岸。
寫陪伴作文9
我的窗外有一棵橘子樹,樹上的葉子長得很茂盛,一簇堆在另一簇上面,看不見一丁點兒縫隙。碧綠的葉子間,一個又一個的可愛的橘子探出了頭,向我展示它橙色的果實。我本不喜歡植物,但因為這棵一年四季都長在我家院子里的.橘子樹,我破例了。
記得20xx年寒假,祖母提前回老家準(zhǔn)備過年了,父母又因工作原因外出,家里便只剩下我一個二年級的小姑娘獨自呆在家里。我害怕極了,雙手一直不停地抖著。我坐在臥室的窗臺上,心里一直默默安慰自己:媽媽馬上就回來了。但這并沒有消除我的恐懼。窗外下著暴風(fēng)雨,電閃雷鳴。
小時候,親戚們總夸我有天馬行空般的想象力。那時,我心里美滋滋的?涩F(xiàn)在,我并不這么想了,因為一有什么聲響,我的腦海里邊立馬想象出一百種,甚至一千種可怕的事情來。我不禁向窗外看去:院子里的橘子樹正也在和風(fēng)雨進(jìn)行強(qiáng)烈的斗爭。
你也怕嗎?我對橘子樹說。沙沙橘子樹搖了幾下樹葉算是回應(yīng)了我。是嗎?哦那我們比一比吧!你不許倒,我不能哭!你答應(yīng)嗎?我是一個好勝心特別強(qiáng)的人,有什么都想比一比,就是樹也不例外。沙沙橘子樹又搖了搖自己的葉子。你同意了是不?好!不準(zhǔn)反悔哦。我笑了。就這樣,過了一個小時。
雨停了,爸爸媽媽回來了。我急忙跑進(jìn)院子里,看看橘子樹怎么樣了。
它沒倒,但從前茂密的葉子只剩下幾片了。我呆呆地望著被風(fēng)吹、被雨打的橘子樹,愣了好一會兒才說:你贏了。
后來每當(dāng)一個人在家時,都會跟橘子樹講一些學(xué)校里的故事,它是我永遠(yuǎn)的傾聽者,F(xiàn)在20xx年了,我越來越大了,便會覺得小時候的我是多么幼稚,但正是這種幼稚和那棵橘子樹陪我經(jīng)歷了那些風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我不再恐懼,不再害怕。
橘子樹上的葉子,又長回來了
寫陪伴作文10
落日的最后一絲余光透過窗,輕輕地映在了書柜上。書籍們盡情享受著來自她的溫暖。
我將手里的新書放到了書柜里,輕輕地,將它融入到這個大家庭。
紅色的晚霞靜靜地照著一本已經(jīng)有些泛黃的童話書《小飛象》。
我小心翼翼地將它取下,撫著因為歲月而褶皺的書封,一絲懷念隨著余暉淡淡地彌散在了四周。
好像又回到了小時候,小小的我依偎媽媽溫暖的懷里,耷拉著腦袋,看著媽媽拿著它,含笑地,一點一點地講著小飛象的故事。
那時候,幾乎每一個被黑暗籠著的`晚上,我都會抱著它,鉆進(jìn)媽媽那寬大的臂膀間,纏著媽媽,撒著嬌,媽媽就會給我念這個不知已經(jīng)不知道陪伴我多少個夜晚的故事。
最后啊,小飛象飛到了他媽媽所在的那個開往遠(yuǎn)方的火車媽媽輕輕地合上了書,關(guān)了燈,我睡著了。
長大一些學(xué)會拼音的時候,我會興奮地拿起它,和媽媽你一段我一段地比賽念書。文字在媽媽口中的行如流水,到我這卻像遇到障礙似的,磕磕絆絆了。
媽媽不厭其煩地笑著安慰我,別急,別急,太急了的話,小飛象也飛不起來了。
上學(xué)了,識字了,便每晚給媽媽念課文,亦或者是背那似懂非懂的詩句,這已經(jīng)取而代之變成了睡前的小插曲,書柜里的《小飛象》也悄無聲息地積了灰。
后來的一次搬家,媽媽拍了拍《小飛象》上面厚厚的灰,讓我收好,開玩笑似的說有空再給我念念。我也開玩笑地回了句,現(xiàn)在是我給您念咯!
這樣想著,太陽最后的一絲余暉也已經(jīng)靜悄悄地溜走了,留下的,是淡黑的夜,幾點稀疏的星光。
我再次揣了它,敲了敲媽媽房間的門。
包裹里的小飛象,兩只大大的耳朵耷拉著這個夜晚,不再寂靜,它仿佛被這個陌生又很熟悉的故事,占據(jù)了每一個角落,然后,靜靜的,睡著了。
有故事陪伴的夜晚,有母親陪伴我的夜晚,那么燦爛,那么珍貴。
寫陪伴作文11
朋友是永遠(yuǎn)陪伴你身邊的那個人;是值得托付和信任的人;是理解﹑支持你的人;是……在我身邊就有一位好朋友,時時鼓勵﹑支持我。班級里有一位大名鼎鼎的人物,她很受同學(xué)們歡迎,而且同學(xué)們都很敬佩她。同時她也是我知心的朋友,她是班級的班長—張寧月。
長相普通,家庭平凡,可卻十分懂事。因為家庭的原因。讓她自立了起來。在班級里是老師的得力助手,是班級的“管家”。她是一枚創(chuàng)口貼,在我受傷時給予我療效;她是一朵棉花糖,在我難過時給予我甜蜜;她是大自然中的`萬物,無時無刻不在我身邊。她的喜﹑怒﹑哀、樂也時常牽動著我的心。
記得有一次期末考試,張寧月和我是一個考場,臨考之前,我們互相擊掌﹑互相鼓勵,說要一起并肩作戰(zhàn)。可成績出來后,事情卻不如意。張寧月因為平時的小毛病沒考好,而我卻考得順心如意,她憤憤地哭了。我急忙趕去給予她安慰,:“沒關(guān)系,像你這么出類拔萃的人一定會再接再厲的,你要是再哭,就該變成小花貓了。”說完,張寧月笑了,我看后興高采烈的說:“你這一笑可真是傾國傾城。 甭牶,張寧月便跟我打鬧了起來。
我心想:只要你快樂,讓我做什么都可以。但有時也會產(chǎn)生矛盾。張寧月喜歡糾正我的一些小毛病,可我卻不以為然。
有一次,我實在忍不住了,就火冒三丈地跑去找張寧月理論。我生氣地對她吼,張寧月聽后覺得委屈極了,便跑回了班級;氐桨嗉壓,我極力反思自己:為什么我要對張寧月大吼?她指出我的毛病不是希望我改正、做一個完美的孩子嗎?我做的太過分了,去向她道歉吧。下課后,我去找張寧月道歉,張寧月說:“沒關(guān)系,是我說得太過分,我以后不會那樣對你了!本瓦@樣,我們又恢復(fù)了原狀。因為有了朋友的支持、有了朋友的鼓勵,才會信心十足、才會勇氣倍增。
不管什么人離你而去,朋友將會是永遠(yuǎn)陪伴你的那個人,直到永遠(yuǎn)……
【寫陪伴作文】相關(guān)文章:
陪伴的作文08-16
陪伴的作文02-24
陪伴作文02-17
中考陪伴作文12-13
陪伴的作文【薦】01-23
【推薦】陪伴的作文12-30
陪伴的作文【熱門】12-30
陪伴的作文【熱】12-30