有關(guān)讀書日記模板合集9篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的讀書日記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書日記 篇1
“讀書使人心明眼亮。”這句話說得沒錯(cuò),一本好書,是值得我們用一生的時(shí)間去精讀的;一本好書,也像一碗心靈雞湯,灌溉著我們的靈魂,使我們茁壯成長(zhǎng)……在這個(gè)長(zhǎng)假中,我閱讀了《女生日記》這本書。它讓人感覺好像是在寒冷的雪地里行走了八小時(shí)后,忽然喝到了一杯熱騰騰的白開水;又好像是在酷熱的撒哈拉沙漠里曬了十小時(shí)太陽后,有人遞過來一杯加冰塊的可口可樂一般。
這本書以日記的形式,真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽從小女孩成長(zhǎng)為少女的`生理、心理微妙的變化。作者楊紅櫻把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫得入木三分,充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂和煩惱。
我作為一個(gè)女生,在看這本書時(shí),心情隨著主角冉冬陽的心情跌宕起伏,時(shí)哭,時(shí)笑……冉冬陽在作者筆下是一個(gè)樂觀、溫柔、積極向上的女孩,她有著一對(duì)開明的爸爸和媽媽,使她無憂無慮地度過了她一生中最美好的階段---童年。
在冉冬陽臨近畢業(yè)考時(shí),她并沒有像別的孩子一樣抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課,而是在她爸爸支持下,去山上摘桃子,交到了一個(gè)好朋友---桃兒。這也讓她在沒有負(fù)擔(dān)的壓力下,成功地完成了畢業(yè)考,快樂地告別了她的童年。我很羨慕冉冬陽有這么開明的父母。在現(xiàn)實(shí)生活中,這么開明的父母并不多見,現(xiàn)在的父母都希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳,將來做個(gè)有前途的人,可他們卻在不經(jīng)意間奪走了孩子們美好的童年時(shí)光。
冉冬陽這個(gè)女孩子雖然不聰明、不漂亮,但她卻很可愛,很善解人意,這令我十分欣賞她。我覺得,一個(gè)女孩子如果不聰明、不漂亮,不喪失自信,她會(huì)因?yàn)榭蓯、自信而變得漂亮。因此,我很喜歡冉冬陽這個(gè)女孩。
《女生日記》這本書引人入勝、發(fā)人深思,被譽(yù)為“現(xiàn)代女孩子的成長(zhǎng)啟示錄”。它多次印刷,并被拍成電影和電視劇,受到好評(píng)。怎么樣,你想不想看。
讀書日記 篇2
這本書的主角小栗,是一個(gè)很喜歡觀察大自然的小男孩,每天從早到晚都跑來跑去的,一點(diǎn)兒都不覺得累,這種積極觀察的精神,慢慢的日積月累著,不久,他已變成植物專家了呢!
小栗放暑假啰!小栗想趁著這個(gè)暑假到鄉(xiāng)下的奶奶家觀察新的植物,并且好好的研究一番,讓自己變成植物專家。一大早,太陽還沒起床,小栗早已從床上爬起來了,準(zhǔn)備觀察植物的用具和物品,做好了萬全的準(zhǔn)備后,小栗和他的妹妹搭上了公車,朝向目的地奶奶家出發(fā)前進(jìn)。
一下公車,小栗看到許多綠油油的稻田和樸樸素素的房子,他們到了奶奶家,可是那時(shí)他們的肚子已經(jīng)餓扁的像紙一樣了,奶奶給他們玉米和甘薯,小栗和妹妹吃的津津有味,而且玉米和甘薯上留著鄉(xiāng)下的味道,吃完后,他如風(fēng)一樣的速度,咻~一聲,就已經(jīng)觀察到到許多的植物,并且仔細(xì)研究,然后他氣喘如牛地回到奶奶家?梢韵胍娭参飳<沂呛茈y當(dāng)?shù),奶奶也教了他許多知識(shí),讓小栗過了個(gè)充實(shí)的暑假。開學(xué)后,他如愿的當(dāng)上了植物專家,同學(xué)問他的植物問題都能輕輕松松回答出來,贏得了許多的.贊美與掌聲。
看完這本書后,我好像變成了小栗一樣,是個(gè)博學(xué)多聞的植物專家,不管是什么植物問題我都能輕而易舉的回答出來,還可以研究許多植物,只要日積月累,一定可以研究出新的事物來。
芭芭拉是美國專門研究玉米的科學(xué)家,她曾說:只要仔細(xì)去觀察,每一株植物都會(huì)透露它的秘密。所以我們只要用心觀察,不要投機(jī)取巧,就會(huì)有成功的一天,因?yàn)樘斓紫聸]有不勞而獲的事。而且只要我發(fā)現(xiàn)新的事物,我就有可能像許多科學(xué)家一樣造福人群,說不定還發(fā)了一筆小財(cái)了呢!
讀書日記 篇3
在這個(gè)快樂的5.1假期,我讀了楊紅櫻寫的《女生日記》一書,共368頁。
這本書的主人公是冉冬陽、梅小雅、吳緬、莫欣兒、沙麗、古龍飛、精豆豆、馬加、郝佳、羅老師、舒老師等。這本書主要講的是:冉冬陽和她的同學(xué)們?cè)谌粘I钪邪l(fā)生的一些有趣的事。
令我最難忘的事情是:有一次馬加的爸爸、媽媽帶他的小弟弟馬達(dá)出去玩,在路上出了車禍,他的.爸爸媽媽受了重傷住院了。他和他的同學(xué)們齊心協(xié)力照顧他的小弟弟馬達(dá),他們分工干活,有的負(fù)責(zé)洗衣服,有的負(fù)責(zé)買菜和管賬,有的做飯,有的照顧小馬達(dá),還有的當(dāng)清潔工整理和打掃房子衛(wèi)生。
通過這件事情,我知道了團(tuán)結(jié)起來力量會(huì)很大,我們平時(shí)要多做一些零零碎碎的小事,盡量多幫助別人,自己也會(huì)得到快樂。
還有一件最可笑的事情是:愛搞惡作劇的古龍飛往可愛美麗的沙麗的鉛筆盒里放了一種玩具,這是一個(gè)上面有一些血跡和一只眼睛的可怕的玩具,專門是給愛搞惡作劇的男生準(zhǔn)備的。沙麗嚇得又喊又叫,古龍飛又裝出英雄救美的樣子拿走了玩具。
通過這個(gè)故事我想對(duì)古龍飛說:“同學(xué)之間不能互相捉弄,會(huì)影響團(tuán)結(jié)!
我覺得這本書中的事情,很接近現(xiàn)實(shí)生活中的我們班,我想把這本書推薦給大家,希望大家都來看。
讀書日記 篇4
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書。書中每個(gè)人都那么寬容友愛。每當(dāng)我和同學(xué)、朋友鬧矛盾,心情不好的時(shí)候,只要看到這本書,就會(huì)忘記所有的不快,變得快樂起來。記得那天,表弟到我家來玩。他是個(gè)頑皮的孩子,平時(shí)我都不太喜歡和他玩。這次,由于受書的影響,我決定做個(gè)友愛的人,好好陪陪表弟。于是,我就和他玩起了他最喜歡的賽車游戲。我們倆各自精挑細(xì)選了一輛賽車,開始比賽。第一次我贏了,表弟耍賴,說不算,硬要重賽,我皺了皺眉,不想理他?晌彝蝗幌氲搅藭械腵人物,想到自己此次所做的目的,決定再陪他一次?吹轿疫@樣,表弟開心的笑了。可是,這次他還是輸了。他依舊不服氣,好要再比。我頓時(shí)惱火了,說:“沒意思!不和你玩了!”轉(zhuǎn)身走了,留下表弟一個(gè)人傻楞楞地站在那兒。回到房間,我一眼瞥到了書桌上那本《女生日記》,我的臉紅了。弟弟還小,我為什么就不能寬容他一些呢?還說要學(xué)習(xí)書中的人,怎么就半途而廢了呢?想到這兒,我急匆匆跑下去,對(duì)表弟說:“來!姐姐再陪你玩!北淼芨吲d地一蹦三尺高。就這樣,我陪表弟玩了一下午。媽媽回家后,直夸我懂事了,像個(gè)姐姐樣了。我心中暗想:多虧了這本書,讓我懂得了什么是寬容。
這本書不光陪我度過了一段快樂的時(shí)光,更讓我懂得了許多人生的道理。這真是一本值得看的好書!
讀書日記 篇5
今天下午第三節(jié)課,上課鈴響了,我安靜的.坐在教室里等著李老師來上課。左等右等李老師一直沒來,班里都快成自由市場(chǎng)了。就在這時(shí),班長(zhǎng)走到講臺(tái)上,拿起小棍敲了敲,我們立刻安靜下來。班長(zhǎng)拿起語文書帶著我們一起大聲的朗讀語文課文。吵鬧的教室立刻變得書聲朗朗。讀著讀著,李老師笑瞇瞇的向我們走來,老師笑著(齊頭并進(jìn))走進(jìn)來:“很好!我還想著班里在亂呢,好!你們表現(xiàn)都很好,老師獎(jiǎng)你們一人一個(gè)小獎(jiǎng)杯!!蔽倚睦锖酶吲d!
讀書日記 篇6
我愛讀書,因?yàn)樽x書給我?guī)頍o限樂趣。在無聊時(shí),書充實(shí)了我的生活,帶走了我的無趣;在氣惱時(shí),書安撫了我的心情,送去了我的怒氣;在高興時(shí),書送來了我的歡笑,帶來了我的歡樂;在孤獨(dú)時(shí)書,書豐富了我的心堂,告別了我的孤單。讀一本好書便是與高尚的人做心的交流,讀一本好書便是一次對(duì)心靈的洗滌。
課間時(shí)分,我翻開《三劍客》,為達(dá)太安高超的劍術(shù)而喝彩;被安妮皇后善良的心靈所感動(dòng),被亞多士、波爾多士、亞勒彌士這三位在長(zhǎng)槍隊(duì)出了名的三劍客的友誼和膽量所征服,也為卡基納首相最后的改變而高興。書中主人公之一的達(dá)太安敢于向三劍客挑戰(zhàn),敢獨(dú)身一人潛入敵國面會(huì)敵國首相白金漢伯爵,這種勇氣,這種膽量,不得不讓人佩服。讀了這本書不但給我?guī)順啡,還給我?guī)砹藷o限的收獲。
中午,飯前的半小時(shí)總會(huì)被我抓住,再痛痛快快地到書海中遨游一番。翻開《閩都別記》,我的.思緒便又被牽走了,臨水夫人陳靖姑四處斬妖除魔;閩王誼公主林慶云智慧過人;冷家烈女冷應(yīng)貂堅(jiān)貞純潔。一篇篇故事動(dòng)人心弦,引人入勝。它讓我認(rèn)識(shí)了福州文化的精品,給我?guī)砹藷o限的樂趣。
這樣一日復(fù)一日,一年又一年,讀書成了我生活的一部分,在書海中遨游成了我生活中最大的樂趣。
讀一本好書,收獲許多新的知識(shí);讀一本好書,便會(huì)有不少新的認(rèn)識(shí)。既然“聰明人和好書交朋友”,既然“書是人類進(jìn)步的階梯”,我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋(gè)聰明人?為什么不踏上進(jìn)步的階梯?為什么不去體會(huì)書給我們帶來的樂趣呢?
讓我們走進(jìn)書的世界,共同接受讀書對(duì)我們心靈的凈化吧!讓我們走進(jìn)書的天堂,共同體會(huì)讀書給我們帶來的無限樂趣吧!
讀書日記 篇7
我是個(gè)貧人的孩子。沒有別的念頭,只望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,做父母的小幫手,減輕父母的沉重負(fù)擔(dān)。
小時(shí),常聽鄰居婆婆呵責(zé)俏皮的小弟弟是“無知無識(shí)的討厭鬼”,又聞伯父引導(dǎo)堂兄如何讀書學(xué)文化的啟蒙,但是書的好處在哪里,卻又不知道,童心的單純,也就聽之任之,放在腦后了。
后來,東鄰族兄要結(jié)婚,請(qǐng)先生寫對(duì)聯(lián),先生因事外出不在,村子里又沒有第二個(gè)能手。時(shí)間已迫近,還沒有對(duì)聯(lián)貼出,一家人急得發(fā)慌。那時(shí),我還不大懂事,卻也為之擔(dān)心。事也正巧,族兄外村一位親眷剛到,見這情景,便說:先生不在就讓我來寫吧。大家高興得不得了,移桌的移桌。割紙的割紙,研墨的研墨,七手八腳的忙了一陣子,對(duì)聯(lián)貼出來了。
我看著閃閃發(fā)光的紅聯(lián),靜坐案頭,雙手托腮忖思:什么東西缺少還可以舉行婚禮,如果沒有對(duì)聯(lián)貼出,沒有這個(gè)場(chǎng)面和氣氛,無論如何都不能象征這個(gè)家里有婚姻大事。又聯(lián)想伯父開導(dǎo)晚輩:“不求學(xué)而優(yōu)則仕,只求學(xué)成回鄉(xiāng)酬庶民”的循循教誨,這是多么切合今天的實(shí)際啊!正是由于前輩這種潛移默化的教育,使我認(rèn)定了文化在人生中的崇高地位。孕育和催發(fā)了我對(duì)文化的衷情。我很想上學(xué)讀書。
然而,當(dāng)時(shí)村子里沒有學(xué)校,讀書的小朋友都要到離家?guī)坠镞h(yuǎn)的黃流去上學(xué)。因?yàn)閷W(xué)費(fèi)貴,還要吃住在學(xué)校,這樣開支大。我這個(gè)貧孩子是無法沾邊的。
上學(xué)的小朋友,他們周末回家,三三兩兩的結(jié)伴在油燈下做著他們常規(guī)的夜讀。那瑯瑯的書聲傳出窗外,傳到貧人孩子的耳邊,敲擊著我的心靈。我懷著崇敬文化的心情,走向書房,欲從窗口偷窺,卻被他們放下窗簾擋住,只好站在隔壁作垂簾聽讀。
此時(shí),家狗汪汪,鳴秋吱吱,夜游擠擠,皆是心外之事。唯有房間書聲,獨(dú)占視書如寶的心靈,如癡如醉的聽得出神入化。他們已滅燈人睡了,聽讀聽得入迷的我,似不舍得離開書房,遲鈍鈍的鴨行鵝步回家?墒窃趺匆菜恢,耳邊總是縈繞著忽明忽滅的夜讀書聲。秋風(fēng)蕩滌。西月迷離,我朦朦朧朧地入睡了。
一次在路邊撿到一本圖文參半的小人書,我把它擦干凈,久久地翻了又翻,然后像寶貝一樣,拿回家壓在枕頭底下珍藏起來。后被父親發(fā)現(xiàn),他不經(jīng)意地說:“孩子,你把這堆廢紙放在這里做什么的`?”我懷著視書如寶的隱痛對(duì)父親說:“里面有字啊!备赣H像發(fā)現(xiàn)什么奇跡似的,驚喜地看著我?墒撬菬o法克制的喜悅之情。卻又慢慢的變了,變得滿臉愁云,眼睛凄楚地望向黃昏的遠(yuǎn)方。這是父親天法送我上學(xué)讀書的苦衷。
我愛聽父殺給我講故事,父親講呀講的,講《匡衡鑿壁偷光》,講《孫康映雪》,還講《孟母三遷》。父親繪聲繪色的講,講得他口角四灑唾花,把我引入“有志者事竟成”的境界。
我只好走自學(xué)的道路,我拿出珍藏的小人書,走東門串西戶的請(qǐng)教別人,歷經(jīng)艱辛和受人鄙視的坎坷苦學(xué),終于嘗到了甜頭,能讀懂認(rèn)寫了幾百個(gè)生字,堅(jiān)定了我讀書求知識(shí)的信念
真的是天隨人愿。解放了,天亮了,政府把學(xué)校辦到咱們的村子里。父親那難以名狀的高興之情。布滿眼角眉梢。母親那張老織著愁容的瞼頓時(shí)變成一輪盈笑的圓月。他們走親戚找朋友。湊錢給我買衣服、買書包、帶我到學(xué)校報(bào)名,拜托老師循以教育,嚴(yán)以紀(jì)律。我真的上學(xué)了,我的夢(mèng)幻成真了。從此,我“三更燈火五更雞”的像旱苗吸水一樣,從春至夏經(jīng)秋歷冬,學(xué)的不厭。真的想攀丹折桂,飛越九重,以報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
讀書日記 篇8
《搗蛋鬼日記》是一本自傳體小說,也是作者童年生活的寫照,主人公是一個(gè)名叫“加尼諾”的小男孩。自從他九歲生日時(shí),他媽媽送給了他日記本以后,他一件不落地寫下了自己經(jīng)歷的每一件事情。他總是給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩事,又總是有意無意地讓周圍人惹上麻煩事。離家出走、在姐姐的婚禮上,他為了給姐姐姐夫慶祝,給他們買了炮仗、煙花,因?yàn)闆]機(jī)會(huì)放,就把炮仗拴在姐夫的扣眼上,卻嚇壞了姐夫、變魔術(shù)時(shí)卻差點(diǎn)把客人射瞎、釣魚時(shí)經(jīng)掉下了一位老人唯一的一顆牙······正因?yàn)樗姆N種“罪行”,大家都一致地稱他為“搗蛋鬼”。
搗蛋鬼加尼諾用一個(gè)小小的日記本,不但記錄了他在半年的時(shí)間里犯下的“滔天大罪”,活靈活現(xiàn)的.展現(xiàn)了兒童貪玩、好動(dòng)的天性。還記錄了他對(duì)大人作風(fēng)的不解和他自己的心聲,這心聲不光是他自己的,也是我們所有兒童的心聲。
大人們總是說我們兒童很輕松,除了學(xué)習(xí)以外,什么都不用想?晌覀冃『s不這樣認(rèn)為,我們總覺得當(dāng)大人比作小孩子好:不用每天為考試煩心;不用聽老師、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥;不用為了零花錢擔(dān)心。我對(duì)于大人們常說的“我們除了學(xué)習(xí)以外什么都不想”表示反對(duì),我們小孩也會(huì)因?yàn)橄攵嘁稽c(diǎn)零花錢或壓歲錢而耍點(diǎn)小心眼,也會(huì)想多交些朋友呀,想怎樣整整對(duì)頭呀,課下找在一起玩呀等等這些方面上我們可都是一個(gè)個(gè)小孔明呢!有的時(shí)候,大人們談事我們聽見了,還會(huì)有一些很好的主意呢!在家里有好多時(shí)候我提出好的建議后都會(huì)被認(rèn)可,至于那些沒被認(rèn)可的呢——我就認(rèn)為是建議太好了大人們要面子不認(rèn)可,或是建議真的不好。我最討厭的一種大人之一就是認(rèn)為小孩子說出的話都是胡說八道的大人,可我周圍就有好多,這是我很煩惱的一件事,不知道正在看這篇作文的你是不是這樣的人呢?
自從我開始上小學(xué),我就也越來越認(rèn)可大人們說的那句話——小孩是最無憂無慮的。要學(xué)的知識(shí)一天比一天難,我也一天比一天更想念小時(shí)候,也一天比一天更認(rèn)可大人的話了。在這里我要對(duì)那些和我一樣對(duì)大人的作風(fēng)不理解的同學(xué)說一句:“大人們真的是對(duì)的!笨晌乙惨獙(duì)大人們提出建議:小孩的想法不一定全錯(cuò);不要把我們的時(shí)間都安排的滿滿的,那樣時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不堪重負(fù)的。
我認(rèn)為無論在什么時(shí)候大人與孩子都應(yīng)該互相理解、經(jīng)常交流,如果這樣,大人與小孩之間就沒有隔閡,那世界上的搗蛋鬼就都變成好孩子了。
讀書日記 篇9
打開《蘇菲的日記》,我才意識(shí)到小時(shí)候?qū)ι妥匀坏乃伎季谷灰灿姓軐W(xué)的影子。囊括人類與世界的終極原理,那些關(guān)于思維與存在的高深邏輯,原來也可以出現(xiàn)在孩子的世界里。只是,這種孩子般的溫馨也把我?guī)肓藷⿶乐小覀兲剿髑辏β狄簧,卻無法確定我們個(gè)體的存在與否!短K菲的日記》,講述了一個(gè)十四歲女孩學(xué)習(xí)哲學(xué)的神奇經(jīng)歷。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單,大家都只習(xí)慣性地當(dāng)它是擺放哲學(xué)信息的框架了,但如果摒棄攫取信息的心態(tài)細(xì)細(xì)回味,就能找到新的理解與迷惑。
蘇菲,本應(yīng)是故事的主角,卻在探索哲學(xué)的過程中,發(fā)現(xiàn)自己的世界原來是賈德爸爸筆下的配角,她的家人、朋友、哲學(xué)老師來自虛無,并終將會(huì)隨著小說的結(jié)束而消失。在故事的結(jié)局,她與哲學(xué)老師歷盡千辛萬苦終于逃出這個(gè)虛無世界的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己無法融入真實(shí)世界的生活,因?yàn)闆]有人可以看到他們,而他們也無法改變真實(shí)世界。
生命由一串巧合組成,奇妙而珍貴。在此之前,我從沒有懷疑過我的存在,即使當(dāng)我意識(shí)到蘇菲并不存在是件很悲哀的事情,我還是對(duì)生命保持著一種理所當(dāng)然的態(tài)度。《莊子》里曾經(jīng)有一段:“昔者周莊夢(mèng)為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻適志與!不知周也。俄然覺,則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶歟?蝴蝶之夢(mèng)為周歟?”究竟是我們?cè)谧鰤?mèng),還是夢(mèng)中的人物夢(mèng)到了我們?上帝存在與否,靈魂存在與否,我們存在與否,一代代仁人志士甘愿用一生的質(zhì)疑和探索去完善它,這是哲學(xué)的幸運(yùn)還是悲哀?
因?yàn)槟菐浊昵暗囊蓡枺q論家們用幾千年的著書立說來薈萃思想,科學(xué)家們?cè)噲D用剖析自然來尋找真理,唯物主義者用解剖和實(shí)驗(yàn)證明立場(chǎng)。我想當(dāng)初的質(zhì)疑者大概不會(huì)想到,因?yàn)檫@個(gè)問題,世界開始忙碌起來。笛卡爾的“我思故我在”,啟發(fā)人們用懷疑與思考證明自己是存在者;黑格爾的辯證法,用動(dòng)態(tài)的包容升華于尋找永恒真理;尼采的“上帝已死”,無情地揭示生命的發(fā)生、發(fā)展與解釋宇宙存在的關(guān)系;薩特的“存在先于本質(zhì)”,肯定了“我存在”比“我是誰”更加重要。而神話的流傳、宗教的興起和藝術(shù)的萌芽,也都因我們對(duì)生命的探索產(chǎn)生?梢哉f,正是這種懷疑給了人類探索世界的意義,同時(shí)教會(huì)我們?cè)鯓訄?jiān)忍地拿起手中的天地神石,擦出照亮廣袤大地的文明之火。
如果說對(duì)存在的思考讓我痛苦、矛盾,那么值得慶幸的是,《蘇菲的.日記》把始終貫穿的哲學(xué)精魂涓涓?jìng)鬟f。其實(shí),蘇菲的日記也很精彩。蘇菲師生的哲學(xué)課是世界燦爛哲學(xué)史的遷移,從演說、藝術(shù),到科學(xué)和詩;從米雷克斯和雅典,耶路撒冷和亞歷山大港,到倫敦和巴黎;從神話傳說、希臘自然派哲學(xué)家的早期哲學(xué),到蘇格拉底、柏拉圖的理論升華,從中世紀(jì)的黑暗,穿越文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)的重生,到馬克思、達(dá)爾文,不斷延續(xù)到將來的未知。多少理論的推翻與誕生,凝聚著人類對(duì)于生命與存亡的不懈探索,就在這樣一本有趣的小書中生成。我想,這也就是很多人喜歡把它當(dāng)做哲學(xué)史入門的緣由吧。
蘇菲的哲學(xué)老師曾經(jīng)說過:“生命本來就是悲傷而嚴(yán)肅的,我們來到這么美好的世界里,彼此相逢,彼此問候,然后我們就失去了對(duì)方,并且莫名其妙地消失了,就像我們莫名其妙地來到世上一般!
其實(shí)大可不必如此悲觀,這讓我想起周國平的寓言《幸福的西緒弗斯》里的一句話:“總有些事情是宙斯的神威鞭長(zhǎng)莫及的,那是一些太細(xì)小的事情,在那里,便有了我們的幸福!比绻覀兇嬖,就更有理由珍視生命;即使不然,也不應(yīng)該懦弱,因?yàn)榇嬖谟诩?xì)枝末節(jié)中的幸?偪梢詮浹a(bǔ)生命的缺憾。
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