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三年級(jí)樹(shù)的作文

時(shí)間:2024-08-01 15:55:52 作文大全 我要投稿

【精選】三年級(jí)樹(shù)的作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級(jí)樹(shù)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】三年級(jí)樹(shù)的作文合集七篇

三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1

  在我們班,人人都響應(yīng)著:“人人動(dòng)手,保護(hù)綠化”的號(hào)召,校長(zhǎng)還請(qǐng)人在學(xué)校門(mén)口種了一排小樹(shù),可有一點(diǎn),誰(shuí)來(lái)當(dāng)護(hù)樹(shù)人呢?同學(xué)們議論紛紛:“可別當(dāng)呀,小數(shù)要是有個(gè)萬(wàn)一,那責(zé)任就大了...”

  下課時(shí),班主任問(wèn):“你們決定好了嗎?誰(shuí)來(lái)當(dāng)護(hù)樹(shù)人呢?”班主任說(shuō)完,頓時(shí),班里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)鐘強(qiáng)站起來(lái)說(shuō):“我來(lái)當(dāng)護(hù)樹(shù)人。”同學(xué)們都吃驚地看著鐘強(qiáng)。

  自從鐘強(qiáng)當(dāng)上護(hù)樹(shù)人,可負(fù)責(zé)了。他找來(lái)一些木板竹棍,在小樹(shù)周?chē)鷩狭嘶h笆,在他的呵護(hù)下,小樹(shù)長(zhǎng)得非常健壯。

  一天下午放學(xué)后,天陰沉沉的,鐘強(qiáng)剛出校門(mén),一道閃光劃天而過(guò),接著雷聲隆隆,就下起了大雨。鐘強(qiáng)連忙用傘護(hù)著小樹(shù),可護(hù)得了這顆樹(shù)護(hù)不了那棵樹(shù)。正當(dāng)鐘強(qiáng)束手無(wú)策時(shí),雨中閃過(guò)了兩個(gè)身影。啊!是李鵬和王紅,鐘強(qiáng)高興地說(shuō):“你們?cè)趺磥?lái)了?”王紅著急地說(shuō):“趕緊把雨衣罩在頭上!崩铢i說(shuō):“快點(diǎn)!卑延暌抡稚虾,又開(kāi)始排水。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,小樹(shù)宛然無(wú)恙。同學(xué)們也許不會(huì)注意這些,可這一幕,卻映在小樹(shù)的`每一片葉子上...

  同學(xué)們一定要保護(hù)小樹(shù)小草,把地球打扮更漂亮,更清秀!

三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2

  這次回到家,我發(fā)現(xiàn)村里的槐花樹(shù)全開(kāi)了,一串串,一束束潔白的槐花綴滿(mǎn)枝頭,在槐花樹(shù)上展開(kāi)了笑臉。

  一串串潔白的槐花,令人心曠神怡;被ň拖褚粋(gè)個(gè)潔白的小精靈,在槐花樹(shù)上玩耍。一陣微風(fēng)吹來(lái),槐花就翩翩起舞,還能聞到陣陣清香沁人心脾。如果有心事,一聞這香味憂(yōu)愁就會(huì)消失的一干二凈。

  槐花不僅美麗而且還非常美味。你摘下一朵開(kāi)的槐花,吸一口里面的蜜,香香甜甜純天然的蜜讓你陶醉地?zé)o法自拔。而我的媽媽做的涼拌槐花,更是讓我感受到大自然的味道。

  槐花還可以做成無(wú)比絕倫的.蜜。有一些養(yǎng)蜜蜂的南方人,會(huì)特地從南方趕到北方,放出成千上萬(wàn)只蜜蜂讓他們?nèi)ゲ杉被。采完的槐花蜜在?jīng)過(guò)加工成為純天然的槐花蜜,我家就有槐花蜜,那是爸爸去年買(mǎi)的,槐花蜜色澤微黃,蜜質(zhì)粘稠,氣味芬芳,清香。我喝了一點(diǎn)槐花蜜,頓時(shí)一股沁人心脾的槐花香涌上心頭,真讓人回味無(wú)窮!

  這就是家鄉(xiāng)的槐花樹(shù),你喜歡它嗎?

三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3

  我們學(xué)校的大門(mén)兩側(cè),種著十幾棵杏樹(shù)。

  杏樹(shù)的主干有碗口那么粗,很粗糙,是深褐色的,像農(nóng)村老奶奶的手背。杏樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng),大枝上分出小枝,呈“V”字形。

  杏花有的已經(jīng)全開(kāi)了,花瓣是粉紅色的,在陽(yáng)光下就變成白色的;它的花蕊是黃色的,里面有很多雄蕊和一個(gè)雌蕊;雄蕊呈白色,上面是深黃色的,像一個(gè)個(gè)小豆芽;雌蕊是黃色的,中間有一個(gè)小洞,像一個(gè)微型吸管;杏花有五片花瓣,有一點(diǎn)兒重疊,而它的花托是深紅色的.。有的即將開(kāi)放,花瓣還未展開(kāi),不過(guò)當(dāng)你撥開(kāi)花瓣,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它和已開(kāi)的杏花沒(méi)什么兩樣;它的花托也是深紅色的,像個(gè)花瓶,托起了上邊的花朵。有的還是個(gè)花骨朵兒,和花生米一樣大,一點(diǎn)兒也沒(méi)有開(kāi)放,不過(guò),我相信它一定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。

  看著,看著,我仿佛也成了一朵杏花,和別的杏花說(shuō)悄悄話(huà),講故事,做游戲,好不快活!一陣風(fēng)拂過(guò),我們就翩翩起舞,旁邊的樹(shù)上傳來(lái)“沙沙、沙沙”的聲音,是在給我們伴奏呢!過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是杏花,我是在看杏花呢!

三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4

  我們村有一棵老樟樹(shù),它默默地為我們的村民奉獻(xiàn)著。去年它被砍了,我覺(jué)得很難過(guò)。

  樟樹(shù)被砍以后,我偎依在爺爺懷里,悄悄地問(wèn):“爺爺,你說(shuō)樟樹(shù)死得值嗎?”爺爺一本正經(jīng)地說(shuō):“死得值呀,值呀!”我又追問(wèn):“為什么說(shuō)老樟樹(shù)死得值?”爺爺又說(shuō):“春天我們?cè)跇?shù)下玩游戲;夏天我們又在樹(shù)下乘涼。有一次,村子受到了洪水的沖擊,房子被沖毀了,有些人全靠爬到樟樹(shù)上,才逃過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。”接著,爺爺又說(shuō):“人們把老樟樹(shù)砍了后,就修了現(xiàn)在的環(huán)市新公路,使我們有了便利的交通。讓我們走向了致富的道路!彪m然爺爺講得很有道理,但我還是對(duì)老樟樹(shù)念念不忘。

  后來(lái),我和村子里的小朋友們決定在今年植樹(shù)節(jié),在路旁邊種一棵小樟樹(shù)作紀(jì)念。老樟樹(shù),小樟樹(shù)是你的后代,我們會(huì)好好照顧它的,你放心吧!

  6校園里的樟樹(shù)

  我們校園里有一棵樟樹(shù)我非常的喜歡它,它不像花兒那樣芬芳,也不像桃樹(shù)那樣碩果累累令人著迷,但那一年四季的綠,給人以四季如春的享受。

  它的枝干筆直筆直的就像一個(gè)守衛(wèi)校園的士兵,也像一把沖向藍(lán)天的利劍,它的表皮就像干旱的土地和飽經(jīng)滄桑的臉,看上去是那樣的`粗糙,枝干端上有多得數(shù)不清的橢圓型的葉子,我伸手摘了一片樹(shù)葉聞了一下,發(fā)現(xiàn)樟葉有一種清香的氣味。

  樟樹(shù)的功效可多了,用樟樹(shù)做出來(lái)的衣柜可防蟲(chóng)的,也可以用來(lái)做樟腦丸呢!

  春天里,樟樹(shù)那嫩嫩的綠色給我?guī)?lái)一種美的享受,在炎熱似火的夏日,當(dāng)火辣的太陽(yáng)噴出火焰時(shí)樟樹(shù)不像其它的花草樹(shù)木那樣沒(méi)有了活力,樟樹(shù)仍然那樣挺拔。在秋天里樟樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)黑色的小精靈一樣的果實(shí)。在冬天里樟樹(shù)讓我享受到春天的色彩。

  啊!我真的很喜歡這校園里美麗的樟樹(shù)。

  7我家門(mén)前的樟樹(shù)

  我們家門(mén)前有一棵樟樹(shù),它長(zhǎng)得很茂盛。但是不久之后不知什么原因它的葉子慢慢枯萎了,園林工人把它的枝葉砍掉了,它變成了一個(gè)真正的光桿司令。好可惜!每次走過(guò)它身邊的時(shí)候,我都忍不住看它幾眼。

  一天,我忽然發(fā)現(xiàn)有一棵小小的、青青的嫩苗從它的根部長(zhǎng)出來(lái)了,還有一些綠油油的樹(shù)葉。它一天天長(zhǎng)大長(zhǎng)高了,超過(guò)了原來(lái)剩下來(lái)的光桿。它的生命力可真強(qiáng)啊!它慢慢變成了一棵小樹(shù),樹(shù)枝上還掛著三個(gè)小小的窩。我和媽媽討論這些應(yīng)該是什么動(dòng)物的窩,我說(shuō):“這可能是麻雀的窩!眿寢屨f(shuō):“這么小的窩怎么可能是麻雀的窩呢,應(yīng)該是蝙蝠的窩!蔽覐摹秲和“倏啤?jiǎng)游铩防锊榈,蝙蝠的窩應(yīng)該掛在枯死的大樹(shù)枝或巖洞的壁上,這怎么可能是蝙蝠的窩呢?媽媽頓時(shí)啞口無(wú)言。

三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5

  我家門(mén)前馬 路上有一棵老杏樹(shù),每當(dāng)我看見(jiàn)老杏樹(shù),就會(huì)想起一件事。

  那天,我媽媽不在,叫我自己解決午餐。由于我不會(huì)煮飯,只能去買(mǎi)方便面。在老杏樹(shù)下,我看見(jiàn)一個(gè)彪形大漢,樣子十分兇惡。我不敢靠近他。萬(wàn)一他是一個(gè)殺人犯,那我能不能活著見(jiàn)到明天的太陽(yáng)都是一個(gè)問(wèn)題。于是,我就躲在老杏樹(shù)的背面,偷偷的觀察。

  過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)大約30歲的年輕女子走到彪形大漢的`視野里,那彪形大漢大吼一聲:“把錢(qián)拿出來(lái)!本大爺心情不好!要是不給,就準(zhǔn)備去火葬場(chǎng)吧!”說(shuō)著亮了亮手中的那把菜刀,那女子被嚇昏了,彪形大漢就從口袋里掏錢(qián),邊掏邊笑著說(shuō):“今天運(yùn)氣真好,這女的八成是個(gè)富婆,這么多錢(qián)。”我身體開(kāi)始顫抖,十分害怕。就在這時(shí),從老杏樹(shù)的對(duì)面,走來(lái)一位老人,大吼:“住手!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,老人奪過(guò)刀來(lái),被彪形大漢一腳踢倒,被捅一刀,老人給了彪形大漢一拳,我真為他捏一把汗。這時(shí),女子醒了,馬上報(bào)警,不一會(huì)兒,警察來(lái)了,把彪形大漢抓了起來(lái),那老人捂著傷口,靠在老杏樹(shù)上,我的心被深深的震撼了。

  我希望社會(huì)上多一些有杏樹(shù)品質(zhì)的人,這樣,我們的社會(huì)就會(huì)更美好。

三年級(jí)樹(shù)的作文 篇6

  路邊有棵很高很大的樹(shù),樹(shù)頂似乎已溶入了天空的蔚藍(lán)。

  有人從樹(shù)下走過(guò),驚奇于它的高大,失聲喊道:“多美的樹(shù)!”然后繼續(xù)自己的行程。

  第二個(gè)人走過(guò),也為這樹(shù)的美打動(dòng),不過(guò)他沒(méi)有開(kāi)口,沒(méi)有停留。

  第三個(gè)人又走過(guò)去了,可他甚至沒(méi)有注意到這樹(shù)的存在。

  終于,過(guò)來(lái)兩個(gè)狂人。其中一個(gè)人想爬上樹(shù)去,可在眼看就要爬到樹(shù)頂?shù)臅r(shí)候跌了下來(lái)。跌破了腦袋。其時(shí)有人看了看,他的'腦袋里什么也沒(méi)有。

  他的同伴也力圖爬上樹(shù)去。由于比前一個(gè)人有更多的狡猾和更多的韌性,他最終爬到了樹(shù)頂。從那里,他俯看世界——原來(lái)是極小、極小的,躺在他的腳下。

  于是這世界宣告他是天才。

  繼續(xù)走過(guò)許多的人。他們像最初一個(gè)人那樣,停留片刻,贊嘆天才:“跌下來(lái)的那人或許也是一位天才,不過(guò)命運(yùn)不曾加恩與他罷了!

  這些人是有知識(shí)的。

  又走過(guò)更多的人。他們像第二個(gè)人那樣,不說(shuō)什么,也不停留,只憤憤地想道:“也許那到達(dá)樹(shù)頂?shù)娜烁聛?lái)的人是一樣的狂人,不過(guò)命運(yùn)加恩與他罷了!

  這些人是聰明的。

  又走過(guò)無(wú)數(shù)的人。他們像第三個(gè)人那樣,繼續(xù)他們的行程,想也不想,根本無(wú)視天才或狂人的存在。

  這些人是絕大多數(shù)。這些人正是建設(shè)著或破壞著的人,因?yàn)檫@大地是他們的呀!

三年級(jí)樹(shù)的作文 篇7

  鄭州地處中原,春夏秋冬四季分明。我家的門(mén)前就是惠濟(jì)區(qū)古樹(shù)苑公園,春花夏荷秋葉冬雪,每個(gè)季節(jié)都是美景怡人。

  每年春節(jié)后一個(gè)月左右,春風(fēng)吹,大地暖,公園里柳樹(shù)吐綠,小草發(fā)芽,梨樹(shù)開(kāi)著白色的花,桃樹(shù)開(kāi)著粉紅色的花,公園里春意盎然。

  五一勞動(dòng)節(jié)之后,鄭州就漸漸進(jìn)入夏季了。夏季公園里樹(shù)葉由淺綠色逐漸變?yōu)樯罹G色,月季花火紅的開(kāi)放著。公園的中心有一大片池塘,池塘里的荷葉像一朵朵綠油油的小傘,待到荷葉布滿(mǎn)池塘的時(shí)候,那醉人的綠色讓人流連忘返。

  到了秋天,公園北側(cè)的.銀杏林,銀杏樹(shù)枝頭掛滿(mǎn)銀杏果,銀杏葉逐漸由綠變黃,那是一道亮麗的風(fēng)景,經(jīng)常有人在那兒拍照留念。

  冬天下雪的時(shí)候,低矮的冬青樹(shù)和路面全被白雪覆蓋,白茫茫的一片。晶瑩的雪花包裹著傲立的松樹(shù),偶爾還能看到透亮的冰掛。

  公園里的景色四季都是美好的,環(huán)境衛(wèi)生也保持的很好,四季都有勤勞的園藝師和環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)護(hù)。我愛(ài)美麗的古樹(shù)苑公園,也愛(ài)維持美麗公園的勞動(dòng)者。

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