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鏡子中的我作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的鏡子中的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鏡子中的我作文1
自從我從媽媽肚子里出來(lái)的時(shí)候，我就是我，就是獨(dú)一無(wú)二的，世上沒(méi)有一個(gè)人是和我一樣的，我是20xx年2月13日出生的。聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽為了給我取一個(gè)有意義的名字，翻破了字典，最后把我取名叫——王菡鈺。
菡代表了荷花，鈺代表了玉石，是不是很有意義？
每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，我都會(huì)為我的眉毛而嘆息，為什么呢？因?yàn)槲业拿济L(zhǎng)的很奇葩，很淡，中間向上拱，像極了蠟筆小新的眉毛。每個(gè)人見(jiàn)到我都會(huì)去關(guān)注我那富有“個(gè)性”的眉毛。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，每次看到那些大畫(huà)家，心里就特別羨慕。所以不論是墻上、地上、紙上都是我畫(huà)畫(huà)的地盤。為了不讓我在家中亂畫(huà)畫(huà)，在一年級(jí)時(shí)，媽媽就給報(bào)個(gè)國(guó)畫(huà)班，現(xiàn)在我六年級(jí)了，我學(xué)國(guó)畫(huà)也學(xué)了六年了。
我的畫(huà)技一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，現(xiàn)在每次家中有客人來(lái)，都會(huì)叫我“小畫(huà)家”，因?yàn)槲业陌职质且晃辉O(shè)計(jì)師，所以我的夢(mèng)想也是當(dāng)一位設(shè)計(jì)師。
聽(tīng)了上面的話，你可千萬(wàn)別認(rèn)為我是一個(gè)乖乖女，我有很多很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)膽小，到現(xiàn)在我都還改不掉怕黑這個(gè)毛病。
都說(shuō)水瓶座的人又神秘又細(xì)心，可我貌似恰恰相反。
我做什么事都是馬馬虎虎，懶懶散散，屬于“明日復(fù)明日”類型，這性格反倒像白羊座的人，為此，我曾經(jīng)深深的質(zhì)疑過(guò)我的星座。
其實(shí)，我也不是只有大大咧咧這一個(gè)性格，我還是個(gè)雙重性格的人，在外面很害羞、內(nèi)向，在家里卻又“暴露”出我的狐貍尾巴了，又變的懶懶散散、馬馬虎虎了。
不知道你們有沒(méi)有格言呢？反正，我是有的`：自信是成功的一半。雖然我一點(diǎn)兒也不自信，但是，我正在努力，努力的自信起來(lái)。
我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，一個(gè)膽小、內(nèi)向的我。世界上再也沒(méi)有一個(gè)和我一模一樣的人，你不信，不信的話你自己看吧！
鏡子中的我作文2
成長(zhǎng)道路，友情為伴。
歲月的道路漫漫無(wú)長(zhǎng)，一路有著友誼的陪伴，我并不感到孤單，反而一路上越加堅(jiān)強(qiáng)。有著朋友的陪伴，我一路向前，在不知不覺(jué)中我的意志力建毅的連我自己都不敢相信。
那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣本就很熱，再加上剛上完體育課，筋疲力盡的我癱倒在了桌子上，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了昏沉的夢(mèng)鄉(xiāng)，直到我被一個(gè)粗魯?shù)穆曇艉靶�。而這個(gè)聲音我也很熟悉。她是我的好朋友，后來(lái)我問(wèn)過(guò)她，干嘛用這么大的'聲音叫醒我，她說(shuō)：“我叫了你很多聲，你卻沒(méi)有動(dòng)彈一下，才出此下策”。再后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，那時(shí)全班的同學(xué)幾乎都在很忙碌地做著自己的功課，當(dāng)然也包括我那最好的朋友在內(nèi)，只有我睡得就像一只…… 她因?yàn)榕挛业⒄`我完不成功課，便決定叫我起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)我這些話后，我不由得感動(dòng)起來(lái)，也通過(guò)‘她在很忙碌地時(shí)候還關(guān)心著我’的這兒一件事后，我也學(xué)習(xí)到了這么一個(gè)關(guān)心朋友的一個(gè)小方法，其中最大的一個(gè)道理就是時(shí)時(shí)刻刻朋友不能忘。
我的朋友，有你在身后，我才在忙碌中學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。
還有一件事是在冬天，天氣非常地冷，你知道我經(jīng)常感冒，便天天囑托我別把自己弄感冒了，要好好照顧自己。而我雖然聽(tīng)了你的話，但自己仍還是經(jīng)受不住冬天寒冷空氣的摧殘，得了嚴(yán)重的感冒。而且因?yàn)檫@次感冒，我連續(xù)請(qǐng)了一個(gè)星期的假。而你知道后，每天來(lái)我家?guī)椭o導(dǎo)功課，看著我吃藥，我感到溫暖極了。我想，這大概就是友誼的力量吧！
我的朋友，我是因?yàn)橛辛四氵@么好的朋友，才學(xué)會(huì)了在寒冷中照顧他人。
我的朋友，謝謝你。你就像是一面鏡子，讓我看清了自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)了不足。因?yàn)橛颜x，我一步一步走向了充滿豐富多彩的世界。我的朋友，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了諒解。謝謝，我的好朋友。
鏡子中的我作文3
當(dāng)我還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，我的調(diào)皮淘氣就已深深地印在父母的腦海中了，他們看著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)地形成自己的性格。
在我一歲之前聽(tīng)父母說(shuō)我很愛(ài)生病，每個(gè)月總要生病，讓他們都十分擔(dān)心，每天的食物除了飯，就是藥，藥都吃遍了，也不能把病治好，于是就帶我去醫(yī)院。
在嘈雜的醫(yī)院中父母排隊(duì)的時(shí)候，突然也就多了我的哭聲，于是爸爸就皺著眉頭，媽媽抱著我拍著背喊道，寶貝乖，別哭啊，寶貝乖，別哭……最后不知怎么的，哭聲就漸漸地消失了。
在三歲的時(shí)候，我該上幼兒園了，還不習(xí)慣離開(kāi)家人，第一次，第二次去還好，可到了后來(lái)漸漸開(kāi)始厭惡了幼兒園的生活，沒(méi)有家中的自由，就賴在床上不去幼兒園，他爸的脾氣不好，我媽媽又不知所措，他就一把抱起我，我就開(kāi)始喊叫，手亂打，腳亂踢，可到最后也落了個(gè)無(wú)濟(jì)于事的下場(chǎng)。我被重重的扔到了車?yán)�，仿佛被全世界冷漠的我，最后也就乖乖的去上學(xué)了。在父母那里，不管你多大，他們總當(dāng)你是個(gè)孩子，你總能在他們那里尋到往事的歡樂(lè)與悲傷。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，觸摸的時(shí)光已成為過(guò)去，時(shí)間走的太倉(cāng)促，兒時(shí)的歡樂(lè)也消了，散了，而迎面而來(lái)的是學(xué)業(yè)的壓力，將近小升初的我，也懂得了如何學(xué)習(xí)。
“你考上哪所學(xué)校咱就上哪個(gè)學(xué)校，我們不會(huì)多掏一分錢，你只能靠自己！”，這是父母給我的激勵(lì)，于是我就沖著這句話，義無(wú)反顧的`學(xué)習(xí)，鋪天蓋地的考試已成了生活中的日常，父母的教誨也銘記于心，那艱辛的經(jīng)歷也已經(jīng)過(guò)去。
后來(lái)，我考上了高新一中，我非常高興，卻也自豪，只為自己的汗水而感懷。父母就如春風(fēng)春雨。
父母，就如春雨，澆灌著幼小的我們，卻也似一面鏡子，反射出正確的方向，助我走向遙遠(yuǎn)的前方。
鏡子中的我作文4
我們走過(guò)的泥濘，看過(guò)的風(fēng)景，讀過(guò)的書(shū)，最終化為隨風(fēng)而逝的過(guò)去，而真正的結(jié)果在于面對(duì)鏡子中真正的自己。
——題記
書(shū)是什么？秀才的書(shū)是黃金屋，波德萊爾的書(shū)是想象的海洋，陶淵明的書(shū)是“人生寄一世，奄忽若飆塵”坦然自若的心境，而書(shū)對(duì)于我是一面鏡子。這面鏡子伴隨我走過(guò)春夏秋冬，引領(lǐng)我走出困境，照出我的內(nèi)心世界。
書(shū)這面鏡子予人以有悟，故稱其為先進(jìn)之階。在我浪費(fèi)時(shí)間，在人生的'十字路口，久久徘徊時(shí)，《滿江紅》中有岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，才懂蹉跎光陰白駒過(guò)隙難留，眉眼如初歲月如故難有，余生只許驀然回首。于是我少年立志，那志在遠(yuǎn)方，我甘愿四海為家，只為闖出了天下而瀟灑自由。我也更希望成為棟梁，報(bào)效鄉(xiāng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)生而為人之價(jià)，不枉此生人間度一遭。
當(dāng)我不知所措想要退縮時(shí)，《離騷》中有屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我便學(xué)以追夢(mèng)。追夢(mèng)赤子心如烈火正熊熊燃燒。我心知肚明，單單志向千里無(wú)用，我便做好付諸千百努力的準(zhǔn)備。書(shū)，告訴我努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。我自信滿滿，奮力奔跑著，相信“只要有明天，今日仍是起跑線”的自勉之言，勇往直前。
在我因生活中小小的功利而意難平時(shí)，打開(kāi)書(shū)這面鏡子。諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，才明白人生至高的境界，就是在紛繁中淡定心弦。心靜時(shí)，過(guò)往的糾纏都可以擱置一邊晾曬，而我獨(dú)享此刻寧?kù)o的光陰。當(dāng)我靜下心時(shí)，觀察身邊的一切，才能欣賞到花開(kāi)花落的雅致，感受到云卷云舒的歡喜，沉醉于宛耳動(dòng)人的琴曲。
讀書(shū)讀到的是外面的世界，看到的是蕓蕓眾生，千姿百態(tài)。而其鏡子之內(nèi)折射出的是自我的世界，看到的是外貌面容之下的一顆復(fù)雜不太完美的內(nèi)心。我們從窗子之外獲得的是眼界的提升和知識(shí)的洗禮，而須從內(nèi)心中自我反省，進(jìn)而提升自己。
鏡子中的我作文5
在匆匆行過(guò)街角時(shí)，不經(jīng)意地回首，眼角余光和轉(zhuǎn)彎鏡中的女孩相遇，望著那一頭短發(fā)及一對(duì)黑眸，淡然一笑。鏡中，是我，是一個(gè)全新的我。
或許是因?yàn)槟赣H及姐姐們都是美人吧！自幼，我總對(duì)鏡子懷有一種說(shuō)不出的情感。我喜歡看姐姐在鏡前整理儀容，不出幾分鐘，鏡中就會(huì)映出一個(gè)濃眉大眼的明艷少女。但當(dāng)姐姐離開(kāi)，我拖著有些羞怯的步伐至鏡前時(shí)，看到的卻是個(gè)相貌平凡的女孩，較之于姐姐姣好的容顏，自己粗拙的面貌總令我自慚形穢。漸漸地，我對(duì)鏡子生出一種摸不透的感覺(jué)，我厭惡鏡子，因?yàn)樗覍?shí)的反映出我和姐姐的差別──姐姐美，而我的容貌平庸。但另一方面，我又抑不住自己照鏡子的渴望，年幼的我在鏡前流連，努力想找出自己五官的優(yōu)點(diǎn)，并試著模仿姐姐的發(fā)型、姐姐的打扮。一次又一次，我期盼著鏡中也映出一個(gè)清麗的女孩，卻一次又一次，失望。
年紀(jì)漸長(zhǎng)，“女大十八變”的`俗諺終未在我身上應(yīng)驗(yàn)。我一如以往地照鏡子，也一如以往的為自己的容貌嘆息。直至我在不期然間讀到那句點(diǎn)醒我的句子──腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在那一剎那間，我心中因相貌平凡而徘徊不去的暗影被點(diǎn)亮了！我一直太過(guò)在意自己的容貌，卻忽略了內(nèi)在；忽略了智慧；忽略了自信的重要！面貌是天生的，但后天所培育出的智慧及氣質(zhì)，更如灼灼的靈逸之氣，絕非外貌所能掩蓋的！歲月的河流可以改變?nèi)说耐獗�，卻帶不走知識(shí)；帶不走善良的心地；帶不走美好的內(nèi)涵！那句話使我自執(zhí)著外表的愚昧中昇華。第一次，我堅(jiān)定而自信地望著鏡子，應(yīng)許自己將不再為外表而嘆，而將努力充實(shí)內(nèi)在！
如今，我仍舊每天照鏡子，但卻不再自卑。面對(duì)鏡子時(shí)，我看見(jiàn)的是一個(gè)充滿朝氣及自信的少女，外表的平凡不再使我困擾，我愿意以開(kāi)朗及自信的心，追尋比容貌更重要的知識(shí)及內(nèi)涵！
鏡子中的我作文6
走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑，鏡子中的我。今天，我就來(lái)介紹一下鏡子中的她。
她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的`，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什么了吧！她的興趣愛(ài)好很廣泛，比如：看書(shū)，寫(xiě)作，書(shū)法等等。她的特長(zhǎng)也是寫(xiě)作，寫(xiě)作大大的吸引了她，使她愛(ài)不釋手。為此，在寫(xiě)作方面也獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。她寫(xiě)的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創(chuàng)意作文”中獲得了二等獎(jiǎng)�！础瓷滞鯂�(guó)的變遷〉〉，〈〈時(shí)光機(jī)〉〉這兩篇作文在“全國(guó)小作文”比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，小學(xué)六年級(jí)作文《鏡子中的我》。她的優(yōu)點(diǎn)可多了，她樂(lè)于助人，愛(ài)動(dòng)腦筋，做事有一股鉆勁。有一次，老師布置了一道難題讓同學(xué)們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒(méi)做出來(lái)。她不灰心，繼續(xù)做，連她最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片她也沒(méi)看。她的成績(jī)也不錯(cuò)，每次考試都名列前茅，她在班里還是個(gè)班長(zhǎng)，而且每個(gè)學(xué)期都能被評(píng)為“三好學(xué)生”呢！這一說(shuō)到她的缺點(diǎn)，我可告訴你，她的缺點(diǎn)并不亞于優(yōu)點(diǎn)。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)測(cè)試，試卷上明明寫(xiě)著“1。34”，可她偏偏寫(xiě)成“0。34”，100分成了泡影，最后只考了99。5分。另一次，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，要求全校同學(xué)都穿校服，掛紅領(lǐng)巾，可她卻。
她有兩句座右銘，它們分別是“天生我材必有用”和“有志者事竟成”。
你一定會(huì)疑惑，我怎么這么了解她吧，嘿嘿，實(shí)際上，鏡子中的她就是我！認(rèn)識(shí)我了嗎？了解我了嗎？這，就是我。
鏡子中的我作文7
童年，是豐富多彩的。那時(shí)，會(huì)發(fā)生許多許多有趣的事情。一件，兩件……有一件事情一直深深地印刻在我的腦海里。
記得在四歲的時(shí)候，媽媽把我送到姥姥家，我一個(gè)人在房間里玩得很開(kāi)心，房間里有一個(gè)大衣櫥，櫥柜中間有一面很大的鏡子。跑來(lái)跑去的時(shí)候，總有個(gè)影子一樣的東西，也跟著跑來(lái)跑去。咦？這里面怎么有個(gè)跟我一模一樣的人呢？我看著他，他也看著我。我瞪大眼睛，他也瞪大眼睛。我生氣了，大聲喝道：“你是誰(shuí)？到我家來(lái)干什么？”誰(shuí)知，鏡子里面的人也露出跟我一樣的表情。頓時(shí)我懵了。我想：哼！我有糖吃，你沒(méi)有的吧！我從口袋里掏出一塊棒棒糖，甜滋滋地吃了起來(lái)，再看看鏡子中的人，他也有跟我一樣的棒棒糖。這下真是奇怪了。我放下糖，狠狠地說(shuō)：“把你的糖拿來(lái)！什么時(shí)候偷了我的棒棒糖！”鏡子的小人也把手伸向我，仿佛也在討要我的棒棒糖。我揮起拳頭：“再不拿來(lái)，我就要揍你了！”話音未落，我的`小拳頭就過(guò)去了。我使出我的無(wú)敵拳頭向鏡中的小人打過(guò)去�！鞍ミ稀蔽医辛艘宦�，手生痛了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙小跑過(guò)來(lái)。我連忙對(duì)媽媽告狀：“鏡子中有個(gè)小人，跟我一模一樣的小人，我打他，他也打我，把我手打痛了。”媽媽笑著說(shuō)：“小傻瓜，那是鏡子。鏡子的表面是光滑的，鏡子中的小人就是你自己，你沖他笑笑看？”我沖著鏡子笑了笑，鏡子里的人也笑了笑，我又調(diào)皮地扭動(dòng)著小屁股，他也照樣學(xué)起來(lái)。
這件事已經(jīng)離得遠(yuǎn)了，可我從來(lái)沒(méi)有忘記媽媽那時(shí)說(shuō)的話，沒(méi)有忘記那時(shí)鏡子中的一個(gè)我。我懂得了，對(duì)待事情對(duì)待別人，就像鏡子一樣，你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑，你對(duì)他不客氣，他也就對(duì)你不客氣了。
鏡子中的我作文8
唐太宗以魏征為鏡，而我……
家里人都不是很會(huì)養(yǎng)花，可唯獨(dú)這景天，確是長(zhǎng)的是異常的好。
景天是一種多肉植物，可究竟為什么，讓這景天生的如此茂盛?
我把一盆放在陰處，一盆放在陽(yáng)處，幾個(gè)星期后，兩盆竟沒(méi)有什么差異。我剪下一片葉，插在另一個(gè)盆里，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，竟長(zhǎng)起來(lái)了，滿滿的生命力，好看極了。這不禁讓我好奇，我拿著小鏟子去挖開(kāi)它，發(fā)現(xiàn)它的根莖竟異常粗壯!
張起來(lái)了!區(qū)區(qū)一片葉子就蘊(yùn)含如此大的生命力!在不見(jiàn)陽(yáng)、不澆水的情況下，竟是如此!是什么支撐著它?——生命!
人亦是如此，遇到的挫折都不算什么。這景天沒(méi)澆水，它越是扎根深，因?yàn)樗靼卓坎涣颂�、靠不了外界，只能靠自己。只有自己努力扎根。扎的越深才能越多的吸收到土里的水分、營(yíng)養(yǎng)。人也是一個(gè)道理，在你生命中遇到的挫折、磨難，這都是上天贈(zèng)你的禮物，只有困難被克服，你才能更堅(jiān)強(qiáng)。自己生存下去的機(jī)會(huì)不是別人給的，而是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的.。自己的路要自己走，是依靠不得他人的，每個(gè)人都有自己克服障礙的方式。如若一旦遇到挫折就自暴自棄、止步不前，這樣的人生沒(méi)有任何價(jià)值的;只有你想辦法克服了，你才能獲得成長(zhǎng)，獲得經(jīng)驗(yàn)，成為更好的自己，把所有的迫力化為動(dòng)力，讓每個(gè)人都為你的改變而刮目相看。那才是真本事!
景天，為什么說(shuō)以你為鏡呢?因?yàn)槟銓?duì)生命的渴望、對(duì)生命的無(wú)限追求打動(dòng)了我。每當(dāng)我遇事不順，或想放棄時(shí)，看到你那蓬勃的生命力，我就會(huì)反思自己 究竟應(yīng)該怎么做?會(huì)不會(huì)后悔現(xiàn)在的決定?每次認(rèn)真努力做事的時(shí)候看到努力扎根生長(zhǎng)的你，就像看到鏡子中的自己。
你不只是植物，更是我的鏡子!給我啟示，讓我成長(zhǎng)。唐太宗以魏征為鏡，而我以你為鏡!
鏡子中的我作文9
“靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！�
在這一片黑暗的時(shí)候，是誰(shuí)，是誰(shuí)用光明的利器劃破長(zhǎng)空，劃出一道道通往光明的口子？又是誰(shuí)“橫眉冷對(duì)千夫指”？又是誰(shuí)發(fā)出了“我以我血薦軒轅”的熱烈愛(ài)國(guó)之語(yǔ)？自然是他——魯迅先生。他曾一心求醫(yī)，為了拯救多苦多災(zāi)的人民�？僧�(dāng)他看見(jiàn)那些麻木的，那些眼睜睜目睹著自己國(guó)人被屠殺卻還拍手叫好的人時(shí)，他選擇了棄醫(yī)從文。他是如此的心痛，他是如此的懊悔，他知道了問(wèn)題所在，是人們麻木的靈魂。所以他開(kāi)始了創(chuàng)作，開(kāi)始了挽救人們靈魂的征途。
她說(shuō)：“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！”她是名女子，所身處的環(huán)境是腐朽動(dòng)蕩的清朝。一名女子，本該在深閨中日練女紅，學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)，本該是擁有一顆七竅玲瓏的心的……可是她秋瑾卻恰恰相反，她拋棄了女人家的那些東西，懷著一顆赤誠(chéng)、肝膽，甚至比男子還要?jiǎng)偭規(guī)追值男�，加入到了革命運(yùn)動(dòng)中去。她是愛(ài)國(guó)、剛毅的女英雄“花木蘭”，也是那個(gè)時(shí)代女性反抗的代表。她不是這千古來(lái)的第一位女英雄，卻是這千古來(lái)最令人敬佩的一位。時(shí)光帶走了她的`生命，卻帶不走“秋瑾”這一個(gè)美麗的名字。
可還記得風(fēng)波亭上的那人？他的“莫等閑、白了少年頭，空悲切”此話真是婦孺皆知�。∷貞褵嵫�，一心報(bào)國(guó)；他領(lǐng)兵抗金，奮不顧身；他一首《滿江紅》，留下了多少鏗鏘之詞……“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅”，這就是岳飛，一生只追隨自己的國(guó)家，懷著一顆忠貞之心的他，將會(huì)被載入史冊(cè)，名垂千古！
教會(huì)了我如何愛(ài)國(guó)的，正是這些文人騷客。人不能忘本。就算是利益當(dāng)頭，就算是小家遇難，就算是大戰(zhàn)一觸即發(fā)！他也應(yīng)該始終地記得：我是中國(guó)人，國(guó)就是我的家，我要愛(ài)它。
一個(gè)人最重要的器官是心臟，一個(gè)人最偉大的情懷是愛(ài)國(guó)。國(guó)家好比心臟，它可以沒(méi)有你，可你絕對(duì)不能沒(méi)有它！
鏡子中的我作文10
浙江省金華市金華市蘇孟小學(xué)六（2）班袁苑走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就來(lái)介紹一下鏡子中的她。她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什么了吧！她的興趣愛(ài)好很廣泛，比如：看書(shū),寫(xiě)作，書(shū)法等等。她的'特長(zhǎng)也是寫(xiě)作，寫(xiě)作大大的吸引了她，使她愛(ài)不釋手。為此，在寫(xiě)作方面也獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。她寫(xiě)的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創(chuàng)意作文”中獲得了二等獎(jiǎng)�！础瓷滞鯂�(guó)的變遷〉〉，〈〈時(shí)光機(jī)〉〉這兩篇作文在“全國(guó)小作文”比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。她的優(yōu)點(diǎn)可多了，她樂(lè)于助人，愛(ài)動(dòng)腦筋，做事有一股鉆勁。有一次，老師布置了一道難題讓同學(xué)們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒(méi)做出來(lái)。她不灰心，繼續(xù)做，連她最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片她也沒(méi)看。她的成績(jī)也不錯(cuò)，每次考試都名列前茅，她在班里還是個(gè)班長(zhǎng)，而且每個(gè)學(xué)期都能被評(píng)為“三好學(xué)生”呢！這一說(shuō)到她的缺點(diǎn)，我可告訴你，她的缺點(diǎn)并不亞于優(yōu)點(diǎn)。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)測(cè)試，試卷上明明寫(xiě)著“1.34”，可她偏偏寫(xiě)成“0.34”，100分成了泡影，最后只考了99.5分。另一次，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，要求全校同學(xué)都穿校服，掛紅領(lǐng)巾，可她卻......她有兩句座右銘，它們分別是“天生我材必有用”和“有志者事竟成”。你一定會(huì)疑惑，我怎么這么了解她吧，嘿嘿，實(shí)際上，鏡子中的她就是我！認(rèn)識(shí)我了嗎？了解我了嗎？這，就是我。
鏡子中的我作文11
我站在鏡子前，在鏡子中看到一個(gè)1.3米高的小女孩兒。梳著一個(gè)馬尾辮，披在肩上，眼睛不大但很有神，鼻梁不高，一張紅潤(rùn)的小嘴巴像一顆小小的紅櫻桃。臉上常掛著甜甜的微笑。所以人人都說(shuō)我是一個(gè)正宗的中國(guó)人。
我是屬老鼠，所以我的性格有點(diǎn)兒像老鼠，爬上爬下一會(huì)兒也不安寧見(jiàn)了雙杠更是親得不得了。你瞧，一下課，我就馬上飛奔到雙杠的身邊，動(dòng)作如此諧調(diào)，就像是一只活潑可愛(ài)的小猴子。
我的愛(ài)好有很多。例如：游泳、彈琴和下棋等。春、夏、秋、冬我最喜歡的季節(jié)莫過(guò)于夏天了。每到夏天，我嚷著要爸爸和媽媽帶我去海邊玩兒。在海水退潮的時(shí)候，我就在海邊去捉小魚(yú)和小蝦。我抓到了很多小螃蟹。突然，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友大聲地叫喊起來(lái)，我連忙走過(guò)去一看，原來(lái)是一只小螃蟹不甘心束手就擒，正在東逃西竄哩！這時(shí)，我感到腳心很癢，于是低頭一看，咦？原來(lái)是一只大蝦，張牙舞爪地十分威風(fēng)，但是只要我用手一捏，它就變成了我的'“俘虜”了。
然后，我們又在沙灘上拾貝殼，拾了一個(gè)又一個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到了一個(gè)很漂亮的貝殼，跑上前撿起了它，放進(jìn)了籃子里，便向爸爸炫耀起來(lái)：“看，爸爸，我拾到了一個(gè)很漂亮的貝殼！”又開(kāi)始興高采烈地尋找下一個(gè)目標(biāo)了……
雖然我很頑皮，但我也很愛(ài)讀書(shū)，比如，《西游記》、《格林童話》、《小讀者》……只要我拿到手就不撒手了。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜又凍又餓死在街頭的時(shí)候，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
你們大家如果想和我做朋友，那么就來(lái)找我吧！
鏡子中的我作文12
一個(gè)五官端正，愛(ài)說(shuō)話的帥小子，當(dāng)然就是我！
大家好！要說(shuō)我的長(zhǎng)相嘛~還不錯(cuò)，一雙透亮靈活的眼睛下面，有著一只靈敏的鼻子，當(dāng)然還有一張能說(shuō)會(huì)道的利嘴。
我長(zhǎng)得有點(diǎn)高，有點(diǎn)胖，天生一張薄嘴皮，能說(shuō)會(huì)道，能不厭其煩、滔滔不絕地與你爭(zhēng)論老半天。即使在失利的情況下，我也總是面無(wú)懼色，會(huì)尋找一切機(jī)會(huì)向你發(fā)起進(jìn)攻，從不失大將風(fēng)度。就我這伶俐的口齒，受到了許多人的稱贊。
我，可也是個(gè)男子漢，在鏡子前叉腰一站，真是的野氣中帶點(diǎn)清秀；眉毛又濃又粗，活像打上了兩道墨汁，一又老鼠耳讓我的聽(tīng)覺(jué)靈敏了幾分，臉上還有點(diǎn)滋潤(rùn)。我十分喜歡看《小學(xué)生文學(xué)作品》、《小學(xué)生時(shí)代》、《做人與做事》等對(duì)小學(xué)生有益的`書(shū)，可差點(diǎn)因?yàn)榭磿?shū)姿勢(shì)不佳，戴上了眼鏡。
不瞞你說(shuō)，我可是個(gè)小足球迷哪！去年又舉行了兩年一度的世界杯，我可高興了！所以天天都看�？墒俏腋且粋�(gè)正宗的籃球迷！有一次，我放學(xué)回家后，匆匆去解小便，解好了，我連忙奔向客廳，一扔書(shū)包，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地觀看起NBA的直播現(xiàn)場(chǎng)。我專心致志、全神貫注地凝視著電視屏幕，一會(huì)兒模仿麥迪的三步投籃，一會(huì)兒學(xué)姚明的空中扣籃。外婆看時(shí)間不早，便遞給我一碗粥，我以為是籃球，便想學(xué)學(xué)丹比的三分球。于是接過(guò)粥，走了幾步，往墻上一扔，只聽(tīng)“嘩”的一聲，粥撒了一地！外婆哭笑不得地說(shuō)：“你以為，這是籃球場(chǎng)��？哼！”我這才從如癡如醉的球賽中醒過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)外婆說(shuō)：“I’m sorry！”外婆似懂非懂地眨了眨眼。
還要我改正的地方當(dāng)然也有了！比如說(shuō)，我有點(diǎn)丟三落四、馬虎等。不過(guò)我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地改過(guò)來(lái)，做同學(xué)們的表率！
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