精選兒童節(jié)的作文錦集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)的作文 篇1
“六一”兒童節(jié)到了,今天我特別興奮。因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鸬讲讲礁呱虉?chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里,我們就馬上向三樓跑去,因?yàn)槟抢镉胁轮i語的活動(dòng),只見幾根線上吊著一張張謎語字條,知道的人就把它扯下來,交到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想,但怎么也猜不出來,還是媽媽歷害,終于猜出了一個(gè)謎語。當(dāng)時(shí)我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說了一句話:“這個(gè)謎語別人已經(jīng)猜過了,無效”。當(dāng)時(shí)我非常失望,幸虧媽媽說:“只是游戲嗎,不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲,后來我們又向書屋走去,到了那里,我迫不及待的跑了進(jìn)去,哇!一排排書柜上,放著一本本整整齊齊的書,我看見這里看書的人很多,心想:這書里的.知識(shí)應(yīng)該很豐富,于是我便聚精會(huì)神看起書來,從書中我學(xué)到了很多知識(shí)。我還看了我平時(shí)最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》,它們二本書可以考我們的眼力和機(jī)靈,《哆啦A夢(mèng)》也很好看,因?yàn)檫@篇小說發(fā)揮了它的想像力。
在回家的路上,我心想:今天真快樂!
兒童節(jié)的作文 篇2
我拿到我我勝利的果實(shí),邊吃邊看,心里美滋滋的。
音樂奏起來了,主持人穿著節(jié)目的盛裝走出來了,掌聲,歡呼聲響起來了,共享成長的慶祝活動(dòng)拉開了序幕。
主持人念完了獲獎(jiǎng)的名單。表演就開始了。首先是合唱,然后是獎(jiǎng)《彝家娃》,只見一些穿著盛裝的'小朋友整齊地出場(chǎng)了,他們個(gè)個(gè)坐跳又跳,一會(huì)兒,他們變了對(duì)形,男生們圍成了一個(gè)大圓圈,女生們?cè)趫A圈的左右兩邊歡快地舞動(dòng)著,在一會(huì)兒他們又變了對(duì)形,幾個(gè)男孩抱了一個(gè)女孩,那些圍城圈圈的男孩以及女還都蹲了下去,另外一個(gè)女孩子向我們揮了揮手,臉上洋意著快樂的笑容。彝家娃的表演結(jié)束后,廣場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。過了一會(huì)兒,所有的表演結(jié)束了,令我們最期待的當(dāng)然就是游園活動(dòng)啦!我們用板凳圍成了一個(gè)大園圈,一切工作都準(zhǔn)備好后,班長就把禮品拿在手上從四組四組開始,四組第二個(gè)出場(chǎng)的人是余力,她投中了2個(gè)球。過了一會(huì)兒,輪到我了,我激動(dòng)地走過去投球,投球時(shí),我全神貫注,瞄準(zhǔn)了方向,算了算投球時(shí)的力度和角度,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),我投了過去,中了!這是我投中的第一個(gè)球,第二個(gè)和第三個(gè)球中我只有第二個(gè)球沒有投中,其他的球我都投中了。后面又要套圈,我對(duì)套圈雖然沒有信心,可是我仔細(xì)光看其他選手的比賽,那些投中了的選手都樹立起不怎么大的我看我這次比賽一定套不中。還沒等我檢查出什么結(jié)論,就又輪到我了我只好看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力輕一點(diǎn),再扔出去,哇噻!我居然中了。我拿到我我勝利的果實(shí),邊吃邊看,心里美滋滋的。
到了最后所有的獎(jiǎng)品都發(fā)完了,我們進(jìn)了教室,石老師大聲說:“祝同學(xué)們節(jié)日快樂!”我們異口同聲地回答:“謝謝老師!謝謝學(xué)校!謝謝社會(huì)各界人士對(duì)我們的關(guān)心!”“六一”慶祝活動(dòng)在我們的祝福聲中落下了帷幕。
兒童節(jié)的作文 篇3
昨天是六一節(jié),我過得很開心。先說說表演吧,演員們演的'好極了,先是打鼓,再是老虎磨牙。,我們靜靜地看著,直到校長說表演結(jié)束了,我們才戀戀不舍地離開。
回到教室里,我開始表演節(jié)目,進(jìn)行抽獎(jiǎng),我只抽到了個(gè)參與獎(jiǎng)。開始第二次抽了,我們要比賽吹泡泡,誰吹的泡泡大,誰就可以去領(lǐng)獎(jiǎng),結(jié)果我輸了,我只好坐在位子上,這時(shí),我看見陳剴杰抽到了最大的獎(jiǎng)“特等獎(jiǎng)”!
不一會(huì)兒,下課鈴聲響了,抽獎(jiǎng)結(jié)束了,我想:“原來六一兒童節(jié)這么美好,要是每天都是六一兒童節(jié),那該有多好啊!”
兒童節(jié)的作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié),但因?yàn)樾鹿诜窝滓咔樵,所以不能舉辦大型典禮,而是在室內(nèi)玩娛樂項(xiàng)目,不過我們都不在意,只要讓我們開心就好了!
第一節(jié)課是語文課,上課了,只見老師笑嘻嘻的走進(jìn)來,對(duì)我們說:“今天我們來玩貼鼻子的游戲!彼齽傉f完,我們就樂開了花!
只見老師在黑板上畫了一個(gè)小男孩的臉,臉上有嘴巴、眉毛、耳朵、眼睛,就是少了個(gè)鼻子。這時(shí)老師對(duì)我們說:“誰想上來為小男孩貼上鼻子呢?”說著,就拿出了準(zhǔn)備好了的鼻子,我們都高高舉著手,躍躍欲試,最后老師選擇了小陳,只見老師用紅領(lǐng)巾蒙上了小陳的眼睛,就讓他轉(zhuǎn)了三十圈,然后才讓他去給“小男孩”貼鼻子,只看見小陳像個(gè)醉漢一樣,歪歪扭扭的向“男孩”走去,并將鼻子貼了上去,“哈哈哈”同學(xué)們大笑起來,小陳一把摘掉紅領(lǐng)巾,他也大笑起來,原來他將鼻子貼到“小男孩”眼睛上了!
半晌,第二輪開始了,老師選擇了小袁來為“男孩”貼鼻子,只見小袁先比手畫腳了一下,才開始蒙上眼睛、轉(zhuǎn)圈,然后貼鼻子,只見他在黑板上比用手筆畫了一下,就精準(zhǔn)無誤的把鼻子貼到了原位,同學(xué)們都目瞪口呆、驚訝無比,忙問他是怎么做到,小袁自豪的告訴了我們?cè)颍涸瓉恚A是先測(cè)量好了鼻子的位置,所以才精準(zhǔn)無誤地把鼻子貼了回去。
接下來的游戲是“螞蟻運(yùn)糧”,它的游戲規(guī)則是:讓兩個(gè)組選一個(gè)人來當(dāng)螞蟻,又用兩個(gè)球來當(dāng)糧食,讓兩組的“螞蟻”比賽,看哪一組的.“螞蟻”先把“糧食”運(yùn)回“巢穴”,那一組就能獲得勝利。
首先開始的是一組和二組,他們都拿出各自組跑得最快的“王牌”——小熊、小劉。比賽開始了,只看見小劉似乎很有經(jīng)驗(yàn)的樣子,他用下巴抵著“糧食”,不讓“糧食”掉下去,然后施展“輕功”一溜煙的跑到前頭去了,在看小熊,他因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),一會(huì)兒把“糧食”弄丟,一會(huì)兒把“糧食”弄丟,很快便被小劉甩在了后面,同學(xué)都為他打氣、加油,可他還是慢了一步,小劉已經(jīng)把“糧食”運(yùn)回了“巢穴”。
“六一”活動(dòng)結(jié)束了,希望還能再來玩一次,可惜一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!
兒童節(jié)的作文 篇5
六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對(duì)子。
活動(dòng)開始了,第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著教師的擊鼓聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后,我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物,要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色,同時(shí)根據(jù)圖畫的'意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后,臺(tái)下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候,我們放置得最出色。
哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
兒童節(jié)的作文 篇6
每逢“六一”兒童節(jié)同學(xué)們都特別高興,大家都收到了親朋好友的禮物。有的相約到游樂場(chǎng)玩,有的穿起新衣服去逛街。在我們的眼中,“六一”節(jié)可是一個(gè)大節(jié)日啊!
然而,去年,我們過了一個(gè)不一樣的“六一”、兒童節(jié),那天的事情至今我還記憶猶新。琴行的老師組織了一次活動(dòng)——探訪廣西貧困山區(qū)的孩子。得知消息以后,我的心情久久不能平靜。我一直在想廣西農(nóng)村的兒童節(jié)是不是也像城市那樣到處都裝飾著五彩繽紛的燈飾呢?
期待已久的“廣西百色之旅”終于來臨了。進(jìn)入廣西地區(qū),呈現(xiàn)在我眼前的是用泥土和稻草蓋成的房子,不難想象雨天里房子肯定會(huì)漏水,而且里面黑乎乎的,幾張木制的凳子和桌子就是房子里僅有的家具。生活上甚至沒有自來水、用水也要去較遠(yuǎn)的溪邊挑水。更別說有電視機(jī)、電話等家用電器了,這里的真實(shí)情況與我想象中的簡直是天壤之別啊。
我們來到一座在荒山上的學(xué)校,那里的同學(xué)舉著小旗,排成隊(duì)列熱情地歡迎我們只見他們都穿著不稱身的衣服,腳上也沒有合適的鞋子穿。四周絲毫沒有"六一”兒童節(jié)歡樂的氣氛。我們的老師說:“他們不像我們那樣,豐衣足食。他們甚至連鋼琴都沒見過呢!”我們?yōu)樗麄冑I來了許多食物。他們拿到后卻沒有吃,而是開心地跑回家了。
晚上,我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)演奏會(huì)。隨著精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)地送上,山區(qū)的孩子向我們投來了羨慕的目光和拍起真誠而熱烈的掌聲。是啊!他們連飯都吃不飽,哪里有條件學(xué)彈鋼琴呢!到了最后,我們合唱了《同一首歌》:“鮮花曾告訴我你怎樣走過······”歌聲在我的腦海回響著······我們的生活是多么美好啊!在兒童節(jié),許多孩子會(huì)向爸爸媽媽要禮物?墒,我們有沒有想過一些在貧困山區(qū)的孩子呢?開完演奏會(huì),很多同學(xué)都紛紛將自己帶上的'食物和錢遞到各個(gè)小朋友手里······我將心愛的小匙扣從背包里摘下來遞給了一個(gè)與我年齡相仿的女孩子手里?粗劾锛冋娴哪抗,,我暗下決心,我長大了,一定盡我所能去幫助山區(qū)的小朋友,使他們和城市的小朋友一樣,擁有一個(gè)溫暖、幸福的家園;在“六一。節(jié),人人都可以穿上漂亮的衣服;只要他們喜歡,都可以學(xué)到各種樂器。那該有多好啊!
兒童節(jié)的作文 篇7
今天是六一兒童節(jié),媽媽帶我來到了海洋館。一進(jìn)門我就感受到了海洋的氣息。
里面有一種黑色的小魚,你可別小看它。雖然它又黑又小,但它非常兇猛,它就是食人魚。只要讓它聞到血的味道,它就不會(huì)放過獵物,它對(duì)人類有威脅,所以我們不能靠近它。
我又往前面走了幾步,看見牌子上面寫著“吃奶魚”。我很好奇,為什么叫它“吃奶魚”呢?我走近一看,原來是小朋友拿著奶瓶,奶瓶里面裝著魚食。把奶瓶伸到水里,許多小魚就游了過來,誰搶到,誰就用嘴巴可以吸奶嘴,就可以吃到魚食。那樣子就像小寶寶喝奶一樣,真是可愛極了。
再往前走到了海底隧道,許多小魚排著整齊的'隊(duì)伍從我頭頂游過,我真想用手摸一摸它們。我也想變成一條魚,像它們一樣在水里自由自在的游來游去。
最后我到了海洋劇場(chǎng),觀看了人魚公主和青蛙王子的表演,真是太精彩了,我都不想離開。
我在海洋館里,和海洋動(dòng)物們過了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇8
童年的我們是天真的,常常做出傻事;童年的我們是快樂的,常常發(fā)出最純真的笑聲。
以前的孩子最喜歡過的節(jié)日就是春節(jié),現(xiàn)在的孩子卻最喜歡兒童節(jié)。
兒童節(jié),顧名思義就是小孩子過的節(jié)日,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候總是小朋友開心,大人們煩心,因?yàn)樵谶@一天是小孩子過節(jié)嘛,所以大人們只好陪著。
我記得那年的兒童節(jié)是……
那年我上幼兒園,到了兒童節(jié),老師們總是會(huì)緊鑼密鼓的給我們排練節(jié)目。而我總是會(huì)積極地參加,在臺(tái)上盡情的展示自我。
那一年我參加的節(jié)目是集體舞蹈,我領(lǐng)舞,老師帶我們排練,個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。第二天,就要上場(chǎng)了,我們也沒覺得緊張,說說笑笑地,但也許現(xiàn)在再上臺(tái),也就不會(huì)有當(dāng)年的輕松了吧。
第二天,我們集體上臺(tái)表演,望著下面的家長和老師們,我們從容應(yīng)付。音樂響起了,突然,我忘記開頭怎么跳了,可我還要帶他們一起跳呀。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),音樂還在繼續(xù),只不過我換了一個(gè)舞蹈,選了一支在我們比賽時(shí)的舞蹈,這會(huì)兒大家跳得特別齊,可是給我們排練的老師的臉都被氣得一會(huì)兒紅,一會(huì)兒白,一會(huì)兒又變紫了,我們也沒理會(huì),繼續(xù)跳下去。
節(jié)目結(jié)束了,臺(tái)下雷鳴般的掌聲使我們感覺無比驕傲,我認(rèn)為自己在這次演出中,應(yīng)變能力真的'很強(qiáng),為了鼓勵(lì)我自己,我找來剛才表演的小伙伴們一同來辦個(gè)“慶功宴”,大家都把自己的食物拿出來一起吃。這時(shí),老師見到我們,臉色立刻陰了下來,指責(zé)我們說,為什么不按排好的跳?
園長也走了過來,不過不是來批評(píng)我們的,而是夸獎(jiǎng)我們,老師聽到園長的話愣住了,好一會(huì)兒才緩過神來,我們朝她吐了吐舌頭,又自顧自的玩了。
想起這次兒童節(jié),我都會(huì)特點(diǎn)佩服自己的能力,童年的事就是這樣開心,那個(gè)有趣的兒童節(jié)呀,真是我一生難以抹去的記憶!
兒童節(jié)的作文 篇9
我過了許多個(gè)六一兒童節(jié),但最令我難忘的還是這次的六一兒童節(jié)舉行的游園活動(dòng)。
六一兒童節(jié)的早上,學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了一袋禮物,我打開一看,哇!好豐富,有:蝦餅、海苔、牛奶、提子餅、泡芙、棒棒糖……拿到禮物以后,我們就開始游園活動(dòng)。
我首先去玩了夾玻璃球這個(gè)游戲。和我PK的是一個(gè)小堂弟。比賽開始了,我麻利的拿起筷子,朝玻璃球夾去,可玻璃球就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,怎么也夾不住它。隔壁的'小堂弟已經(jīng)加了3顆玻璃球了。我真想趁教師不注意,抓一把玻璃球放在碗里。我費(fèi)了九牛二虎之力才夾到了1顆,可隔壁的小堂弟好像和玻璃球是朋友,一夾就夾住了玻璃球。最后,我輸了。不過得到了安慰獎(jiǎng)——兩顆糖。
接著,我就去玩搶椅子的游戲。五人一組,四把椅子。開始了,音樂響了,我們大家都繞這椅子轉(zhuǎn),大家的眼睛都盯著椅子看,好像怕在搶不到椅子。不一會(huì)兒,音樂停了,大家都爭著搶椅子。我由于離椅子近,因此輕而易舉的搶到了。第二輪開始了,只剩下四個(gè)人,三把椅子。音樂一響,大家都慢慢的圍著椅子轉(zhuǎn)。音樂一下子就停了,幸虧我反應(yīng)快,搶到了椅子。我越戰(zhàn)越勇,一直到了決賽。只剩下兩個(gè)人,一把椅子了。音樂一響,我的眼睛死死地盯住了椅子,耳朵也豎的高高的。音樂一停,我立即去搶椅子,對(duì)方?jīng)]我的反應(yīng)快,最終我贏得了比賽,贏了一包餅干。
接著,我又玩了許多游戲,贏了許多獎(jiǎng)品,開心極了!
游園活動(dòng)在我們的歡笑中結(jié)束了!
兒童節(jié)的作文 篇10
今天是一個(gè)很特殊的日子,是屬于每個(gè)小朋友的節(jié)日,非六一兒童節(jié)莫屬了。
我們帶了些水果,興致勃勃的來到了教室,聽到同學(xué)們都在七嘴八舌的議論:有的在看對(duì)方帶了些什么,有的同學(xué)在研究做什么水果拼盤……同學(xué)們都到齊了,教室里依然熱鬧非凡。老師拍了下手,教室里安靜了下來,連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。
盼著盼著,終于到做水果拼盤的時(shí)間了,啊!我們組的水果好豐富啊!有藍(lán)莓,蘋果,香蕉、西瓜、大白瓜、芒果、火龍果、櫻桃、哈密瓜、橙子,它們散發(fā)出濃濃的`味道。
我們開始動(dòng)手做水果拼盤了,先把水果切成各種形狀:有三角形,長方形,正方形、五角星……我們把這些水果放進(jìn)了盤子里,這時(shí)候,代卜文哈哈大笑起來,對(duì)我們組員說:“這根本不是水果拼盤,而是水果拼盆,哈哈哈……”。我們組聽了,很不服氣,“哼,我們要加油!”。我們認(rèn)真的把各種水果做成了一個(gè)芒果城堡,這是我們的勞動(dòng)成果,雖然不是最好,但我們已經(jīng)很滿意了。
這是一個(gè)多么有意義,多么難忘的六一兒童節(jié)!
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