【必備】讀書日記錦集九篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書日記9篇，希望對大家有所幫助。
讀書日記 篇1
今天早上晨誦的題目是《書怎么讀》。一看到這個題目，我就在想，書道地要怎么讀呢？于是，我?guī)е蓡栭_始了今天的閱讀之旅。
讀完這篇文章讓我陷入了沉思，心想：書這么多，這么厚，怎么讀呢？有些書厚的像一塊磚那么厚，怎么讀的完呢？這要讀多長時間啊？后來，我再次跟著這篇《書怎么讀》的文章一步一步的往下讀。哦，這篇文章告訴了我，讀書要一個字一個字地讀，一句一句地讀，一段一段地讀，一頁一頁地讀。我想起老師說過一句話叫“積沙成丘”，就是一粒沙子看起來不起眼，如果讓許多沙子聚集到一塊兒，就能形成山丘。就像我們讀書一樣，一個字一個字的讀，不要著急。那么，無論多厚的書，我們都能讀完。
《書怎么讀》告訴我讀書也要有選擇、有目的、帶著問題去讀，邊讀邊記。
第一，我們要選擇適合自己的書來讀，要選擇有意義的書來讀；
第二，我們要在讀書之前先想一想，我讀這本書有什么目的；
第三，在讀書之前要先想想和看看這本書的'名字和主要內(nèi)容，然后肯定對這本書有一些疑問，那就自己給自己提幾個小問題，在閱讀中找到自己想要的答案；
第四，一定要準備一支筆和一個筆記本，遇到自己喜歡的語句和詞語可以摘抄下來。遇到疑問也一定要記錄下來，這樣，自己可以多讀幾遍書，自行堅決疑問，也可以去咨詢大人，讓大人幫助我們理解。
我今后一定要用這幾種閱讀方法來讀書，這樣才會有學(xué)以致用的效果，否則，可能會越學(xué)越糊涂，甚至到不辨是非的地步。
現(xiàn)在我明白了《書怎么讀》這篇文章都告訴了我們什么了：讀書要邊讀邊做筆記，把好的詞，句子，段落摘抄下來，要帶著問題去讀。今后，我一定按照這樣的閱讀方法去讀文章，去讀更多有意義的書。
書是人類進步的階梯，希望大家能夠讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起來感受書籍帶給我們無限的歡樂吧！
讀書日記 篇2
我的同桌有一雙小小的眼睛，戴著一副眼鏡，長得很胖，她叫小許。
有一次，到校鈴一響，操場上頓時一片寧靜，隨你走進哪間教室，迎接及的都是一片讀書的景象：有的同學(xué)搖著身子高聲朗讀，有的同學(xué)皺著眉頭輕聲背誦，有的在和同桌背英語單詞。只有我同桌在交頭接耳。
她是我的同桌許靜。她每天一來就在那里交頭接耳的和另一個同學(xué)——彤彤，她是一個很胖，眼睛很小，心地善良，學(xué)習(xí)不求甚解的人。她只要是有什么數(shù)學(xué)題不會，就會去請教別人。
小許在彤彤旁邊說話，彤彤根本就不理她。過一會老師進來了，她就不說了。
我聽著那讀書聲從各個教室傳來，“嗡嗡嗡”猶如蜜蜂采蜜一般。
彤彤的`朗讀聲很好聽，連陽光也聽得入了入迷，悄悄的從窗戶爬進教室。
這就是我的兩個同桌的讀書聲。
讀書日記 篇3
1月，我在家看了一本叫《小屁孩日記》的書。
里面的主人公叫格雷，他善良，誠實，調(diào)皮。常常惹出一些搞笑的事。我一邊讀一邊哈哈大笑。格雷與他的哥哥是死對頭，但有時團結(jié)在一起。他的父母不給他打電子游戲，他只能去同學(xué)家打電子游戲，父母偏愛他的弟弟，連他弟弟在家里畫畫都不認為是錯的.。格雷想捉弄別人卻被別人反而捉弄，他想當學(xué)校的漫畫編輯，在他當上后卻辭掉了。
小屁孩日記這本書讓我知道要誠實，善良，保護同學(xué)。
讀書日記 篇4
這些天我閱讀了《女生日記》這本書，這是一部以校園和家庭為題材的些給小學(xué)生的成長小說。
《女生日記》描寫了六年級女生冉東陽在成長中的快樂和煩惱。冉東陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里讀書，而是讓她臨近考期前要放松。于是他爸爸在星期六帶她去山里摘桃子，而且對她不是一味的要求分數(shù)，不是總以分數(shù)為第一標準，而是要求她做一個健康、快活、善良的女孩子。而冉冬陽就是一個他們所期待的'女孩。
我雖然不像冉冬陽那樣優(yōu)秀，但我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也從來不責備我。有一次，我因為單元測驗沒考好而傷心得直哭，媽媽卻反過來勸我說：＂沒關(guān)系，只要你努力了就是好樣的，過去的已經(jīng)不可能改變，自己認真檢查出原因，總結(jié)教訓(xùn)，下次再考好就行。再這么只知懊惱、生氣，不又耽誤以后的學(xué)習(xí)了嗎。聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次我終于考了個好成績。
《女生日記》這本書讓我度過了一段快樂的時光，它使我懂得怎樣去快樂、健康成長。我也像冉冬陽一樣，喜愛和理解自己的爸爸媽媽，愿意在他們的幫助下快樂成長。我要向冉冬陽一樣樂觀向上，用好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，對待一切。每當我心情不好的時候，就會想到冉冬陽,想到她寫的日記,就會消除苦惱,倍感快樂。
讀書日記 篇5
暑假里，外公帶我去圖書館借了一本《笑貓日記·藍色的兔耳朵草》。這是一本很好看的童話故事書，我一回去就迫不及待地看了起來，只用了一天的時間，我就看完了這本書。后來我又意猶未盡地翻看了好幾遍。這本書不僅用生動活潑的語言描寫了一些有趣的小故事，還講到了一些讓我感動的事情：一是虎皮貓不辭辛苦地敲鐘，無私奉獻，二是笑貓為了幫助別人勇往直前、不畏艱難。
故事中講到虎皮貓為了讓人們和動物有幸福的生活，堅持每天傍晚為大家敲響祈禱幸福的晚鐘，它辛辛苦苦地敲鐘，即便震聾了耳朵也在所不辭。笑貓為了幫助心愛的`虎皮貓治好耳朵，千方百計地想辦法。它不怕路途險惡、不懼巨大的山蜘蛛、兇猛的老虎和力大無窮的湖怪，義無反顧地來到了藍山上，終于找到了能治好耳朵的兔耳朵草……
讀了這本書，我覺得虎皮貓和笑貓真是一對好朋友，他們團結(jié)友愛、互幫互助，又勤勞勇敢、無私奉獻，這正是值得我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)�。�
讀書日記 篇6
假期里，我閱讀了《女生日記》這本書。這是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的成長小說，同時也是給家長和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的`快樂和煩惱。冉冬陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒；她想資助好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС郑粸榱藥椭R加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個人呆在家里……冉冬陽各方面表現(xiàn)的都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也從來不責備我。有一次我因考試沒考好而傷心，媽媽卻反過來勸我說：“過去的已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不就耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好的為下一次準備，未來永遠比過去重要��！“聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次我考了一個好成績，我非常感謝媽媽。
讀書日記 篇7
在這個快樂的5.1假期，我讀了楊紅櫻寫的《女生日記》一書，共368頁。
這本書的主人公是冉冬陽、梅小雅、吳緬、莫欣兒、沙麗、古龍飛、精豆豆、馬加、郝佳、羅老師、舒老師等。這本書主要講的是：冉冬陽和她的同學(xué)們在日常生活中發(fā)生的一些有趣的事。
令我最難忘的事情是：有一次馬加的爸爸、媽媽帶他的小弟弟馬達出去玩，在路上出了車禍，他的爸爸媽媽受了重傷住院了。他和他的同學(xué)們齊心協(xié)力照顧他的小弟弟馬達，他們分工干活，有的負責洗衣服，有的負責買菜和管賬，有的做飯，有的照顧小馬達，還有的當清潔工整理和打掃房子衛(wèi)生。
通過這件事情，我知道了團結(jié)起來力量會很大，我們平時要多做一些零零碎碎的小事，盡量多幫助別人，自己也會得到快樂。
還有一件最可笑的事情是：愛搞惡作劇的古龍飛往可愛美麗的'沙麗的鉛筆盒里放了一種玩具，這是一個上面有一些血跡和一只眼睛的可怕的玩具，專門是給愛搞惡作劇的男生準備的。沙麗嚇得又喊又叫，古龍飛又裝出英雄救美的樣子拿走了玩具。
通過這個故事我想對古龍飛說：“同學(xué)之間不能互相捉弄，會影響團結(jié)。”
我覺得這本書中的事情，很接近現(xiàn)實生活中的我們班，我想把這本書推薦給大家，希望大家都來看。
讀書日記 篇8
打開《蘇菲的日記》，我才意識到小時候?qū)ι妥匀坏乃伎季谷灰灿姓軐W(xué)的影子。囊括人類與世界的終極原理，那些關(guān)于思維與存在的高深邏輯，原來也可以出現(xiàn)在孩子的世界里。只是，這種孩子般的溫馨也把我?guī)肓藷⿶乐小覀兲剿髑�，忙碌一生，卻無法確定我們個體的存在與否�！短K菲的日記》，講述了一個十四歲女孩學(xué)習(xí)哲學(xué)的神奇經(jīng)歷。故事情節(jié)很簡單，大家都只習(xí)慣性地當它是擺放哲學(xué)信息的框架了，但如果摒棄攫取信息的心態(tài)細細回味，就能找到新的理解與迷惑。
蘇菲，本應(yīng)是故事的主角，卻在探索哲學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的世界原來是賈德爸爸筆下的配角，她的家人、朋友、哲學(xué)老師來自虛無，并終將會隨著小說的結(jié)束而消失。在故事的結(jié)局，她與哲學(xué)老師歷盡千辛萬苦終于逃出這個虛無世界的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己無法融入真實世界的生活，因為沒有人可以看到他們，而他們也無法改變真實世界。
生命由一串巧合組成，奇妙而珍貴。在此之前，我從沒有懷疑過我的存在，即使當我意識到蘇菲并不存在是件很悲哀的事情，我還是對生命保持著一種理所當然的態(tài)度。《莊子》里曾經(jīng)有一段：“昔者周莊夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶歟？蝴蝶之夢為周歟？”究竟是我們在做夢，還是夢中的人物夢到了我們？上帝存在與否，靈魂存在與否，我們存在與否，一代代仁人志士甘愿用一生的質(zhì)疑和探索去完善它，這是哲學(xué)的幸運還是悲哀？
因為那幾千年前的疑問，辯論家們用幾千年的著書立說來薈萃思想，科學(xué)家們試圖用剖析自然來尋找真理，唯物主義者用解剖和實驗證明立場。我想當初的質(zhì)疑者大概不會想到，因為這個問題，世界開始忙碌起來。笛卡爾的“我思故我在”，啟發(fā)人們用懷疑與思考證明自己是存在者；黑格爾的辯證法，用動態(tài)的包容升華于尋找永恒真理；尼采的“上帝已死”，無情地揭示生命的發(fā)生、發(fā)展與解釋宇宙存在的關(guān)系；薩特的“存在先于本質(zhì)”，肯定了“我存在”比“我是誰”更加重要。而神話的流傳、宗教的興起和藝術(shù)的萌芽，也都因我們對生命的探索產(chǎn)生�？梢哉f，正是這種懷疑給了人類探索世界的意義，同時教會我們怎樣堅忍地拿起手中的天地神石，擦出照亮廣袤大地的文明之火。
如果說對存在的思考讓我痛苦、矛盾，那么值得慶幸的是，《蘇菲的日記》把始終貫穿的哲學(xué)精魂涓涓傳遞。其實，蘇菲的日記也很精彩。蘇菲師生的哲學(xué)課是世界燦爛哲學(xué)史的遷移，從演說、藝術(shù)，到科學(xué)和詩；從米雷克斯和雅典，耶路撒冷和亞歷山大港，到倫敦和巴黎；從神話傳說、希臘自然派哲學(xué)家的早期哲學(xué)，到蘇格拉底、柏拉圖的理論升華，從中世紀的'黑暗，穿越文藝復(fù)興、啟蒙運動的重生，到馬克思、達爾文，不斷延續(xù)到將來的未知。多少理論的推翻與誕生，凝聚著人類對于生命與存亡的不懈探索，就在這樣一本有趣的小書中生成。我想，這也就是很多人喜歡把它當做哲學(xué)史入門的緣由吧。
蘇菲的哲學(xué)老師曾經(jīng)說過：“生命本來就是悲傷而嚴肅的，我們來到這么美好的世界里，彼此相逢，彼此問候，然后我們就失去了對方，并且莫名其妙地消失了，就像我們莫名其妙地來到世上一般�！�
其實大可不必如此悲觀，這讓我想起周國平的寓言《幸福的西緒弗斯》里的一句話：“總有些事情是宙斯的神威鞭長莫及的，那是一些太細小的事情，在那里，便有了我們的幸福。”如果，我們存在，就更有理由珍視生命；即使不然，也不應(yīng)該懦弱，因為存在于細枝末節(jié)中的幸�？偪梢詮浹a生命的缺憾。
讀書日記 篇9
今天，我把《安妮日記》這本曠世著作讀完后，深有感觸。
她是出生在德國法蘭克福的猶太女孩。13時她收到一個日記本作為生日禮物，從此她用這個本子記錄了和家人為逃避納粹迫害躲在密室里度過的兩年隱蔽生活。在距離16歲生日只差3個月的時候，她死在貝爾森集中營里。1947年，她死里逃生的父親將她遺留的日記出版。這本被轉(zhuǎn)譯成幾十種語言的'日記讓她的名字深深的烙在了人們的心中，她就是安妮·弗蘭克。
安妮的日記從1942年6月12日寫道1944年8月1日，記載了她遇難前兩年藏身密室的生活與情感。她一直對生活充滿希望，只是悲傷。痛苦。別離讓她過早的體會到人生的苦與悲。但她的文字讓我們看到了她的堅強和自信。
當我讀到“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空，我就不可能不幸福！”這句話時，我被深深震撼了，安妮是多么的堅強與自信，她對生活有多么大的憧憬，對外面有多么大的向往。
當我讀完這本書，安妮這個名字在我腦海久久不能抹去她是多么的堅強�。�
安妮死后，他的日記被翻譯成55種文字，銷售約2400萬冊，成為僅次于圣經(jīng)的一本最暢銷的讀物。
在這本書中，我學(xué)到了堅強。勇敢與自信，希望你們也能讀讀這本《安妮日記》。
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