關(guān)于窗作文13篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的關(guān)于窗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于窗作文1

　　透過窗，我看到了那萌發(fā)著的生機(jī)，梅花，綻放了燦爛的笑臉；青草，探出了翠綠的腦袋；燕子，伴著春風(fēng)唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲；這一切，都成為了窗外的一道美麗的風(fēng)景線。

　　夏來了，透過窗，我看到了那火熱的希望，太陽，照射著熾熱的.大地；荷花，伴隨著綠葉悄然綻放；荔枝，讓人垂延欲滴；這一切，都成為了我內(nèi)心最回味的過去。

　　秋來了，透過窗，我看到了那金黃的碩果，落葉，鋪滿了寬闊的大道；麥子，盛滿了新年的希望；水果，回報(bào)了辛勤的農(nóng)民；這一切，都給人一種濃濃的秋的韻味。

　　冬來了，透過窗，我看到了粉妝玉沏的世界，白雪，鵝毛般地飄落在晶瑩的大地上；雪球，變成了小朋友手中最親密的玩具；雪花，盛似梅花般地點(diǎn)綴著世界；這一切，都凝成了窗外雪白的世界。

　　窗，讓我看到了好多好多；窗，讓我感受著大地上點(diǎn)滴的精彩；窗，讓我回味著最向往的過去；窗，讓我看到了永不停歇的希望……

關(guān)于窗作文2

　　我家的窗朝著西面，正對著公園，那兒的景色十分美麗。

　　春天，花園的花兒開得那樣茂盛，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，有的燕子停在遠(yuǎn)處的電線上，多么像一個(gè)個(gè)正待演奏的音符啊！

　　夏天，滿池的荷花使公園顯得美麗、艷麗。公園的游泳池里熱鬧非凡，男女老少有的在蛙泳、自由泳，有的在跳板上做跳水之前的`準(zhǔn)備動(dòng)作，準(zhǔn)備跳水。

　　秋天，滿地的落葉落在地上，像大地媽媽給大地寶寶穿上了一件美麗的金色毛衣，免得他凍著！天上的大雁排成一字形或人字形向南飛翔，顯得那么從容、優(yōu)雅。

　　冬天，滿地雪白的景色也很美，小朋友們穿上厚厚的外套在雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪。

　　我家的窗，就像照相機(jī)，拍下了一幅幅春夏秋冬的景色，拍下了一幅幅喜怒哀樂的表情。

關(guān)于窗作文3

　　每一個(gè)心中都有一扇窗，要是你常打開這扇窗和小火伴們分享你的快活與哀愁，你是一個(gè)活潑。爽朗的人，要是你不常打開這扇窗，你就是一個(gè)性情內(nèi)向的人。

　　我常打開這扇窗，但是，我此次打開窗時(shí)的心境是沉甸甸的，你曉得是為何嗎？

　　這幾天，我的成績直線降低，都剎不住閘了，原先日常平凡比他人成績好的.我一會(huì)兒變的不如他人了，教師也把我的班干部給撤了。從此以后，我再也不是“官了，天然也有很多成績差的人瞧不起我，我很氣忿，但也無可奈何。我想高聲我的同班同學(xué)說：同硯們，既然我們在同一個(gè)屋檐下長大，那末我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)若何尊敬他人。我這幾天很傷心，期望你們能配合為我排難解紛。

　　我等著！

關(guān)于窗作文4

　　人的生存，需要大量的氧氣，充足的氧氣，會(huì)讓一個(gè)人清醒得頭腦，會(huì)讓一個(gè)人有清晰的`思路，所以，我們必須珍存生活里的能源。

　　一個(gè)人，如果永遠(yuǎn)生存在一個(gè)閉塞的環(huán)境里，不去了解社會(huì)，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有一個(gè)超前的思維，不能跟上時(shí)代的步伐，也就不能讓自己得到進(jìn)步

　　所以說，我們要想讓自己進(jìn)步，提高我們的生活品位，得到足夠的氧氣，那么，必須打開那一扇窗，雖然我們知道，在打開窗戶，獲得氧氣的同時(shí)，不可能都是些新鮮的氧氣，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)吸取精華。

　　我想，做人應(yīng)當(dāng)也一樣，在充實(shí)自己的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，那么，在生活中，你應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)強(qiáng)人，應(yīng)當(dāng)會(huì)取得成功。更不能總看自己的不足

　　其實(shí)，路就在腳下，我們必須學(xué)會(huì)尋找前進(jìn)的方向，鼓起勇氣，打開心靈的那一扇窗，好好對待生活，用心生活，讓快樂永遠(yuǎn)

關(guān)于窗作文5

　　“披帙橫風(fēng)榻，邀棋坐雨窗”，

　　“竹搖清影罩幽窗兩兩時(shí)禽噪夕陽”，

　　“小軒窗，正梳妝”

　　古人描寫窗子的詩句隨手可得，古人多喜歡憑窗而立，酌酒吟詩�；蛘哐�一干好友，酒足飯飽，詩意褪去，坐在窗前下下棋，聊聊政事。或者靜立窗前，觀人來人往，看雞犬閑事。竹影幽窗，家禽夕陽，多么一幅歲月靜好的自然景象�；蛘咝〈皟�(nèi)端坐，梳梳妝，畫畫眉，伴著姐妹去集市采購，或遇一王子白馬，結(jié)一番美妙姻緣。

　　現(xiàn)在的`人也喜矗立窗前，思考工作，品味生活�；蛘哌x在某個(gè)臨窗的角落，品咖啡，觀書籍，享受慢生活帶來的片刻安寧。

　　有人說，眼睛是心靈的窗戶。明亮通透，視野寬闊，透過窗戶，可以品味不同的人生，體會(huì)不同的生活。

關(guān)于窗作文6

　　熟悉的聲音打破了枯燥的語文課，終止了那情緒高漲老師的侃侃，也喚醒了還在睡與醒之間掙扎的同學(xué)。

　　靠在窗邊的我，木然看著旁邊走廊打鬧的人群，走過的老師，路過的行人，就這樣發(fā)著呆，一個(gè)人的獨(dú)自，一個(gè)人的寂靜，沒有打擾，沒有煩心，只有自己一個(gè)人坐在窗邊。

　　我也不算寂寞，因?yàn)檫�有對面的樹與我作伴，我安靜的望著他，它也對著我沉默，時(shí)間就在這對望中一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，不曾留下一點(diǎn)印跡。

　　生活，處處平平仄仄，斑斕起伏。我靜靜觀賞，不沖動(dòng)，望著一個(gè)一個(gè)的背影，許些懵懂，許些哀愁，須些落寞。

　　孤獨(dú)的人生活中得到了什么？他的'存在為了什么？孤獨(dú)，孤獨(dú)，一個(gè)人的孤獨(dú)誰能讀懂？

　　曾經(jīng)坐在窗邊座位上的我，也將馬上與它分別，嘆，嘆，嘆——無聲的感慨，眼淚跟著流下來。

關(guān)于窗作文7

　　自然，將一方美景鑲嵌在窗外；春風(fēng)，又將一些溫暖帶進(jìn)了窗內(nèi)。窗外與窗內(nèi)，無論哪里，都有一種特別的美。

　　窗外，有許多令人心曠神怡的景色：星輝、霧嵐、暮鼓、晨鐘，甚至月光載來的皎潔、庭樹搖碎的細(xì)影都成了人們眼中的美，還伴著那悠揚(yáng)的夜歌，顯得那么令人著迷。自由的生命也在窗外，一只散步的螞蟻，一只站在電線上晾翅的小鳥，塘里的一粒蝌蚪，泥土下的一條蚯蚓，它們活得無拘無束。窗外不僅有迷人的風(fēng)景，還有一些溫暖。你看那一位小伙子正扶著老奶奶過馬路呢，一股溫暖的感覺油然而生，而這樣的事情還有許多，許多……

　　窗內(nèi)，藍(lán)色的臺燈、綠色的`櫥柜、白色的茶杯，時(shí)時(shí)刻刻透著一種溫暖。當(dāng)夜晚來臨時(shí)，那藍(lán)色的臺燈會(huì)為你照明；當(dāng)你口渴時(shí)，綠色的茶杯讓你享受熱騰騰的白開水……總之，窗內(nèi)的每一樣?xùn)|西都讓你溫暖、幸福！

　　這就是窗外與窗內(nèi)，你更喜歡哪一種呢？

關(guān)于窗作文8

　　《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學(xué)，來到巴學(xué)園。小林先生聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，小林先生沒有表現(xiàn)出不耐煩，或打哈欠。說明小林先生對小豆豆很平等，沒有把她看成小孩子。他對小豆豆很尊重。一般人很難聽完的'。小林先生的教育方針是對每個(gè)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，不讓身體有缺陷的孩子感到自卑，經(jīng)常說：“你真是一個(gè)好孩子�。　�

　　在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個(gè)孩子都具有優(yōu)良品質(zhì)，都會(huì)受到外界的影響，所以，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并把它們發(fā)揚(yáng)光大�！澳銈兌际且粯拥�，無論做什么，大家都是一樣的�！边@是小林先生說的。

　　這個(gè)學(xué)校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學(xué)園還在的話，世界上也許沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子吧！

關(guān)于窗作文9

　　今天，我寫完作業(yè)，無事可做，便無聊地坐在窗邊。

　　天空中的白云一朵一朵雪白極了，像一張張一塵不染的紗布，白云擠在一起，好像根本無座位坐下似的，白云啊白云！你是否知道我的心情，你知道為什么在飄時(shí)候不累，因?yàn)橛酗L(fēng)！如果沒風(fēng)，你就變得無依無靠，如果沒風(fēng)，你就變得驚慌失措。

　　再往下看，是一大片的草地與許許多多各種各樣的.植物，植物們啊植物們！你們是否了解我的感受，你們知道是誰滋潤了你們？是雨露！你們知道是誰培養(yǎng)了你們？是太陽！你們知道是誰和你們一同長大，是朋友！如果不是它們，你們就變得十分干燥；如果不是它們，你們就變得營養(yǎng)不良；如果不是它們，你們就變得孤獨(dú)一世。

　　同學(xué)們啊同學(xué)們！是誰在你們無助的時(shí)候幫助你們走向前進(jìn)的道路？是大家！我們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)友愛，不說別人的壞話，不欺騙別人，那世界上又有什么事能難倒我們呢？

關(guān)于窗作文10

　　為了減輕人們的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，尤其是為了方便住在高樓層的`住戶擦窗戶，有人發(fā)明了擦窗器。它是借助吸鐵石相吸不易掉的性質(zhì)制成，但弄不好還是有可能會(huì)掉，所以在擦窗器上配備了一根繩子。繩子另一頭套著一個(gè)塑料環(huán)。雖然有這根安全繩，但如果有人敲門去開門或去接電話時(shí)，不可能還套著安全繩，可不套又覺得不踏實(shí)。我想：有什么東西能代替手把環(huán)兒拉住，該多好！

　　正想著，我發(fā)現(xiàn)了在墻角立著的一根大約160厘米長的不銹鋼管。我心中一亮，想：對呀！

　　把不銹鋼管橫放在窗臺上，塑料環(huán)套在不銹鋼管上，即使開著窗子不銹鋼管也不會(huì)掉。我按照我的想法試了一次，感覺好極了！

　　有了這不銹鋼管的幫助，擦窗時(shí)去開門或接電話也有了安全感，而且也方便多了、輕松多了。

關(guān)于窗作文11

　　一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺上，她看見的是鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗好可愛，看到小狗悲慘地死去，小女孩不禁淚流滿面，傷心不已。她的外祖父見狀。便把小女孩帶到另一個(gè)窗戶。從這個(gè)窗口望出去，那是一片陽光燦爛、鳥語花香的玫瑰園，小女孩的愁云為之一掃，心空立刻明朗起來。

　　人有悲歡離合月有陰晴圓缺。每個(gè)人的`心靈都有著不同的兩扇窗：一扇是悲，一扇是喜；一扇是陰，一扇是晴；是光明，一扇是黑暗；一扇是秋意瑟瑟、落木蕭蕭，一扇是春暖花開、芳香四溢；一扇在左手，一扇在右手。推開哪扇窗，皆在彈指之間，產(chǎn)生的結(jié)果卻會(huì)截然不同。

關(guān)于窗作文12

　　窗，實(shí)際上是一種非常特殊的形式，想象一間房間，如果沒有窗，那就是一間密室。密室給人的感覺就是沉悶，里面還無生氣，與外界隔絕了。

　　而這樣一間密室當(dāng)中突然打開了一扇窗，外面的新鮮空氣、陽光、雨水、飛鳥、昆蟲能夠適時(shí)地飛進(jìn)屋里，給這個(gè)原本沉悶的密室?guī)�來了新鮮與生機(jī)。

　　其實(shí)古往今來人們關(guān)于窗有很多思考，總結(jié)出了很多智慧，我最印象深刻的是一種窗戶過濾的思想。簡單解釋就是一種開發(fā)加上過濾的智慧。一扇窗打開以后，必將導(dǎo)致外界的各種事物從窗口進(jìn)入。而這些事物當(dāng)然是有好有壞，新鮮空氣、雨露、陽光是我們需要的，是好的；而一些蚊蟲、烏煙瘴氣、粉塵雜質(zhì)是我們討厭的，是壞的。那么只能是通過在窗戶上加裝“過濾網(wǎng)”的方式有效地組織這些粉塵、蚊蟲、瘴氣的.進(jìn)入。

　　一扇窗，可以代表很多自然界的智慧，打開窗更是一種開放的姿態(tài)，讓窗里窗外的人們進(jìn)行溝通交流，讓先進(jìn)文化思想得到良好的傳播，共同促進(jìn)大家發(fā)展。

關(guān)于窗作文13

　　每個(gè)房間都有窗，正如每個(gè)人都要有眼睛一般。

　　窗，經(jīng)過幾千年的演變，由古老的花窗，到今日進(jìn)步的鋁合金窗，精巧美麗的紗窗，雖然窗的形式不斷改變，但它們的作用是一樣的.——通風(fēng)、采光。窗，帶給我們明亮的光線，新鮮的空氣，帶給我們一個(gè)萬紫千紅的春天，窗外的花開花謝，不就像世事的變化、人的興衰嗎？

　　房子要有窗，我們的心靈也要有窗，房子的窗必須天天擦，才能潔凈光亮，同樣，心靈上的窗戶，也必須天天以自我反省的方式擦拭它，才能使心明亮。

　　有人說：“眼睛為靈魂之窗。”所以我們的靈魂之窗也要保持明亮，才能夠看遠(yuǎn)、看透、看正確。

　　窗明幾凈，能帶給人舒適明朗的感覺，使人辦事有效率，工作有效果。窗子要經(jīng)常打開，讓光線照射進(jìn)來，使空氣流通，發(fā)揮窗的功能。同樣的，我們的心窗也要時(shí)時(shí)開放，才能明辨是非，使我們的人性更純潔、光輝。

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