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關(guān)于生物作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的生物作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生物作文 篇1
“五一”期間,我去參觀了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》,館里陳列著從早生代到新生代各類生物化石,清晰地展現(xiàn)了地球上生命的起源及進(jìn)化過程。這些化石種類豐富,時間跨度長,包括各類質(zhì)地清晰、千姿百態(tài)、栩栩如生的古生物化石標(biāo)本,一片化石就是一幅精美的藝術(shù)珍品,猶如世界上最精美的文字、最生動的語言,記錄和凝固了生命進(jìn)化歷程和各個地質(zhì)時期的演變情景。
經(jīng)過了解,地球上原來是沒有生命的'。最早的生命起源于36億年前的海洋,由許多礦物質(zhì)元素合成有機(jī)物質(zhì),再在漫長的歲月里,經(jīng)過地球環(huán)境變化,有機(jī)物質(zhì)演化成單細(xì)胞生物,于是,地球生命就誕生了!
在其后的幾十億年的時間里,單細(xì)胞生物進(jìn)化為多細(xì)胞生物、海洋生命發(fā)展到陸地生命、無脊椎生物進(jìn)化到脊椎生物,從而形成了地球不豐富多彩、形形色色的生命。而后,從恐龍滅絕再到哺乳類動物的大發(fā)展,其中靈長類的一支逐漸進(jìn)化為人……
參觀《生命之旅》只用不到半天時間,但它給我們展示了地球生命的起源和人類的起源,為我打開了一扇新的知識大門,我很開心!
生物作文 篇2
我們學(xué)校內(nèi)校門旁邊西側(cè)面有一個美麗的生物園。
生物園有一條一米多高的黑乎乎的長欄桿圍起來,大門也用黑色的小方鋼制作而成。
生物園約有半個籃球場大,里面有許多各種各樣的樹木、花草和盆景。樹木有大有小,有高有低,長著綠油油的葉子。春天花草真綠呀,仿佛像一塊無瑕的翡翠,花卉開著各種各樣的花朵,有紅色的、黃色的、紫色的……萬紫千紅。盆景有各式各樣的姿態(tài),漂亮極了。
再往前走,是大約有六米高的金絲竹,金光閃閃,光彩奪目。金絲竹像一個美麗的小姑娘,穿著金色的衣服,長著長長的金色頭發(fā),仿佛在花園中參觀著里面的各種生物。
金絲竹的后面有一棵大約1。8米高的仙人掌,綠色的葉掌一個接著一個往上長,活像眾雜技演員搭人梯表演。葉掌胖乎乎的`,身上還長著鋒利無比的銀白色的刺,如果稍不小心碰一下,準(zhǔn)會被扎傷流血。我見過五彩繽紛的仙人掌,也看過銀光閃閃的仙人掌,可是,我從來沒見過象我們學(xué)校生物園里這樣美麗的仙人掌。
這里的植物千奇百怪,形狀各異,多姿多彩,真有意思。我們在這里學(xué)到了不少知識。
生物作文 篇3
我們的學(xué)校有很多美麗的景物,比如:漂亮的兔兔樂園,讓我們增長知識的新能源基地、有趣的童心池……但是,我最喜歡的還要數(shù)童心生物園了。
春回大地的時候,童心生物園的青菜、卷心菜、蠶豆……不知在什么時候從柔弱的`土地里探出了它的小腦袋,這么多的蔬菜,一個堆在另一個旁邊,沒有堆在一起的,也不留一點(diǎn)兒空隙,從遠(yuǎn)處看,就像一張嫩綠的地毯。
春天悄悄地走了,炎熱的夏天來了;鹄崩钡奶栒罩蟮,好像都要被烤焦了。各種蔬菜的葉子也從嫩綠變成深綠,有點(diǎn)菜葉耷拉著腦袋,好像在說:“熱死了,熱死了。”有的菜葉藏在別的菜葉下,好像在和同伴們玩捉迷藏的游戲:還有的菜葉被夾在其他菜葉里,好像在乘涼。
秋姑娘踏著輕盈的腳步姍姍而來。樹葉也像黃蝴蝶似的紛紛望下掉,不一會的工夫,就給大地鋪上了層黃黃的地毯。童心生物園的蔬菜也可以豐收了,大家忙得不亦樂乎,同學(xué)們有的挖番薯,有的搬冬瓜,還有的剝毛豆……全校師生都沉浸在豐收的喜悅之中。
冬爺爺悄悄地來了,調(diào)皮的雪精靈也緊隨其后。雪花給童心生物園蓋上了一層厚厚的棉被,種子們在棉被下呼呼大睡,準(zhǔn)備養(yǎng)精蓄銳明年春天破土而出呢!
瞧!這就是給我無限知識和樂趣的童心生物園。我們學(xué)校還有很多美麗的景點(diǎn),歡迎您來細(xì)細(xì)游賞奧!
生物作文 篇4
生物這門學(xué)科總分比較低,課程也比較主課更少一些,但是我們在初三那年的生物課中,可謂是老師幽默有趣,同學(xué)激情奮發(fā)。
生物課本來是一堂單調(diào)無味的課,可是他就像個神奇的魔術(shù)師,把原本枯燥乏味的生物課變成了生動有趣,所以我們在上生物課時,從來都不會打瞌睡,因?yàn)橐还?jié)課下來,幾乎笑了半節(jié)課,老師也會在早自習(xí)提醒我們拿出生物書來記一記知識點(diǎn),每天晚自習(xí)他都會在辦公室,因?yàn)樗塘鶄班級,有時候作業(yè)量多時,需要批改到晚上很晚,我們也能在課余時間問他問題。
他教六個班級,大約三百多個學(xué)生,他每天不辭辛苦,在我們需要他幫助時,他會準(zhǔn)時出現(xiàn)在我們面前,在學(xué)人體構(gòu)造這部分時,他上課講的題讓同學(xué)們下課整理整理,按質(zhì)量完成好來,然后叫同學(xué)把本子收起來,他怕我們上課聽不懂,又不敢到辦公室里問,對于本子上的.題,她都會認(rèn)真地批閱,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯誤他還會在旁邊做批注,并在旁邊幫我們糾正過來。他還經(jīng)常鼓勵我們,讓我們對生物充滿信心。
他是辛勤的園丁,幫我們剪去雜枝,讓我們茁壯成長。他是默默無聞的蠟燭,燃燒自己點(diǎn)亮我們前行的道路。他是潤物細(xì)無聲的春雨,給我們帶來生機(jī)與活力,滋潤我們的心田。感謝有你,讓我對生物這門課程有了非常多新的了解。
生物作文 篇5
今天上午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^生物園。
走進(jìn)大門,就看到一條通往勞技教室的水泥大道。路兩旁是兩排菊花,紅的似火,白的如雪,黃的'若金,還有那紅白相間的,美麗極了!小菊花們形態(tài)各異,有的像毛線,有的像煙花,還有的沒有開花,像害羞的小姑娘。架子上還有一片葫蘆藤,藤上掛著葫蘆。架子上還吊著許多吊瓜,吊瓜的莖像小女孩的頭發(fā),在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩。真是讓人賞心悅目!
道路南面,有一片綠黃相間的草坪。草坪周圍是幾棵柿子樹,樹上的柿子如同一個個大紅燈籠,在向我招手。樹下有一群小白鴿,在那悠閑地散步。還有一只鵝在那兒歡快地叫著,好像是在歡迎我們的到來!
道路北面是一個大棚。里面種植著許多的蔬菜。有綠油油的黃瓜,有黃澄澄的玉米……其中,我最喜歡玉米。它有著一件金黃色的“外衣”里面飽滿的麥粒,緊緊地貼在一起,讓人忍不住想咬一口。
生物園多美麗呀!
生物作文 篇6
自然界中有許多有趣的規(guī)律,有生物鏈,有食物鏈……今天,我們探究的題目就是:食物鏈。
學(xué)校大樓最高層的平臺上長滿了各式各樣的草,利用這塊地,自然柴老師,養(yǎng)了一只黝黑的小兔子。記得在半年前,五年級的同學(xué)把它作為畢業(yè)紀(jì)念,送給了老師。當(dāng)時,我們還蜂擁著去看過它。那時它還只是一個小不點(diǎn)。這次去看,沒想到它長大了,而且十分健壯,這有點(diǎn)出乎我們的意料。我們急切地詢問老師是怎樣喂養(yǎng)的。于是,柴老師又帶我們來到了平臺上。這時正值兔子的午餐時間,我們便開始仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)兔子雖然愛吃草,但還是有選擇的,有的草只是聞一聞就跳開了;而有的'草似乎特別受它的親睞,直啃個不停。
為什么會出現(xiàn)這個情況呢?我?guī)е蓡柵c好奇,帶回了一些兔子愛吃的草。一回到家,我就迫不及待地上網(wǎng)查找,原來這些是兔兒草、車前草、紫背草等。別看它們并不起眼,可里邊卻營養(yǎng)豐富,含有鐵和維生素B,對小兔的身體非常有益。 “喔!怪不得兔子長得這么強(qiáng)壯呢!”我這下明白了。
可是,另一個疑問又從我的腦海里閃過,小兔每天吃那么多的草,那為什么小草還非常茂盛,長得那么快呢?為了解開心中的疑團(tuán),我特地又請教了我們的自然老師,原來:小黑兔吃了許多草,拉出來的便便也非常多,當(dāng)它們被排泄在草從中就一起被土壤吸收了進(jìn)去,再加上雨水的滋潤和太陽的哺育,小草又很快長出來供應(yīng)小兔吃了,這樣一來便形成了良性循環(huán),建立起了一條綠色生物環(huán)保鏈。聽了老師的一番話后,我豁然開朗。
這次探究,讓我對生物鏈有了新的認(rèn)識,其實(shí)生活中還有許多這樣的例子,只有你用心去體會,就會發(fā)現(xiàn),科學(xué)就在我們身邊。
生物作文 篇7
在深圳植物園內(nèi),有個古代生物博物館。星期天,爸爸開車帶我們徑直來到這里。
一進(jìn)門,我就看見許多的恐龍模型和恐龍骨頭。玻璃櫥窗里還有很多的恐龍化石和恐龍蛋。我一見到這些新奇的東西,早就單獨(dú)行動,不理爸爸媽媽了。
我先往恐龍骨頭那里走去,我一下子就看到一個超高的脖子連在恐龍身體上,要上二樓才能看到那脖子的頭,那肯定是馬門溪龍,馬門溪龍的脖子最高可有42米長。我又看了幾個恐龍的軀體骨頭,有的恐龍頭大
身;有的恐龍頭像核桃一般大;還有的恐龍如同雞一般大小,……
我繼續(xù)往前邊的大型機(jī)械恐龍模型走去,那些模型是會動的,因?yàn)樗潜粰C(jī)器控制的。我看見了一個恐龍的頭,頭的后面連著一個望遠(yuǎn)鏡。介紹上說:“用望遠(yuǎn)鏡看這附近的一切,你會看到恐龍的視野!蔽揖蜏惿贤h(yuǎn)鏡,天吶,恐龍的視野是灰灰的一片,幾乎連一個東西我都要分辨半天才知道。旁邊又有個介紹,上面講:“恐龍的眼睛視力不太理想,他們主要是靠牙齒、嗅覺來捕獵!蔽液唵蔚目戳藥讉恐龍蛋,就上了二樓。
哇,二樓更是新奇,有各種各樣的體驗(yàn)項目,我先走進(jìn)了葉子的內(nèi)部體驗(yàn)世界。只見這里面全是大大的'圓球,軟軟的,肥肥的,出來后,我看了介紹。介紹說,葉子的內(nèi)部是有很多球體的(如薄壁細(xì)胞、葉綠體、線粒體、……)我還去體驗(yàn)了琥珀的世界。琥珀的世界是讓我們站在一個玻璃里面,背面是一個化石的背景。其中人類的進(jìn)化我記得最清楚。
人類的進(jìn)化是這樣的,從始祖南猿,到了直立人,接著到了智人,到了現(xiàn)代人,隨后又到了爺爺奶奶的40后、爸爸媽媽的70后、哥哥的90后,我們現(xiàn)在00后,最后到了弟弟的10后。
最開始的人是一種不會生活的猿人,后來經(jīng)過無數(shù)祖先,生活慢慢的發(fā)生了變化,人類發(fā)明了鎬子、斧頭、劍、鋤頭,有了家俱、有了語言、有了國家、……人類的科技
不斷進(jìn)步。現(xiàn)在,我們個個都是有房有車有電腦的人,相信未來,科技會更加發(fā)達(dá)!
博物館可真有趣啊,我能在這兒認(rèn)識到恐龍的視野、人類的進(jìn)化、葉子的內(nèi)體、琥珀的世界……真是受益匪淺。
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