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有關(guān)二年級(jí)作文300字集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天是星期六，我給爸爸、媽媽做了一道菜--煎雞蛋。
開(kāi)始煎蛋了，先把鍋燒干，再把油倒入、燒熱，然后把雞蛋放進(jìn)去，突然，油濺了出來(lái)，我快被嚇?biāo)懒�。雞蛋該翻面了，可是我不會(huì)，連忙喊媽媽?zhuān)瑡寢屇弥业氖忠环�，雞蛋到了另一面，這時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)壹逋甑耙院竽愫桶职窒瘸?....."媽媽開(kāi)心地說(shuō)："好吧"，這時(shí)候雞蛋又開(kāi)始濺油了，我想趕緊用涼水沖一沖，沖完涼水后，我又把雞蛋翻到了另一面，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋熟了，我把它放到了一個(gè)精致的盤(pán)子里，在雞蛋上面鋪上了一層海苔，把雞蛋放上去，再切點(diǎn)蔥、香腸，最后，再撒點(diǎn)孜然、胡椒粉、鹽，我叫道："就剩最后一項(xiàng)"，我用番茄醬畫(huà)了一只小兔子。
爸爸、媽媽都說(shuō)："很好吃"！我高興極了！
二年級(jí)作文300字 篇2
我家門(mén)前有一棵香樟樹(shù)。媽媽告訴我這棵樹(shù)是太爺小時(shí)候種下的。它有茂密的枝葉，有粗壯的樹(shù)桿，還有它那高大的身軀足足有三層樓那么高，最粗壯的地方需要兩個(gè)大人才能把它圍抱住。
我是在香樟樹(shù)下長(zhǎng)大的孩子，香樟樹(shù)是我最好的朋友。
春天的時(shí)候它那翠綠的樹(shù)葉讓人陶醉，陣陣淡淡的'香氣隨著春風(fēng)飄散。
夏天，香樟樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，就像一把撐開(kāi)的綠傘。我們?cè)跇?shù)蔭下盡情地玩耍：捉迷藏、跳繩、玩彈珠，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。
傍晚的時(shí)候村里的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，還有小伙伴們都會(huì)不約而同地來(lái)到樹(shù)下乘涼，大人們聊著家常，小伙伴們追來(lái)趕去，香樟樹(shù)下一片歡歌笑語(yǔ)。
秋天到了，香樟樹(shù)的樹(shù)葉還是碧綠碧綠的，可它的一些老樹(shù)枝會(huì)掉落下來(lái)，奶奶就用這些樹(shù)枝當(dāng)柴火燒，燒起來(lái)可旺了。
冬天，香樟樹(shù)那綠色的枝葉中藏滿(mǎn)了黑色珍珠般的果實(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，果實(shí)簌簌地落下，還散發(fā)著陣陣清香，格外引人注目。
媽媽說(shuō)香樟樹(shù)還是杭州市的市樹(shù)。我為我家的香樟樹(shù)感到驕傲。
二年級(jí)作文300字 篇3
昨天，我去看了馬戲，本來(lái)我們買(mǎi)好票時(shí)，里面位置很空，可是后來(lái)我去買(mǎi)熒光棒了，回來(lái)看我的位置已經(jīng)被人家搶走了，我只好去看小山羊了。
小山羊是牽在馬戲團(tuán)營(yíng)地一邊的空地上。小山羊的`眼睛比彈珠稍大一點(diǎn)，它頭上的角是往后彎著，鼻子和嘴巴稍稍往前翹，鼻子只有兩顆黃豆般那么大，它的全身的毛很潔白，尾巴很短，只有15厘米長(zhǎng)。它趴在地上，就好像一只沒(méi)了牙齒的老虎那樣灰心。看到此情景，我心想：馬戲團(tuán)為了賺錢(qián)，居然把山羊折磨成像只病貓似的。
然而，小山羊很乖，看熱鬧的人們握住它的角晃來(lái)晃去它都沒(méi)有反抗，甚至有人騎在它的背上，它也不反抗。我深深地同情著這些動(dòng)物們，我實(shí)在看不下去了。于是，我拿起媽媽給我的電話(huà)打給媽媽?zhuān)Ｍ禳c(diǎn)兒來(lái)接我回去。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，久久不能入睡。
二年級(jí)作文300字 篇4
國(guó)慶節(jié)到了學(xué)校放了八天假，這讓我興奮不已，因?yàn)槠綍r(shí)不是上學(xué)就是上興趣班，放學(xué)了也是要寫(xiě)作業(yè)，很少有時(shí)間玩，現(xiàn)在終于可以輕松一下了。更讓我開(kāi)心的是爸爸說(shuō)要帶我去他的老家玩。
我們?nèi)サ氖寝r(nóng)村不是城市，一開(kāi)始我看到那里沒(méi)有大型的游樂(lè)場(chǎng)，也沒(méi)有繁華的商場(chǎng)，更沒(méi)有像家里一樣的'大床，可以躺在上面看電視，而且還有很多地方是泥土臟臟的，心里有些失落�？墒呛髞�(lái)姑姑家的哥哥和弟弟來(lái)陪我玩，讓我感覺(jué)到農(nóng)村也有很多的樂(lè)趣。
那里有很多空曠的地方，我們可以像小鳥(niǎo)一樣在田野里奔跑追逐。我們還去地里掰玉米，來(lái)到了玉米地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一株株玉米就像士兵，筆直的站在那里，看守著自己的家園。近看，玉米翠綠的長(zhǎng)葉像仙女的綠飄帶，在風(fēng)里飄搖。一個(gè)個(gè)玉米也像小寶寶一樣，裹在嫩綠的衣服里。我們掰了很多玉米。我們還站在大樹(shù)下，照著溫暖的陽(yáng)光。仰著頭呼吸新鮮的空氣。我們吃的飯都是自己家種的疏菜，自己家里養(yǎng)的雞。還有我們自己掰的玉米。我們吃的很開(kāi)心，也玩的很開(kāi)心。
在這美好的季節(jié)里，我度過(guò)了一個(gè)美好的假期。
二年級(jí)作文300字 篇5
有一支漂亮的圓珠筆，藍(lán)色的筆桿上頂著一頂瀟灑的帽子。但是它的缺點(diǎn)有很多：老是漏筆水，寫(xiě)錯(cuò)字。所以，我以后要發(fā)明一種萬(wàn)能的'筆。
這支未來(lái)的筆有娛樂(lè)功能。只要按下藍(lán)色按鈕，寫(xiě)字的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)。我們有些小學(xué)生每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都覺(jué)得厭煩，而我正好滿(mǎn)足了他們的愿望。只要他開(kāi)始寫(xiě)字，筆就發(fā)出了美妙的音樂(lè)。有些懶惰的人不想寫(xiě)字，但又想聽(tīng)到音樂(lè)，這樣的話(huà)，音樂(lè)就會(huì)馬上停止，消除他們的懶惰。
這只筆還有一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)提醒功能，它可是所有的學(xué)生都?jí)裘乱郧蟮�。每次我們�?xiě)作業(yè)，不小心都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)題，有了這支筆，你就不用再擔(dān)心啦！當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)了題，這只筆的紅色警報(bào)系統(tǒng)會(huì)立即響起，直到你把這道題做對(duì)了，紅色警報(bào)聲音才會(huì)自動(dòng)解除。如果想蒙混過(guò)關(guān)的話(huà)，對(duì)不起，這只筆會(huì)直接把你的作業(yè)本變成一片空白。誰(shuí)叫你罪有應(yīng)得呀。
如果你的筆沒(méi)有水了，該怎么辦呢？其實(shí)這支多功能筆早以解決了這個(gè)問(wèn)題，只要按一下黃色按紐水就會(huì)升的滿(mǎn)滿(mǎn)的，不深也不淺，還有當(dāng)你不認(rèn)識(shí)這個(gè)字時(shí)，多功能筆就會(huì)變成一本發(fā)音字典教你怎么讀。
這支筆在未來(lái)一定會(huì)誕生在我的手中！
二年級(jí)作文300字 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了一次“走進(jìn)生命課堂”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)游元活動(dòng)。
走進(jìn)各個(gè)班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時(shí)普通的窗戶(hù)變得引人注意，黑黝黝的黑板也被老師布置的`別具一格，有的上面畫(huà)著圖畫(huà)；有的寫(xiě)著科學(xué)原理；有的粘滿(mǎn)了氣球……
依照順序，我先去了二（1）班體驗(yàn)——扎不破的氣球。老師在一個(gè)氣球上粘滿(mǎn)了一個(gè)膠布，讓一個(gè)同學(xué)把大頭釘扎進(jìn)氣球里，我以為氣球會(huì)破，沒(méi)想到大頭釘居然沒(méi)有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理�！耙苿�(dòng)的電影”聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，進(jìn)去瞧瞧！這里“服務(wù)員”可熱情了，他們仔細(xì)給我講解，讓我開(kāi)心了不少。我又去了二（3）班——你會(huì)走直線嗎？“服務(wù)員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來(lái)了。我天生就不會(huì)走直線，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。
快樂(lè)元旦，快樂(lè)游元，快樂(lè)新年！
二年級(jí)作文300字 篇7
今天，活動(dòng)課我很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒�。在玩游戲前，同學(xué)聲音很大，就像在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。
游戲規(guī)則是：“起立”就坐下，“坐下”就起立，“舉左手”就舉右手，“舉右手”就舉左手，“舉雙手”就放下。
游戲開(kāi)始了，第一輪出錯(cuò)在“坐下”，林航屹、王藝霏，也包括我，我們都是屁股上面似乎有彈簧，全班哈哈大笑。有的人笑得抬不起頭，有的'幸災(zāi)樂(lè)禍，還有的趴在桌子上直笑。凳子似乎說(shuō)：“主人起來(lái)吧！”
別人笑我時(shí)，我很難過(guò)，內(nèi)心就像被蟲(chóng)子咬。
升級(jí)版開(kāi)始了，要求閉眼�！芭e雙手”時(shí)，張栩豪迫不及待地舉起了雙手，手似乎說(shuō)：“大家你們快看我的手很漂亮�！比嗤瑢W(xué)都哄堂大笑，笑聲似乎掀破房頂。叫“起立”時(shí)，王鳴瑜像鋼鐵戰(zhàn)士一樣，屹立不動(dòng)。
附加賽有很多人錯(cuò)了。
終極賽pk很精彩。本來(lái)8人，最后只剩楊詩(shī)琦冠軍。
二年級(jí)作文300字 篇8
我的同桌是一個(gè)很帥的男孩，他的頭發(fā)卷卷的，臉蛋紅彤彤的，眼睛大大的，鼻梁高高的，還有一張愛(ài)笑的嘴巴，是一個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，偶爾會(huì)發(fā)出一陣大笑。他跑步很快，跳繩也很棒，你知道他是誰(shuí)嗎？呵呵，他就是我們班的愛(ài)笑大王——黃帥
他雖然年紀(jì)不大，但有一些“小大人”的風(fēng)格，他喜歡看書(shū)也喜歡玩，看書(shū)時(shí)像一位安靜的大臣，誰(shuí)去打擾他，他也不看；玩的時(shí)候又自由自在的，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課的時(shí)候他從不開(kāi)小差，那個(gè)認(rèn)真勁，真是無(wú)人能比呀！他說(shuō)“學(xué)習(xí)是最珍貴的`寶石，是用金錢(qián)永遠(yuǎn)也無(wú)法買(mǎi)到的。
他還是一位愛(ài)護(hù)動(dòng)物的天使。有一次，他看見(jiàn)一條小蟲(chóng)在河邊東張西望的想要過(guò)河，他急忙跑上前去拿了一片大樹(shù)葉，把小蟲(chóng)子放了上去，幫助小蟲(chóng)子過(guò)了河，他真是有愛(ài)心呀！
我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他的愛(ài)心。
二年級(jí)作文300字 篇9
我的家鄉(xiāng)在建德新安江。雖然地方不大，但是人口還是比較多的，因?yàn)檫@里是一個(gè)非常美麗而又涼快的地方。
新安江是我們家鄉(xiāng)的母親河，她生生不息的流淌著。江的兩岸綠樹(shù)成蔭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒沙沙地響起，小鳥(niǎo)們隨著音樂(lè)歡快的歌唱。江的南邊是那連綿起伏的群山，北邊有一條像綢帶一樣的草坪，綠草如茵，小孩子們?cè)谀抢镦覒�、追逐。還有那我最喜歡的`音樂(lè)噴泉，只要音樂(lè)打開(kāi)，噴泉就會(huì)仰天噴射，有的水柱高達(dá)20多米高，起落交織;有的還像小姑娘一樣隨著音樂(lè)翩翩起舞，夜晚的燈光照射出五彩濱分的色彩，可好看了！風(fēng)一吹，水珠灑落一身，頓時(shí)感到特別涼爽、舒暢;還有那最神奇的白沙奇霧，我覺(jué)得自己就是生活在天上的小神仙。
這就是我的家鄉(xiāng)，風(fēng)景如畫(huà)、充滿(mǎn)神奇的地方—新安江！
二年級(jí)作文300字 篇10
星期三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的活動(dòng)。那就是“植樹(shù)”。
植樹(shù)前，李老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹(shù)工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。
我們跟著老師，來(lái)到了目的`地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹(shù)也沒(méi)看到。我想這里真是個(gè)植樹(shù)的好地方！
開(kāi)始植樹(shù)了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著李老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，李老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。真沒(méi)想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。
不久，一個(gè)又大又深的樹(shù)坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹(shù)苗移到樹(shù)坑里，有的同學(xué)幫忙把樹(shù)扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹(shù)根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹(shù)。為了讓樹(shù)長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇?shù)周?chē)迳先竟鳎�綁上麻繩。最后，我們給大樹(shù)澆澆水。
當(dāng)我抬頭仰望這顆樹(shù)的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
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