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六年級(jí)年的作文300字

時(shí)間:2024-10-24 00:02:41 優(yōu)秀作文 我要投稿
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實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字三篇

六年級(jí)年的作文300字 篇1

  每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面,我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞!

  一次偶然的機(jī)會(huì),我路過小廣場(chǎng),有一群阿姨,正隨著音樂的節(jié)奏,歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步,優(yōu)美的舞姿,舉手投足間都散發(fā)著青春的`活力,我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后,一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣,開始時(shí),我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。

  但是,學(xué)了一段時(shí)間也沒學(xué)會(huì),還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了?蓩寢寣(duì)我說:“做什么事都要有信心,堅(jiān)持下去,成功有可能就在眼前,否則,就是半途而廢,最后,一事無成。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我振作精神,鼓起勇氣,虛心的向阿姨們學(xué)習(xí),阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作,幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來,又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。

  經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧,體重也下降了七、八斤,而且,在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中,我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目,還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

  我的拿手好戲,使我受益良多,既學(xué)習(xí)了跳舞,又鍛煉了身體,還磨練了我戰(zhàn)勝困難,真是一舉兩得呀!

六年級(jí)年的作文300字 篇2

  炎熱的夏天過去了,秋媽媽給樹木都披上金裝從高望去猶如一片黃澄澄的大海。

  秋風(fēng)一吹,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鳥展翅飛翔,還有的像芭蕾舞蹈演員那樣旋轉(zhuǎn),地上全是落葉。我感覺生活在金色的世界里!

  看,那邊又飄下了一片大葉子,我連忙跑過去接。哈,那片葉子是凹下去的,像一個(gè)小船,我把它放在小溪里,讓它快樂的游玩。它在水里打轉(zhuǎn),看著好像在跟我告別。這時(shí)一片桃心形的黃葉子落在我面前,我捧在手里想到:“這該不會(huì)是孫悟空在天帝那里偷蟠桃的時(shí)候,不小心碰到了一顆小仙桃吧?一落到凡間,就變成了一片葉子了!蔽矣帽亲右宦,好像還真有桃子的香味呢!我正在遐想時(shí),一片葉子悄悄地落在我腳上,我撿起來一看,呀!還帶著綠色呢!不由自主的又遐想起來:“它也許是看到它的'伙伴們都飄落下來,它也想下來玩一玩,就忍不住跳下高大的樹的吧?”我一邊想,邊把它和那些伙伴們弄在一起玩耍。地上的落葉越來越多,我都不知道該選哪一片好了。干脆找一根繩子把它串起來,戴在頭上,真有趣,我變成一個(gè)公主了。

  秋天是會(huì)過去,又來到。但我要珍惜每一個(gè)秋天的到來,我會(huì)迎接它們的。葉子!

六年級(jí)年的作文300字 篇3

  她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般,膚色白白的,總留著披肩長(zhǎng)發(fā),一張瓜子臉上總帶著微笑,一張能說會(huì)道的嘴,總喜歡幫我們解決難題,度過難關(guān)。

  何老師的目光永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的,也不知道為什么。這不,在下面的故事中,你可以感受一下。

  一天上語文課時(shí),我沒有認(rèn)真聽講。可是,何老師那火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)了我的“蹤跡”,于是,略微帶有怒氣地說:”這個(gè)問題誰來回答呢?胡逸!”我羞愧地說:“這個(gè)問題的答案是……是……” “站著”何老師說完這句話時(shí),我發(fā)現(xiàn)何老師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說:“上課不許走神!”

  可是,何老師的目光也會(huì)有轉(zhuǎn)變。記得有一次,我摔跤了,走路一瘸一瘸的,當(dāng)我忍著疼痛告訴了班主任何老師,何老師連忙牽著我的小手,帶我來到醫(yī)務(wù)室擦藥。我抬起頭,看見何老師眼里充滿了關(guān)心,那溫柔的目光好像在說:“你還疼嗎?”

  何老師的'目光有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲。她的目光讓我感受到了溫暖,她的目光讓我感受到了快樂!我愛我的何老師!

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