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我的珍藏作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的珍藏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的珍藏作文1
從書(shū)架上小心翼翼地抽出一本名為“夢(mèng)中的少年”的厚重的書(shū)，我如見(jiàn)故友。
這其實(shí)不是書(shū)，而是一本同學(xué)錄——小學(xué)同學(xué)錄，上面有著我所有小學(xué)同班同學(xué)的信息，以及他們的臨別贈(zèng)言。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，班級(jí)里掀起了一股記同學(xué)錄的熱潮。跟風(fēng)的我在書(shū)店一眼相中了這本，而同學(xué)們也都賞光，一一填上了自己的信息。即將畢業(yè)時(shí)，我知道大部分同學(xué)都將許久不能再相見(jiàn)，于是將這本同學(xué)錄鄭重的珍藏起來(lái)，不時(shí)拿出來(lái)翻看。
隨意翻到一頁(yè)，上面是大隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)的一首打油詩(shī)，描寫(xiě)的是我生氣之后發(fā)火的樣子，繪聲繪色。想起他當(dāng)時(shí)寫(xiě)好同學(xué)錄交給我時(shí)的得意樣，我不禁笑出了聲。是呀，那時(shí)我們更年少，更頑皮，又有誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)類(lèi)似的.惡作劇呢？
下一頁(yè)有點(diǎn)破損——是了，那是搬家時(shí)整理的時(shí)候，不小心撕破的一小塊，當(dāng)時(shí)讓我心疼了好久。家里的藏書(shū)大部分在搬家時(shí)都留在了原來(lái)的老家里，但我堅(jiān)持帶上了這本同學(xué)錄，并在新家中再次將它珍藏起來(lái)。外層的保護(hù)套使它不會(huì)蒙塵，保持著原來(lái)的模樣。
翻將下去，我驚訝于我對(duì)小學(xué)生活的淡忘速度居然會(huì)有這么快——若不是同學(xué)錄在，我連許多人的名字都快忘記了。但看著他們的臨別贈(zèng)言，那些平時(shí)的嬉笑怒罵又再一次浮現(xiàn)在我的眼前。雖然他們的贈(zèng)言或故作不正經(jīng)，或強(qiáng)自傷感，或透露點(diǎn)小秘密，但在這之下，卻埋藏著寶貴的童心。我們以后或許再也不會(huì)寫(xiě)出這么天真的語(yǔ)句了吧？
這本同學(xué)錄，便像一把鑰匙，鎖起了我的童年，等著我每次翻看時(shí)才會(huì)再度打開(kāi)。我雖不敢保證讓它能一直完好如初，但我會(huì)竭盡全力愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗俏易顚氋F的珍藏！
等到初中畢業(yè)，我會(huì)拿出這本同學(xué)錄，交給初中的同學(xué)去記。雖然不知道到時(shí)候會(huì)有多少人愿意在這本老舊的同學(xué)錄上繼續(xù)留筆，但我敢肯定，那一定會(huì)留下一段段更多的美好回憶，繼續(xù)譜寫(xiě)出那個(gè)夢(mèng)中的少年。
小學(xué)五年太過(guò)匆匆，真的就如一場(chǎng)夢(mèng)。但誰(shuí)能說(shuō)夢(mèng)沒(méi)有發(fā)生過(guò)呢？夢(mèng)中的少年，如此鮮活又如此真實(shí)，隨著時(shí)間的流逝而漸漸模糊的記憶，雖然如夢(mèng)如幻，卻又深刻難忘。
夢(mèng)中，少年依舊是少年。
我合起書(shū)頁(yè)，走向?qū)W校。我承載著過(guò)去，迎接著未來(lái)。
我不會(huì)忘卻，我這永遠(yuǎn)的珍藏。
我的珍藏作文2
把每一件事，每一個(gè)人，每個(gè)難忘的夜晚，都沉在了深不可測(cè)心海里，我好奇的在里面遨游尋找，尋找過(guò)去的回憶，我驚喜地找到了最大，最高的那一顆珍珠。
它是我常常懷念的，近在眼前，卻又遙不可及，春天已慢慢褪去她的稚嫩，到了火烈，充滿活力的年齡---夏天，在那個(gè)仲夏……
由于家離校遠(yuǎn)，有時(shí)只能讓鄰家小妹家長(zhǎng)送她同時(shí)，也順便把我也捎上。一起上學(xué)還行，下午放學(xué)時(shí)間不統(tǒng)一，我通常比較晚才回來(lái)，太晚了，她們也就先回家了，剩下我只得長(zhǎng)途跋涉，走回家了。當(dāng)我受不了了時(shí)，媽媽建議我學(xué)騎自行車(chē)，我立即熱情高漲起來(lái)，正好鄰家小妹她們家也有自行車(chē)，雖然她比我小，但她已經(jīng)可以騎得很溜了，她正好也就充當(dāng)我老師的角色！
中午，下午都是教學(xué)時(shí)間，“你先左腳踩上，右腳著地，不停的蹬，多練練，有感覺(jué)了，右腳趕緊上去，你做著，我看看！”她一本正經(jīng)的.說(shuō)。
我就照做了，但我左腳蹬著蹬著車(chē)卻歪了，“哎呀，你怎么還不會(huì)��？你自己先蹬著啊，我當(dāng)初都是蹬著蹬著就學(xué)會(huì)了！”她嘟囔著走開(kāi)了。
我還算蠻聽(tīng)話的學(xué)生了，連續(xù)一個(gè)星期，只要作業(yè)寫(xiě)完就去練車(chē)，用左腳蹬，我的手里和心里也真是捏一把汗了，鄰家小妹也是，一有空就來(lái)陪我練車(chē)。
她空閑時(shí)間一般滑旱冰，或蕩秋千，挺快活的。我騎車(chē)有困難便去找她，她學(xué)習(xí)上有困難也來(lái)找我，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一到晚上就搬個(gè)小板凳坐在院子里，聊著今天煩惱與快樂(lè)，聊著過(guò)去與未來(lái)，聊著今天又認(rèn)識(shí)了哪些有趣的人或事……
那年夏天，我們很好，做彼此最親密的伙伴，時(shí)常開(kāi)懷大笑，時(shí)�；ハ嗦裨梗瑫r(shí)常一起瘋玩……
夏天真的很棒，不管過(guò)去，還是今天，我們都在為了變成最好的樣子而努力。曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，時(shí)時(shí)想起，時(shí)時(shí)感到有趣，因?yàn)樗俏倚闹械恼洳亍?/p>
我的珍藏作文3
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪。時(shí)光的腳步匆匆，眼間，我離開(kāi)母校已近兩年了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)許許多多的往事都已隨時(shí)光的流逝漸漸淡化。老班對(duì)我們的教誨很多我已忘卻，但是，我卻無(wú)法忘記那張語(yǔ)文考卷，它曾經(jīng)給了我太多的感動(dòng)，太多的溫暖。
在我為數(shù)不多的珍藏品中，有這樣一張?jiān)嚲�。隨著時(shí)間的流逝，很多字已模糊不清了。但是，它承載著老師對(duì)我的鼓勵(lì)和希望。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它承載著一段美好的回憶，所以我小心地將它收好，至今保藏。
新學(xué)期，我們換了一位班主任，教語(yǔ)文。她的課非常生動(dòng)有趣，深得同學(xué)們喜愛(ài)。不久，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)語(yǔ)文考試。由于平時(shí)不認(rèn)真完成作業(yè)，我只考了79分。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有感到意外――我早已習(xí)慣了這樣的分?jǐn)?shù)。老師并沒(méi)有像之前的班主任一樣點(diǎn)名批評(píng)考的不好的同學(xué)，這讓我松了一口氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備把試卷塞進(jìn)課桌，繼續(xù)草草地做作業(yè)時(shí)，試卷反面一陣鮮艷的紅字刺入了我的眼簾。我翻開(kāi)一看，竟是老師在試卷上寫(xiě)的一封信：致XX同學(xué)：你是一個(gè)很聰明的孩子，只稍加努力就能夠取得好成績(jī)。你應(yīng)該注意到，這張?jiān)嚲淼拈喿x部分你幾乎沒(méi)扣分！老師很欣賞你的分析能力�？墒�，為什么你只有79分呢？希望你更加努力、認(rèn)真一些，我相信，只要你肯努力，今天的`79分會(huì)變成明天的97分。看完這封信，我的心中充滿了感動(dòng)。這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗌弦咽?0幾名，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還表?yè)P(yáng)了我！我一遍又一遍地讀著信的內(nèi)容，在這短短的幾十字中，我讀出了老師對(duì)我的愛(ài)與殷切希望！可是我的表現(xiàn)呢？平日里上課走神，作業(yè)草草了事，默寫(xiě)的語(yǔ)段更是錯(cuò)誤百出……，想起這些，我感到慚愧萬(wàn)分。陽(yáng)光如碎金般灑在了我的試卷上，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我心中的感謝慨漸漸散去，取而代之的是一種堅(jiān)定無(wú)比的決心與信念：我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望！窗外，一派生機(jī)，在鳥(niǎo)兒的啁啾聲中，我緩緩地抬起頭，正好與老師含笑的目光對(duì)視。我沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師笑了，笑得那樣開(kāi)心。
我的珍藏作文4
我這個(gè)人是愛(ài)錢(qián)的，在我的床下有一個(gè)抽屜，里面大部分是小玩具，還有一個(gè)用報(bào)紙裹得很緊的紙盒，里面便是我的幾百元儲(chǔ)蓄。在這一小疊紙里，有一個(gè)小紅包，它全用手工制成，小紅包里還有一個(gè)帶有幾滴水印記的正方形紙片。每當(dāng)我興高采烈地一張一張數(shù)我的存款時(shí)，那張?jiān)缫堰^(guò)時(shí)而破舊的紅紙就能勾起我的回憶……
我的太太住在鐵路廟(幾年后，不知這幾個(gè)字寫(xiě)對(duì)著沒(méi)有)。在我的印象里，那是一個(gè)破舊、沉寂的'村子，偶爾有幾只雞搖擺在石階上尋找著什么。每當(dāng)有車(chē)輛駛過(guò)時(shí)，那幾米高的黃土已揚(yáng)得如濃霧一般，使人呼吸不得。因?yàn)樗某聊�，我是不�?ài)回去的。但每次我回去，都有一個(gè)人給我準(zhǔn)備了我最?lèi)?ài)吃的水果，像梨、橘子，而這個(gè)人，就是太太。
每次來(lái)到太太床邊，她總高興地從枕頭下拿出一個(gè)用巾子包著的小包，打開(kāi)，便是那些“禮物”。給我的時(shí)候，她還補(bǔ)充道：“這是我給我娃拾的!都擱了一個(gè)多月了。”或許幼小的我當(dāng)時(shí)只有喜悅，沒(méi)有感激，而每當(dāng)現(xiàn)在想起來(lái)，就能體會(huì)到那是一種愛(ài)，讓我溫暖不已。
從來(lái)都無(wú)人告訴我太太為何一直躺在床上，而我也從來(lái)不曾過(guò)問(wèn),直到有一天，我參加太太那哀傷的葬禮，我才意識(shí)到，我已再看不到她了，再也看不到那雙充滿皺痕的手遞給我紅橘了。而我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)有流一滴眼淚……
唉，少了一個(gè)這樣愛(ài)我的人!
過(guò)了幾年，媽媽把那個(gè)紅包給了我，說(shuō)那是太太去世前一年給我做的，還未拆封，我小心翼翼地撕開(kāi)，里面有五張十元人民幣。紙片外面還寫(xiě)著：“嘉嘉，祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步�！蔽疫@張有些破損的紙包，眼淚很快流了下來(lái)，滴在上面。我的眼中又閃現(xiàn)出六年前的情景：黃土、瘦雞、平房、床，還有太太，可她的臉太模糊了，我試圖看清，卻不行。她的愛(ài)緊緊包圍著我，更讓我傷心……
又過(guò)了三四年，我已成了一名初中生，而這些事，這片紙，我一直當(dāng)作是我心中最寶貴的珍藏!
可惜的是，我至今不知她的姓名和死因……
我的珍藏作文5
我要化繭成蝶，我愿奔赴一切，我愿執(zhí)著于夢(mèng)想，我想珍藏那成蝶的瞬間�！}記
我是一只蛹，我沒(méi)有腳，不能行走，亦沒(méi)有翅膀更不能飛翔，我從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮，從未見(jiàn)過(guò)外界的陽(yáng)光明媚。
曾經(jīng)我以為我的一生將在這不見(jiàn)天日的蛹中安然閑適地度過(guò)，甚至將老子的“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)”作為自己不爭(zhēng)不搶的精神支柱�？刹⒉皇悄菢�，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)蛹也有成蝶的可能，于是破繭成蝶的夢(mèng)想在我的心中落地生根。
蝴蝶美麗的外表與隨時(shí)隨地可以翩翩起舞的自由，著實(shí)讓我向往。它們可以汲取花果的香甜，可以在人類(lèi)的指尖舞蹈......化繭成蝶的根在我心里越來(lái)越深，我開(kāi)始苦行僧般的生活，每天期待著那一美妙的瞬間。
七七四十九天的蛻變，明日就是我即將成蝶的那一刻。我卻是變得忐忑不安，焦慮萬(wàn)分，我害怕我的理想不能實(shí)現(xiàn)，更害怕我所有的努力都付之東流，也害怕失敗之后可能的崩潰以致一蹶不振。但與此同時(shí)，我的'內(nèi)心始終向往化繭成蝶的瞬間，我不斷滾動(dòng)著身體，卻被石頭絆了一腳，停留在石縫中。石縫中的一株小草對(duì)我說(shuō):“你為什么看來(lái)如此焦慮不安？有什么事情是我能幫助你的嗎？”我看這株草，雖生在石縫中，但能感受到他有一顆向著陽(yáng)光的心。我把我的擔(dān)憂和焦慮一一道來(lái)。小草沖我一笑。“破繭成蝶是每一只蛹的夢(mèng)想，但你要知道并不是每一只蛹都能破繭成蝶。雖說(shuō)如此，但你要始終相信，老天爺不舍得讓每一個(gè)拼盡全力的人流眼淚�！�
這個(gè)時(shí)刻終于到來(lái)了我?jiàn)^力掙扎，像在油鍋里翻滾，像在刀口蠕動(dòng)，像在火海中翻騰�！芭椋 蔽腋惺艿搅巳展忏逶�，好想珍藏這一瞬間直到永遠(yuǎn)。
我喜歡拼盡全力后成功的那個(gè)瞬間，也很享受成功的過(guò)程中一切焦慮與不安。
我想化繭成蝶，我想珍藏成蝶的美妙的瞬間！
我的珍藏作文6
一杯泛著銀白的豆?jié){，騰著氤氳霧氣，悠悠的豆香在杯沿邁開(kāi)步伐舞動(dòng)，一個(gè)轉(zhuǎn)身回旋而下，擁抱小碟中的糖粉，纏戀清晨的陽(yáng)光。我萬(wàn)分喜愛(ài)這財(cái)富般的美味，且也愿珍藏。
幼年的豆?jié){記憶，僅僅停留在“美味”二字，豆?jié){入口，清甜便留在唇齒間，然后甜甜地說(shuō)一聲：“好好喝！”奶奶便笑得眉眼彎彎。
后來(lái)再也喝不到清甜的磨制豆?jié){，只因回到城里，慢悠悠的石磨再也趕不上快節(jié)奏的生活。直到不久前的一次返鄉(xiāng)，正趕上奶奶磨豆?jié){，我靜靜地看著，仍然是香甜的豆?jié){，我卻品味出與眾不同的滋味。
奶奶撈出浸了半夜的豆粒，它們都圓滾著肚皮，吸飽了清涼的井水，漲開(kāi)了薄衣，奶奶放一把竹凳于小石磨前，捏著一柄木勺，厚重的木色與奶奶沉靜的樣子極為映襯。
奶奶扎開(kāi)兩腳，穩(wěn)穩(wěn)地坐著，微微前傾，手腕一轉(zhuǎn)，木勺中便多了豆和水，我看著她一首握磨柄，一手執(zhí)木勺，舀一勺豆，添幾勺水，再推石磨，就這么一勺一推，石磨碾著豆粒，唱起了沙沙的歌曲，伴著井水的灌注，顯得越發(fā)動(dòng)聽(tīng)，而奶奶的雙手相互交錯(cuò)，拉伸有致，和著沙沙聲，更加和諧動(dòng)聽(tīng)。
就在這動(dòng)人的協(xié)奏聲中，磨嘴緩緩滴下瑩白的汁液，便得知了這漿汁的來(lái)歷，卻也不得不驚嘆，這轉(zhuǎn)化的魅力，竟如此之大。在石墨與水的相互調(diào)和下，在剛與柔的并濟(jì)下，堅(jiān)硬的豆粒變成了漿汁，從難以下口變成了清甜的美味。
我頓然感到，這清甜的豆香，這動(dòng)人的變化，既是自然的.饋贈(zèng)，更是那一輩輩中國(guó)人智慧的傳承，值得珍藏的財(cái)富。他們傳承的是清甜的豆香，更是生活的智慧。奶奶磨出的是舌尖上的美味，更是沉淀下來(lái)的生活的真味。
看著奶奶一手執(zhí)木勺，一手推拉石磨，我心中的美味豆?jié){漸漸不一樣了，它不僅僅是味覺(jué)上的享受，更是心靈上的慰藉，最為值得珍藏的財(cái)富，乃生活的本味。
我的珍藏作文7
我的珍藏，只是兩張照片。
五年級(jí)時(shí)，我和傲的照片。
傲長(zhǎng)得高高的，黝黑的皮膚，深厚的聲音中透露著成熟。我和他五年級(jí)時(shí)一起上補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)我們考杯賽都拿了不錯(cuò)的成績(jī)，老師說(shuō)：“拍個(gè)照吧！”“好嘞！”
傲搭著我的肩，我們一同比了一個(gè)“V”的手勢(shì)，向征著勝利屬于我們。
如今，他又和我分到了一個(gè)班，他是班長(zhǎng)，我是體育委員。我們一起在學(xué)�？鞓�(lè)地學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍。
“嘿，傲，拔河參不參加？”“當(dāng)然！”一口咬定。
中午，我倆早早來(lái)到操場(chǎng)，由于再熟悉不過(guò)，他向我大喊：“勝利小子！”我眨眼便會(huì)意：“哈哈，師傅威武！”
終于，決戰(zhàn)開(kāi)始了，我們的對(duì)手是上屆亞軍十班，這便十分頭疼了。“來(lái)來(lái)來(lái)，大家不要怕，我們永遠(yuǎn)第一，有沒(méi)有？”傲大聲鼓勁兒。“有——”大家也呼應(yīng)著，每個(gè)人的眼中都是無(wú)比堅(jiān)毅的目光。
哨聲響起。我猛地拽住繩子，好讓它不往前，傲就在我旁邊，他也漲紅了臉，拼命用力。不過(guò)十班很強(qiáng)大。繩子在他們的`攻勢(shì)下漸漸被拉了過(guò)去。我使勁站穩(wěn)腳跟，往回拉，但鞋跟還是一點(diǎn)一點(diǎn)向前爬。麻繩靠近十班了。他們要贏了嗎？不，他們不可能贏！
“啊——”傲青筋暴起，像一頭憤怒的獅子，眼露兇光。他是真的盡力了。我明白，他所有的性格——頑強(qiáng)、好勝，以及他的領(lǐng)導(dǎo)才能，展露無(wú)遺。果然，我們的選手都感受到了空前的信心，拼命拉繩。
“加油！”繩子不再向十班靠攏�！拔覀兪恰崩K子回來(lái)了，“第一！”哨聲響起，預(yù)示著高光時(shí)刻的到來(lái)。
“贏了，哇哈哈哈！”傲和我興奮地大吼。秦老師說(shuō)：“拍個(gè)照吧！”“好嘞！”
傲搭著我的肩，我們又比了個(gè)“V”字：勝利。
昔日的少年，褪去了稚嫩與羞怯，現(xiàn)在已成為了青年。時(shí)光一去永不返！
每當(dāng)我看這兩張照片時(shí)，我總會(huì)想到傲，還有的就是珍藏在心底的，那一份“勝利的情懷”！
我的珍藏作文8
在我的心里，珍藏著一把傘。它小巧玲瓏，潔白的傘面上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)朵粉紅的小花，那是一位陌生的姐姐留給我的。它承載了一份關(guān)愛(ài)，讓我感受到了溫暖。
那是一個(gè)星期天的下午，我正坐在圖書(shū)館里，沉浸在故事的海洋中。天突然陰沉起來(lái)，我朝窗外望去，烏云把天空罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，天空像打翻了無(wú)數(shù)的`墨水瓶。風(fēng)也越來(lái)越大，把樹(shù)吹得暈頭轉(zhuǎn)向的。珍珠般的雨點(diǎn)逃出了云媽媽的管制，蹦蹦跳跳地落了下來(lái)。
看著這不斷線的雨簾，我皺起了眉頭，小聲嘀咕：突然下這么大雨，我家離這里這么遠(yuǎn)，媽媽又不在家，今天怎么回家呢?忽然一句溫柔的話語(yǔ)傳入我的耳朵�！靶∶妹茫瑒e擔(dān)心!我有傘，我家近，你可以拿我的傘回家�！蔽姨ь^一看，在右邊的椅子上，有一位姐姐對(duì)著我說(shuō)話，她清秀的臉龐上有一雙葡萄似的眼睛忽閃忽閃的。我在圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候經(jīng)常碰到她，卻從來(lái)沒(méi)和她說(shuō)過(guò)話，也不知道她叫什么名字。聽(tīng)到她那暖心的話，我的沮喪一掃而光，對(duì)她說(shuō)：“我們一起撐傘回家吧!”她卻搖搖頭說(shuō)：“傘太小，兩個(gè)人撐著，兩人的衣服都會(huì)被淋濕。你家遠(yuǎn)，年齡又小，還是你一個(gè)人撐回家吧。”說(shuō)完，她把傘遞給我，并對(duì)我說(shuō)，她看完了書(shū)，要回去了。
好像怕我不答應(yīng)似的，她轉(zhuǎn)身就沖進(jìn)了雨幕，看著雨點(diǎn)砸在她的身上，我的心中涌起了一陣暖流。我在后面大喊：“姐姐，我不認(rèn)識(shí)你，怎么將傘還給你啊!”“你下次看書(shū)，帶過(guò)來(lái)就好，我經(jīng)�？梢耘龅侥恪！边h(yuǎn)處傳來(lái)她的聲音。
我也收拾好書(shū)本，撐起雨傘回家，忽然覺(jué)得雨傘上印著的一朵朵小花多么像一顆顆愛(ài)心啊!雨珠落在雨傘上，滴滴答答的聲音好像在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，大雨把世界洗滌得清潔而又溫馨。
第二天我又去圖書(shū)館，碰到了借給我傘的姐姐。我問(wèn)她，為什么把傘借給我。她說(shuō)：“人和人之間，本來(lái)就應(yīng)該相互幫助。我們?cè)谶@里看書(shū)，不僅學(xué)到了知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去幫助別人，溫暖別人�！彼幕卮鹱屛覍�(duì)她肅然起敬，是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加美好。
雖然我已經(jīng)把雨傘還給了那位姐姐，但是一把無(wú)形的雨傘卻在我的心中生根發(fā)芽。它將伴隨我的一生。
我的珍藏作文9
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)。我好奇地打開(kāi)它，也打開(kāi)了我童年記憶的閘門(mén)。
小時(shí)候的我，可愛(ài)，乖巧，又有點(diǎn)假小子的性格。要說(shuō)缺點(diǎn)呢，應(yīng)該是太愛(ài)哭了吧！為此，老爸特意編造一個(gè)有著孫猴子的外形，豬八戒的內(nèi)心，沙和尚氣勢(shì)的人物，還給它起了一個(gè)名字“老毛猴”
那時(shí)候得我最害怕的就是“老毛猴”，它比小黑屋還可怕！因?yàn)樵谖业恼J(rèn)知中，“老毛猴”滿身是毛，像流浪漢好久不洗的頭發(fā)。還有好幾只手，具體幾只，沒(méi)有了印象——五只太多，三只太少，也沒(méi)有四只那么均勻。它有敏捷的身手，還專(zhuān)愛(ài)吃小孩兒。反正，五歲之前對(duì)“老毛猴”的印象就是這樣。
有一次，媽媽不在家。忘了是什么原因我在家哭個(gè)不停，后來(lái)惹煩了爸爸。因?yàn)槲覀兗矣袃傻篱T(mén)，爸爸直接連拖帶拽地把我“囚禁”在了兩道門(mén)之間，關(guān)門(mén)之前還說(shuō)了一句：“一會(huì)老毛猴就來(lái)了！”天哪！小黑屋加老毛猴，讓我掉進(jìn)了無(wú)助的深淵。門(mén)外各種風(fēng)吹草動(dòng)的聲音都爭(zhēng)相涌入我的耳朵，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。我蹲在地上輕輕地拍打著門(mén)求情，生拍驚動(dòng)了“老毛猴”先生！感覺(jué)過(guò)了好久，門(mén)終于打開(kāi)了，我踏進(jìn)門(mén)內(nèi)的一瞬間，感覺(jué)“老毛猴”正在背后虎視眈眈地望著我……
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，“老毛猴”的樣子沒(méi)有變，它已經(jīng)在我的記憶中生了根，正在慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)大。只是，我明白了“老毛猴”不存在于這個(gè)世界上�；蛟S它存在，但它吃不了我！因?yàn)槲矣心敲炊嗳吮Ｗo(hù)——家人，成長(zhǎng)路上的陪伴者。
每個(gè)人的一生都會(huì)遭遇許多事，有些是過(guò)眼云煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的像是飛鳥(niǎo)掠過(guò)天邊，漸行漸遠(yuǎn)；而有些事，卻像夏日的'小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無(wú)所見(jiàn)，又晨似而不見(jiàn)。童年的許多細(xì)碎事物，大體如此，不去想，什么都沒(méi)有；一旦想起來(lái)，便歷歷如繪……
關(guān)于“老毛猴”的記憶，關(guān)于“童年”的記憶，是我一生的珍藏！
我的珍藏作文10
珍藏那一窖記憶，待到香醇的氣息彌漫在腦海中時(shí)，細(xì)細(xì)品味……
——題記
指尖的日子宛如跳躍的精靈，還未來(lái)得及挽住她那柔軟的臂膀，她便從指縫間偷偷溜走，留下的，是五張緊緊相握的手，和五顆永不分離的心。
珍藏那一壺親情，就像母親溫柔的話語(yǔ)。兒時(shí)，媽媽常常指著一張張識(shí)字卡片，一遍又一遍地教我讀上面的字，不厭其煩地糾正我的發(fā)音，那一個(gè)個(gè)溫柔的笑容，仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，將一個(gè)個(gè)生字打入我的記憶里，那一串串細(xì)膩的聲音，在我心里留下了一串漣漪。
珍藏那一壺親情，就像父親寬大的'背脊。兒時(shí)，爸爸最喜愛(ài)帶我玩的游戲是“騎馬馬”，每當(dāng)爸爸將我架在他脖子上時(shí)，我就覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，當(dāng)我高高地坐在父親的肩上，鳥(niǎo)瞰這個(gè)喧囂的世界時(shí)，心中不免多了一分安靜與寧?kù)o。惹得媽媽在一旁嫉妒不已，直說(shuō)：“快下來(lái)吧，別一會(huì)摔到了……”
珍藏那一壺親情，就像奶奶花白的銀絲。兒時(shí)，常常坐在床中央，睜著好奇的大眼睛，看著奶奶坐在梳妝臺(tái)前，認(rèn)真地梳理那一頭已花白的頭發(fā)，聽(tīng)她念叨著：“老了啊，老了……”此時(shí)，我一定會(huì)用一口稚氣的童聲，對(duì)著奶奶大聲的說(shuō)：“奶奶你永遠(yuǎn)都不會(huì)老！”這時(shí)，奶奶便會(huì)對(duì)鏡子里的我露出那口發(fā)黃的牙齒，臥室里傳來(lái)的祖孫兩人的歡聲笑語(yǔ)。
珍藏那一壺親情，就像爺爺粗糙的大手。兒時(shí)，爺爺負(fù)責(zé)做飯，他做出來(lái)的飯色香味俱全，十分可口，還沒(méi)出爐就會(huì)惹得我這個(gè)小饞貓心動(dòng)不已，偷偷跑進(jìn)廚房偷吃，當(dāng)爺爺捉住我時(shí)，我就沮喪不已。這時(shí)，爺爺就用那雙充滿油煙味的大手，來(lái)回?fù)崦业哪�，一種幸福的氣息在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)……
校園的銀杏樹(shù)又綠了，我在這一壺親情的陪伴下度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，望著那湛藍(lán)的天穹，可愛(ài)的松鼠，在枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒，記憶的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在眼前，幸福感涌上心頭。
��！珍藏記憶！珍惜那些擁有的和不再擁有的！
我的珍藏作文11
打開(kāi)抽屜，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)精美的透明盒子，里面靜靜躺著一只如懷表狀的鏡子，邊緣上繪制者一些可愛(ài)的精靈圖案，扭開(kāi)，照到了自己的眼睛。
這是多久之前拿到的呢，那一定很久了。那是一個(gè)跟朋友度假的夜晚，那孩子帶著靦腆的笑容被我拉進(jìn)精靈專(zhuān)題店，雖然什么也沒(méi)說(shuō)，但看到那些精美的小物件時(shí)，眼中閃出隱晦的光芒。
我們?cè)谔幪幇l(fā)光的物件中一致選出了一件大放異彩的紫色鏡子，分別拿了一個(gè)同家長(zhǎng)討要，兩個(gè)家長(zhǎng)一看價(jià)格，臉色變得不太好看。你們只能買(mǎi)一個(gè)，我們各出一半的錢(qián)�；蛟趯�(gè)便宜的。
我回頭望了望那水晶宮殿般的店鋪，可若說(shuō)這是宮殿，那手中的小鏡就是這個(gè)宮殿的閃爍所在。鉆石誘惑著，眼底匯有星辰的'精靈俏皮地勾引著，活潑跳躍的音符圖案邀請(qǐng)著，一時(shí)難以放棄。又看向那孩子，她粉撲撲的天使面容上鑲嵌著兩顆烏黑清澈的眼眸，那里藏著一絲糾結(jié)，湖水般的眼睛波動(dòng)起來(lái)。
我咬了咬下唇，又瞄了一眼，那孩子正低頭望著那個(gè)鏡子，不舍寫(xiě)在臉上，鏡上閃著璀璨的星光，小精靈的溫暖笑容重?fù)袅宋业男撵`，那孩子輕輕撫摸著鏡子，顯然早就心動(dòng)了。我心上緊了緊，暗想不能委屈了這孩子，她學(xué)習(xí)行程緊張，這已是從百忙之中抽出身來(lái)。其他東西雖是閃耀，可怎比得了這個(gè)，況且我瞥了一眼身邊的人，那孩子歡喜的不得了。
我緩緩開(kāi)口：我我不用了，給她吧。我吃驚的轉(zhuǎn)頭看著不知何時(shí)已經(jīng)抬頭的她，那孩子的眼中十分干凈，盡是笑意，似是不曾有過(guò)一絲猶豫。
這，我心口一痛。她的時(shí)間幾乎全用在上課，近乎沒(méi)有玩耍的時(shí)光，這哪行呢。
可家長(zhǎng)已等了許久，有些不耐煩，有了答案便去結(jié)了帳，塞到我手里。
現(xiàn)在看見(jiàn)精靈溫和的笑容，扭開(kāi)鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡中不止有我，還有不會(huì)再見(jiàn)的一雙湖水眼眸，這將成為我一生的珍藏。
我的珍藏作文12
門(mén)前結(jié)出了大大葡萄，摘下一顆含在口中，酸酸的味道中泛出點(diǎn)點(diǎn)香甜。葡萄藤下掛著豐滿的果實(shí)，果實(shí)中包含著生命的倔強(qiáng)。
當(dāng)種子邁入土地的那一刻，它就決定，我要成為院中最富生機(jī)，最充實(shí)的植物。
小藤依附著架子，它柔軟地抱住了架子，我不喜歡它的“投機(jī)取巧”，但凡它靠著任何外力向上挺，我就會(huì)用力將它扯下，還經(jīng)常痛斥它：“靠自己就不能長(zhǎng)了？”它軟癱在地上沒(méi)有半句抱怨。
幾天后，它又開(kāi)始向架子和周?chē)梢砸揽康氖挛锟拷�，我看后，二話不說(shuō)，又一次將它拉回了原點(diǎn)。日復(fù)一日，它始終堅(jiān)持向周?chē)摹巴饬Α鼻笾丝滩琶靼�，上帝給了它柔軟的身軀，不希望它長(zhǎng)出果實(shí)，可它卻依舊不放棄它的信念：向上長(zhǎng)，成為第一藤。
院中因它的存在，更增添了幾分神色，它撐在架子上，看得出它的堅(jiān)持，陽(yáng)光撫在它身上，泛起了點(diǎn)點(diǎn)溫馨。我伸出手去觸碰它，但這次不再是拉扯它，而是去撫摸粗糙的外表，去感受它為了生長(zhǎng)而付出的努力。陽(yáng)光下的小藤很美很美。
空中彌漫著濕漉漉的水蒸氣，空云也灰著臉，陽(yáng)光被云朵蓋得十分嚴(yán)實(shí)。不久，雨水落了下來(lái)。
云中的小鵬花草被搬進(jìn)了屋內(nèi)，唯剩葡萄藤和幾顆大型植物被孤零零地仍在了院中。雨水越來(lái)越大，小藤被風(fēng)吹得左右搖擺。小藤瘦弱的身體再也抵擋不住，它垂下了身體。
雨小了很久，我早已不忍心去看小藤的“尸首”。但我后來(lái)知道，我錯(cuò)了。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，小藤正試著去抖去身上的雨珠。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他一直在看著那小藤，沒(méi)錯(cuò)，小藤試圖放棄過(guò)，它垂下頭，有想過(guò)任被命運(yùn)宰割。但它垂下頭的那一刻，它想到了曾經(jīng)的決心，曾經(jīng)那棵誓要突破高藤的植物，難道會(huì)在這里結(jié)束自己沒(méi)有光彩的生命？不會(huì)，小藤為了“最高”堅(jiān)持了那么久，它才不會(huì)輕言放棄。它想到了自己堅(jiān)持的理由，因此它又站了起來(lái)。
雨后的`空氣是清新的，陽(yáng)光是明媚的，院中挺過(guò)風(fēng)雨的小藤正式雨后最美的風(fēng)景線。院中隱約出現(xiàn)一道彩虹。
倔強(qiáng)的藤，展示了生命的頑強(qiáng)，當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初為什么走到這里，用自己的堅(jiān)持去彌補(bǔ)自身的缺陷，去努力才會(huì)獲得最滿意的結(jié)果。
果實(shí)給我甜甜的感覺(jué)，即使它是酸的。
倔藤留在我的記憶深處，即使我早已遠(yuǎn)離。
我的珍藏作文13
珍藏一陣春風(fēng)，吹拂你的心靈；珍藏一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)你的心靈；珍藏一團(tuán)烈火，溫暖你的心靈。
那一句話，我會(huì)永久地把它珍藏在心房里最柔軟的角落，終生都難以忘懷。
年幼的我，沒(méi)有像同齡人一樣天真浪漫、充滿陽(yáng)光氣息，額頭上那塊丑陋的胎記一直是我的心結(jié)，它如魔咒般緊緊地套著我，使我陷入了無(wú)邊無(wú)際的自卑當(dāng)中。我感覺(jué)整個(gè)世界都是黑暗的，丑小鴨永遠(yuǎn)都要生活在那寒冷的地方，無(wú)法蛻變?yōu)楦哔F的天鵝。但是，那句話的出現(xiàn)，卻創(chuàng)造出了奇跡……
新的學(xué)期新的開(kāi)始，但這對(duì)我并沒(méi)有什么意義。我一往如常地坐在教室最后的那個(gè)座位——一個(gè)被人忽略的角落。同學(xué)的嘲笑我已經(jīng)不在乎�；蛟S，我已經(jīng)習(xí)慣了。
隨著上課鈴聲的打響，一位妙齡女子走進(jìn)課室。她那如花的臉龐與我那丑陋的胎記形成強(qiáng)烈的對(duì)比。自卑頓時(shí)如海藻般瘋狂地生長(zhǎng)著，把我的心緊緊地捆起來(lái)。我不禁低下頭去。
這位美麗的女子正是我們的新班主任。
正所謂“新官上任三把火”，老師想讓同學(xué)來(lái)朗讀課文，但沒(méi)有一個(gè)人舉手。無(wú)奈之下，老師按照花名冊(cè)點(diǎn)了一位同學(xué)的名字。當(dāng)她那溫柔的嗓音傳到我耳邊時(shí)，我的心不禁觸動(dòng)了一下——那是我的'名字！
我忐忑不安地站起來(lái)，羞澀地望著她。她的眉頭明顯皺了一下，我的心霎時(shí)間覺(jué)得四周冰冷。全班議論紛紛，小聲地嘲笑我。老師讓全班安靜下來(lái)，我便開(kāi)始朗讀。
我先是結(jié)結(jié)巴巴地讀了幾段，后來(lái)慢慢變得流暢。當(dāng)我讀完時(shí)，整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲。幾秒后，震天撼地的掌聲響起。我驚詫地望著老師，只見(jiàn)她微微一笑，說(shuō)：“想不到小A同學(xué)朗讀功底那么好，真是人不可貌相��！”
這句話如同陽(yáng)光一樣溫暖了我那顫抖著的冰冷心靈，我感到陽(yáng)光的氣息在我身上跳躍。自卑、黑暗、寒冷漸漸退去，我重獲新生。我不再是那只招人鄙夷的丑小鴨，我蛻變?yōu)榱艘恢话滋禊Z，真正的天鵝。這是一個(gè)奇跡與神話！
那一句話的確很普通，但它卻給予了我無(wú)窮的力量，它使我重獲自信，重獲新生。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這一句話，直至永遠(yuǎn)！
我的珍藏作文14
吳老師走了，那年僅三十二歲的生命消失了。就像秋天的一片黃葉，耗盡了所有的養(yǎng)分，飄零入土。
隨意打開(kāi)了一個(gè)小本子，發(fā)現(xiàn)了吳老師的筆跡，上面還留有那墨水的芬芳，這不禁讓我想起了過(guò)去的一段一段……
記得那是一次期中考試過(guò)后。我感到將要大禍臨頭了。知道成績(jī)后，果不其然，我考得很糟糕，尤其是英語(yǔ)。拿著試卷，看到自己錯(cuò)了那么多不該錯(cuò)的地方，手已經(jīng)發(fā)抖了。我想：還是安心接受老師的思想教育吧。
中午午休時(shí)，吳老師讓我在操場(chǎng)的一角等她，我在那里看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，它們就像一把把刀，深深插進(jìn)我的心里，讓我一下一下的劇痛。
這時(shí)，一直溫和的大手拍在了我的'肩上，是吳老師。她說(shuō)：“你平常一向表現(xiàn)很好，這次是不是沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)？不過(guò)，無(wú)論如何你不該是這個(gè)成績(jī)�！甭�(tīng)了這話，那些原本在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，砸在我的腳背上。
“好了好啦，男子漢大丈夫，怎么能說(shuō)哭就哭，一定要堅(jiān)強(qiáng)。下次再考好，你也是個(gè)好學(xué)生！”吳老師勸我說(shuō)。
我強(qiáng)忍著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。吳老師開(kāi)始耐心地為我講解試卷。我擦干眼角的淚，認(rèn)真地傾聽(tīng)。我暗暗發(fā)誓，下次一定考好給老師看。
正午的陽(yáng)光鋪灑在吳老師的身上，在反射到我的瞳孔，顯得她那么消瘦，又那么得堅(jiān)強(qiáng)。我嗅到了丁香花的氣息，大口呼吸著著芬芳，感到無(wú)限的愜意與溫暖。
這一個(gè)中午過(guò)后，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，看著小測(cè)驗(yàn)成績(jī)逐步提高，我感到欣慰。終于，我在期末考試中取得了英語(yǔ)最高分。
但是那時(shí)，吳老師已經(jīng)因病休假了，她沒(méi)有看到她學(xué)生的成績(jī)。
自那以后，吳老師便再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。
看著小本上那鮮紅的筆跡，嗅著它獨(dú)特的芬芳，我再次落淚。淚珠打在那筆跡上，形成一朵淚花。這朵淚花，深深印在我心里，就像吳老師，她這朵芬芳，將會(huì)在我的心底，永遠(yuǎn)珍藏。
我的珍藏作文15
我寄觀心與明月，隨風(fēng)送到你身邊。
——題記
“真的嗎？”我的淚水不禁簌簌地涌了出來(lái)，鼻尖的酸澀使我的心久久不能平靜，心中的郁悶一下子解開(kāi)了——————因?yàn)橥獬龉ぷ鞯膵寢尳K于回來(lái)了。我又沖出門(mén)外，仰望那深藍(lán)的天空�？傆X(jué)得那明月釋放出的光芒比往常更亮些，月光照射在水溝里，又勾起了那些耐人尋味的往事。
我總聽(tīng)身邊的人說(shuō)：“我媽媽對(duì)我可好了，經(jīng)常給我買(mǎi)新衣服，新玩具，給我很多很多的零用錢(qián)…………”是啊，這是有錢(qián)人家的媽媽所能給子女的愛(ài)，一種無(wú)私給予的愛(ài)。有時(shí)，我真的在想：為什么我的父母是窮人，是生活在農(nóng)村的窮人。每當(dāng)我在想這些亂七八糟的事時(shí)，媽媽似乎能聽(tīng)到我的心聲，她總會(huì)鼓勵(lì)我：別人擁有的，你不必羨慕，因?yàn)槟阋矔?huì)有。你擁有的，你也不必炫耀，因?yàn)閯e人也會(huì)有。當(dāng)我的朋友們?cè)谝黄痨鸥粫r(shí)，我總想上去插上一句，但想起自己的家境的她們的冷眼旁觀覺(jué)得自己沒(méi)有資格。我便想起媽媽的話：今日你對(duì)我愛(ài)搭不理，明日我讓你高攀不起。這句話，一直鼓勵(lì)著我，直到現(xiàn)在以至將來(lái)。
還有一件事，我也記憶猶新。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，放學(xué)回家時(shí)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，被推進(jìn)了一條小河，那時(shí)的我已成了一只“大冰棍”，灰溜溜地跑到家中，一進(jìn)家門(mén)，媽媽像丟了魂似的.，趕緊去燒熱水讓我洗澡。然后問(wèn)東問(wèn)西，我心里正煩躁，隨口丟上一句：“關(guān)你屁事，要你管！”然后沖進(jìn)了房間。當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，可我也沒(méi)能出去。媽媽在門(mén)外叫了半天，后來(lái)聲音漸漸消失了。半夜，我開(kāi)始發(fā)燒，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，趕緊過(guò)來(lái)，把我背到火爐旁，然后跑到醫(yī)生家去叫門(mén)。可夜太深，他們一家睡得太沉，媽媽只好徒勞地回來(lái)了。到家里翻出一些藥暫時(shí)控制病情。大概凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽在煮粥給我吃。這時(shí)，在昏暗的燈光下，我看到了她忙碌的身影，不知所措的雙手，緊鎖的眉頭，無(wú)助的眼神，我的心不禁一陣陣抽痛起來(lái)……
過(guò)了約一個(gè)小時(shí)，她把粥端到我面前，用她粗糙而又溫暖的手把我緊緊的摟在她懷里。然后一口一口的喂給我吃。這份愛(ài)，那么平淡又那么深刻。我吃完后，細(xì)細(xì)的品味著那種味道，傻傻地看著窗外：
夜，很靜很靜……
粥，很醇很醇……
愛(ài)，很濃很濃……
情，很深很深……
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