關(guān)于雷鋒作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的雷鋒作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
雨嘩嘩的下著，那又長又滑的道路上，一個年輕人冒雨送一個帶著孩子的大嫂回家，他將自己的雨衣披在大嫂身上，將大衣給孩子穿上，自己卻接過大嫂沉重的包，大嫂感動得熱淚盈眶：“同志，我...我一輩子也忘不了你的情�。 彼麉s在此時，笑著離開了。
他，就是雷鋒。
雷鋒有一顆永不疲倦的心，他將自己的每一分鐘都投入到革命里。
雷鋒有一份真誠深厚的情，他將自己全部的愛奉獻(xiàn)給了每個兄弟。
某個時候，有人忘了雷鋒，因?yàn)榻疱X與地位充塞了他空空的頭腦。
某個時候，也有人忘了雷鋒，他用嘲笑與戲弄對待真誠和人生。
但是，烏云終究是遮不住太陽的，灰塵也不能將人們的眼睛遮蒙，雷鋒，他的名字是那樣的深入人心！
陽春三月，我們尋找雷鋒！
陽春三月，我們呼喚雷鋒！
陽春三月，我們，就是雷鋒！
你看，在巷子口，用推車運(yùn)走垃圾，用掃帚清掃街道的不正是雷鋒嗎？
你看，在那山村校院，將愛心義賣的錢遞給老校長的，不正是雷鋒嗎？
雷鋒剛剛從這兒經(jīng)過，不信？你看那特困戶桌上一堆堆飽含愛心的水果，就是雷鋒送來了人間的春風(fēng)。
雷鋒現(xiàn)在就在這兒，不信？你看那敬老院會堂上一抹抹曳動為老人帶來歡聲笑語的`色彩，就是雷鋒帶來了人間的溫暖。
同學(xué)們！不要尋找雷鋒，不要呼喚雷鋒！我們要學(xué)習(xí)雷鋒！我們要成為新時代的雷鋒！
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的勇于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個人得失，多做有益于社會的事。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，掌握好報(bào)效祖國的本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他一絲不茍的做事態(tài)度，凡事有強(qiáng)烈的責(zé)任心，圓滿完成任務(wù)。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的樂于助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂。雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為成為雷鋒式的好少年而努力！
雷鋒作文 篇2
學(xué)習(xí)雷鋒日雖然已經(jīng)過去了，可是我們身邊的“活雷鋒”并沒有離我們遠(yuǎn)去，比如說天天幫我們搞清潔衛(wèi)生的奶奶，下面我就來講講她的故事吧！
每天早晨，她都會早早起來，起床后直接拿上掃帚下樓，從一幢的樓道一直掃到最后一幢，有時候連吃中飯都很遲回去吃。
還有，她中午的時候都會到健身房去健身，因?yàn)槊魈爝�要繼續(xù)打掃，繼續(xù)為人民做好事。
我們社區(qū)還有一位“活雷鋒”----圖書管理員，我們都叫他爺爺，他雖然不拿一分錢，但他還是付出了許多，他早上很早起來，跑到圖書館去管理，中午都不回家吃飯，而且一到那里，就要燒開水給看書的人泡茶、倒水。
這就是我們社區(qū)的“活雷鋒”，你們社區(qū)有沒有這樣的`“活雷鋒”呢？希望我們也能學(xué)習(xí)這些已經(jīng)很老的爺爺奶奶們，是他們?yōu)槲覀兩鐓^(qū)付出了那么多，澆灌著我們這些祖國的花朵。讓我們茁壯成長；是他們抽出自己的空余時間來幫助我們，我們應(yīng)該向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生，做一個“活雷鋒”。
雷鋒作文 篇3
雷鋒，一個多么熟悉的字眼��！
他，是我們的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的一切一切。
當(dāng)今社會，我們十分需要像雷鋒的人，為人民服務(wù)，寧可犧牲自己也愿幫助別人。如：當(dāng)雷鋒放假時，他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路回家。
這舍己為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。如果每一個人都像雷鋒。這將是一個“大同社會”。毫無紛爭，只有人民生活幸福，安居樂業(yè)的樣子。
雷鋒年輕就因功而逝，可他的.精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。
在平時的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到挫折時，應(yīng)該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭。在生活中，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，讓這些錢發(fā)揮最大的作用，幫助一些有需要的人，讓他們與我們共享人間的快樂，人間的溫馨。
讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！
“擠”和“鉆”
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一個糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”
這就是雷鋒的釘子精神，也許現(xiàn)在我們不能感受到它的偉大之處，甚至認(rèn)為雷鋒是一個“傻”的人，但當(dāng)讀了他的日記之后，便能了解到雷鋒是一個多么忠于黨，忠于人民，忠于國家的人。
時至今天，四十多年過去了，雷鋒精神曾激勵過多少青少年，胸懷遠(yuǎn)大志向，活躍在社會主義建設(shè)的各條戰(zhàn)線無私無畏，赤誠忠心地像雷鋒那樣奉獻(xiàn)壯麗的青春，雷鋒已經(jīng)成為“為人民服務(wù)”的楷模，開創(chuàng)社會主義新風(fēng)尚的標(biāo)兵，這不是我們中華民族的驕傲嗎？
不僅我們受到雷鋒精神的影響，連不少外國人都受到了這股“風(fēng)”的影響。一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人，愛護(hù)人，支持人，理解人的品質(zhì)�！�
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰，雷鋒精神與上帝共存。
無論時空如何變化，無論日月星辰如何變幻，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素是沒有變的。所以雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
雷鋒作文 篇4
美麗的春天悄悄的來到了，雷鋒叔叔的日子也無聲無息地來到了我們的身邊。雷鋒，一名十分普通的兵，卻名字、事跡名揚(yáng)天下，被世人所敬仰，雷鋒的精神如同綿綿的細(xì)雨，雖然滲入泥土，卻永遠(yuǎn)的埋在那里，滋潤著每代的.人成長。
你曾注意過，你身邊都是雷鋒，看，一個八九歲的孩子走在路上，邊走還邊用腳踢著路旁邊的石頭，嘻嘻哈哈的，前面有一位年邁的老奶奶，提著沉甸甸的菜籃子，吃力的走著。小男孩迎上去說：“老奶奶我?guī)湍闾嵋欢温钒�！”“謝了，你是個好孩子�！崩夏棠毯吞@可親的說。就這樣他們一直走著，直到一個路口，老奶奶要向東走，而小男孩要往西走，可小男孩想起老奶奶提東西吃力，于是毫不遲疑地說：“老奶奶，我家也向東走，順路�！庇谑�，他就一直幫老奶奶給送到了家里，老奶奶硬要小男孩進(jìn)去坐坐�！袄夏棠�，謝謝你的好意，對不起，我看不早了。我還要趕回家，再見！”“你叫什么名字？”“我叫——我叫——我叫‘紅領(lǐng)巾’”。說完，小男孩轉(zhuǎn)過身去，向西跑去，漸漸消失在我的視線里
“砰——”一聲巨響，在廣州市的路口，兩個行人倒在血泊之中，司機(jī)攔了幾輛車都不愿將這兩位行人送上醫(yī)院。遇難者正處于危急關(guān)頭，就在這時，一位部隊(duì)的司機(jī)劉某同志經(jīng)過這里，毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往醫(yī)院，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄的走了，他身上一直閃耀著雷鋒的精神的光輝，一個美國人曾談到過：“雷鋒精神人類應(yīng)該有，應(yīng)把雷鋒的精神弘揚(yáng)到全世界，要學(xué)習(xí)雷鋒精神對人，對事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人，愛護(hù)人，支持人，理解人的品質(zhì)。”有些人曾說：只不過做幾件好事，不就有雷鋒精神了，這就錯了，這是一個人的良心，一個人心中不滅的一盞燈，你的心很壞，即使你做了好事，也并沒有什么用，只要你有一顆愛心，有一顆幫助人的心；一只雙手，能樂于助人的雙手；有一種精神，學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
可以說，雷鋒的生命是落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的獻(xiàn)身精神，這種精神，隨處可見，隨處可尋。存在與每一汪水塘里，充滿海洋的氣息；存在與每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在與每一粒石子中，縈繞著高山的靈魂，在世上，總有千千萬萬個像雷鋒這樣的人，他們用生命唱歌，用自己的身軀去做那顆不引人注意的螺絲釘。
讓我們等待雷鋒的化身，讓我們?nèi)テ诖@歡樂的雨露吧！
雷鋒作文 篇5
在三月“學(xué)雷鋒”活動中老師為了讓我們學(xué)習(xí)雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習(xí)慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門，參與社區(qū)文明建設(shè)，用雙手美化校園周邊環(huán)境；力求在實(shí)踐和行動中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚(yáng)我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。
由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度；但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅(jiān)持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運(yùn)到垃圾箱里。
經(jīng)過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的`家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊！
通過這次活動，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！
雷鋒作文 篇6
我們班的抽紙用完了，不知是誰不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰悄悄地把一滿瓶洗手液放在講臺上。這是誰呢？
是劉旻嗎？
剛上三年級的時候，班上沒有垃圾桶，劉旻同學(xué)把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來，我們都不愁沒地方放垃圾了。劉旻說，抽紙和洗手液都不是他放的。
是李黎雅嗎？
李黎雅看到我們班的圖書角被同學(xué)們放得亂七八糟的'，她主動寫了一張條子：“請愛護(hù)圖書”，貼在了窗戶上，再把圖書清理得整整齊齊的，她最關(guān)注班上的事情了�？伤舱f：不是她做的。
是張子萱嗎？
還有一次，我有點(diǎn)兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺得她不怕臟不怕累，活像個小雷鋒。可是她也不承認(rèn)是她做的好事。
這些為班級服務(wù)、幫助同學(xué)的人，他們就是班上的小雷鋒！原來雷鋒就在我的身邊。
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