敘事作文集錦7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　在人生的道路上難免會(huì)遇到一些挫折，所有人都會(huì)遇到過(guò)挫折，但是面對(duì)挫折所用的方法卻大有不同，有些人不知該如何面對(duì)挫折，使用自殘行為；有些人面對(duì)挫折會(huì)開(kāi)朗地面對(duì)，這次不行下次再努力，所謂挫折，就是不敢直視的困難罷了，如果挫折的可怕籠罩了人的心靈，那么這個(gè)人就會(huì)屈服，屈服于所謂的挫折讓人心痛不已！如果人生道路上沒(méi)有挫折是長(zhǎng)不大的，也是不成熟的，啃老族就是缺乏后天教育，所以成長(zhǎng)需要挫折去鍛煉！

　　我在成長(zhǎng)的途中也遇到了一些挫折！這挫折每時(shí)每刻讓我心亂不以啊甚至讓我驚慌失措，手忙腳亂。每次搞的自己頭冒冷汗，成為一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的機(jī)械人罷了！

　　有一次，在年段期末考試中發(fā)揮失常，考得不好！在成績(jī)排名單發(fā)下來(lái)后，我驚訝地看著那張排名單，不知如何是好，不知該怎樣面對(duì)家長(zhǎng)！我怕的并不是家長(zhǎng)的打罵，而是不知該如何面對(duì)父母對(duì)我養(yǎng)育之恩，父母做了這么多事，一切都是為了我們，等的就是我們的.成績(jī)和未來(lái)，而我卻考砸了！想到這一點(diǎn)，我便愧疚不已，就連同學(xué)問(wèn)我考得怎樣的時(shí)候，我都不好意思開(kāi)口了！真的是如此羞愧，讓我無(wú)言以對(duì)啊……

　　后來(lái)，我慚愧地低著頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好，知道我在反省自己，了解了我的考試情況況后，她只是嘆了一口氣，她并沒(méi)問(wèn)我考得怎樣，也沒(méi)有打罵我，怕我會(huì)沒(méi)面子，會(huì)自悲，無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)。所以她裝得和平時(shí)一樣，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但我知道她心中非常生氣，畢竟我了解自己的父母，我的學(xué)習(xí)這么下等。我心里想：自己太爛了，都怪自己復(fù)習(xí)得不夠周到，平時(shí)懶惰，好像自己什么都會(huì)一樣，這下好了吧，考試時(shí)想不起來(lái)！

　　一次的考試讓我馬上有了動(dòng)力多復(fù)習(xí)多認(rèn)真聽(tīng)講，功夫不負(fù)苦心人呀，在我努力下，取得了優(yōu)異的成績(jī)�；亓思液笪腋嬖V了父母，父母很開(kāi)心，似乎忘記了上次考砸的成績(jī)，真是可憐天下父母心啊！經(jīng)歷了挫折后的我，終于得到了回報(bào)。

　　在成長(zhǎng)的道路上需要挫折，有了挫折，才能取得成功！

敘事作文 篇2

　　站在時(shí)間軸上的我，回首過(guò)往，驚然發(fā)現(xiàn)我就這樣平靜的度過(guò)了十九年。然而，卻又有一種奇妙的東西伴我至今，讓我又不得平靜�；蛟S由于環(huán)境和生命里的缺失讓我成為一個(gè)內(nèi)向之人不善言辭，不言不語(yǔ)，靜靜獨(dú)守內(nèi)心，而寫(xiě)字便成為了我表達(dá)自己的方式，后來(lái)不知不覺(jué)之中便萌芽了“作家夢(mèng)”整整七八年，卻又感覺(jué)到遙遠(yuǎn)，直至今天，我重燃?jí)粝胫�火，因�(yàn)槲艺业搅肆硪粋�(gè)可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的道路。我深信我在征文之旅中會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

　　以前的我關(guān)于征文了解甚少，也許是真正的不懂。在學(xué)校的時(shí)光里總會(huì)有很多征文比賽，但卻由于自己的自卑都不敢參加，總怕失敗。其實(shí)我接觸文學(xué)的時(shí)候還很小，我也不知道我為什么會(huì)莫名其妙的喜歡上它，但我就是喜歡上了。我爸是收廢品的，經(jīng)常會(huì)收到許多別人不要的書(shū)，我就這樣早早得和書(shū)結(jié)緣了，而有它的日子也是我最開(kāi)心的時(shí)光。

　　我真正踏上征文之旅的時(shí)間并不長(zhǎng)，算來(lái)也就短短的幾個(gè)月而已。當(dāng)我踏上征文之旅的時(shí)候，我感覺(jué)這一切都太偶然，而這一切都發(fā)生在網(wǎng)上，我認(rèn)識(shí)了老師之后，他讓我們這群人認(rèn)識(shí)到了這條路也是可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。也正是由于這次偶然我感覺(jué)我很幸運(yùn)。那時(shí)候我就在心里暗暗的想著我一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，這是一場(chǎng)與夢(mèng)想并肩的旅行。我知道不管我們走哪條路都是艱辛的，我會(huì)堅(jiān)持到底的。

　　在群里的時(shí)候，劉老師一直都很耐心的教我們?nèi)绾螌?xiě)，像劉老師這樣的人并不多。 在這條路上還有一群人陪著我走下去，所以我并不感覺(jué)孤單，所以我更感覺(jué)快樂(lè)。有一群人共談愛(ài)好，讓我感覺(jué)這是人生一大快事，美哉！而且在寫(xiě)作方面成長(zhǎng)了不少。

　　在我走上征文之旅之后的幾個(gè)月，我懂得了征文，是戰(zhàn)勝我自卑的一個(gè)方式。在那之后我參加了我有生以來(lái)第一次的征文比賽。不管結(jié)果如何我都感覺(jué)我很幸運(yùn)遇到了劉老師這樣的人；不管結(jié)果如何我總算邁出了人生第一步，這是我參加征文比賽的意義所在。

　　征文比賽讓我更懂得了，原來(lái)寫(xiě)作還可以有另一種的`詮釋。我不得不感謝上天給了我這次機(jī)會(huì)，但我也知道，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都要自己去把握，卻又離不開(kāi)別人的幫助，我在這些年的生活里，并沒(méi)有真正的遇到過(guò)，有那么一個(gè)人同劉老師這樣的一個(gè)人，這一切都是我真心的表達(dá)從不虛假，他將帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)想之路。

　　在這幾個(gè)月的時(shí)光里，我有了太多感悟，這是我以前所沒(méi)有的，這或許對(duì)我以后有幫助，這不僅僅是一條簡(jiǎn)單的夢(mèng)想之路，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一條自我再塑之路，我要戰(zhàn)勝自卑，我要走向成功。

　　啟航的征文之旅，這是一場(chǎng)與夢(mèng)想并肩的旅行。

敘事作文 篇3

　　小區(qū)的外面，有一個(gè)不起眼的水果攤，每次從攤前經(jīng)過(guò)時(shí)色彩鮮艷、外形豐潤(rùn)的水果格外引人注目，偶爾也會(huì)買(mǎi)幾個(gè)帶回家。

　　賣(mài)水果的是一個(gè)中年女人，面目和，說(shuō)話(huà)低聲細(xì)語(yǔ)，一開(kāi)口必然笑盈盈，讓人看見(jiàn)了覺(jué)得心中溫暖舒服，也因此，她是生意要比別人的好很多。

　　女人又一個(gè)花一樣年紀(jì)的女兒，20左右的樣子，偶爾也會(huì)來(lái)水果攤幫忙。

　　時(shí)間久了餓，知道了一些賣(mài)水果女人的一些事，比如離婚后，10年沒(méi)有再嫁，一直依靠賣(mài)水果與女兒相依為命。比如，離婚后，還叫前夫的母親為媽媽?zhuān)�隔斷時(shí)間還會(huì)去看看老人家……。

　　有一天，天公不作美，一直飄灑著細(xì)雨，對(duì)于風(fēng)吹日曬賣(mài)水果為生的她來(lái)說(shuō)不是一件可以令人高興的事情，可是那天出乎意料，她格外的開(kāi)心，未到中午就早早的收攤了。

　　我路過(guò)時(shí)，他正哼著歌，把水果裝進(jìn)紙箱，我停下腳步問(wèn)她，原來(lái)是她的女兒今天要相親，對(duì)方還是個(gè)做軟件的IT人才。看他麻利的收拾好東西很快就消失在人流中。

　　第二天，下班回家，路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)賣(mài)水果的`女兒與女兒背對(duì)背坐在水果攤前，都嘟著嘴，誰(shuí)也不理誰(shuí)，有人來(lái)買(mǎi)水果，也提不起精神。

　　我停下腳步問(wèn)她，原來(lái)是昨天的相親弄砸了，這時(shí)，女孩兒在一旁開(kāi)腔了“都跟你說(shuō)了多少次了，別用那么臟兮兮的抹布擦盤(pán)邊，你偏不聽(tīng)，這下好了，人跑了，你舒服了”？

　　女孩兒還沒(méi)有說(shuō)完，表情憤憤然，我插嘴：“別責(zé)怪你母親了，她也不是圣人，也有做錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話(huà)的時(shí)候，你就不能原諒她嗎？”女孩兒閉上嘴，把頭轉(zhuǎn)向以邊。再看看賣(mài)水果的女人，早已是淚水盈眶。

　　從小到大，在我們的印象里，母親似乎無(wú)所不能、無(wú)所不會(huì)。餓的時(shí)候，母親會(huì)給我們食物；冷的時(shí)候，母親會(huì)給我們溫暖；受傷的時(shí)候，母親會(huì)幫我們撫平傷痛；喜悅的時(shí)候，母親會(huì)和我們一起分享。

　　其實(shí)，母親不是完人，更不是圣人，母親也會(huì)犯錯(cuò)。所以，請(qǐng)別苛求母親完美。

敘事作文 篇4

　　在拱宸橋西面有一家“陶一家”陶藝館，這是一個(gè)供人們自己動(dòng)手制作陶瓷的地方。

　　前幾天我們4個(gè)好朋友一起在那里制作陶瓷玩具。有的小朋友制作了陶瓷蛋糕，有的小朋友制作了陶瓷碗，而臥和媽媽一起制作了一個(gè)漂亮的陶瓷杯子，外面是綠色的，里面是黃色的，還帶有一個(gè)黃色的把手，好好看的`。我想把這個(gè)杯子用作我的刷牙杯，不過(guò)好像太重了。哈哈。

敘事作文 篇5

　　今天，我要踏上輪船“嵊鷹三號(hào)”，去浙江舟山市的嵊泗列島去玩。

　　船起航了。這可是我第一次乘船��！心里非常激動(dòng)！輪船在一望無(wú)際的東海上行駛著。一陣陣涼爽的海風(fēng)撲面而來(lái)。把我的頭發(fā)吹得像一面迎風(fēng)招展的黑旗。我撫著船把手低頭一看，咦？這海水怎么是黃的呢？原來(lái)啊，這片海是靠近長(zhǎng)江口的��！水自然是黃黃的嘍！船在海上乘風(fēng)破浪地行駛著，船身倆旁無(wú)數(shù)的浪花飛濺起來(lái)，十分壯觀！遠(yuǎn)處還有一座座綠島點(diǎn)綴在海面上，它們就像一顆顆綠色的明珠！大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，船就到嵊泗的碼頭了！到了島上，立即就聞到了一股很濃的咸腥味，我還是挺喜歡這感覺(jué)的，因?yàn)檫@就是大海的味道��！

　　第二天上午，我們?nèi)チ嗣利惖暮蜕刑缀土�井潭，它們都是在高山的山腰和山頂處建一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，用木條做的`小道。小道外側(cè)用鋼筋和木條混搭著做了扶手，以保證游客的安全。走在小道上，腳底打鼓“咚咚”聲。往山下一看，海水拍石“沙沙”聲。站在山頂，放眼望去，下面就是我夢(mèng)寐以久的藍(lán)天碧海。

　　下午，我們來(lái)到了海邊。腳踩著細(xì)軟的沙子，吹著咸咸的海風(fēng)，我心里別提多愜意了！大海的波浪一卷一卷的涌上岸來(lái)，假如你站在離海水近的沙灘上，一個(gè)浪頭撲來(lái)就能漫到你的膝蓋，然后再慢慢退下去，同時(shí)腳縫中的沙子也會(huì)消無(wú)聲息的被海水帶走。突然我的腳就像被螞蟻咬了一下似的那么痛，我彎下腰仔細(xì)地看了一番，原來(lái)?yè)v鬼的是一只名叫“海虱子”的透明色的蟲(chóng)子。瞧它似乎怕羞一樣，一溜煙地鉆到沙子里去了。我用手沾了點(diǎn)海水，舔了舔，呀！真是比我想像中還咸呢！我和小伙伴們走到玩水區(qū)，大家都套著游泳圈在水面上飄來(lái)飄去，像個(gè)個(gè)五彩的小舟。突然，一個(gè)大浪以千軍萬(wàn)馬之勢(shì)涌過(guò)來(lái)，“嘩——”我被吞沒(méi)了！哎！害我喝了幾口海水，那個(gè)咸啊！

　　在海邊漁村，我們還嘗到了鮮美的海鮮，如：鰻魚(yú)，梭子蟹，鯧魚(yú)，蛤蜊等！

　　美麗的嵊泗列島！無(wú)邊無(wú)際的大海！我還會(huì)來(lái)的！

敘事作文 篇6

　　我的面前是一張暑假培訓(xùn)列表，面對(duì)那么多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，留下的空余時(shí)間異常珍貴，有半天空閑如擠牙膏般難。

　　其實(shí)我是個(gè)“瘋狂”的“發(fā)明家”，我善于分析發(fā)明物的構(gòu)造并能對(duì)其進(jìn)行改裝。我一直想要弄一件發(fā)明，可是這個(gè)想法遙不可及，因?yàn)闀r(shí)間啊！一點(diǎn)“牙膏”的時(shí)間根本不夠我去鉆研，導(dǎo)致我的發(fā)明要么粗糙要么沒(méi)完成，總之我的生活里賦予發(fā)明創(chuàng)造的時(shí)間與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間有著天壤之別。

　　我對(duì)發(fā)明的興趣說(shuō)實(shí)話(huà)特別高，可是時(shí)間如此之少，令人嘆息！

　　為什么我那么喜愛(ài)發(fā)明呢？因?yàn)槲沂艿桨嗬镲L(fēng)氣的影響。班里有許多發(fā)明的“狂熱分子”，他們經(jīng)常抽時(shí)間鉆研機(jī)器，他們“開(kāi)發(fā)”的機(jī)械比我的精致了許多，因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間比我充裕得多。

　　哎！沒(méi)關(guān)系，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間占了全天的大部分，但是我可以早起十分鐘，就有十分鐘的鉆研時(shí)間，一把扳手，一個(gè)錘子，一支膠水，我明天就用這多出的十分鐘來(lái)玩我的發(fā)明創(chuàng)造。

　　我知道一份努力會(huì)換來(lái)一份收獲，所以我一直堅(jiān)持著。雖然我做的東西十分粗糙，雖然是幾個(gè)零件堆疊一起看上去不實(shí)用，但卻是我用擠出來(lái)的時(shí)間傾心制作的，有時(shí)間玩自己喜歡的東西，我已經(jīng)很知足啦！

　　以前我的手作創(chuàng)造，比如小燈泡與風(fēng)扇的組合，不就是一盞燈和風(fēng)扇同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，有些也就是拆了重新組裝�，F(xiàn)在不同了，我做了一個(gè)水鐘，一個(gè)精準(zhǔn)的水鐘，有一些細(xì)節(jié)采納了書(shū)上的'意見(jiàn)，有一些自己試著摸索，雖然有些是書(shū)上“抄襲”的，不過(guò)我自己的想法多過(guò)它，所以也算是我的新發(fā)明。

　　我覺(jué)得發(fā)明創(chuàng)造遠(yuǎn)比一塊會(huì)發(fā)光的屏幕有意義許多，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，把時(shí)間給了玩電子產(chǎn)品，那價(jià)值比玩發(fā)明創(chuàng)造差多啦，在發(fā)明玩樂(lè)中你可以尋到創(chuàng)造的樂(lè)趣，實(shí)實(shí)在在的親身體驗(yàn)，總比在虛幻中游戲有意義的多。

敘事作文 篇7

　　在幼年的時(shí)候，我多買(mǎi)想當(dāng)一名升旗手啊。

　　可在長(zhǎng)大了一些后，我多么“唾棄”那些站在升旗臺(tái)上的人啊。

　　只是在離開(kāi)的時(shí)候，我面對(duì)那升旗臺(tái)，憂(yōu)傷得蕩氣回腸。

　　——題記

　　那是我第一次邁上升旗臺(tái)。

　　那個(gè)周一，我很早來(lái)到幼兒園，將書(shū)包放到自己桌上后，決定去操場(chǎng)上玩。

　　下了樓，來(lái)到大操場(chǎng)上，一雙手突然抓住了我：“來(lái)得真早！做升旗手吧！”

　　隨后不由分說(shuō)地給我套上白手套，黑皮鞋，拖在了升旗臺(tái)旁，將國(guó)旗塞在了我手中。

　　誠(chéng)惶誠(chéng)恐地抓緊了國(guó)旗，我很認(rèn)真很認(rèn)真地跟著前方兩個(gè)護(hù)旗手，走上了升旗臺(tái)。

　　暈乎乎地將國(guó)旗交給旗臺(tái)邊的老師，我仰頭看著沐浴在明媚的陽(yáng)光中的旗桿，突然感覺(jué)這一切如此不真實(shí)。

　　可當(dāng)我升入小學(xué)時(shí)，一切都變了。

　　我看著一大群學(xué)生在升旗臺(tái)上追逐打鬧，“神圣的升旗臺(tái)”這個(gè)稱(chēng)呼，在我心中，碎成了一片一片的。

　　每周一都要舉行升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)、老師在升旗臺(tái)上啰啰嗦嗦地發(fā)言……升旗太不美好了！簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)我們的青春！

　　于是每次升旗，老師在升旗臺(tái)上講，講得眉飛色舞，我們?cè)谙旅嬷v，講得神采飛揚(yáng)。

　　終于，小學(xué)也要結(jié)束了。

　　一次升旗儀式，一位老師給我們介紹了一種樹(shù)，學(xué)名已被忘卻，只記得它的特點(diǎn)：一被撓癢癢就會(huì)抖動(dòng)，學(xué)校百草園中有一棵。

　　下課，我和好友特意來(lái)到百草園，去撓它。

　　一下，不動(dòng)。

　　兩下，不動(dòng)。

　　三下，不動(dòng)。

　　老師你騙人啊。

　　我們失望地退到一邊，望著那樹(shù)。

　　幾個(gè)低年級(jí)的小朋友笑著跑過(guò)來(lái)，開(kāi)始撓那樹(shù)。

　　我感嘆：“這樹(shù)原本長(zhǎng)得好好的，被老師一宣傳，以后估計(jì)會(huì)被很多人撓�！�

　　好友表示無(wú)奈：“唉……這下它不怕癢也得怕癢了。”

　　又一次升旗。

　　還是那位老師。

　　他笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們可以寫(xiě)樹(shù)的故事送到我辦公室來(lái)哦！有神秘禮物！”

　　后來(lái)看到好多往老師辦公室跑的'人。

　　一個(gè)獎(jiǎng)品就被收買(mǎi)了嗎？一個(gè)個(gè)小屁孩。

　　在我還沒(méi)意識(shí)到的時(shí)候，這句話(huà)脫口而出。

　　聲音很小，也很沉重。

　　有人說(shuō)：“你的語(yǔ)氣好滄桑哎，像一個(gè)老人�！�

　　——沒(méi)錯(cuò)，在這所學(xué)校里我們就是老人，老得馬上就要離開(kāi)，卻不知珍惜這一切……

　　一陣陣蕩氣回腸的憂(yōu)傷襲面而來(lái)。原來(lái)，不知不覺(jué)間，我就必須離開(kāi)了啊。

　　一年級(jí)初見(jiàn)的情景都記得那般清楚，可眨眼，就要離開(kāi)了。

　　這里有我們的童年，有我們的成長(zhǎng)，有我們的笑聲，有我們的汗水，有我們最深也最真摯的友誼，但最后離開(kāi)時(shí)，卻僅能說(shuō)一句

　　再見(jiàn)。

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