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有趣的科學(xué)課作文

時(shí)間:2024-06-19 20:21:01 作文大全 我要投稿

有趣的科學(xué)課作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的科學(xué)課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的科學(xué)課作文15篇

有趣的科學(xué)課作文1

  最近我非常喜歡上科學(xué)課,因?yàn)檫@幾天王老師都能帶我們到花園里尋找動物和植物,上課時(shí)間到花園,可不容易哦.

  有一節(jié)科學(xué)課,王老師帶我們出去找蝸牛,可是出師不利,大家找了很多地方,也沒能找到許多蝸牛.我一只也沒找到,失望地回到了教室.放學(xué)時(shí),我居然在路邊看到了一只蝸!-真是無心插柳柳成蔭啊,我把它放進(jìn)我的書包,等到下次科學(xué)課時(shí)用。

  還有一節(jié)科學(xué)課也非常有趣,王老師帶我們?nèi)セ▓@找蚯蚓。我找呀找,發(fā)現(xiàn)有塊石頭下面有一只又小又白的.小蟲,我去問王老師,王老師說:“這就是小蚯蚓。”我聽了高興極了。忽然,我聽見潘彤大聲地說:“大家快來看呀,林旭成找到了三只大蚯蚓。”大家一哄而上,爭先恐后地向林旭成跑去。果然,我們看見了三只又肥又大的蚯蚓。

  科學(xué)課真有趣呀,下次科學(xué)課會上什么內(nèi)容呢?

有趣的科學(xué)課作文2

  星期五下午,李老師挑選了二十名“精英”,其中有我耶!老師帶我們?nèi)チ俗勇沸W(xué),代表我們學(xué)校展示我們的風(fēng)采。

  到了那里,我被分配到第一組當(dāng)組長,而且,錄像頭正對著我們,我心里既緊張,又興奮……

  上課了,李老師分別發(fā)給我們:酒精燈、三腳架、蒸發(fā)皿、大燒杯(兩個)、裝鹽的燒杯(兩個),鋼鍋鉗、火柴、濕抹布、滴管、玻璃棒等東西。然后,李老師說:“你們討論一下,怎么用水藏鹽,怎么再取出鹽,用哪種方法最好?”我們討論了一下,決定“用水藏鹽,用燒煮取鹽”。

  我們在大燒杯里放一點(diǎn)水,再放進(jìn)適量的鹽,“咦?鹽跑哪里了?”我奇怪的問……我用滴管吸出鹽水,放進(jìn)蒸發(fā)皿中,用火柴點(diǎn)燃酒精燈,不一會,鹽就取出來了……

  同學(xué)們,這是多么有趣的.科學(xué)課呀!

有趣的科學(xué)課作文3

  星期一上午有一節(jié)科學(xué)課。上課了,科學(xué)老師自我介紹,說:“我姓駱,你們可以叫我駱老師!弊晕医榻B完畢后,老師開始上課。“今天我們來學(xué)習(xí)第一課。請四人小組長到我這來領(lǐng)尺子和放大鏡。然后再帶上本子和筆,到操場上對樹木進(jìn)行觀察!

  我們興致勃勃地來到操場上,挑了一棵香樟樹仔細(xì)觀察,我們用放大鏡在樹上觀察。我看到了一只小螞蟻在上面爬來爬去,還有一只小蜘蛛正在織網(wǎng),等待獵物上鉤。我又用手敲了敲,發(fā)現(xiàn)它是實(shí)心的,從樹皮上散發(fā)一種香味,上面還有樹瘤和青苔。我們又用尺子量了一下,它的周長有20厘米。樹枝上還長了一些小小的'果實(shí),但是這個果實(shí)不能吃。

  我們觀察完畢急忙把它畫了下來。我認(rèn)認(rèn)真真的看,仔仔細(xì)細(xì)的畫。畫好一看,真是牛頭不對馬嘴,樹根太細(xì)、樹干太粗。這個樣子真好玩!

  下課了,我們其樂融融可開心了,科學(xué)課真有趣!

有趣的科學(xué)課作文4

  前天上午,一位科學(xué)老師走進(jìn)了我們班,說明天要在我們班上一節(jié)科學(xué)課,我們聽后,十分興奮,嘰嘰喳喳說了起來,老師選出每組的組長,我很高興我是我們組的組長。

  第二天,老師來到我們的.教室,在每一組的桌上放了一個實(shí)驗(yàn)盒,還有一張上面有兩塊肥肉的紙。

  上課鈴響了,我們開始上課了,首先,老師讓我們把用滴管在米飯上滴幾滴碘酒。看米飯有什么變化。過了一會兒,老師請同學(xué)們來說說有什么變化,我舉手起來說道:“我發(fā)現(xiàn)米飯滴上碘酒后,變成了灰色!崩蠋煴頁P(yáng)了我,老師也做了一遍,證明我們都做對了。隨后,我們又做了許多有趣的實(shí)驗(yàn),我愛上了科學(xué)課。

有趣的科學(xué)課作文5

  在我的記憶中,最讓我難忘的是三年級下期的一節(jié)科學(xué)課“沉與浮”了。

  一上課,就看到老師帶著許多東西走進(jìn)教室,玻璃水缸,還有樹葉、蓋子和筆擦等。同學(xué)們都很驚訝。老師說:“同學(xué)們,這節(jié)課是上沉與浮,你們猜哪些會沉,哪些會。俊蓖瑢W(xué)們爭先恐后地說“重的'沉,輕聲的浮。不重不輕的是懸浮。”老師讓我們自己去試一試。結(jié)果卻恰恰相反。同學(xué)們嘆了口氣說:“怎么會這樣?”老師告訴我們,物體沉浮與物體在水中排開的水的體積有關(guān)。我們聽了似懂非懂。接下來,老師又讓我們自己動手驗(yàn)證。同學(xué)們紛紛動手開始試驗(yàn)。在參與中學(xué)會了自己動手設(shè)計(jì)試驗(yàn),還懂得了不管做什么,都不能匆忙下結(jié)論。有時(shí)憑表面現(xiàn)象是不可靠的。

  這節(jié)課,我不但學(xué)會了許多知識,更重要是學(xué)會科學(xué)的試驗(yàn)方法,長了見識。

有趣的科學(xué)課作文6

  今天上午有一節(jié)科學(xué)課,我特別盼望這節(jié)科學(xué)課,因?yàn)檫@節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)。

  上課了,只見老師拿著幾個杯子和幾個溫度計(jì),:“老師我們今天做什么實(shí)驗(yàn)呀?”我著急地問。老師故意停了一會兒,神神秘秘的說:“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是測量溫度!崩蠋熃榻B了溫度計(jì)是由一個液柱和一個液泡組成的,老師先分好了科學(xué)小組,又給我們一個裝滿熱水的杯子我們把溫度計(jì)放進(jìn)熱水里,哇!溫度計(jì)里的溫度一下子升到了70度,可一把溫度計(jì)拿出來,它里面的溫度馬上降了下來,這是為什么呢??老師笑著說:“這是因?yàn)橥饷娴臏囟冗h(yuǎn)遠(yuǎn)低于杯子里的`溫度,所以把溫度計(jì)一拿出來它里面的溫度就會下降。哦,原來是這樣。

  通過這次試驗(yàn),讓我懂了許多知識,我喜歡這樣自己動手尋找答案的實(shí)驗(yàn)。

有趣的科學(xué)課作文7

  今天,老師給我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。

  老師先戴上手套,手里拿著干冰說:“干冰特別涼!它是二氧化碳的固體,還可以滅火!蔽覀兟犃硕己荏@訝。接著,老師提著一桶干冰,讓我們閉上眼睛數(shù)三秒,當(dāng)我們睜開眼后,哇!老師把桶里的`干冰向下倒時(shí),桶里居然冒著白色的煙霧,瞬間,大家就像身處仙境一樣!真是太不可思議了!我們在“仙境”中又蹦又跳,開心極了!老師告訴我們這就是二氧化碳?xì)怏w。最后,老師拿了一根點(diǎn)燃的蠟燭,用二氧化碳一澆,蠟燭瞬間就熄滅了。

  科學(xué)真是神奇啊!

有趣的科學(xué)課作文8

  星期四,我們班聽到趙老師在五樓的大廳里給我們上了一堂有趣的科學(xué)課。

  在課堂上,我們做了很多實(shí)驗(yàn),其中我最喜歡的是氣體火箭。

  讓我們拿一塊硬紙板,把它折疊成一個長方形作為底部,然后把一根管子插入底部,把另一根管子壓在底部的`管子上作為支撐,最后把泡沫火箭放在支撐上,我們就完成了。氣體火箭看起來像一個大寫的l。只要你用你的嘴在基地內(nèi)的管子上用力吹氣,火箭就會像箭一樣從弦上飛出。趙老師告訴我們,氣體火箭的原理是用空氣體的力使泡沫火箭飛起來。我覺得這太神奇了!

  趙老師的講座和其他老師的不同之處在于趙老師的講座非常有趣。他會讓每個人做許多有趣的實(shí)驗(yàn),并從中學(xué)習(xí)知識。在實(shí)驗(yàn)過程中,我們知道空氣體是強(qiáng)大的,空氣體占據(jù)空和空氣體可以壓縮......等等關(guān)于空氣體,我多么希望我們在課堂上會有更多有趣的實(shí)驗(yàn)!

  趙老師的講座真有趣!

有趣的科學(xué)課作文9

  上課鈴聲響了,同學(xué)們快速走進(jìn)教室坐好,因?yàn)檫@一節(jié)又是同學(xué)們喜愛的科學(xué)課。

  每到科學(xué)課,老師都會給我們做生動有趣的.實(shí)驗(yàn),我們很期盼。今天,老師讓我們準(zhǔn)備紙杯、牙簽、毛線。告訴我們要制作“土電話”。

  一聽說“土電話”,同學(xué)們頓時(shí)議論開了,“什么是土電話?”老師示意大家安靜。讓我們用牙簽把兩個紙杯底端扎個洞,把毛線穿過洞,再用牙簽固定在紙杯洞外就OK了。同學(xué)們兩人一組,拉直“電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端小聲說話,另一名同學(xué)在電話線另一端用聽筒接聽。彼此就可以打電話了。

  接下來,老師又讓一根“電話線”搭在另一根上,讓我們聽聽,真神奇,我們竟然也能聽到。

  等我們玩夠了,老師告訴我們,當(dāng)聲音遇到物體時(shí),會使物體產(chǎn)生振動,聲音就是這樣通過各種物質(zhì),從一個地方傳播到另一個地方的。聽了老師的解釋,我們才明白“土電話”的原理。

  真是一堂有趣的科學(xué)課!

有趣的科學(xué)課作文10

  上個星期三下午,第二節(jié)課是科學(xué)課,上課了,老師先做了自我介紹,然后又問了我們一些問題,接著就說:“同學(xué)們,今天我們要出去觀察植物和小動物!痹捯魶]落,我們就高興的'不得了。

  來到樓下,我們就四處觀察,我先在一棵樟樹下觀察,樟樹下有幾只小螞蟻,背著東西亂跑,好像在說:“不準(zhǔn)碰我們的東西!”我后來又到了一棵小樹旁邊,發(fā)現(xiàn)樹上面還有葫蘆呢!

  忽然,有同學(xué)叫了起來,我跑過去問:“怎么了?”“有一只黃蜂。”一個同學(xué)說。我望著樹上,哪有什么黃蜂。∥议_始以為他們瞎說,正準(zhǔn)備走的時(shí)候,一只大黃蜂飛了過來!翱炫馨!黃蜂來啦!”我們一邊叫一邊跑,逃了出去。

  我們正準(zhǔn)備繼續(xù)觀察植物的時(shí)候,打鈴了,我們只好回到教室。

  這一節(jié)科學(xué)課真有趣!

有趣的科學(xué)課作文11

  星期五下午,我們班上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。

  上課了,只見科學(xué)老師拿著一些紙杯走進(jìn)了教室,我們都很好奇,于是打開課本一看,原來這節(jié)課要做一個實(shí)驗(yàn)。老師拿了兩個紙杯,

  只見兩紙杯中間有一根線,老師對我們說“我們來做個實(shí)驗(yàn),這兩個紙杯就當(dāng)作話筒和聽話筒,我們來打一次”土電話“。注意打”土電話“線要拉直,聽時(shí)不能碰到線,而且聽的時(shí)候紙杯與線不能形成直角!闭f完老師給我們分成4人小“組,就開始實(shí)驗(yàn)了。我和一個同學(xué)按老師教的'方法去做,果然我聽到了她的聲音。真是太神奇了,太有趣了。

  通過這次科學(xué)課,我懂得了聲音以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到物體時(shí),會使物體產(chǎn)生振動,聲音就是這樣通過各種物質(zhì),從一個地方轉(zhuǎn)播到另外一個地方,這大概就是有線電話的原理吧。自然界中還有很多類似的科學(xué)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去探索,所以我們要努力學(xué)好各種知識喔!

有趣的科學(xué)課作文12

  叮叮叮,上課的鈴聲敲響了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室,金老師從辦公室走來到講堂邊高聲地說:“今天我們上科學(xué)課,內(nèi)容是尋找小昆蟲”。金老師并叫同學(xué)們到草地上開始尋找。于是同學(xué)們拿著昆蟲盒飛快的向操場跑去。

  看來找昆蟲也不容易啊,我找了十分鐘也沒找到一只,但有的同學(xué)已經(jīng)捉了五六只了,后來,再我專心致志地尋找下,終于捉到了一只蝸牛。剛好這時(shí)金老師叫我們回教室。金老師說“同學(xué)們,你們都捉了什么小昆蟲!”同學(xué)們?nèi)麻_了,有的說蝴蝶、有的.說蜻蜓、有的說蝗蟲、有的說蚱蜢、等等。

  還有許多不知名的昆蟲。金老師又說:“你們找的昆蟲真多啊,但是,你們知道那些昆蟲是益蟲,那些是害蟲嗎?它們平時(shí)的生活習(xí)性又是怎樣的呢!甭犃诉@句話,同學(xué)們都紛紛討論起來。經(jīng)過大家的討論,使我懂得了更多的昆蟲知識,掌握了更多的昆蟲生活習(xí)性。

  這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課啊!我熱愛科學(xué),熱愛我們 的大自然。

有趣的科學(xué)課作文13

  今天,科學(xué)老師面帶笑容的走進(jìn)教室,手里還拿著一個養(yǎng)生壺,放在講臺旁邊的桌子上。養(yǎng)生壺是紅白相配的,壺身是透明的,養(yǎng)生壺還有一個把手,看起來很可愛。養(yǎng)生壺里面裝著水,老師老養(yǎng)生壺放在底座上,養(yǎng)生壺像一個家里燒水用的'水壺。老師用養(yǎng)生壺給我們?nèi)嗤瑢W(xué)做水沸騰了的實(shí)驗(yàn)。

  只見科學(xué)老師把養(yǎng)生壺的插頭插上,養(yǎng)生壺就開始工作了,過了一會兒水沸了,只見從壺底冒出小氣泡來,小氣泡逐漸變成大氣泡。老師還讓我們同學(xué)上去講臺上面去看,大氣泡上升到壺蓋,就成變了小水珠,粘在壺蓋上。老師還告訴我們水沸騰了的溫度是100,老師告訴我們100攝氏度的水很危險(xiǎn),小朋友不能碰,也不可以沒有家長的陪同下使用電器,不然的話會受傷的。

  今天我很高興,是因?yàn)槲抑懒怂序v了的樣子,也知道了水沸了的溫度是100度。還有100攝氏度的水很危險(xiǎn),我們小朋友不能碰,沒有大人的陪同下不能使用電器,不然會受傷的。

有趣的科學(xué)課作文14

  星期五的第二節(jié)課的時(shí)候,包益銘的媽媽潘老師,給我們上了一節(jié)科學(xué)課,題目叫“我愛蠶寶寶”。

  首先,潘老師給我們講了蠶寶寶是怎么出來的。以前它小時(shí)候的時(shí)候是一顆顆小小的像小米大的小蠶卵。它每隔七天蛻一次皮,也就是長大一次。你們知道它一共要蛻幾次皮嗎?一共是四次。小蠶卵過幾天就孵出一條黑色的小蠶寶寶。然后蠶寶寶慢慢慢慢地蛻皮,每蛻一次,就變一點(diǎn),第一次變一點(diǎn)白,第二次更白一點(diǎn),第三次就再白一點(diǎn),等蛻完四次皮后,小蠶寶寶就變成我們經(jīng)常看到的.那種白白的蠶寶寶。潘老師還說,長大后的蠶寶寶就開始吐絲。我們要用硬紙盒讓它們住進(jìn)來,然后它們開始吐絲,把自己裹在里面,慢慢得就變成一個大蠶繭。潘老師還告訴我們,蠶絲可以做蠶絲被、蠶絲枕頭、絲綢等等。哦,我跟你們說一下,蠶寶寶的便便可以做成枕頭里面的枕芯。

  最后,讓我們最開心的就是潘老師還送給我們每人一包小蠶寶寶,還有一些桑葉,讓我們帶回家養(yǎng)。

有趣的科學(xué)課作文15

  星期一,我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。

  開始上課了!李老師首先拿出了一個塑料袋。咦?全班都感到莫名其妙。接下來,他又拿出了一個酒精燈,并點(diǎn)燃了它,呃……我想,這是為了告訴我們別用白色垃圾嗎?還是要……

  然后李老師慢慢地把袋子口移動到了火的上方,哎呀,要著火啦!同學(xué)們倒吸了一口冷氣,嚇得直冒汗?墒,接下來的一幕讓我們大吃一驚:塑料袋不僅沒有著火,反而輕輕地浮了起來!太不可思議了!

  試驗(yàn)繼續(xù),大家目不轉(zhuǎn)睛、專心致志地看著。李老師的.手一放,袋子直接飛了起來!我們驚訝得一句話也說不出來了,一片寂靜后便是雷鳴般的掌聲。

  后來,李老師告訴我們:由于熱空氣向上,所以袋子也就上升。原來如此!這樣的話,著火時(shí)彎腰低行也就是對的了。

  在我們回教室時(shí),我想:如果飛機(jī)也可以像袋子那樣先浮起來,再飛行,那不就省略了起飛的步驟?我長大了要當(dāng)世界聞名的飛行器科學(xué)家!

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