給我的啟示作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給我的啟示作文 篇1

　　在海邊散步，我喜歡那無(wú)邊無(wú)際的大海，在江邊玩耍，我喜歡那水平如鏡的江水，可現(xiàn)在我目光投到那不引人注意的溪水身上。

　　在田野上，你是否注意到那涓涓溪水在日夜奔騰，它的步伐是那樣活潑、歡快像嬉戲的孩子，要知道，溪水的道路也不是一條捷徑。看，前面有一塊大石頭阻擋了它前進(jìn)的道路。那石頭很堅(jiān)硬，不能動(dòng)搖，面對(duì)這樣一個(gè)龐大的障礙物，溪水并沒(méi)有退縮，它依然踏著歡快的步伐繞過(guò)石頭，繼續(xù)奔騰。沒(méi)過(guò)多久又遇到一個(gè)大懸崖，到了這，一般人都會(huì)退縮，可溪水沒(méi)有，溪水從容不迫縱身躍下懸崖濺起千萬(wàn)朵小花，溪水就這樣，走過(guò)一程又一程，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難，終于達(dá)到它的目的地——-大海。是的，在生活中，我們就應(yīng)該像溪水一樣，不在困難低頭，要勇敢的挑戰(zhàn)困難，這樣就能達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　在寂靜的森林中，小溪在歡快的流淌，它并沒(méi)有因?yàn)樯�林的寂靜而變的悶悶不樂(lè)，它為飛翔的鳥(niǎo)兒奉上美妙的音樂(lè)，它為小草送上一杯清涼的水，它為小花照一照它美麗的身影，它為太陽(yáng)送上一絲涼爽，它為人們送上一杯甘泉……。是它哺育了動(dòng)物和人類，它就這樣默默的`默默的奉獻(xiàn)出自己的一切。

　　��！小溪你不曾有過(guò)梅花的芳香，卻有著梅花的勇敢；你不曾有竹的挺拔，卻有竹的無(wú)私。

　　��！我愛(ài)小溪的勇敢！我愛(ài)小溪的無(wú)私！小溪，你是我心中的寶石，也是我心中的夢(mèng)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文運(yùn)用了排比、擬人等修辭方法，介紹了小溪不向困難屈服、樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度，做人也要具有這樣的品質(zhì)。指導(dǎo)老師：遲超群

給我的啟示作文 篇2

　　一本書(shū)就是一位老師，教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。

　　以前，我不知道大海是什么樣子的？海水又是怎樣的？更不知道海底的情況了。

　　現(xiàn)在，我讀了書(shū)之后，特別是看了課外書(shū)后，我知道了波瀾壯闊的`大海，有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧�，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不小心 就會(huì)成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自己的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo)，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢

　　讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，也讓我明白了很多道理，我希望自己通過(guò)讀書(shū)，將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

給我的啟示作文 篇3

　　那天早上，媽媽端出來(lái)一碗水，并朝里面投了個(gè)硬幣，然后故弄玄虛地對(duì)我說(shuō)：“萱萱，我能在不沾濕手的前提下，從碗里拿到硬幣，你相不相信？”我用疑惑的眼神看著媽媽，心想：這怎么可能辦到呢？媽媽好像看出了我的心思，笑著說(shuō)：“你看好了啊，馬上到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！痹捯魟偮渚烷_(kāi)始了她的表演。

　　媽媽先拿了一個(gè)空的透明玻璃杯，然后往玻璃杯里放一團(tuán)紙巾，接著把杯子翻了個(gè)身使杯口朝下，再用打火機(jī)點(diǎn)燃里面的紙巾，紅藍(lán)相間的火焰若隱若現(xiàn)，好像在跟我們?cè)谕孀矫圆氐挠螒�。等它越燒越旺時(shí)，媽媽迅速地把杯子蓋在有硬幣的碗上（硬幣在碗內(nèi)杯外）。這時(shí)，神奇的一幕真的出現(xiàn)了。碗里的水像被人催促著陸續(xù)都進(jìn)了杯子，沒(méi)一會(huì)兒，它們一齊唱著“咕嚕咕�！敝�歌投入了杯子的懷抱里，碗里的硬幣漸漸露出身子，靜靜地躺在碗里，媽媽就這樣順利地拿到了硬幣。

　　還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事時(shí)，就聽(tīng)到媽媽得意洋洋地說(shuō)：“你看，我是不是成功拿到了硬幣？”我迫不及待問(wèn)道：“媽媽，這到底是怎么一回事？您快跟我說(shuō)說(shuō)�！眿寢寘s說(shuō)：“你自己想辦法去一探究竟吧�！鼻笕瞬蝗缜蠹�，我連忙跑到電腦前去查找答案。原來(lái)當(dāng)杯里的紙團(tuán)燃燒時(shí)，就加熱了杯里的空氣，空氣開(kāi)始膨脹。而膨脹后的空氣在杯中就待不住了，你爭(zhēng)我擠地想要掙脫出來(lái)。當(dāng)我把杯子倒放入水中后，燃燒的`火焰因沒(méi)了氧氣火苗越來(lái)越弱直到完全熄滅，此刻杯中的氣體冷卻，壓力下降，為保持氣壓平衡，外面的空氣就擁有了更大的力量沖進(jìn)了杯里，于是碗里的水就被吸干了。媽媽就這樣不費(fèi)吹灰之力取到了硬幣。

　　原來(lái)生活中隱藏了很多的科學(xué)小知識(shí)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定能夠發(fā)現(xiàn)它。

給我的啟示作文 篇4

　　人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從蜻蜓小鳥(niǎo)身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)——

　　幾十年前，科學(xué)家利用大自然中的植物，動(dòng)物，昆蟲(chóng)，獸類——發(fā)明了一個(gè)又一個(gè)的高科技。而我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶授粉的秘密，并為家里的兩朵花授了粉。

　　昨天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。蝴蝶的四只腳立在這朵花的花心上，不一會(huì)兒，又立刻飛走了，飛到另一朵花的'花心上了。我想：“蝴蝶是在干什么呢？難到是在采蜜嗎？”

　　回到家里，我打開(kāi)電腦，用“百度搜索”知道剛才蝴蝶在為花朵授粉呢!當(dāng)蝴蝶立在花心上采蜜時(shí)順便把花粉粘在腳上，然后落在同類花上，把粉傳給同類花的花心上，就完成授粉了。

　　我從柜子里拿出工具—一根棉簽。我把棉簽往雌花心上，當(dāng)花粉粘到棉簽上時(shí)，我把花粉均勻地抹在了雄花心上，這樣，授粉就完成了。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了，人類最好的老師就是大自然。

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