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實用的四年級的老師的作文300字集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的四年級的老師的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的老師的作文300字 篇1
在我的心目中有好多我喜歡的老師,其中,我最喜歡的就是上幼兒園時教我的張老師。
張老師很苗條,身高170厘米,體重才有100斤。她長著一雙水靈靈的大眼睛,鼻子翹翹的,嘴巴小小的,在她的頭上扎著一個馬尾辮,漂亮極了。
張老師講課還十分吸引人。比如,有一次,她教我們拼音時,發(fā)現(xiàn)忘了拿一個拼音卡,當時她十分著急。突然,她又急中生智,對我們說:“同學們,大家可不能學這個小拼音逃學的習慣哦!”這時,同學們都不約而同地為張老師鼓掌。校長路過這里,看到這一幕,也為張老師豎起了大拇指。
張老師的目光還具有"魔力"。當我上課不注意聽講,做小動作的時候,她就會投來嚴厲的.目光,好像在說:“上課要注意聽講,不要做小動作!边@時,我就不再做小動作,而是聚精會神地聽老師講課。當我下課玩耍時,她又會投來溫柔的目光,好像在說:“好好玩耍吧,但不要打鬧哦!”這時,我就會有安全意識。
張老師的目光還可以讓我們從懶惰變?yōu)榍趭^,從蠢笨變?yōu)槁敾。我愛我的張老師?/p>
四年級的老師的作文300字 篇2
她,留著一頂烏黑的頭發(fā),一個圓圓的臉上鑲嵌著彎似船兒的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛下長著一個不高不低的鼻子,下面長著一個小巧的嘴巴,臉蛋又圓又滑的。她是誰?她就是我那位和藹可親的班主任!
我的老師大概2·30歲,老師很關心我們。就說上次吧,放學了,我們到門口時,老師一看到我們,就問我都有哪些人,還說我有事可以去找她;上課的時候,老師不僅講的.仔細,還常常舉例子,使我們懂得,如果作題或課本上遇到不懂的可以去請教她……
有一次,試卷上的一道題目很難,因為沒有學過,所以不會做,考試過后,老師就給我們講解,還把意思給我們仔細地解說,我現(xiàn)在已經會用這個詞造好幾個句子了……
還有一次,老師喉嚨不好,為了讓我們期中考不考砸,還是堅持幫我們上課,考試過后,老師請了好幾天假,老師沒來的那幾天,真讓人度日如年,想起老師上課的樣子,就覺得是過的很慢。每次要上語文課時,不僅我歡呼,全班同學不是歡呼就是鼓掌……
我愛我的老師,她不僅像園丁一樣不知疲勞,時時栽培我們這些無知的花兒,還毫無保留地把知識教給我們……
四年級的老師的作文300字 篇3
每一位老師都有她獨特的風格。這不,今天,我們的班主任老師病了,來了一位新的老師。
當同學們知道要有一位新老師來的時候,大家都在猜測她會是個什么樣的.老師!岸!钡谝还(jié)上課的鈴聲響了,同學們的猜測也要揭曉了。一來到我們班,她先來了一個自我介紹。我們的班主任老師很嚴厲,每逢體育課,體活課,老師都改成語文課,數(shù)學課,同學只要犯了一點錯,老師都會特別嚴格的批評他。即使老師這么嚴格,有些同學還是“叛亂”,但后來被老師捉住,那也只好束手就擒了。
但是新老師與我們班主任恰好相反,這個新老師不但讓我們上體育課,還鼓勵我們去上這些課程。每當同學犯錯誤,老師不是狠狠地批評他,而是鼓勵犯錯誤的同學主動承認錯誤。
我們最喜歡她的地方是,她不像班主任老師連課都不給我們下。她甚至和我們一起到操場去打籃球,踢足球。瞧!老師正和同學們一起開心地做游戲呢!籃球場上有老師矯健的身影。同學們和老師比跳繩,比踢毽子……
“!!狈艑W了,愉快的一天結束了,有的同學還說:“放學了嗎?我還想多待一會!”我也覺得時間過得飛快。
與眾不同的老師會有與眾不同的學生。
四年級的老師的作文300字 篇4
我的數(shù)學老師叫姜華,她現(xiàn)在已經二十多歲了。姜老師不僅教數(shù)學,還教《科學》、《綜合與實踐》、《學會做人》。姜老師有一對淡淡的,彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛,高高的'鼻子,厚厚的嘴唇,非常漂亮,是我們的美女老師。
姜老師性格開朗,很少生氣。一個冬天的早晨,姜老師帶著我們去操場上玩雪。男生和女生在打雪仗,呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪,笑著說:“沒事兒,我想和你們一起玩兒!辈灰粫䞍海猩投急晃覀兇驍×。
姜老師上課時很認真,從來沒有講錯過一道題。我們聽不懂,老師就再講一遍。有一次,我有一道智慧屋不會做,姜老師給我講了三遍,我才會的。姜老師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績。
姜老師酷愛看書,尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師,我愛我的老師。
四年級的老師的作文300字 篇5
我以前有位老師,叫孫老師。她常常關注同學的閃光點,特別令人敬佩。
有一次期末模擬考,那次的作文題目是小蝸牛和蝸牛媽媽去菜園里偷菜,那么它們接下來會發(fā)生什么有趣的'事呢?當時我就想:偷完菜不就是吃菜嗎?不然還有什么事情呢?我抓破頭皮想不出來,直到頭皮快抓破了,頭發(fā)都快抓亂了,還是想不出來。交卷的時候,我就只能交白卷了。老師看到這張白卷,給我寫了一則評語,評語上說:“作文沒寫完,以后要提高速度,老師相信你只要快一點,就能寫出一篇很好的文章!
在以后的考試中,孫老師經常問我作文寫完了沒有。我感受到了老師的關心,從今以后,我堅持把作文寫到我認為的最好,不辜負老師對我的期望。
孫老師雖然不教我們了,但她的教誨我依然銘記在心。話說除了親人以外,最值得尊敬的就是老師了。所以我們要像珍惜父母和我們在一起的時間一樣,珍惜老師和我們在一起的時間,尊敬他們。
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