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四季小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-27 09:02:28 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)四季小學(xué)生作文錦集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四季小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)四季小學(xué)生作文錦集七篇

四季小學(xué)生作文 篇1

  我的外公外婆和爺爺奶奶都住在鄉(xiāng)下農(nóng)村,農(nóng)村的一年四季景色秀麗。

  春天,從遠(yuǎn)處望去一片嫩綠。柳樹(shù).小草.鳥(niǎo)兒都從夢(mèng)中醒來(lái),春筍探出了頭,用一對(duì)大眼睛好奇地打量著這個(gè)精彩的世界;小鳥(niǎo)也醒了嘰嘰喳喳地唱著歌;柳樹(shù)姑娘也長(zhǎng)出了新的頭發(fā)。

  夏天,從遠(yuǎn)處望去一片碧綠。柳樹(shù)姑娘搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),知了也唱著歌兒;荷花也開(kāi)了,一朵朵美麗動(dòng)人,清香撲鼻,形狀飽滿(mǎn)。

  秋天,從遠(yuǎn)處望去一片金黃。稻谷染成了金黃的頭發(fā);高梁笑彎了腰。田野里傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。秋天是豐收的'日子。田地里農(nóng)民伯伯正在收割稻谷;果園里蘋(píng)果笑紅了臉頰,一個(gè)個(gè)像紅燈籠掛在樹(shù)枝上。

  冬天,從遠(yuǎn)處望去一片通紅。各家各戶(hù)掛滿(mǎn)了紅燈籠給大地?fù)Q上了新衣服。聽(tīng)“噼里啪啦”是什么聲音?原來(lái)是可愛(ài)調(diào)皮的孩子正在放鞭炮呢!每家每戶(hù)都很好客,可盡責(zé)的看家狗就不一樣了,遇到陌生人就汪汪汪地大叫,好像還不夠熱鬧似的。

  鄉(xiāng)下農(nóng)村的生活多姿多彩!孩子們活潑可爰,大人們勤勞好客,如果你有機(jī)會(huì)也可以去鄉(xiāng)下體會(huì)一下哦!

四季小學(xué)生作文 篇2

  我喜歡人之間的情趣,也喜歡動(dòng)物之間的情趣,但我最喜歡四季之間的情趣!

  春天的情趣是我們?cè)跁?shū)聲瑯瑯的校園,下課了,我們?cè)谀菤g聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上玩耍,有的在玩緊張激烈的打開(kāi)鍋,有的在玩身手敏捷的踢足球,還有的自由自在地踢毽子……

  夏天的情趣是我們躡手躡腳地捉蜻蜓,我們悄悄地來(lái)到綠草如茵的田野,慢慢地湊近正落在含苞釋放的花朵上的'一只蜻蜓,把食指與大拇指分開(kāi),輕輕地捏住蜻蜓的翅膀,這只蜻蜓便毫不情愿地落在了我的手中……

  秋天的情趣更令我回味無(wú)窮,一場(chǎng)涼爽的秋風(fēng)把我們身邊的樹(shù)葉刮黃了,金黃的樹(shù)葉慢慢悠悠地從空中飄落下來(lái),此刻便是孩子們拉鉤鉤的好機(jī)會(huì),孩子們拾起一片樹(shù)葉,像“拉大鋸”一樣拉來(lái)拉去……

  冬天的情趣是我們?cè)谘┑乩镦覒蛲嫠,我們打著雪仗,堆著雪人,劃著雪橇,一片歡聲笑語(yǔ)……

  我喜歡四季的情趣,它不僅給人們帶來(lái)了許多的快樂(lè),還給人們的生活增添了許多的情趣!

四季小學(xué)生作文 篇3

  “春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”舒發(fā)著生機(jī)勃勃的春天;“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙,”吟唱著雨落蛙鳴的夏天;“木落雁南渡,北風(fēng)江上寒,”傾訴著樹(shù)葉飄零大雁南飛的秋天;“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),”歌頌著梅韻永駐人心的冬天。四季的風(fēng)光各具風(fēng)采,讓人贊嘆!

  春,踏著輕盈的腳步來(lái)了。她的腳步踏青了山,染綠了水,喜得蝶舞風(fēng)飛?,小朋友們成群結(jié)隊(duì)來(lái)到田野上,盡情享受大地的盎然春意,他們與蝴蝶嬉戲,與花兒爭(zhēng)艷,與那黃澄澄的太陽(yáng)比笑臉;他們學(xué)著春姑娘的腳步,走過(guò)遍地的春,看向草綠花紅的夏!

  夏,跳著歡快的腳步來(lái)了。極目遠(yuǎn)眺,大地被它裝點(diǎn)成了一個(gè)百花齊放的花園。聽(tīng),蟬兒在高唱,蛐蛐在低吟,兒童在歡笑。小姑娘們提著花籃,隨著夏的腳步走進(jìn)花園,伴著姹紫嫣紅的花朵舞了起來(lái),她們嗅著這芬芳的花香走入了楓葉如丹的秋!

  秋,邁著隱重的腳步來(lái)了,果實(shí)成熟了,落地了。果園里到處彌漫著果香,田野里飄散著稻香,農(nóng)民們都忙起來(lái)了。果實(shí)濃郁的香味吸引著貪婪的蜜蜂,被秋風(fēng)吻落的黃葉在空中飄著,舞著。秋趟過(guò)了楓樹(shù)的家鄉(xiāng),為它送上了紅艷艷的衣裳。滿(mǎn)山遍野的落葉吸引著冬天使者的注目!

  冬,舞動(dòng)著純潔的腳步來(lái)了。凍結(jié)了河水,染白了大地,也吹厚了人們的衣裳。冬天的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了喜悅與快樂(lè)。她們打雪仗,堆雪人,白皚皚的冰雪映襯出了孩子們天真的笑臉,他們笑得是那么無(wú)邪,那么燦爛。歡樂(lè)中冬天的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去,春天的腳步聲又清晰了。

  春天的.腳步輕盈、愜意;夏天的腳步熱烈、浪漫;秋天的腳步穩(wěn)重,踏實(shí);冬天的腳步潔白、純真。四季的腳步是自由的,它給我們帶來(lái)生機(jī),帶來(lái)活力,帶來(lái)充實(shí),帶來(lái)真摯,我們跟著四季的腳步長(zhǎng)大,成熟。

  !四季的腳步,就是這樣,一刻不停的向前走著,迎接新的黎明!

四季小學(xué)生作文 篇4

  雨,是大家再熟悉不過(guò)的東西了,然而,四季的雨,卻又大不相同。

  春天的雨,是溫柔、滋潤(rùn)的。它在無(wú)聲無(wú)息中喚醒了冬眠的生靈,滋養(yǎng)了枯黃的植物、土壤,讓光禿禿的樹(shù)干,長(zhǎng)出嫩芽,抽出新枝。在這春意萌發(fā)的景象中,一聲歸來(lái)鳥(niǎo)兒的歡快鳴叫打破了入冬以來(lái)的沉寂。世界活動(dòng)了起來(lái),動(dòng)物在雨中醒來(lái),春雨卻好似完成了使命,在這歡騰的景象中悄然地離去……

  雨停了。

  夏天的雨,是直爽、奔放的。一到夏天,太陽(yáng)就無(wú)情炙烤大地,土地開(kāi)始龜裂,莊稼開(kāi)始干枯,河流開(kāi)始縮減……那時(shí),雨,就不遠(yuǎn)了。烏云密布,電閃雷鳴,隨著“刷拉拉拉”的響聲,夏雨,突然來(lái)了。豆大的雨點(diǎn)滴在干涸的土地上,滾落在枯萎的莊稼上,流進(jìn)縮減的小河中。雨聲滴滴答答,這是土地在歌唱,這是莊稼在歡笑,這是小河在流淌。正在世界歡騰之時(shí),雨走了,留下一道彩虹,在小河的倒映下仿佛是一道笑臉。

  秋天的雨,是歡快、香甜的.。在豐收之時(shí),秋雨這個(gè)頑皮的小孩當(dāng)然也要來(lái)湊湊熱鬧。雨水流過(guò)金燦燦的稻穗,流過(guò)紅彤彤的蘋(píng)果,流過(guò)綠油油的蔬菜。正當(dāng)它玩得高興時(shí)忽然看見(jiàn)了正在田里收割的人們,讓雨絲拂去他們的汗水后,又帶著笑到別處去了。

  冬天的雨,相比之下就要冷酷許多了。也許是因?yàn)樘炜罩械镍B(niǎo)兒都遷走了,只剩下孤獨(dú)的云,它太寂寞了,獨(dú)自落淚才會(huì)下雨的。這些雨十分冰冷,冷到其他季節(jié)的雨都無(wú)法想象……

  雨,終于停了。

  其實(shí),人們并不討厭冬雨,因?yàn)槎晖A,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎……

四季小學(xué)生作文 篇5

  第一章春

  春天到了,游絲般的春雨下起來(lái)了,大地又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

  可愛(ài)的春天來(lái)了。淡淡的陽(yáng)光照亮了清晨的云彩,在樹(shù)梢,在草地,萬(wàn)物都顯得光明了。陽(yáng)光均勻地撒在侮一片綠葉、每一棵小草上,對(duì)誰(shuí)也不偏心。小鳥(niǎo)迎著晨曦,唱起了歡樂(lè)的歌兒。魚(yú)兒在水里悠閑地游著……繁忙的一天開(kāi)始了。

  繁忙的春天來(lái)了。小樹(shù)伸了伸枝葉,小草點(diǎn)了點(diǎn)頭,又開(kāi)始吸收大地的養(yǎng)分,沐浴太陽(yáng)的光輝,自由地生長(zhǎng)著。小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去。它們有的在找食物,有的在找材料做窩,有的在教兒女飛翔。魚(yú)兒也在溫習(xí)著游泳的歡暢。蚯蚓在為濕潤(rùn)的大地松土。

  生動(dòng)的春天來(lái)了。春雨輕輕地落下來(lái),從屋檐上滴落下來(lái),從綠葉上滾落下來(lái)。青蛙成群結(jié)隊(duì)地跳躍,“呱呱”地在草叢里叫。小鴨子在水里快樂(lè)地?fù)涑岚,看著自己波?dòng)的倒影。魚(yú)兒望著小鴨子,張開(kāi)大嘴,接受上天的洗禮。

  春天,就是由這些快樂(lè)的身影組成的……

  第二章夏

  天氣由熱變冷,又由冷變熱,經(jīng)過(guò)四季的交替,又來(lái)到了令人喜愛(ài)的夏天。

  “轟——嘩——嘩——”隨著雷聲,傾盆大雨下了起來(lái)。http://www.gaozhongzuowen.cn/烏云擋住了陽(yáng)光,大地暗無(wú)天日。這樣的時(shí)刻也許不會(huì)持續(xù)太久。不一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。空氣中還飄著一股香味,一股空氣、樹(shù)木、雨水氣息交織的`香味。

  小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去:田蛙在跳躍著,穿過(guò)小路,穿過(guò)大道,穿過(guò)草地,也穿過(guò)沼澤,跳進(jìn)水塘里,跳進(jìn)農(nóng)田里;蝸牛在泥地里慢慢蝸動(dòng):蟋蟀在草叢里鳴叫著,打發(fā)著悠閑的時(shí)光?諝馐菨駶(rùn)的,大地也是濕潤(rùn)的,呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。樹(shù)木吸收著雨露,盛接著陽(yáng)光,茂盛地生長(zhǎng)著,用它們特有的方式來(lái)感謝上天對(duì)天地蒼生的恩賜。

  傍晚,天氣又悶又熱。蟬在樹(shù)叢中鳴叫著。斜陽(yáng)照在大地上,花、草、樹(shù)在斜陽(yáng)的照射下,閃閃發(fā)亮。它們茂盛極了,郁郁蔥蔥,充滿(mǎn)生命力,但似乎喘不過(guò)氣來(lái)。

  美麗的夏季就是這樣。

  第三章秋

  涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了那可愛(ài)的秋天。秋天,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。在這一年中我最喜歡的季節(jié)里,大家都親近大自然。

  在群山環(huán)繞的地方,到處一片翠綠,綠中還夾雜著黃。山頂上,密密麻麻的松樹(shù)在陽(yáng)光的照射下,像鑲了一道7邊。一陣風(fēng)吹過(guò),柏樹(shù)搖晃著枝葉,向人們講述著一個(gè)個(gè)秋天的故事。草地還是那樣綠。秋風(fēng)吹過(guò),小草一層壓著一層,像海上的波浪。杜鵑花和菊花在風(fēng)中毫不動(dòng)搖。那燦爛的顏色,裝點(diǎn)著美麗的秋天,也代表著秋天的色彩。落葉在風(fēng)中飛舞,似乎在告訴人們,秋高氣爽,萬(wàn)物正在慢慢地生長(zhǎng)著,正悄悄地走向衰亡……

  陽(yáng)光代表著上天的心。它照在人們身上,是那樣柔和,那樣親切,在涼爽中帶來(lái)希望。微風(fēng)吹在人們身上,是那樣柔和,那樣親切,溫暖中帶來(lái)了一教涼意。 我愛(ài)秋天,喜愛(ài)這果實(shí)累累的季節(jié),喜愛(ài)這五彩繽紛的秋天!

  第四章冬

  涼爽的秋風(fēng)帶走了秋天,寒冷的冬天來(lái)了。

  早晨,金色的樹(shù)葉點(diǎn)綴著花園,一切都是那么祥和,那么安靜。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳著,樹(shù)葉都落光了,讓人感到幾分寂寞。小鳥(niǎo)雖然不唱歌了,卻帶給人們跳躍而又無(wú)聲的美。朝霞一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地出現(xiàn),又一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地消失,它們也是靜靜的,無(wú)聲地裝飾藍(lán)天……

  中午,陽(yáng)光照向天空,撒向大地。人們只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木在寒風(fēng)中搖動(dòng)的聲音。一切還是靜靜的.但卻能讓人感覺(jué)到樹(shù)木還在與寒風(fēng)頑強(qiáng)地拼搏,花草還在等待春天的來(lái)臨,小鳥(niǎo)也在懷念往日的溫暖。

  傍晚,小鳥(niǎo)回巢了,“嘰嘰”地叫著,等待鳥(niǎo)媽媽送來(lái)的食物。大風(fēng)呼呼地吹起,仿佛在趕走落日的余光。一天過(guò)去了……

  漫長(zhǎng)的冬天,就是這樣一天一天地過(guò)去的,再也不回頭……

四季小學(xué)生作文 篇6

  春天,是一個(gè)溫暖的季節(jié)。雖說(shuō)是春暖花開(kāi),一到陽(yáng)春三月的時(shí)候,春雨下個(gè)不停,花草樹(shù)木貪婪地吮吸著春雨。

  這時(shí),正是農(nóng)民忙碌的時(shí)候!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”就是描寫(xiě)了這時(shí)的場(chǎng)景。夏天,一個(gè)不好過(guò)的一段日子來(lái)了,和冬天恰好相反。炎熱的世界幾乎不會(huì)有人出門(mén)。有時(shí),人們會(huì)去游泳。有時(shí),人們會(huì)吃冰棍?磥(lái)夏天還是一個(gè)憂閑的.季節(jié)。秋天,是個(gè)美麗的世界。

  原來(lái)的綠色海洋已變成了一片片金山,小草穿上了黃色的休閑裝,還蓋上了金被窩。楓葉更是美麗,有的像手掌,在風(fēng)中打招呼。還有的宛如一顆顆閃爍的星星,眾星拱月般包圍著我們。冬天,一個(gè)讓孩子快樂(lè)世界來(lái)了,白雪給了大家一個(gè)舒適的環(huán)境。雪就像花瓣一樣不知不覺(jué)來(lái)到人間。冬天快樂(lè),冬天寒冷,冬天沒(méi)有幾種動(dòng)物出來(lái)活動(dòng)。

  可是為了生存不少動(dòng)物還是出來(lái)了,東北虎、獼猴、野狼總是出來(lái)覓食。冬天來(lái)了,春天還會(huì)很遠(yuǎn)嗎?四季最美!

四季小學(xué)生作文 篇7

  秋月春風(fēng)皆有靈,嚴(yán)冬酷夏亦有魂!}記

  我在四季中欣然徘徊。

  冬,那一絲暖意在于那魁梧挺立、堅(jiān)韌扎地的樹(shù)。冰天雪地充盈著傲氣,寒冽的風(fēng)咆哮著,那樹(shù),仍是樹(shù),活在嚴(yán)冬中的樹(shù)。枝干雖無(wú)葉,卻披上銀白的晚裝,狠狠地一甩。為自己痛快地秀一段開(kāi)場(chǎng)舞,舞出生命的奇幻,舞出對(duì)生活的熱情,即將把冰雪融化,讓枯死的同伴重生——這是樹(shù)對(duì)生命的熾熱之心。

  春意綿綿,草色悠悠,大地復(fù)蘇,遍地陽(yáng)光。樓上人含情脈脈,橋上人只顧春光。曾,一度失落,遙遙遠(yuǎn)望,落花有意,流水無(wú)情。橋上人兒阿,當(dāng)明月裝飾著你的窗欞之時(shí),你可曾知道自己裝飾著別人的夢(mèng)景呢?——如此詩(shī)意的人生,在這春季里綻放花朵。

  橋上人與樓上人的故事在春季開(kāi)幕,活在春季,活在花季,活在夢(mèng)季。

  在那夏,到處是看不見(jiàn)的火焰,燃燒,燃燒。舌頭有點(diǎn)干,有點(diǎn)燥,但于我而言卻是思考的最佳時(shí)候。寧?kù)o中滲透著汗水,沒(méi)有了往日的喧囂,忘記了生活的懊惱。人總會(huì)開(kāi)始想,活著的.意義,活著的樂(lè)趣,自己的人生定位和生命價(jià)值。生活沒(méi)有因炎熱而改變,忙碌卻又偷閑。

  活著,在夏日的平靜中思考、反省,蓄勢(shì)待發(fā)。

  “櫚庭多落葉,慨然知已秋.”豐收的季節(jié)是喜悅的。人們?cè)谀樕蠏熘鴿M(mǎn)足的笑意,小孩在大人們的笑聲中受到快樂(lè)的訊息,落葉緩緩飄忽,隨著一家人的歡笑而落地,沿途只感受到趣味盎然,說(shuō)說(shuō)鬧鬧,很幸福,很恬適。他們有著共同的愿望——一家人快樂(lè)平安,每年都能五谷豐登,碩果累累。是很簡(jiǎn)單的愿望,是最純樸的愿望,是最平凡的愿望,只要活著,就有豐收的時(shí)候。

  因?yàn)榍锛镜拿篮,豐收的喜悅,人間的和美,所以我們要好好活。

  秋月春風(fēng)皆有靈,嚴(yán)冬酷夏亦有魂。靈在于信念,魂也在于信念,有生活的信念,就有無(wú)限的未來(lái),活在四季,感知生命。

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