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實(shí)用的制作小制作的作文集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的制作小制作的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
制作小制作的作文 篇1
周末,“兩報(bào)”又組織了一次活動(dòng)——學(xué)做萬(wàn)花筒和手眼協(xié)調(diào)器。由于我一向喜歡做手工,就毫不猶豫地報(bào)了名。
我按照指定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)到群藝館。進(jìn)到教室一看,已經(jīng)有十來(lái)個(gè)同學(xué)了,看來(lái),這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的嘛!還有我的好朋友嘟嘟呢~
人都到齊了,老師就開(kāi)始教我們做萬(wàn)花筒。這個(gè)很簡(jiǎn)單,當(dāng)我們把各個(gè)零件組裝好后,透過(guò)哪個(gè)小孔,我仿佛看見(jiàn)了通往多彩世界的大門,真是奇妙極了!
接著,老師就開(kāi)始教我們做手眼協(xié)調(diào)器。我一看,零件可真多呀!里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個(gè)像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協(xié)調(diào)器嗎?我的.心中充滿了疑惑。
還好,老師幫我揭開(kāi)了這個(gè)謎底。我按照老師說(shuō)的步驟,先把木棍插在木板上,電池座用雙面膠固定在木板上,眼看我的手眼協(xié)調(diào)器的骨架已經(jīng)完成了,我高興極了!
可是沒(méi)高興多久,問(wèn)題便接踵而來(lái),我不會(huì)連接鐵絲與銅絲!電池還有正負(fù)極呢,那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯?huà)的示意圖,就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了?墒,還有一個(gè)像小電池一樣的東西呢?正當(dāng)疑惑的時(shí)候,我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器,在手眼協(xié)調(diào)器中起到很重要的作用”,哎,原來(lái)蜂鳴器也有正負(fù)極,我嘆了口氣,還得重做。
這次,我仔細(xì)問(wèn)過(guò)老師,明白了示意圖的道理,原來(lái)這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖。我按照示意圖規(guī)規(guī)矩矩地做,從正極出來(lái),連上蜂鳴器的正極,然后從蜂鳴器的負(fù)極出來(lái),連上鐵絲,這樣就完成一半了。再?gòu)碾姵氐呢?fù)極看,用哪個(gè)長(zhǎng)的銅絲連上手柄,(手柄要提前穿到鐵絲上)終于連好了,當(dāng)我把手柄放到鐵絲上時(shí),“嗡——”的聲音傳來(lái),仿佛是在為我鼓掌呢,我高興地跳了起來(lái),哈,我成功了!
制作小制作的作文 篇2
一天,我突發(fā)奇想:決定做一雙紙拖鞋送給媽媽,因?yàn)椴纪行珶崃,媽媽穿在腳上會(huì)很不舒服。
我先用硬彩紙比著媽媽的腳印,剪下來(lái)當(dāng)鞋底。再用手工紙剪兩個(gè)寬一點(diǎn)是長(zhǎng)方形當(dāng)鞋面,用膠棒把他們粘在一起。媽媽穿上一試,我發(fā)現(xiàn)穿在腳上太小了!我失望極了,我用了半天時(shí)間做好的紙拖鞋化為烏有,我灰心喪氣。正準(zhǔn)備放棄時(shí),我的目光碰到了媽媽的目光。媽媽真誠(chéng)的.眼睛在這個(gè)時(shí)候匯成了一股暖流,突然間,一個(gè)堅(jiān)定的信念涌向我。我振作精神,重新開(kāi)始做紙拖鞋。媽媽告訴我:鞋底要剪大一點(diǎn)。于是,我按照媽媽的說(shuō)法,重新做了一雙。這次穿在腳上,不大不小正合適。最后我在鞋上畫(huà)了一些小星星和桃心。
多美麗的紙拖鞋!
制作小制作的作文 篇3
今天,“偉大”的科學(xué)家大名鼎鼎的李思潔。即將要發(fā)明一個(gè)小東西,方便人們使用的防熱手套。
我趁媽媽不在家的.時(shí)候,拿起許多破布,用針縫起來(lái)。我又拿起一個(gè)鍋?zhàn),放些水,用火燒著,?lái)試驗(yàn)試驗(yàn)。
水燒開(kāi)了,我拿起手套,試著碰碰鍋底!鞍ミ希C死人了!”我趕忙把手套拿下來(lái),手被燙的紅紅的,我的第一次試驗(yàn)失敗了。 我又找了許多厚一些的破布,繼續(xù)縫了起來(lái)。我又用手套試了試,“咦?怎么還是有一些燙呢?是不是快要成功了?”我高興極了,不過(guò),第二次試驗(yàn)還不算成功。
就在我找了許許多多的破布出來(lái),可能因?yàn)闆](méi)有縫好,許多線都開(kāi)了,手套失敗了。我很沮喪,不過(guò)又重新打起精神來(lái)。我選了厚的破布縫了起來(lái),不過(guò)樣子太難看了。我又試了試,“怎么不燙了?”我摸了后,覺(jué)得不燙了,心里卻充滿了疑問(wèn):是不是剛才縫手套太久了,水變涼了?我還是再試試看吧!
我又重新燒了一鍋?zhàn)拥乃诖似陂g,我又拿了許多破布來(lái)完成我的手套。
我嘗試了,“哈哈!不燙了!I win!我贏了!”我高興極了,捧起我的手套就放不下了,這是我的第一次小制作,雖然失敗了幾次,不過(guò)成功了。
制作小制作的作文 篇4
今天,我和爺爺一起制作了蒸汽船。
我們拿來(lái)了泡沫板做船模,把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀,但我覺(jué)得還不像小船的模樣,于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因?yàn)榕菽宓倪吘壊还饣,放到水里?huì)和水有很大的摩擦力,所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面,這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板,放在船模的上面,在水中漂浮時(shí)由它來(lái)前后移動(dòng)來(lái)保持平衡。我們開(kāi)始做“鍋爐”,這個(gè)“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個(gè)“露露飲料瓶”做鍋爐,用大鋸子把它鋸成兩半,然后給它做個(gè)塞子,我和爺爺想了兩種塞子類型,一種是“樓梯”形的,一種是上面寬,下面窄的,我們最后還是選擇了后者,因?yàn)樗kU(xiǎn),在實(shí)驗(yàn)中途不會(huì)漏氣,否則蒸汽船就無(wú)法行駛。塞上塞子后,我們還要在塞子上插一個(gè)孔,放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐,放上鍋爐,最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭,就大功告成了!
我把蒸汽船放到一個(gè)盛滿水的大盆子里,把蠟燭點(diǎn)燃,等了半天,我聽(tīng)到鍋爐里有水沸騰的聲音,斷定水被燒開(kāi)了,果然吸管里冒出了熱氣,小船慢慢地懂了,雖然很慢,但也是向前。
這次小實(shí)驗(yàn),我明白了浮力和反作用力和作用力,浮力是體在流體中上下表面所受的'壓力差,反作用力就像拍皮球,皮球的力量給了大地,大地也把力量給了皮球,使它彈起來(lái),作用力是兩個(gè)物體之間通過(guò)不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。
制作小制作的作文 篇5
我制作的熊貓,小小的有點(diǎn)可愛(ài)。我制作它的時(shí)候,用了黃色卡紙、雙面膠和彩色水筆。
制作它的過(guò)程是:第一步,我畫(huà)了小熊貓的頭。第二步,我畫(huà)了熊貓的身體。第三步,我畫(huà)了它的耳朵。第四步,我畫(huà)了它的腳。然后我把它們一一剪了下來(lái)。再用雙面膠把小熊貓的'頭和身體粘了起來(lái)。接著把頭和耳朵粘了起來(lái)。最后把熊貓的身體和腳粘了起來(lái)。
我的小熊貓還抱著一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子,還加了個(gè)裝飾品,這樣子,看起來(lái),熊貓就變得更酷了。這些都做完之后,我的小熊貓就完成了。
你看,它小小的,是不是很可愛(ài)呢?
制作小制作的作文 篇6
我的小制作——橡皮泥飛機(jī)
星期天,我做完了作業(yè)閑著沒(méi)事干,突然看到書(shū)柜上有一盒橡皮泥。我靈機(jī)一動(dòng),想自己制作一架橡皮泥飛機(jī),制作橡皮泥飛機(jī)的材料有:橡皮泥、直尺、竹簽等。
我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當(dāng)做飛機(jī)的'身體,接著我用竹簽在橢圓形的機(jī)身上畫(huà)出一個(gè)個(gè)小小的窗戶。我拿來(lái)綠色橡皮泥做飛機(jī)的翅膀:首先用直尺把橡皮泥壓平,接著我把翅膀捏在飛機(jī)身體的左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個(gè)橢圓形,作為飛機(jī)的尾翼,用竹簽把它固定在機(jī)身上。最后我用黑色的橡皮泥捏成圓形輪子,每?jī)蓚(gè)中間就插一個(gè)竹簽。
一架嶄新的飛機(jī)終于完成了!不一會(huì)兒,三樓的小朋友來(lái)到我家玩,一進(jìn)門就看到了我親手做的飛機(jī),我在沙發(fā)上看一會(huì)兒電視,又看看他,只見(jiàn)他玩得是不亦樂(lè)乎。∥倚睦锵沧套痰,因?yàn)檫@是我親手制作完成的。
制作小制作的作文 篇7
記得我還在老君臺(tái)小學(xué)上一年級(jí)時(shí),有一天我們的班主任老師興沖沖在教室宣布一件事,她說(shuō):“同學(xué)們,今天有個(gè)作業(yè)就是做一個(gè)自己想做的作品,所有班都要做,老師希望我們班能得第一!崩蠋熣f(shuō)完便走了。
老師一走,大家就嘰嘰喳喳的說(shuō)自己想做的東西。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我要做一架飛機(jī)。”“你知道怎么做嗎?”有另一個(gè)同學(xué)問(wèn)道!拔摇粫(huì)”剛才那個(gè)同學(xué)又說(shuō)到。我和幾個(gè)同學(xué)也在想要做什么呢?回到家我就開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)起作業(yè),就只有老師說(shuō)的自己想做的作品不知道該做什么。我想啊想,腦子都想炸了,還是沒(méi)想出來(lái),只好告訴爸爸,讓爸爸幫忙。爸爸知道了之后就親切地問(wèn):“寶貝,你想做什么?”我又想了半天才說(shuō):“我想做一架飛機(jī),行嗎?”爸爸很爽快的答應(yīng)了。
這樣我們就開(kāi)始行動(dòng)了。爸爸讓我找個(gè)瓶子,又找了一根電線,瓶子是機(jī)身,電線放在瓶子里,爸爸又找到一塊廢棄的電池和幾片積木上的旋轉(zhuǎn)條組裝了一個(gè)神奇的螺旋槳,然后和瓶?jī)?nèi)的電線連接,螺旋槳就轉(zhuǎn)了起來(lái),我拿著機(jī)身在屋里跑來(lái)跑去。好像真的飛了起來(lái)。第二步是機(jī)翼,這步有點(diǎn)難做,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不難,因?yàn)椴皇俏易龅,是爸爸做的。只?jiàn)爸爸準(zhǔn)備了尺子、剪刀和硬板,爸色把尺子放在硬板上,剪刀剪出一個(gè)“V“型的機(jī)翼……不一會(huì)兒,我的小飛機(jī)就在我和爸爸的手中誕生了。哇!真漂亮呀!
第二天我來(lái)到學(xué)校,一眼就看見(jiàn)班里的桌子上都放著同學(xué)們自己的'作品,我忐忑不安的也坐到座位上拿出我的作品”飛機(jī)”。我剛剛拿出飛機(jī)來(lái),同學(xué)們的眼光一下子都向我看去。一位同學(xué)說(shuō):“田凱文你這是什么呀,不會(huì)是飛機(jī)吧?真棒!”“當(dāng)然棒了,這可是爸爸幫我做的!”我自豪的回答!拔冶緛(lái)也想讓爸爸幫我做飛機(jī),可是爸爸說(shuō)太難了,做不了,只好給我做了一個(gè)房子。”又有一位同學(xué)說(shuō)到。這時(shí)老師來(lái)了,讓我們都把作品先放到展臺(tái)上,老師看了之后,當(dāng)時(shí)就稱贊了我的作品。
幾天之后,老師說(shuō):“田凱文你過(guò)來(lái)一下!蔽揖瓦^(guò)去了,老師又說(shuō):“你的作品成了一年級(jí)的第一名,真讓老師高興,還有你的獎(jiǎng)狀!闭f(shuō)著老師拿出一個(gè)獎(jiǎng)狀。我的作品獲獎(jiǎng)了,還是年級(jí)第一名,我真是太高興了,無(wú)論見(jiàn)了誰(shuí),都想把這好消息告訴他們,你們要是不信,就到我家看看我的獎(jiǎng)狀吧?
制作小制作的作文 篇8
星期天,我做了一個(gè)大火箭。
我準(zhǔn)備的材料是兩個(gè)大瓶子、三個(gè)可樂(lè)瓶,幾張大白紙,剪刀和膠帶。
我開(kāi)始做了。我先用剪刀把一個(gè)大瓶子的底部剪了下來(lái)。又把另一個(gè)大瓶子的頭部剪了下來(lái)。再把這兩個(gè)瓶子連接起來(lái),用膠帶固定。我還在大白紙上畫(huà)了一面中國(guó)國(guó)旗,并在下面寫(xiě)了“中國(guó)航天”幾個(gè)字。最后我把畫(huà)著畫(huà)的大白紙用膠帶貼在大瓶子上;鸺腵“身子”就做好了。
接下來(lái),我先用大白紙把三個(gè)可樂(lè)瓶包起來(lái)。用膠帶把三個(gè)可樂(lè)瓶固定在火箭的三個(gè)角上。我又折了三個(gè)機(jī)翼,用膠帶貼在可樂(lè)瓶的一角;鸺耐七M(jìn)器就做好了。
最后,我把火箭頭上的瓶蓋打了個(gè)洞,用大白紙卷成一根又細(xì)又長(zhǎng)的桿子,插進(jìn)洞里;鸺奶剿倨骶妥龊昧。同時(shí),火箭也就做好了。
看著自己做的火箭,我開(kāi)心地笑了。
制作小制作的作文 篇9
今天下雪了,這讓我想今天下了雪,這讓我想起了春節(jié),又想起了春節(jié)要掛燈籠,于是,我就想做個(gè)燈籠,說(shuō)做就做。
我先用兩根八號(hào)的鐵絲圍成兩個(gè)直徑大約是20厘米的圓,再拿出六個(gè)20厘米
的八號(hào)鐵絲,把鐵絲的兩頭折彎,勾到兩個(gè)圓圈上,用細(xì)鐵絲固定住,這樣一個(gè)圓柱體的'骨架就做完了,然后用細(xì)鐵絲把四根20厘米的粗鐵絲分別交叉綁在骨架的上下兩端,在一塊5厘米見(jiàn)方的木板中間釘根釘子(插蠟燭用的),把木板綁在下面的交叉處,之后,我又把一根10厘米長(zhǎng)的鐵絲的一端折彎成勾,勾在上面的交叉處,用細(xì)鐵絲固定,另一端也彎成勾(拎著或掛著時(shí)候用),再找些線,纏在外圍的鐵絲上(這樣能粘住紅紙),買些紅紙,用膠水粘在線上,在下面綁上穗,最后,插一只蠟燭,一個(gè)小燈籠兒就“誕生”了。
晚上,在雪景下,小伙伴們用羨慕的眼光目不轉(zhuǎn)睛的看著這個(gè)小燈籠,在它的照射下,雪閃著銀色的光,我明白了:只要付出就有回報(bào)。
制作小制作的作文 篇10
學(xué)校的第二屆科技展要開(kāi)始了,老師讓我們制作科學(xué)小作品,這次我想做一個(gè)小飛機(jī)。
首先我們要準(zhǔn)備一些不同的雪糕棍,還有一個(gè)小馬達(dá),兩個(gè)五號(hào)電池,最主要的就是一個(gè)舊的玩具車,那我們開(kāi)始做吧!
先把第一個(gè)長(zhǎng)方形的木棍作為小飛機(jī)的底,然后再用兩個(gè)小正方體的木塊,一個(gè)豎著放在后面,一個(gè)橫著放在前面,然后用膠水粘起來(lái),接下來(lái)就是把小飛機(jī)的旋轉(zhuǎn)的扇葉裝在小馬達(dá)上,然后把小馬達(dá)粘在前面,這樣已經(jīng)完成了一大半了。
然后讓導(dǎo)線裝在小馬達(dá)上用手點(diǎn)觸方式接通馬達(dá)區(qū)分扇葉吹風(fēng)方向,向后吹風(fēng)才正確,可是我裝的時(shí)候第一次裝成了向前吹風(fēng),裝好了感覺(jué)不對(duì),研究了好久才知道導(dǎo)線裝反了,然后我又把它反了過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)我好像科學(xué)家一樣一直研究。
裝好之后,我開(kāi)始研究輪子的'部分。我用拿了兩個(gè)小正方體的木塊兒,然后在木塊中間用工具弄了一個(gè)洞,然后我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來(lái),卸下來(lái)之后我先把一個(gè)輪子去掉,然后塞進(jìn)洞里,之后再把輪子安上,就這樣,我把輪子安好了,然后就把兩個(gè)小木塊兒帶著輪子用膠水粘到飛機(jī)的下面。最后就是裝飾的部分了,我先用了兩根長(zhǎng)的雪糕棒,然后又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個(gè)機(jī)翼,把這個(gè)機(jī)安到飛機(jī)的前面,然后我還有一根小的雪糕棒把它當(dāng)做飛機(jī)后邊的機(jī)尾,這樣一個(gè)小飛機(jī)就完成啦。
我要試一試,我把電池裝上之后,飛機(jī)上會(huì)有一個(gè)小閘子,把閘子按下去飛機(jī)就可以走啦!
我覺(jué)得做科學(xué)小制作的時(shí)候很快樂(lè),可以動(dòng)手,也可以鍛煉自己的大腦。
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