【熱門】初中生活作文錦集七篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
快樂的寒假終于到來了,隨著同學們的歡呼聲，我們的寒假生活開始了。
今年的冬天雪下的晚了一點,我最喜歡飄舞的`雪花了，可今年卻一直不下雪，我天天盼著。
終于有一天早上，雪花姑娘隨著冬婆婆輕手輕腳來到人間，我發(fā)現(xiàn)地面和遠處的屋頂上，蒙上了一層白色。��！下雪了。這次的雪雖然不大但仍很美麗。潔白的雪花擺動著輕盈的舞姿,慢慢地飄落下來,沒有一絲聲響。她飄落在屋頂上,樹木上,如果你不認真觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。
如果你伸出手，雪落的手上，手心就會有涼涼的感覺，猶如細細的小冰針扎在手上，舒服及了；如果你伸出舌頭，即使你不吃冰糕也能享受到冰糕的涼爽，這就是下雪的好處。
那天，我和小伙伴們一起情快樂地玩耍著，雪落在身上舒服極啦，我們在雪中一起跳皮筋，踢毽子，捉迷藏，度過了一個快樂的時光。
這個寒假的雪雖然不大，甚至連一天也沒下滿，但是我仍然很開心，冬天里是不能沒有雪花的。
雪花幾乎停止了,但我永遠不會忘記這場不大的雪。
初中生活作文 篇2
在我們身邊，時常會有一些挫折，面對它們，有些人會抱怨，有些人會難過，而我卻認為，生活因挫折更精彩。
世上沒有一帆風順的路，往往迎接我們的都是崎嶇不平，坑坑洼洼，甚至有些陡峭的“路”�？墒钦驗樗鼈�，才使我們的生活更加精彩，充滿樂趣。在這樣的路上，我們可以保持清醒、冷靜的頭腦，去看人生，用更加堅強的意志，去對人生。
偉大的發(fā)明家——愛迪生，正是因為經歷上千次挫折，才鍛煉出了不屈不撓、不輕言放棄的精神，最終，發(fā)明了電燈泡；著名的音樂家貝多芬，雙耳失聰，緊接著又掉進失戀的痛苦之中，這對貝多芬來說，難道不算是人生中的巨大挫折嗎？可是，貝多芬蔑視挫折，創(chuàng)造了震驚世界的鋼琴曲——《命運交響曲》，這難道不是由于挫折帶來的不屈不撓的精神嗎？趙王勾踐敗給了夫差，以仆人的身份，服侍了夫差三年，這三年中，他穿粗布，吃剩飯，受盡了侮辱，這難道不是挫折嗎？可是，勾踐卻沒有灰心喪氣，而是臥薪嘗膽，立志報仇，最終滅掉了吳國，這難道不是因為挫折帶來的`韌性嗎？
古今中外，多少偉人的成功是由于挫折啊！所以，同學們，請不要抱怨挫折，因為，生活因挫折而精彩！
如果沒有在冬天冰天雪地、寒風刺骨中的挫折，怎會有梅花那陣陣暗香撲鼻而來的收獲；如果沒有在繭中苦苦等待的挫折，怎會有蝴蝶在鳥語花香中快樂飛舞的結果？如果沒有那奮勇前進的挫折，怎會有小溪那溶融入大海的快樂？
所以，我們應該明白，生活中沒有平坦的路，我們只有去樂觀地面對挫折，生活才會更精彩！
初中生活作文 篇3
一天，我在自家門前拔草，一條蚯蚓連同草被我拽了出來，我隨手把它們扔在了地上，繼續(xù)我的工作。等我結束工作收拾殘局時，發(fā)現(xiàn)蚯蚓已經不會動了，我很是傷心。后來我從媽媽那里了解到，蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方，是這樣嗎？我將信將疑，決定弄個明白。為了表明媽媽說的正確性，我決定做個實驗。
我先找來一個長方形的盒子，并把盒子里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。將捉來的5條蚯蚓一組放在盒子中間，蓋好蓋子，放在陽光充足的地方，為了實驗結果的準確性，我又反復做了幾次，并以每次5分鐘為準，還做好了觀察記錄。發(fā)現(xiàn)待在陰暗地方的蚯蚓條數(shù)要比待在有陽光照射地方的蚯蚓條數(shù)多的多。所以我敢肯定蚯蚓是喜歡待在陰暗的`地方的。
為了進一步證明蚯蚓喜歡待在潮濕的環(huán)境，我又做了一個實驗。再找來一個盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的。這次我找來了10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好盒子，并且也反復做了幾次實驗，也是以5分鐘為一次實驗，同樣也記下了觀察記錄。發(fā)現(xiàn)待在潮濕土壤一邊的蚯蚓條數(shù)要比待在干燥土壤一邊的蚯蚓條數(shù)多的多。從兩個實驗可以看出媽媽的說法是正確的，蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方。
為了更多的了解蚯蚓，我還上網查了資料。知道蚯蚓俗稱曲蟮，中藥稱地龍，其經濟價值很高。蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”，通過它的活動，使土壤疏松，團粒結構增強，從而促進農作物的生長。蚯蚓食性廣，許多污染環(huán)境的有機物質，都可作為它的食料，它還具有繁殖率高，蛋白質含量豐富的特點，此外，蚯蚓還有很高的藥用價值，蚯蚓是喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環(huán)節(jié)動物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中。棲息深度一般為10～20厘米，夜晚出來活動覓食，它以腐爛的東西為食。特別喜歡吃甜食，但不愛吃苦料和有單寧味的料，鹽對它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動物，對周圍環(huán)境反應十分敏感，條件不適時，就會爬出逃走。
我很高興，通過親身經歷，讓我解開了一個心中的疑惑。這次的經歷更讓我明白想要保護身邊的動物，首先要了解它們的生活習性，這樣就不會好事辦成壞事了。朋友們行動起來吧！讓我們共同努力一起來保護我們身邊的小動物吧！
初中生活作文 篇4
對于六年的小學生活，我懷著深深的懷念于不舍�？墒�，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進了一個多彩得空間——初中生活。
轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第二個學期的學習生活，對于過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對于以后的時光，我時常想：是否會重現(xiàn)這另一個空間過去發(fā)生的一切。
少了一份快樂，多了一份尷尬
自從進入這個新的空間，“初中生”這個雖新鮮卻不討人喜歡的.帽子壓再我頭上，真是討厭死了。
正因為我進入這個新空間，父母和家人對我的態(tài)度也沒有以前那么放縱，動不動就來一句“你已不是小學生了。。。。�！币郧懊總�周日早上，都習慣性跑上媽媽的床，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以后，手指還沒碰一下床邊，媽媽就說“起床了就去洗漱，好了之后做功課，然后干什么都行。哦對了，以后能早期就早起，你也長大了，女孩子家家懶床可不太好哦!”聽著媽媽半放松半嚴肅的話，再對上爸爸那雙寫著“大姑娘”的眼睛，我一陣羞。什么嘛，懶床也不過是周六嘛，討厭。
再平時，路上遇見認識的阿姨，她們總是見了我中學校服就一臉對大人的表情，“哎呀，都長這么大了，上學去呢!?”還不忘對我成熟的點點頭。而我，卻只能笑臉相陪。
面對一件件成熟的事，我卻表現(xiàn)的那么幼稚。也因此，我少了一份快樂，多了一份尷尬。
初中生活作文 篇5
轉眼間，我進初中生活將近半個學期了，這半個學期的初中生活使我受益很多。
早晨，我們在操場運動著，呼吸著新鮮空氣，望著遠處那一座座被煙霧繚繞的大山，心情倍感高興。
早讀是我最喜歡的，聽著同學們朗朗的讀書聲，就好像在欣賞一段美妙的樂曲，整齊，而富有感情的朗讀。
下午，教室儼然成了同學們的游樂場所，沒有嚴肅，但不吵鬧。教室就仿佛是我們的家，在這樣的大家庭里，時刻都有歡聲笑語。
自修課上，同學們都認認真真地埋頭苦讀，奮筆疾書，好不認真。課間，同學們有的在聽音樂，有的在下面操場打球、跳遠、跑步，提高自己的智力、聽力，讓自己處于良好的學習狀態(tài)。
我們班上的老師都各有特長。班主任嚴肅幽默，語文老師和藹可親，數(shù)學老師說話很有條理、風趣，英語老師活潑開朗，熱情陽光，生物老師像媽媽一樣對我們，可敬，音樂老師很漂亮，唱歌動聽……擁有那么多超棒的老師，在這樣的班集體，怎么不幸福？
我班的同學很可愛，他就是LJH，胖胖的身體，圓圓的臉，一身發(fā)福，做的每一個動作都讓我們捧腹大笑。
我班的同學很聰明，她就是LJW，圓圓的腦袋裝有很多大智慧，總有很多奇怪但富有哲學性的想法，數(shù)學是她的強項，這次數(shù)學考試她得了個滿分，數(shù)學老師心里對她非常滿意，讓我們向她好好學習。
我班的'同學很搞怪，她就是QLL，同樣也是肥胖界中的，不僅搞笑同時搞怪，總能寫些好笑的東西，讓我們哈哈大笑。
班長是最嚴肅的，但他也有可愛的一面。演員或明星的動作，他做得非�；�，和同學們相處得很要好，人氣也很高。
我對這半學期初中學習生活，感到非常的幸福，也希望今后的日子里，我們共同努力，共同學習，共同實現(xiàn)心中的理想。
初中生活作文 篇6
“生活，痛并快樂著。”白巖松如是說。而我們總是期待生活著的每一天都是快樂幸福的。
然而縱觀古今，沒有幸福的人是不痛苦的，也沒有痛苦的人是不快樂的。
李白，放浪形骸之外的謫仙人，訪天姥尋白鹿的詩仙，他飲盡好酒，作遍豪詩，他不幸福嗎？他游山玩水，出入自由，他不快樂嗎？但同樣，他是痛苦的，唐朝為何宜詩宜酒不宜人？縱使其滿腹才華卻也只能當一個毫無實用的御用文人？難道他不痛苦嗎？因為痛苦，才明白快樂的可貴，若是沒有那些痛苦，李白又怎會吟出如此壯詩來？又如何去幸福呢？
海倫·凱勒，雙耳失聰，聽不到泉水丁冬，聽不到鳥語啾啾，聽不到父母最溫暖的呼喚，她不痛苦；她雙眼失明，看不到紅艷艷的太陽，看不到青山綠水的米人美景，看不到父母親人的臉龐，她不痛苦嗎？不，她非常痛苦！可是她何嘗不快樂，她認識了莎利老師，她學會了說話、寫字，她能夠讀完牛津大學，她甚至還寫了自傳！她的《假如給我三天光明》都深深打動了我們。她的名字和事跡鼓舞了千千萬萬殘疾韌！她不幸福嗎？不，她很幸福。她不僅拯救了自己，也拯救了他人。她實現(xiàn)了自我價值，也讓更多人有信心去實現(xiàn)自我價值！
原來，我曾苦苦尋覓的幸福生活不過是無數(shù)絢麗的色彩泡泡，一觸即破。幸福與痛苦是相生的，因為只有痛苦過了才知道幸福，幸福只是相對而言�；蛟S說，所有的痛苦都是幸福，因為痛苦的過程本身就是美的，也只有痛苦過的'人才能創(chuàng)造幸福！
于是，在后來的日子里，我不會再害怕，不害怕鋪天蓋地來的試卷，不害怕高考的重壓，不害怕未來的崎嶇道路，因為痛苦快樂著，才是人生的道路；痛苦快樂著才是生活的滋味；因為痛苦快樂著才是人生的真諦。
讓我痛苦吧，我將創(chuàng)造幸福！
讓我幸福吧，我會創(chuàng)造生活！
讓我痛并快樂的生活著！
初中生活作文 篇7
在一個雷雨交加的傍晚，狂風呼號，傾盆大雨遍天蓋地卷了過來。在遠處的大路上，只見一位舉步艱難，身子一搖一晃的，但依然精神抖擻的姑娘，毫無畏懼地朝前走著。她，就是我的鄰居——凌越。
凌越姐姐長得美麗又可愛，特別那張櫻桃般的小嘴，時常微微翹著，總掛著甜甜的微笑。可就是這位人見人愛的凌越，在小學快要畢業(yè)時，卻生了一場大病，導致雙腿麻木，不能正常走路。從此情緒低落，悲觀絕望，成了一個飯來張口，衣來伸手的殘疾人。
經過一段時間的沉默，她終于覺醒了。心在燒灼著，精神在震撼著，思想在威逼著。她深深地被激怒了：我不能再這樣下去了！我還有靈活的腦子，有健全的雙手，有活躍和強盛的生命，我要讓困倦的心立即變得亢奮起來，我要讓生命開花。
她痛苦地起了床，慢慢地試著站立在床邊，撫摸著，顫抖著，艱難地邁開了第一步，也不知摔了多少跤，也不知流了多少汗，更不知吃了多少苦，終于一搖一晃走出了家門，去找工作。
在媽媽的.陪同下，來到附近的服裝廠說明了來意。因為老板是熟人，好像心里有一把什么尺，眉頭微微地一皺，慢慢吞吞而婉轉地說：“暫時我們廠還不怎么缺人。”頓時凌越明白了老板的話意，低下了頭，眼角不由自主的濕潤了，被媽媽攙扶著走出了廠外，來到了另一家服裝廠。老板見了她，疑惑地問：“你能做什么工作呢？”凌越見老板沒有推托，猛然增強了自信，緊接著說：“我只是不能走路，剪線頭、釘紐扣，我還可以做技術活。”老板贊賞的連連點頭。從此，她在服裝廠不怕工作時間長，任勞任怨，出色地完成了各項任務。她過上了很充實，很快樂的生活。
是呀，生活中，絆腳石經常出現(xiàn)，第一次絆倒了，堅強地站起來，笑一笑，繼續(xù)前進，成功就在你面前。如果你絆了一下，就不想站不起來，用悲傷抱怨這個絆腳石，那永遠你也不會成功。讓我們用微笑面對生活，讓生命開花結果。
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