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圣誕節(jié)的作文

時間:2024-07-26 04:14:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

圣誕節(jié)的作文錦集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

圣誕節(jié)的作文錦集七篇

圣誕節(jié)的作文 篇1

  美術(shù)課上,老師興致勃勃地講解著藝術(shù),我也興致勃勃地翻閱著美術(shù)書中的藝術(shù),與我一樣邊聽邊看的有我的同桌、我整一個小組的同學(xué)、位于西北角的同胞、乃至一個班級。我們欣賞著……

  同桌真是廢話大大的有,剛巧瞥見我在看那什么“新年晚會”的時候,話匣子因我的整個“新年晚會”的其中內(nèi)容打開了。

  “嘿!魯珧瑤她說在圣誕節(jié)的時候,就要來個化裝舞會。”異想天開、癡人說夢、白日做夢、胡言亂語……凡是笑她幼稚的成語詞語句子都從我的`腦子里飄過。“哼!大姐都不要吹牛了。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師、各位同學(xué),會同意嗎?不――可――能!”否定!否定!這種想法我要堅決的打消!這玩笑可開大了,我懷疑她們是不是《假小子戴安》看多了啊,這么無聊的事情都能想得到,呵,我算是服了她們了。

  “喂喂,這怎么就不行啊?反正我和她是搞文藝的,這事啊,我看就這么定了!”女生統(tǒng)一戰(zhàn)線,凡是男生反對的,我們堅決要擁護(hù)。這搞文藝的就這么囂張?她和我比位置,我還贏不了?“那也得向我這個班長請示、批準(zhǔn)吧?”我偷偷笑。

  “那,那你說該怎么辦。俊眲e以為這位女同志是屈了。她不過是想等我說了想法和也來個否定,想給我來個打擊。我可不會讓著她,但是,這一時間也沒個想法――確實,我可還沒有考慮過圣誕派對呢!

  沒法,我搪塞搪塞:“急個啥子?現(xiàn)在是上課,不好講話,再說,搞派對干嗎要是圣誕節(jié)?咱們中國的元旦不是更好?……”

  一下課,同桌就要和我理論了:“說,現(xiàn)在下課了,那你可以大膽地說了吧?”唉……沒有辦法,再躲!“對不起,下節(jié)是體育課,我要趕過去去體育館了,稍后有了空再說啊……”

  呵呵!我是躲了再躲,躲了又躲,總算挨了一天過去。這個圣誕計劃啊,最好啊,給我們放一個大假算了,然后班上同學(xué)一起組織去郊游,一上午下來,下午大家在某個同學(xué)家聚聚。好不活潑熱鬧!

  第二天,我把我的絕對令人期待的我自我陶醉的計劃復(fù)述了一遍,那同桌真是太不賞識了,居然不屑一顧:“暈,誰會參加呀……”

  男生女生,看誰對這個圣誕計劃堅持到底!

圣誕節(jié)的作文 篇2

  12月25日,是英國的圣誕,但我在這里一天也過高高興興。

  早晨,我趕到課室,學(xué)生們分別布局著老師的情景。有的把教室黑板沾到了氣球花;有的在門邊貼了一個圣誕老爺爺?shù)念^像圖片;有的`……花式簡直五花八門。老師看了,直夸我們做的好。

  下午,返回家中,我將家中也給用心布局了一番:我還在家門口上貼了圣誕老爺爺?shù)念^像圖片,在窗上沾到了氣球花,在……

  到夜里,我親自削了一個紅富士蘋果大蘋果,大口大口地吃完起來。聽說,圣誕晚上吃蘋果能夠讓這一年健康平安。

圣誕節(jié)的作文 篇3

  “嘿,班長,快到圣誕節(jié)了,讓我們好好打扮打扮教室吧,讓同學(xué)們第二天來上學(xué)時大吃一驚。”

  “好,我們等到所有同學(xué)都回家的時候讓中隊委員留下布置!贝蠹议_工了:圣誕旗貼哪?墻上,門上,還是哪里?大家討論了一番,都決定把圣誕旗貼在墻上,多余的拿來裝飾!斑@兒的圣誕旗歪了、那兒的`圣誕旗掛得太高了!

  搞了半天,終于把圣誕旗搞定了。雪花是掛還是貼?大家再一次討論了起來,最終決定貼!案闶裁磫嵫,這雪花是怎么回事,怎么貼不上去,氣死我了,我貼、我貼、我貼貼貼,我就不信貼不上去!庇指懔舜蟀胩,終于把雪花給搞定了。大家回過頭來一看,異口同聲地說:“天啊,教室怎么變成了這副模樣!贝蠹矣旨泵Ω闫鹆诵l(wèi)生。搞了大半天,可把我們累壞了,可是大家看著自已布置的教室,甜甜的笑了!

圣誕節(jié)的作文 篇4

  今天是圣誕節(jié),我和劉儒娟,王瑞敏,等,一起到了勝大超市在那里,我們碰到了許多同學(xué),劉志坤’唐管慧.............我們痛痛快快的玩了起來。

  凱龍說我們來做個游戲,游戲規(guī)則是你們來抓我一個人但不許跑出超市!覀兌键c頭同意了凱龍撒腿就跑,我們大家費了九牛二虎之力,怎么也追不上,他跑的速度太快,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我們甩到了后面。漸漸的`我們跑的速度越來越慢,紀(jì)凱龍的影子消失在我們眼前,我們搜遍了整個超市的角落,就在我們找不到他。正當(dāng)我們想放棄的時候,只聽李嘉欣說:找到紀(jì)凱龍了。我們高興的大喊。正在這時已經(jīng)很晚了,我只好戀戀不舍的向同學(xué)們告別了。

  這真是令人難忘的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)的作文 篇5

  圣誕節(jié)不少孩子以為是圣誕老公公誕生的日子。

  其實圣誕節(jié)是來自基督教習(xí)俗,是慶祝榮耀尊貴的上帝為了愛世人,便將?k的獨生子耶穌基督道成肉身來到世間,成為人的樣式,與人一同承擔(dān)苦難、救贖世人。圣誕節(jié)就是慶祝圣子耶穌基督的誕生。

  而在西方慶祝圣誕節(jié)不是只有圣誕節(jié)夜以及圣誕節(jié)當(dāng)天,早在圣誕節(jié)前的四個星期日,便已經(jīng)開始每周日慶祝耶穌誕生的`習(xí)俗,這一段時間稱為「將臨期」。

  在將臨節(jié)期,教會的布置全都以藍(lán)紫色為主。圣壇的桌巾、講臺的臺帷、牧師袍的肩帶都是紫色。并且圣壇中央通常會放置一個用長青樹的葉子作的花環(huán),中間有五枝紫色的長燭,每個星期日,便多點上一枝蠟燭。到最后的圣誕夜里的「普世同慶」點上中間的最后一枝蠟燭。燭光象征著在許多年前的圣嬰孩耶穌其第一聲啼哭里,為這世上帶來了光明。

圣誕節(jié)的作文 篇6

  當(dāng)小鳥在巢里做夢,大地還在揉著惺忪的睡眼時,我已經(jīng)提著一大袋食品急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。因為今天我班將要舉行”圣誕節(jié)的狂歡“聯(lián)歡會。走進(jìn)教室,同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備,還真沒發(fā)現(xiàn),我們班竟然是個臥虎藏龍之地,多才多藝的同學(xué)們各自拿出了看家本領(lǐng):舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈;相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng)作了別具一格的校園相聲;故事大王田黛婕也已選好了動人的故事,幾位繪畫大師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗,雪花飛舞,氣球升騰,彩旗飄飄,教室頓時就有了熱烈喜慶,喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻(xiàn)一場精彩絕倫的演出,我們班的同學(xué)已忙得不可開交了。

  下午,期待已久的時間終于到了,聯(lián)歡活動開始了!班主任吳老師激情地作了簡短的開場白后,一段悅耳動聽的音樂響起來了。優(yōu)美的樂曲聲中,一只美麗輕盈的”孔雀“正優(yōu)雅地舞動著身姿,隨著音樂的節(jié)奏變化,”孔雀“翩翩起舞,鳳鳴朝陽、仰頭長引,嚴(yán)然一副百鳥朝鳳的姿態(tài)。我看得如癡如醉,連那顆正準(zhǔn)備放進(jìn)口中的糖果也被鎖定到嘴邊……一曲舞罷,相聲大師顏伊兵雙手反背,邁著經(jīng)典的官步,擺出一副不可一世的樣子出現(xiàn)在大家眼前,這與平時在班里親和力的'她截然相反。先見其人,未聞其聲,我就已經(jīng)忍俊不禁了,剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。

  當(dāng)她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時,底下的同學(xué)們已被她笑倒了一大片。豐富多彩的節(jié)目接連不斷、精彩紛層,真是好戲連臺。掌聲與笑聲淹沒了整間教室。聯(lián)歡會接近尾聲時,我才突然發(fā)現(xiàn),從早上就垂涎三尺的零食已所剩無幾了。唉!今天大飽眼福的同時卻沒顧得上大飽口福。不過也不用著急,在下次的聯(lián)歡會上,我一定做到觀賞與品嘗兩不誤。

圣誕節(jié)的作文 篇7

  我的快樂圣誕節(jié)每年圣誕節(jié)是我們一家最開心的事,因為這天我們能得到他最想要的禮物。

  我想:“今年的圣誕節(jié)一定要與往年有所不同,一是為我家旁邊的一位老人兌現(xiàn)我的許愿,二是走出去好好體會圣誕節(jié)的.氣氛。”我是一個農(nóng)家的孩子,今年秋天我爸爸回家種田,回來很晚,我又餓又害怕。就在這時,鄰居家的老爺爺來到我跟前,問明原因把我拉到他家,吃了飯,并且安排在他家寫作業(yè)。

  這件事使我深受感動,心想有機(jī)會我一定感恩他。圣誕節(jié)來臨時,爸爸帶著我逛商場,逛公園。真是不看不知道呀,原來圣誕節(jié)這么漂亮呀!有漂亮的形態(tài)各異圣誕老人,都處都能聽到開心的圣誕歌,讓人覺得像是過年了似的。比春節(jié)氣氛一點也不會差呀。!

  我和爸爸游玩了街道、公園后,來到了一家商場,用我平時積攢零花錢買了一個呈塔形圣誕樹老人,十分漂亮,它身上的小燈好像天上眨眼的星星,又像五顏六色的小燈籠,一閃一閃的美麗極了!在平安夜送給關(guān)心我的那位老人,給這位老人一個的驚喜,讓他和我們一塊分享圣誕節(jié)的快樂。

  我想這個圣誕節(jié)使我最開心、最快樂的圣誕節(jié)。

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