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心靈的作文

時間:2024-10-06 00:11:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

心靈的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的心靈的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心靈的作文4篇

心靈的作文 篇1

  最美麗的心靈“輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干……”在動人的歌聲中,我看完了《“諾曼底”號遇難記》的最后一個字。忽然,一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來……這篇小說主要寫了“諾曼底”號與“馬麗”號相撞后,哈而威船長鎮(zhèn)定地指揮乘客脫險之后,自己卻與輪船并存亡的事。哈而威船長用他最美麗的心靈,贏得了我發(fā)自內(nèi)心的尊重、敬佩和感激。在那一剎那間,我難忘,難忘哈爾威船長的神情;我銘記,銘記這場災(zāi)難帶給我的人生的啟示和哲理;我感動,感動哈爾威船長舍己救人的精神;我感激,感激哈爾威船長給我們樹立起了光輝的榜樣。哈爾威船長具有高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。

  當(dāng)人們都驚慌失措的時候,哈爾威船長泰然自若,維持秩序,讓沒有禮貌的人都變得有禮貌。他指揮著、主宰著、領(lǐng)導(dǎo)者大家,他似乎也給災(zāi)難下達(dá)命令。而我跟哈爾威船長相比簡直是天壤之別,我在人生的星光大道上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,更受不了挫折,哈爾威船長在危難時,把自己的生死置之度外,關(guān)心船上每一個生命,把生的希望留給別人,把死的可能留給自己?晌矣龅娇膳 的事,膽子特別小,只想著趕快躲起來。但是,自從我看了《“諾曼底”號遇難記》后,我想以后干什么事,我會先站在別人的'角度上,客觀的去思考問題,再用主觀的理念仔細(xì)地分析,做出正確的判斷。先人后己,努力搞好自己的工作。

  堅強(qiáng),是梅的笑傲冰雪,是雪蓮的流放巔峰,是仙人掌的駐守大漠,是白楊的守望戈壁……哈爾威船長正是具有這樣的優(yōu)秀品德。我們一定要向哈爾威船長學(xué)習(xí),做一個遇事沉著、冷靜、堅強(qiáng),與困難作斗爭的人。哈爾威船長舍己救人,誓與輪船共存亡的高大形象不斷地在我眼前出現(xiàn),我?guī)е蠲篮玫淖T,用我敬佩你的心深深地向你鞠一躬,愿你一路走好,走向天堂。哈爾威船長,你會永遠(yuǎn)活在我們心里,你的精神會激勵我們排除萬難,勇往直前!

心靈的作文 篇2

  有一個人他雖然離開我們幾十年了,但有關(guān)他的故事一直被人傳頌著;有一個人他雖然不能再做好事了,但如他一般的人卻代代相代著。有人評價他:他的生命短暫如車廂,但他的好事卻做了一火車。他的名字離我們雖然漸行漸遠(yuǎn),但它的光輝在日月星辰中卻一如當(dāng)初燦爛奪目。他便是雷鋒,他以自身的高標(biāo)準(zhǔn),塑造了人類的高品行。

  有些人以獲取最大的利益,得到最多的榮譽(yù)為幸福,而雷鋒卻把為人民服務(wù),為更多的人帶去快樂為自己最大的幸福!百浫嗣倒,手留余香”,雷鋒的境界,總往往超越于普通的人。在一個陰雨綿綿的日子里,前面走著一位老奶奶,手上抱著一個孩子,另一個手上又拉著一個孩子,肩上還背了兩個大包,面對風(fēng)雨中如此艱難行走的老人,雷鋒叔叔不假思索的把自己的雨衣給老奶奶披上,同時也接過了孩子。當(dāng)孩子感覺到冷時,他便毫不猶豫把自己的衣服給孩子穿上,一直把他們送到了家。

  這樣的事,在雷鋒叔叔的生活中,多得不可計數(shù)。而在他的眼中,這些都不是驕傲和炫耀的資本,他已經(jīng)把做好事當(dāng)作一種習(xí)慣,當(dāng)作生活的常態(tài)。真正的大愛是什么?就是當(dāng)別人遇到困難時,給予一雙有力的大手;當(dāng)別人迷茫無助時,給予春天般的溫暖。而雷鋒叔叔就是這樣做的。但是對于自己,他卻有著不一樣的標(biāo)準(zhǔn)。他的生活很節(jié)儉,襪子破了,他就補(bǔ)好再穿,后來變了樣,他也不舍得扔,臉盆和瀨口缸面的.瓷兒都掉了許多,他也舍不得扔。對自己簡直有些苛刻的他,而對別人卻是如此的大方,每月的6元津貼,他只拿0.5元作生活費(fèi),而其它的都寄給了需要幫助的人。在我們的生活中,誰能真正的做到呢?所以說,雷鋒精神是永遠(yuǎn)不會磨滅的,他的精神會世代相傳的。

  作為一名小學(xué)生,雖不能像雷鋒叔叔那樣時時做好事,不遺余力地做好事,但我也常常用自己的行動來實(shí)踐著雷鋒精神。當(dāng)同學(xué)遇到了困難,我一定會主動去幫助;當(dāng)班級中的水沒有了,我會主動去抬。每年,我都會用自己的零花錢,去資助貧困山區(qū)的孩子,讓他們能夠收到我的愛心書包。

  我有一個愿望,希望遇到困難的人,都能夠得到幫助;希望有力量的人,都去幫助那些需要關(guān)懷的人。雷鋒精神,正代代相傳,激勵著一代又一代人為祖國的建設(shè)事業(yè)不懈奮斗。技術(shù)高超的飛行員——李劍英,意志頑強(qiáng)的軍人——丁曉兵,或只是普通的農(nóng)民——楊善洲……他們都與雷鋒一樣,有著無限的熱情,無私地奉獻(xiàn)著自己。

  雷鋒叔叔是我們心靈的導(dǎo)航人,我們要與他的精神一路同行,去照亮需要幫助的人。

心靈的作文 篇3

  回憶往事,我最不能忘記的是父親的手掌。

  還記得那是在寒冷而漫長的冬天,要進(jìn)行期末考試,我和父親一起到學(xué)校。他把我送進(jìn)去并囑咐我作題細(xì)心,然后悄然離去?荚嚱Y(jié)束后我回到家,手凍得通紅,像一個紅蘿卜。父親看到后連忙停下工作,拉我坐下,用他手的溫度來暖我的手?赡芤?yàn)槲业氖痔珱隽耍杏X父親的手格外溫暖。

  父親的手偏黑,很厚實(shí),有些粗糙。一瞬間,一股暖流涌上了心頭,不一會兒不自覺紅了眼眶,父親問我考得怎么樣,“還可以吧!蔽艺f。父親露出了滿意的笑容。父親對我的這次成績非常關(guān)注,那時我的學(xué)習(xí)成績時上時下,一直不穩(wěn)定。為此,他非常著急。

  考試成績很快下來了,這次成績大大出乎意料。我考得很差。放學(xué)了父親像平常一樣來接我回家。父親看到成績后并沒有責(zé)怪我,而是拉著我回家。

  一路上,他用力地握著我的`手。他的手很粗糙,很溫暖,也很有力。一路上他沒有說話,直到到家,他告訴我不要放棄,然后讓我寫作業(yè)。

  從他的片言支語間我可以感受到父親對沒有教好我的自責(zé)和無奈。

  現(xiàn)在,我已進(jìn)入了中學(xué),學(xué)習(xí)成績已能穩(wěn)居年級前列,父親的臉上也時常掛滿笑容,父親也很少再拉我的手,但父親對我的愛永遠(yuǎn)不變。

  父愛如火,照亮了我心中的光明;父愛如火,照亮了我前進(jìn)的道路;父愛如火,燃燒了我心中的斗志。回憶時,在晶瑩的淚光中,我又想起父親那黑色的、厚實(shí)的有些粗糙的手……

心靈的作文 篇4

  聽,那是海的壯闊;聽,那是河的潺潺;聽,那是雨的連綿;聽,那是鈴的悅耳┄┄,大千世界,聲音無處不在,那繞梁三日,那流水高山,我們生活在聲音的環(huán)繞里,在嘈雜或悅耳中,尋覓那牽動心靈的聲音┄┄

  風(fēng)的美麗 聆聽風(fēng)聲聆聽耳邊或柔或烈的風(fēng)聲。時而像一杯清茶沁人心脾,時而像一首樂曲震撼人心。漫步在小巷,是那溫柔的大手托起了我心靈,在微分的吹拂中,接受陽光的洗禮;穿梭在密林,那猛烈的咆哮使我畏懼,但也使我更加堅定了信念,在颶風(fēng)的追逐中,感受堅強(qiáng)的定義。風(fēng)兒,你的美麗是雙重的,你的溫柔與兇猛牽動著我的心靈。

  花的嬌嫩 聆聽花兒,聆聽花開的聲音,去感受那萬物復(fù)蘇的生機(jī),俯下身,側(cè)耳傾聽,我聽到了花蕾在慢慢綻放,一點(diǎn)一滴地向我傾訴著她成長的歷程;ㄩ_了,這更是一首優(yōu)美的詩,郁郁襲人,醉于其中,此刻花兒綻放了她所有的美麗,惹人憐愛的花瓣奏出快樂的.交響曲;▋,你的嬌嫩與美麗牽動著我的心靈。

  雪的圣潔 聆聽雪花,聆聽那籟籟下雪的聲音,雪花飄落,漫天飛舞。尤如天女散花般夢幻。雪落了,皚皚地裝扮了整個世界,銀裝素裹,分外妖嬈,我領(lǐng)略雪花的浪漫,傾聽下雪的淡雅,陶醉其中,仿佛置身于世外桃源。雪,你的圣潔牽動著我的心靈。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”是風(fēng)的情思;“花謝花飛花滿天”是花的哀怨;“千樹萬樹梨花開”是雪的浪漫; 還有,“月落烏啼霜滿天"是月的高潔。世界牽動心靈的聲音還有很多,我仍在尋覓,尋覓那打動我心的聲音。

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