生活告訴我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的生活告訴我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活告訴我作文1

　　口水蓮?fù)ねび窳⒌馗‖F(xiàn)在我的眼前，那是一朵含苞待放的花蕾。我期待著，期待著觀賞她綻放的風(fēng)姿。

　　“啪”我聽(tīng)到了，一聲親脆而洪亮的奏鳴曲，連接了這口水蓮的出世。我雀躍著，似乎那水蓮連我也給凈化了，一聲輕松。

　　心中有一個(gè)夢(mèng)，珍藏了多年的渴望。最后生活這樣告訴我：讓生命綻放出精彩過(guò)程，伴我一生。

　　一花一世界，我愿綻放出更多的世界，一鳥(niǎo)一天堂，我愿意展開(kāi)強(qiáng)勁的翅膀，在天穹中唳聲翱翔。

　　生活這樣告訴我，精彩在于綻放自己的渴望。給自己一根快樂(lè)的標(biāo)桿，每次只需一點(diǎn)點(diǎn)，把它伸向自己的渴望。

　　生活這樣告訴我，精彩在于綻放自己的特長(zhǎng)。相信自己在不久的將來(lái)會(huì)腳踏一方黃土，頭頂一片藍(lán)天，自豪地將雙手舉過(guò)頭頂，像花兒一樣，吮吸生活的滋養(yǎng)。

　　看天邊那一排紅云背后，是太陽(yáng)。落日的太陽(yáng)在噴薄光明，它對(duì)這個(gè)世界仍是那么戀戀不舍，哪怕只是一夜�？茨切浅降闹苓�，白色的光芒熠熠生輝，那輪綻放不盡的.光是月。雖然，沒(méi)有太陽(yáng)的雄拔像，卻也仍在發(fā)光，守護(hù)著這個(gè)世間。

　　神圣的天之驕子在綻放，披星的守護(hù)神也在綻放。他們，給生活饋贈(zèng)了多少精神財(cái)富，給生活渲染了多少神來(lái)之筆。

　　我的價(jià)值在綻放中一抹一抹的沉淀。一點(diǎn)是一點(diǎn)，一滴是一滴，沒(méi)有樹(shù)的參天奇?zhèn)�，卻有小草的無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有大海的波瀾壯闊，卻有那清泉石上流；沒(méi)有萬(wàn)山紅遍、層林盡染，卻有那一抹流云批我肩。

　　綻放吧！生活告訴我。綻放吧！綻放才會(huì)精彩。把積蓄的力量都綻放出來(lái)，為這凈土撒下希望的種子，把沉淀的追求綻放出來(lái)吧為自己綻放的過(guò)程畫(huà)上一個(gè)慷慨激昂的句號(hào)，不，是感嘆號(hào)，向那過(guò)去鞠一躬，奔向未來(lái)接受最圣潔的洗禮。

　　生活這樣告訴我，綻放才精彩，精彩的生活正等待綻放！

生活告訴我作文2

　　生活是什么？而他又告訴了我什么？生活能讓我們感受人生的酸甜苦辣咸，能訴說(shuō)人間冷暖，生活是現(xiàn)實(shí)的，而現(xiàn)實(shí)的他告訴我們的大多數(shù)都是我們本身缺少的素質(zhì)或是我們?cè)�有的弊端。他喜歡告訴每個(gè)人我們生活中黑暗的一面，讓我們一起揚(yáng)起風(fēng)帆去尋找陽(yáng)光，讓陽(yáng)光照亮我們生活中的每一個(gè)黑暗角落。

　　“起航啰，小船在曠廣的海面上隨風(fēng)飄蕩，讓我們來(lái)到了第一站：愛(ài)。生活告訴我要懂得展開(kāi)雙臂，暖暖的愛(ài)像陽(yáng)光一樣撒滿了大地滋潤(rùn)著每一人枯燥的心靈，在現(xiàn)在的社會(huì)中愛(ài)好像漸漸消失在茫茫的人海中。因?yàn)樵谌巳罕娋蜁?huì)有這么幾個(gè)人被人幫助了反而誣蔑了好人，這樣一來(lái)人們看到有人需要幫助時(shí)，想要去幫助他的人都要想一想要不要去扶他一把。

　　愛(ài)，其實(shí)就在我們的身邊，只是擔(dān)心而把它給隱藏在心里。愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在別人有需要幫助或是受挫時(shí)向他輕輕的展開(kāi)自己的雙臂。愛(ài)，不必用多華麗的言辭訴說(shuō)，只需一個(gè)小小的動(dòng)作愛(ài)便傳遍你我。

　　小船悄悄地離開(kāi)了第一站，溫暖的陽(yáng)光照在了碧藍(lán)的海面上，波浪也隨風(fēng)在海面上飄蕩，在陽(yáng)光的照耀下閃射著光芒，讓我們慢慢的駛進(jìn)第二站：質(zhì)疑。生活告訴我所有的事情都不是完美的總有點(diǎn)缺陷，完美在現(xiàn)實(shí)的生活中根本就是不存在，所以我們都要善于發(fā)現(xiàn)于質(zhì)疑。培根說(shuō)過(guò)這么一個(gè)話：“使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的'原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì)約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性�！�

　　就是因?yàn)橛匈|(zhì)疑才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)造，質(zhì)疑是前進(jìn)的動(dòng)力。如果世界沒(méi)有質(zhì)疑，那么科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等都得不到發(fā)展，人們只能停留在遠(yuǎn)古時(shí)代不能前進(jìn)。

　　生活告訴我人生無(wú)論是怎樣的，只要向著太陽(yáng)的方向無(wú)論你走到哪，他都會(huì)指引你前進(jìn)的方向，無(wú)論你遇到再大的挫折，他都會(huì)溫暖你的心靈。

生活告訴我作文3

　　生活是五彩繽紛，絢麗多姿的，只要我們用心去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)悟出生活到底告訴了我們什么？

　　生活告訴我活著必須有目標(biāo)，有方向。生活這個(gè)海洋，沒(méi)有了目標(biāo)，方向，就如帆船迷失了航向，最終會(huì)消失在無(wú)邊無(wú)際的大海。沒(méi)有了目標(biāo)、方向，就如飛鳥(niǎo)斷了翅膀似的，亂飛亂撞。有了生活的目標(biāo)、方向，才能追求，才會(huì)前進(jìn)，才能達(dá)到彼岸。

　　生活告訴我，熱愛(ài)生活的.人，必然想做生活的強(qiáng)者。高爾基說(shuō)過(guò)：“困難好似彈簧，你強(qiáng)它弱，你弱它強(qiáng)。”強(qiáng)者面對(duì)重重困難，充滿自信心，帶微笑迎接它，彈簧的壓力對(duì)他絲毫不起作用。張海迪姐姐沒(méi)有被癱瘓的噩耗而笑倒，她立志做生活的強(qiáng)者，以超人的毅力，自學(xué)成才。她不但自學(xué)了日、英、俄三種外語(yǔ)，不翻譯了一部12萬(wàn)字的外國(guó)小說(shuō)《海邊診所》強(qiáng)者呢？自暴自棄，最終被生活的強(qiáng)所壓倒。我們青少年的身體條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了張海迪姐姐，難道她所做到的事，我們就可望而不可及嗎？不！我們能做到。

　　生活告訴我，對(duì)待生活要善觀察，多總結(jié)。生活中隱含的哲理，有些很膚淺，有些很深?yuàn)W。若我們多留意些，就能化難為易。從前有一個(gè)國(guó)王想難倒一位乞丐：“你走遍了世界各地，有什么重大發(fā)現(xiàn)？”乞丐道：“我發(fā)現(xiàn)人總是要死的。”國(guó)王大怒：“這不用你說(shuō)？”乞丐道：“那你知道嗎？若你父皇不死，你能做國(guó)王嗎？我還發(fā)現(xiàn)人死后總是不能復(fù)生，不然你更做不成國(guó)王�！卑�，這些道理若不留心觀察，能被總結(jié)出來(lái)嗎？

　　生活告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是人的一種美德。有人聽(tīng)了不屑道：“誠(chéng)實(shí)又不能當(dāng)飯吃，又不能當(dāng)錢(qián)用，有什么好？太誠(chéng)實(shí)與呆子沒(méi)什么區(qū)別，笨頭笨腦。”聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》這則故事嗎？它的教訓(xùn)不是很好的證據(jù)嗎？說(shuō)謊的人害人害己。

　　生活告訴我．．．．．．太多太多的生活真諦。生活是勤奮、開(kāi)拓者的，永遠(yuǎn)躲避著那些懶漢。我要做生活的主人，必須用心去愛(ài)生活，必須奮發(fā)向上，為實(shí)現(xiàn)理想而努力；必須踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不但要有力而且要正。

生活告訴我作文4

　　生活就如一個(gè)學(xué)校，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有，在生活這所學(xué)校中沒(méi)有人是畢業(yè)生。

　　——題記

　　不知不覺(jué)中，生命的樂(lè)章已彈奏了十五節(jié)，那音符教會(huì)我冷靜、微笑、奮斗，這不正是生活這所學(xué)校的主修課程嗎?

　　學(xué)會(huì)冷靜

　　現(xiàn)在人們生活節(jié)奏漸漸加快，很少有人能夠靜下心來(lái)思考、反思和休息。而生活卻告訴我，你要學(xué)會(huì)冷靜。

　　當(dāng)你遇到難題煩躁不安時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜地分析，難題將會(huì)迎刃而解;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜地思考，逃生的希望也許就在其中;當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜地反思，也許將比避免一場(chǎng)“搏斗”……生活中處處都需要冷靜。正如現(xiàn)在坐在考場(chǎng)之上的`我，不也正需要那一份冷靜嗎?

　　堅(jiān)持微笑

　　生活的壓力讓人喘不過(guò)氣，緊縮的眉頭成了人們打招呼的方式。而生活卻告訴我：你要學(xué)會(huì)微笑。

　　微笑，是生活中不可或缺的牛奶糖，香甜潤(rùn)滑。甜蜜枯燥乏味的生活、滋潤(rùn)朋友間的感情、香味傳遍百里。正如考場(chǎng)上的我，不也正需要那一個(gè)面對(duì)困難豁達(dá)樂(lè)觀的微笑嗎?

　　努力奮斗

　　小升初、初升高……人的一生都在奮斗中度過(guò)。生活告訴我：進(jìn)取的心是成功關(guān)鍵，你要努力奮斗。

　　我遇到很多困難：鋼琴考級(jí)不合格、學(xué)�？荚嚥焕硐�、能力不如別人……然而，克服困難最直接的方式就是努力奮斗!我可以一天六七個(gè)小時(shí)坐在鋼琴前聯(lián)系，我可以用十倍的精力上課聽(tīng)講下課訓(xùn)練，我可以為了自己的目標(biāo)毫不懈怠。正如現(xiàn)在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的我，不也正是在努力奮斗中嗎?

　　生活這所學(xué)校中還有許許多多的課程等待我們學(xué)習(xí)，沒(méi)有人能夠?qū)⑺鼘W(xué)完，沒(méi)有人能從這所學(xué)校中畢業(yè)。 ——后記

生活告訴我作文5

　　生活，會(huì)告訴我們?cè)S多知識(shí)、道理。

　　一天下午，我和爸爸媽媽一起去牛首山水庫(kù)釣魚(yú)。爸爸開(kāi)車(chē)，不一會(huì)兒就到了水庫(kù)旁。下車(chē)后，我拿著魚(yú)竿、魚(yú)線、蚯蚓、椅子和水桶走下了一小土坡，來(lái)到湖邊，放下椅子和水桶，迫不及待要開(kāi)始釣魚(yú)了。我快速地把蚯蚓套上魚(yú)鉤，使勁一甩，只聽(tīng)“啪”的一聲，魚(yú)鉤掉進(jìn)水中，水面上泛起的一圈圈波紋便蕩漾開(kāi)去。

　　一開(kāi)始，我坐在椅子上耐心地等待著，可是等了十幾分鐘，見(jiàn)浮子沒(méi)有動(dòng)，便分神去看其它東西了：太陽(yáng)高高地掛在天空上，散發(fā)出耀眼的光芒；一座座青山挺立在我們旁邊，像一個(gè)個(gè)巨人保護(hù)著我們；青山倒映在綠水中，這水雖然沒(méi)有清澈見(jiàn)底，但是魚(yú)兒在水中自由地穿梭著；一陣微風(fēng)吹來(lái)，岸邊的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，柳樹(shù)擺動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好像在向我們問(wèn)好；平靜的湖面被吹皺了，泛起了一陣陣波紋；岸邊的`人們有的在帳篷里睡覺(jué)，有的坐在草的上聊天、吃飯，小朋友就在岸邊興高采烈地做游戲……

　　我正欣賞著風(fēng)景，這時(shí)我突然看見(jiàn)浮子一沉一浮，我心里想：等了半天終于有魚(yú)咬鉤了。我不禁激動(dòng)地叫了一聲：“有魚(yú)咬鉤了！”就在這時(shí)，我太激動(dòng)了，激動(dòng)得好像忘記了自己在土坡上、忘記了我前面沒(méi)用欄桿，腳邊的土又有一點(diǎn)滑，我使勁一提魚(yú)竿，右腳一滑，一屁股做在地上，右腳全濕了，魚(yú)竿從手中掙脫了。魚(yú)掙扎了幾下，魚(yú)鉤從魚(yú)兒的嘴里掉了出來(lái)，眼睜睜地看著到手的魚(yú)兒又落回了水中。

　　我毫不氣餒，馬上把蚯蚓套上魚(yú)鉤，拿起魚(yú)竿，我充滿信心的使勁一甩，魚(yú)鉤又掉進(jìn)了湖中。我好像在對(duì)魚(yú)兒說(shuō)：“魚(yú)兒，我又回來(lái)了！”過(guò)了一會(huì)兒，浮子又開(kāi)始一沉一浮，我在心里提醒自己：有魚(yú)咬鉤了，我要有耐心，心急吃不了熱豆腐！我開(kāi)始慢慢的提起魚(yú)竿，魚(yú)浮出水面了！——抓到了！——我把魚(yú)放進(jìn)了水桶。魚(yú)兒在水桶里慢慢的游著，好像在對(duì)我說(shuō)：唉，我被釣上來(lái)了。

　　雖然只有一條小魚(yú)，卻告訴了我們?cè)S多大道理：堅(jiān)持就是勝利、心急吃不了熱豆腐……

生活告訴我作文6

　　生活，是坎坷的，不可能一帆風(fēng)順;生活，是溫暖的，因?yàn)橛腥嗽谀�默幫助�?生活，是復(fù)雜的，因?yàn)槭篱g知識(shí)萬(wàn)千。而那一次，生活告訴了我……

　　那是一個(gè)星期日的中午，我和我的好朋友飛飛一起去茂業(yè)玩，飛飛一進(jìn)茂業(yè)，就像一顆出了膛的子彈，“飛”向“童子軍”的“蜘蛛網(wǎng)”。他媽媽好不容易才把他在“蜘蛛網(wǎng)”前拉開(kāi)，可飛飛又像和“蜘蛛網(wǎng)”之間糊了一層厚厚的“502膠”，怎么拉，也拉不開(kāi)。他媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，才把這厚厚的“502膠”給劈開(kāi)。

　　我們一起吃好了飯，就準(zhǔn)備回家了，可飛飛突然吵鬧著要玩“蜘蛛網(wǎng)”，沒(méi)辦法，他媽媽只好帶著他和我去玩了。

　　到了，飛飛又“飛”了進(jìn)去，可是管理員姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，先等你媽媽付好再進(jìn)來(lái)，好嗎?”“好吧!”飛飛闕著嘴走出來(lái)，抱怨媽媽太慢了。

　　我們一進(jìn)去，飛飛就像一只聰敏有身手矯健的.猴子一樣，“嗖!”“嗖!”躥了上去，好像他就一只蜘蛛，這就是他的杰作一樣。

　　他到了上面以后，一點(diǎn)兒也不安分，一會(huì)兒兩腳懸空掛在上面;一會(huì)兒一手抓“絲”，一手?jǐn)[出一個(gè)“Ye!”的手勢(shì)，他媽媽在下面看得心驚肉跳。

　　到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出了第一步，卻再也沒(méi)有勇氣邁出第二步。

　　飛飛見(jiàn)我這樣，在上面對(duì)我說(shuō)了一些，我沒(méi)聽(tīng)清，我只看見(jiàn)他兩手一松，我“啊”地叫了一聲。但飛飛依然好好的，因?yàn)橛欣K索吊著他。原來(lái)飛飛是想告訴我：沒(méi)事，有繩索吊著呢!

　　我一聽(tīng)，立馬振作起來(lái)，不再畏懼，爬上了最高處。

　　那一次，生活告訴我：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持。

生活告訴我作文7

　　生活中有許許多多的事值得我們回憶，耐心品味，你會(huì)覺(jué)得生活中蘊(yùn)含著許多道理。有這樣一件事，在我的腦海里揮之不去，它讓我明白了應(yīng)怎樣面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的困難。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐的日子里，我和媽媽去公園里學(xué)騎車(chē)。路上我美滋滋地想：要是學(xué)會(huì)了騎車(chē)，在同學(xué)面前多威風(fēng)�。�

　　到達(dá)了目的地，我便迫不及待地踏上車(chē)，心急吃不了熱豆腐！我“啪。地一聲摔在了地上。媽媽好像蠻有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)首先要找到感覺(jué)，你先試著趟幾圈�！蔽野凑諎寢尩�.話趟了起來(lái)，一圈、二圈、三圈……等我趟得不耐煩時(shí)，已氣喘吁吁，滿頭大汗，太陽(yáng)公公也揮手與我們告別，看時(shí)候不早了，我和媽媽推著車(chē)悠哉悠哉地回家去了。

　　第二天，經(jīng)過(guò)在家里的練習(xí)，我又騎上了車(chē)子。車(chē)子想歪，我立刻用腳踮住。嘿！真是心驚膽戰(zhàn)。可還沒(méi)騎出五米，就重重地摔在地上，媽媽說(shuō)：“你怎么還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就想跑步��！”我聽(tīng)得似懂非懂，這跑步當(dāng)然指騎車(chē)，那走路指的是什么呢？這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出《頂碗少年》這篇課文，他面對(duì)臺(tái)下觀眾沒(méi)有氣餒，又一次頂碗成功。我決定再試一次。這次我竟然“順利”地騎了起來(lái)，可路過(guò)一個(gè)小土坡時(shí)，忘記了自己還是一名“實(shí)習(xí)生”，不知拿來(lái)的勁兒，我和車(chē)子筆直地沖了上去“啪啦”一聲，把我摔了個(gè)底朝天。休息了一會(huì)兒，我再次向小土坡發(fā)起了“進(jìn)攻”，把握好重心，腳使勁一蹬，我終于征服了小土坡。

　　生活告訴我，遇到困難要勇敢面對(duì)，努力克服，跌倒了，爬起來(lái)，總有一次會(huì)成功的。

生活告訴我作文8

　　遠(yuǎn)處的山坡上，躺著一片小村莊，白墻青瓦，在陽(yáng)光照耀下閃著青白的光；近一點(diǎn)，是兩山之間凹進(jìn)去的地方，綠草茵茵，不時(shí)地閃動(dòng)著大白點(diǎn)，白羊蹦跳著撒歡；牧童躺在樹(shù)蔭下的草地上，嘴里嚼著草根，眼睛微瞇，草為床，春風(fēng)為被，這生活多么美好，也許小牧童在春陽(yáng)之下睡著了。

　　沿著青石板路走了下去，青石板上留著斑駁的痕跡，春雨來(lái)過(guò)，干凈，青白；去年的種子耐不住寂寞，聽(tīng)到春風(fēng)的呼喚，一下子都鉆出青嫩的頭來(lái)；輸給冬風(fēng)的樹(shù)也不甘示弱的抽出自己新鮮的嫩葉，誓要再與冬風(fēng)一戰(zhàn)高下�？粗�清新脫俗的景色，我愈加感到美了，因?yàn)樵谑�板路沖刷之前，春雨降臨之前，它告訴了我一個(gè)秘密；“請(qǐng)為生活點(diǎn)個(gè)贊�！�

　　走進(jìn)村莊，綠油油的濃密的金燦燦的油菜花的氣息沖進(jìn)我的鼻中，村屋的瓦片上生著綠綠的苔蘚，多么美！縷縷煙霧在空氣中飄散，呀，是糖油糍粑，我嗅著風(fēng)吹煙來(lái)的方向，仿佛在牽著我的手一直走去。是一家糍粑店，店里的老板正好在做糖油糍粑，看老板敲打著面團(tuán)，擦一點(diǎn)面粉，撒下，再揉，如此反復(fù)。再將面團(tuán)扯成小團(tuán)團(tuán)的.，放入油鍋中炸，炸至色澤金黃，聽(tīng)著油鍋里噼里啪啦的響聲，我的口水早已掛在了嘴邊。老板炸好，撒上黑芝麻，白糖。我迫不及待的從老板手上接過(guò)。一口下去，軟軟糯糯的，甚至能拉出絲來(lái)，油膩和糖甜中和起來(lái)，可巴適了。外脆里嫩，吃著糍粑，吹著春風(fēng)，糍粑和春風(fēng)一樣暖融融的，生活的暖意也浮現(xiàn)而出。

　　香味久之不去，飄蕩在空氣當(dāng)中，竄進(jìn)鼻子里面，淌進(jìn)我的心里面，遠(yuǎn)去的牧童悠揚(yáng)的笛聲陣陣飛來(lái)，春風(fēng)也帶著它獨(dú)有的聲音飄來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了它在傳播；“請(qǐng)為生活點(diǎn)贊吧！”

生活告訴我作文9

　　前兩天在網(wǎng)絡(luò)上看到了有一位網(wǎng)友曬的幾張圖，原來(lái)是她買(mǎi)的一雙新鞋。

　　那是一雙外表看起來(lái)很是普通、平平無(wú)奇的米白色平底皮鞋。然而我一看那價(jià)格，真的是驚訝到了：6300元。

　　我的第一反應(yīng)是，這是什么樣的高收入才會(huì)花這樣的價(jià)錢(qián)去買(mǎi)一雙很平常的平底鞋。

　　有人說(shuō)，是牌子值錢(qián)，我想也許是吧，可能腳感也不同吧，否則看起來(lái)真的和市面上攤上的幾十元，上百元的差不多。

　　拋開(kāi)鞋子的材質(zhì)的高質(zhì)量，還有腳感的極度舒適的可能不說(shuō)，應(yīng)該最大的價(jià)值在它的品牌及投入吧。

　　可我想到的話，這到底是怎樣一位高收入的女子才會(huì)如此的奢侈。

　　也許不同的生活層次，我所看到的`是很多普通的工薪階級(jí)，這6000多可能是有的人一兩個(gè)月的收入，而一雙鞋子只要不擠腳，穿的不難受，真的有必要花這么高的價(jià)位嗎？

　　也許這就是生活，我們處在不同的位置，看到的是不同的風(fēng)景�？赡軐�(duì)方是出生家境優(yōu)渥，買(mǎi)這樣的一雙鞋和我們平常買(mǎi)幾十元上百元也差不多的心態(tài)；也可能是一個(gè)通過(guò)努力打拼，有了自己不扉收入的女強(qiáng)人，可以有這樣的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的財(cái)務(wù)自由；也有可能是一個(gè)正在上坡路上努力的奮斗者，在拿到一大筆獎(jiǎng)金或者完成一個(gè)重量級(jí)的項(xiàng)目后，給自己的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)......

　　只是一張圖，就讓我聯(lián)想到了許多，由此我也明白，其實(shí)生活中有很多面，大多時(shí)候我們只是看到了表面，卻不知道內(nèi)在還有很多不為所知的，我們沒(méi)必要去揣測(cè)他人如何，但要明白，要有較開(kāi)拓的視野與眼光，要有包容的心態(tài)，以及要有足夠地努力。

生活告訴我作文10

　　生活像一位大師，默默地用事或用時(shí)間給我舉例子，讓我明白一些常理�！�—題記

　　生活是無(wú)法掌握而多變的。捕蟬的螳螂想不到黃雀在后，歡聚的朋友也會(huì)被迫各奔東西。曾經(jīng)的朋友們啊，祝你們一路順風(fēng)。

　　在一次旅行中，我曾認(rèn)識(shí)了一位朋友，我和她相處得很愉快。

　　她愛(ài)唱歌，愛(ài)唱同一首歌。歌名我已經(jīng)淡忘，但我還記得，那首歌實(shí)在稱不上百聽(tīng)不厭�？晌耶�(dāng)時(shí)卻做了一件現(xiàn)在意想不到的事——我居然就這樣聽(tīng)了幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)舍得打斷她，就這樣看著她一邊撥弄自己的手指，一邊開(kāi)心地唱啊唱……

　　但仔細(xì)想想，也對(duì)，畢竟是朋友的愛(ài)好，這樣也挺好，只是分別后的一段時(shí)間，我總是覺(jué)得周?chē)�太安靜了。

　　后來(lái)，在一個(gè)課外培訓(xùn)班上，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)“嘴閉不上”的姑娘。我現(xiàn)在還清晰地記得，課間十分鐘，沒(méi)有一秒鐘是安靜的，也沒(méi)有一秒鐘是不愉快的。她說(shuō)明星，我就聽(tīng)明星；她說(shuō)練習(xí)，我就聽(tīng)練習(xí)；她說(shuō)流行曲目，我就聽(tīng)流行曲目……一次，她向別人喋喋不休地介紹一首古風(fēng)歌曲時(shí)，我聽(tīng)了去，晚上還記得，試著聽(tīng)了聽(tīng)，覺(jué)得還不錯(cuò)。第二次去上課，我甚至可以哼出曲調(diào)……

　　真可惜，無(wú)論是旅行中的朋友還是培訓(xùn)班的`同學(xué)，最后都和我分開(kāi)了，沒(méi)有再見(jiàn)上一面。

　　遇到這種情況，我最開(kāi)始非常難以接受，感覺(jué)是生活和我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——可最終，我還是心甘情愿地被生活玩弄。后來(lái)的我，覺(jué)得真可笑！

　　這樣的事情不再少數(shù)，而且還成倍成倍地增加。我經(jīng)歷了朋友間的言而無(wú)信，經(jīng)歷了朋友間的相互吹捧……

　　我終于開(kāi)始明白，有些事情不是有始有終，絕不能抱著不撞南墻不回頭的心思去做。如果實(shí)在放不下，就趁寶貴的最后期限趕緊好好珍惜；如果實(shí)在患得患失，就干脆沖動(dòng)一回！

　　生活是無(wú)法掌握的，朋友也不可能成為永遠(yuǎn)。生活告訴我：懷念過(guò)去的同時(shí)，也不能忘了現(xiàn)在。

生活告訴我作文11

　　生活就像一段段優(yōu)美的旋律，有激昂、歡快，也有低沉、苦悶，似乎在向我傾訴著什么……

　　我從小就是一個(gè)嬌小姐，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。上了中年級(jí)，連辮子都不知道怎么梳。

　　還記得那一次體育課，體育老師讓我們做仰臥起坐，我的頭發(fā)被打散了，卻不知道怎么扎辮子，便讓好朋友幫我扎一下。我卻沒(méi)想到她竟然會(huì)大驚小怪地叫起來(lái)：“呀！你連辮子都不會(huì)梳，我妹妹都會(huì)了呢！”弄得大家過(guò)來(lái)圍觀，我的臉上紅一陣白一陣的，簡(jiǎn)直都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　一回家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“以后讓我自己扎辮子吧！”媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。我連忙對(duì)著鏡子扎了起來(lái)。我先把頭發(fā)打散，像模像樣地梳平，可頭發(fā)似乎故意要跟我作對(duì)似的'，不是那邊鼓起了一個(gè)“腫包”，就是這邊的頭發(fā)又翹起來(lái)了。忙活了好半天，才將頭發(fā)梳平了�？筛�讓人為難的還在后頭——怎么也不能將頭發(fā)束起來(lái)。我先用發(fā)圈在頭發(fā)上繞了兩圈，第三圈的時(shí)候總是搞錯(cuò)方向，頭發(fā)又總會(huì)被從發(fā)圈中拉出來(lái)，便前功盡棄。我便想不繞第三圈了，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣太麻煩，這樣太松了，發(fā)圈會(huì)掉下來(lái)，又要重新扎。

　　我磨磨嘰嘰扎了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)扎好，便焦躁起來(lái)，可越這樣，就越來(lái)越亂了。我撇著嘴看著鏡子中的自己，幾乎要哭起來(lái)。媽媽不想再讓我磨蹭下去，便要幫我。我毫不猶豫地拒絕了，要自己找方法。

　　我靜下心來(lái)，慢慢摸索起來(lái)，竟然還馬馬虎虎地扎了一個(gè)馬尾。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)自己扎辮子了，而且還能變花樣，現(xiàn)在想起來(lái)，原來(lái)生活是一本大書(shū)，這一頁(yè)告訴了我們兩個(gè)字：自立。

生活告訴我作文12

　　生活一直都是我們最好的老師，他一直用盡苦心給予我們做人的道理。

　　回家打開(kāi)廣播，偶然聽(tīng)到畫(huà)鹿說(shuō)的一句話，“努力的人不一定幸運(yùn)，但幸運(yùn)的人一定是努力的�！睂�(duì)于一個(gè)意志不堅(jiān)定的我，這真的十分勵(lì)志，我把這句話寫(xiě)在我的白板上，每天早晨一醒來(lái)，便把它擦了，再寫(xiě)一遍，白板上倒計(jì)時(shí)的天數(shù)也越來(lái)越小了，這時(shí)，我便會(huì)拿出提綱認(rèn)真背書(shū)，一到堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就抬頭看看那句話。這個(gè)時(shí)候就像是在大海中迷路的我看到一盞明亮的燈塔；就像在沙漠中快堅(jiān)持不住的我欣遇一脈淙淙的泉流；就像是在寂靜的古巷中聽(tīng)到一段靜心的天籟，這句話真的格外有力量。

　　初三:葉庚萍

　　這個(gè)星期五的地理課，地理老師在課上給我們發(fā)了兩張卷子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩張卷子與我之前做的地理習(xí)題有驚人的相似，而且第二章的“重要的地理分界線”上考的題目，都是我認(rèn)真背誦過(guò)的，我此時(shí)的心情就像中了樂(lè)透似的，我不禁呼出“太幸運(yùn)了！”我行云流水般一下子就把卷子做完了，身旁的.同學(xué)都驚羨與我，實(shí)在是想不到我一個(gè)地理學(xué)渣居然可以這么快做完地理卷子，我在做卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)地圖的記憶還是有些問(wèn)題的，我趕緊拿出地理書(shū)背地圖，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我知道了“成功只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人�！�

　　這樣類似的事還有很多，生活就是這樣，想西天取經(jīng)一樣，經(jīng)過(guò)九九八十一難才能修成正果，最后發(fā)現(xiàn)這九九八十一難就是給我們最好的磨煉，也是最好的結(jié)果，他教會(huì)我們成長(zhǎng)，我們需要“金箍棒”迎敵，同時(shí)也要有“緊箍咒”的約束，這樣才能走向通天大道。

生活告訴我作文13

　　生活告訴我在生活中，有許許多多的挫折，但這些挫折其實(shí)并不可怕，我們?nèi)鄙俚闹皇恰皩櫲璨惑@，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的平和境。挫折就像危橋一座，但只要我們用平穩(wěn)的心態(tài)走過(guò)，不帶有任何害怕的表情，把它鑄成堅(jiān)毅的踏板，就能走向成功。初一上學(xué)期的期末考試，我考得很慘。腦子一片空白的我在街上走著。7點(diǎn)多了，冬天的夜異常的寧?kù)o和寒冷，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵里睡了，星星也瞌睡的眨著眼睛。空氣中的一切都好像凝固了。回到家，拿出成績(jī)單，望著爸媽失望的眼神，我無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有叫喊，沒(méi)有打罵，媽媽只是拍了一下我肩膀說(shuō)：“孩子，吃飯吧。”我的心好像被什么刺痛了，我努力仰制住自己的感情，面無(wú)表情的做到桌前�；蛟S今天的聽(tīng)覺(jué)特別好，我能聽(tīng)見(jiàn)個(gè)人咀嚼飯菜的聲音。我說(shuō)了聲：“媽媽，我吃飽了�！蔽疫M(jìn)了自己的房間。我的心里像倒了五味瓶，咸酸甜苦辣，不知是一種什么滋味。再也控制不住了，眼淚的塊堤，一滴滴晶瑩的`淚珠涓落在我的臉頰。這是，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要傷心了，其實(shí)考砸了也沒(méi)什么大不了，這次考砸了，并不代表下次也考砸，我相信，只要你加倍努力，下次一定會(huì)靠出一個(gè)好成績(jī)的�！甭�(tīng)了媽媽的這番話，我不哭了，對(duì)！媽媽說(shuō)得對(duì)，只要我加倍努力，下次一定能考好的。于是我把考卷的錯(cuò)題在做了一遍，在今后更加努力了。果然，在下學(xué)期的第一次月考，我考出了一個(gè)好成績(jī)。生活告訴我：挫折，是濁水一潭，但只要我們爬起來(lái)，揮去泥水，就能不帶走一點(diǎn)水珠。風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)擁有彩虹，才會(huì)擁有成功的喜悅。

生活告訴我作文14

　　生活中，不是沒(méi)有美，只是少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中，不是沒(méi)有感悟，只是少了領(lǐng)受感悟的心靈。生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不以它的方式告訴我們?cè)S多許多??

　　那年冬天，百年難遇的大雪降臨長(zhǎng)沙，到處是白茫茫的一片。天還剛剛亮，校園里就有不少同學(xué)在打雪仗。我來(lái)到樓下，走在潔白如棉的雪層上，松松軟軟的雪地回應(yīng)著溫柔的咯吱聲，真是舒服極了。幾聲零星的鳥(niǎo)叫把我的注意力吸引過(guò)去，我很奇怪，這么冷的天氣里，竟然還會(huì)有鳥(niǎo)叫。

　　循聲望去，幾只小麻雀在松樹(shù)間穿梭，這使我想到一個(gè)問(wèn)題，雪是由水冷凝后形成的，看上去雪白剔透，似乎很輕，但厚厚的幾層下來(lái)，重量也是驚人的。然而看那白雪覆蓋的松樹(shù)，卻只是微微彎曲。要知道，這被喻為“百年難遇的大雪”，已經(jīng)連續(xù)下了三天了，積雪至少有七厘米厚，就是金屬被這樣壓迫著，恐怕也要接受折斷的命運(yùn)，可這樹(shù)，卻沒(méi)有斷的意思。我好奇心起，決定尋個(gè)究竟。

　　可我觀察了好幾天，沒(méi)有任何收獲，只好向老師請(qǐng)教，老師告訴我：“松樹(shù)是有韌性的.�！薄坝许g性？”我連忙跑到松樹(shù)前觀察，才發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該積得很厚的雪其實(shí)只有兩厘米厚，才恍然大悟：松樹(shù)能夠生存下來(lái)的主要原因不是它的身軀有多堅(jiān)硬，而是它具有韌性。每當(dāng)雪聚集到一定程度，就會(huì)自動(dòng)滑落，這就是松的韌性，能遇重彎曲而回直的超強(qiáng)韌性。

　　這不禁讓我想起了越王勾踐的臥薪嘗膽。在亡國(guó)被俘的困境里，背負(fù)復(fù)國(guó)重任的他，選擇了隱忍，承受了常人所不能容忍的屈辱，終于獲得重生的機(jī)會(huì)�；貒�(guó)后，在敵強(qiáng)我弱的情勢(shì)下，仍然選擇了隱忍，俯首稱臣。而一旦時(shí)機(jī)成熟，卻是雷厲風(fēng)行，一舉復(fù)國(guó)復(fù)仇。勾踐的隱忍與松樹(shù)的韌性何嘗不是一回事，松樹(shù)彎曲了身體保全自己，勾踐屈辱一時(shí)而贏得最終的勝利。

　　我終于明白：古人贊松不僅是因?yàn)樗�抗寒的�?jiān)強(qiáng)品質(zhì)，還因?yàn)樗�能屈能伸的韌性。而我，也必將學(xué)習(xí)松樹(shù)的韌性，不為別的，就為了贏得未來(lái)人生更完美的成功！

　　這是松樹(shù)帶給我的啟示，也是生活告訴我的。

生活告訴我作文15

　　曾幾何時(shí)，我因?yàn)檫^(guò)于較真，往往會(huì)為一點(diǎn)小事大動(dòng)干戈，所以脾氣總是很不好，生活中一直缺少“陽(yáng)光”。

　　初夏的一天，我坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，突然筆不知怎的就漏油了，大熱天里本來(lái)就心情煩躁，加上筆漏了大堆的油，作業(yè)堆積如山，更是心急如焚，我將筆使勁一甩，大滴的油墨飛濺到旁邊同學(xué)的白短袖上，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，連連道歉，她見(jiàn)我如此不安，卻淡然一笑：“沒(méi)關(guān)系！”透過(guò)同學(xué)坦然的目光，我知道了什么是寬容——它是一種雅量，也是一種風(fēng)度。

　　那一天，同學(xué)帶來(lái)一本暢銷的圖書(shū)，我興沖沖地向人家借書(shū)，她二話不說(shuō)，樂(lè)呵呵的大方地借給了我，我是那種丟三落四的人，沒(méi)過(guò)幾天，一本活生生的書(shū)被我搞的沒(méi)了蹤影，就好像人間蒸發(fā)了一樣，它，失蹤了…我像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我找到那位同學(xué)，告訴了他，并承諾會(huì)買(mǎi)本還給她，她卻滿不在乎地說(shuō)：“算啦，沒(méi)事，別忘心里去，那本書(shū)全看完了，再買(mǎi)的話可就沒(méi)意義咯！要不你就請(qǐng)我吃頓飯吧！”看著她開(kāi)朗的神情，我懂得了什么是寬容——它是一種潤(rùn)滑劑，又是快樂(lè)泉，它可以緩解許多可能發(fā)生的沖突，也可以減少不愉快的事情帶來(lái)的不開(kāi)心。

　　下課時(shí)分，我走在擁擠的`樓梯上，一個(gè)不小心我踩到旁邊一位學(xué)生的腳下，我連忙道歉，怕他會(huì)大動(dòng)干戈，他的回答實(shí)在出乎我的意料，“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我阿！”我一臉疑惑，“不，應(yīng)該是我，是我打斷了你前進(jìn)的步伐。”示意我沒(méi)有關(guān)系。望著那位不知哪個(gè)班的同學(xué)，我明白了什么事寬容——它是一種優(yōu)雅，更是一種修養(yǎng)。

　　這些生活中的小事一次又一次地激蕩我的心海，拓展我的心胸，給我的“詞典”里添加一個(gè)概念，那就是“寬容”。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。

　　生活告訴我什么是寬容，面對(duì)勝利，我會(huì)寬容其成功而不嫉妒；面對(duì)冒犯者，我會(huì)寬容其魯莽而不計(jì)較。

　　是生活告訴我學(xué)會(huì)寬容，是寬容驅(qū)散了我生活中的陰霾。

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