【實(shí)用】新學(xué)期的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期的作文 篇1

　　暑假很快就過(guò)去了，我們要把玩換成學(xué)習(xí)，要把懶換成勤了，還要把缺點(diǎn)換成優(yōu)點(diǎn)。新學(xué)期要有新打算，我的打算是這樣的：一、在家里，我要做一個(gè)好孩子，要在家里幫姑姑做家務(wù)，姑姑沒(méi)叫我做，也要自己做，還有早上要早點(diǎn)起來(lái)，洗臉?biāo)⒀�，我每天必須要刷兩次牙。以前每天我都是刷一次牙，后�?lái)，我看見(jiàn)妹妹也是刷一次牙，牙齒就長(zhǎng)蟲(chóng)子了，太可怕了，我發(fā)誓一定要刷兩次牙，不然以后，會(huì)向妹妹一樣長(zhǎng)蛀牙。

　　二、在學(xué)校里要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，別人需要幫助，我就要幫助他（她）。在班上，要當(dāng)老師的好助手，為老師做任何事。

　　三、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差，也不能說(shuō)話。以前，上語(yǔ)文課，我不敢發(fā)言，但是這個(gè)學(xué)期一定要積極發(fā)言，還有積極參加學(xué)校里的'活動(dòng)。

　　四、做作業(yè)要一絲不茍，不管作業(yè)有多少，也要認(rèn)真地做完，也不能亂做，老師講到哪里，要預(yù)習(xí)下一課的知識(shí)。

　　在這個(gè)新的學(xué)期里一定要做個(gè)榜樣。

新學(xué)期的作文 篇2

　　從小，我是一個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。這學(xué)期我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，我的心就會(huì)怦怦直跳，既緊張又害怕。我心里特別喜歡跟同學(xué)成為好朋友，但我又不敢去跟她們交流。我一直暗暗給自己鼓氣加油，可當(dāng)面對(duì)新同學(xué)的時(shí)候，又不敢開(kāi)口。我就像一個(gè)皮球，剛剛被主人吹爆了氣，突然好像被人用針扎了一個(gè)洞，皮球就扁了。我只能低著頭羞答答地回到了自己的座位上。此時(shí)，我的心變得很沉重，猶如被一塊巨大的.石頭壓住了，常常耷拉著腦袋發(fā)呆……

　　新學(xué)期，新學(xué)校，我要改變自我，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的心愿吧。

　　心愿之一：這個(gè)新學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，一定要改掉既膽小又害羞的老毛病，讓自己變得自信。首先，上課期間，我要積極舉手，響亮地回答問(wèn)題。下課的時(shí)候，我要主動(dòng)跟同學(xué)們交流，分享有趣的事情。我要變成一個(gè)勇敢又自信的小姑娘，擁有許許多多的好朋友。

　　心愿之二：這個(gè)心愿當(dāng)然和學(xué)習(xí)有關(guān)。我要努力學(xué)習(xí)，改掉粗心、拖拉、懶惰的不良毛病，與優(yōu)秀同學(xué)齊頭并進(jìn)，在每一次檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　新學(xué)期，新愿望，我希望做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生，跟同學(xué)們友好相處，積極思維，努力學(xué)習(xí)，做老師心目中的好學(xué)生，做父母眼中的好孩子，不讓師長(zhǎng)們操心。

新學(xué)期的作文 篇3

　　爸爸媽媽的性格比較開(kāi)朗，從不給我下達(dá)硬性的分?jǐn)?shù)指標(biāo)，但我每個(gè)學(xué)期都會(huì)主動(dòng)地給自己訂個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)——確保所考科目的期末成績(jī)都在93分以上（滿分100分）——爸爸媽媽也默許了這種"93分萬(wàn)歲"的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　光陰似箭，日月如梭，一個(gè)快樂(lè)的暑假已過(guò)去，迎接我的不僅是一個(gè)我們播撒種子、農(nóng)民伯伯收貨成果的季節(jié)，還是小學(xué)生活中的最后一個(gè)階段。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到了充滿書(shū)香味的校園，每天不到7：00就要起床、需要背誦的無(wú)數(shù)篇課文、需要理解的無(wú)數(shù)條公式與習(xí)題、需要記熟的無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞，這種枯燥單調(diào)的.日子也隨之回到了我們的身邊。我突然想到了列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò)的一句話："理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就失去了前進(jìn)的力量。"

　　也許是二三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為英語(yǔ)不是太重要吧，所以上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我的英語(yǔ)成績(jī)不是太理想，五年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我才考了92分，離目標(biāo)還差一分呢。這下，算上原來(lái)的目標(biāo)成績(jī)和利息，這學(xué)期我要考94。5才算合格。而對(duì)于我這個(gè)"英文盲"，考94。5分談何容易啊？！所以，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我讓媽媽給我買了一本《小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)》，每天背幾個(gè)單詞，讀幾條句型，做幾道習(xí)題，再加上每天早上聽(tīng)英語(yǔ)、學(xué)發(fā)音，日積月累，就會(huì)把以前遺忘掉的知識(shí)給補(bǔ)回來(lái)，我就不信期末考試的時(shí)候過(guò)不了94。5分這個(gè)關(guān)！

　　還有，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是一般般的，成績(jī)像波浪一樣，起伏不定，時(shí)而九十幾分，時(shí)而八十幾分，但就是沒(méi)考過(guò)一百分。為了提高成績(jī)，媽媽讓我準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本，專門記錄每次作業(yè)、考試做錯(cuò)了的習(xí)題，然后把這些習(xí)題抄下來(lái)，再做，又做錯(cuò)了再抄，這樣周而復(fù)始著......漸漸地，從我的錯(cuò)題本上我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)的題大多是一些選擇題和基礎(chǔ)知識(shí)題，所以，我自己買了一本《小學(xué)數(shù)學(xué)教材全解》，上面不僅有各種練習(xí)題，而且還有難題講解，媽媽還說(shuō)，只要我把這本書(shū)上的知識(shí)都掌握了，期末數(shù)學(xué)考試絕對(duì)不是問(wèn)題。

　　相比起來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)可就要好多了，說(shuō)不上次次第一吧，但考在93分以上是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。但我知道這樣的成績(jī)還不夠好，真正優(yōu)秀的好學(xué)生每次考試都該考在98分以上，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，多看書(shū)、勤寫(xiě)作，爭(zhēng)取每次考試都能考出一個(gè)好成績(jī)！

　　最后要考試的兩門功課，就是科學(xué)和品社了。但我并不怎么把這兩門課放在心上，只要到期末的時(shí)候努力背題、抄題，有不懂的問(wèn)題不恥下問(wèn)，考試時(shí)一定會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！

　　另外，我還要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，不和對(duì)面的同學(xué)打打鬧鬧；

　　2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，回家認(rèn)真完成作業(yè)；

　　3、和同學(xué)們和睦相處，不再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；

　　4、對(duì)待班級(jí)要熱情，有什么活動(dòng)一定要積極參加。

　　世界上沒(méi)有天才，而成為天才的方法就是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦，沒(méi)有努力的橋梁就沒(méi)有成功的彼岸，我相信，皇天不負(fù)有心人，只要我努力，就一定會(huì)成功！

新學(xué)期的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)第一周的感受被夏風(fēng)給帶走了，新學(xué)期也悄悄地跟來(lái)。清新的空氣，沉重的步伐，放下心中那沉重的書(shū)包，迎接一個(gè)全部的開(kāi)始。初三了，這是在初中的最后的一個(gè)階段了，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么?我要努力，懂事了。從此，多了一份責(zé)任，少了一份無(wú)知;多了一份理解，少了一分任性;多了一份努力，少了一份貪玩。

　　踏入這久違的學(xué)校，站在這活躍的.教室里，望著一張張熟悉的臉和即將認(rèn)識(shí)的新伙伴，同學(xué)們心情都很好，不過(guò)有些同學(xué)還在回味著暑假的幸福生活。

　　“天哪，開(kāi)學(xué)了�！庇行┩瑢W(xué)撕心裂肺的喊著。唉!真是沒(méi)辦法。不過(guò)有些同學(xué)在開(kāi)學(xué)時(shí)關(guān)注的是有沒(méi)有新同學(xué)的到來(lái)。這一時(shí)一個(gè)聲音傳來(lái)：告訴大家一個(gè)驚心動(dòng)魄的消息，我們班來(lái)了一位新同學(xué)。“不可能吧，男的女的，是誰(shuí)呀!是不是別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的”各式各樣的問(wèn)題。上課了，同學(xué)們都探出頭來(lái)看那位新同學(xué)，都七嘴八舌的議論著。有時(shí)還發(fā)出“恐怖”的笑聲，同學(xué)們是想整蠱那位新同學(xué)嗎?

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