實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,需要使用申請(qǐng)的場(chǎng)合越來(lái)越多,我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。一起來(lái)參考申請(qǐng)書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編整理的實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任劉老師:
你們好!
我名王世元,男,漢族,現(xiàn)年18歲,家庭住址:清水縣黃門(mén)鄉(xiāng)王店村,系20xx屆貴校高一(2)班新生。盡管我在校就讀僅有2周時(shí)間,但在我人生是難以忘懷的,因?yàn)槲耶吘固みM(jìn)了清水最高學(xué)府的門(mén)檻,成為了一名高中生,況且在短暫的時(shí)間內(nèi),清水一中給我留下了極好的印象,說(shuō)實(shí)在的我有些留戀和不舍!現(xiàn)就我退學(xué)的理由作如下陳述:
一、家庭經(jīng)濟(jì)困難。我家共5口人,爺爺、爸爸、媽媽、哥哥和我,爺爺70余歲,體弱多病,爸爸、媽媽在外打工,哥哥在外上高職,我在縣五中上學(xué),今年有幸被貴校錄取,我們弟兄二人都上學(xué),每年的的各種費(fèi)用全憑爸爸一個(gè)人在外出苦力打工來(lái)支撐,自從哥哥去年上了高職,支出費(fèi)用明顯增大,僅靠爸爸一個(gè)人打工難以維持,今年我又要上高中,在這種情況下,一字不識(shí),從未出門(mén)的媽媽也逼迫到天津去打工,就這樣也難以為繼我們弟兄2人的學(xué)業(yè),因此,為了給爸爸、媽媽減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),我選擇了退學(xué)
去參軍。
二、上學(xué)前途渺茫。十年前,大學(xué)畢業(yè)有工作,有崗位、有飯碗,可望不可即,可是,近年來(lái)除了一部分優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后能考取就業(yè)崗位外,絕大部分學(xué)生花了錢(qián),浪費(fèi)了時(shí)間,苦了爸爸媽媽?zhuān)约簠s一事無(wú)成已成不爭(zhēng)的事實(shí),當(dāng)然上學(xué)能提升人的各種素養(yǎng)是肯定的。但現(xiàn)實(shí)很殘酷,我的家庭不容許我去熬時(shí)間,不容許我混日子,于是我選擇了退學(xué)去參軍。
三、我的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般。我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱,這次升學(xué)也很勉強(qiáng),加之自己習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,學(xué)習(xí)不刻苦勤奮,今天我如果不做選擇,三年高中畢業(yè)后,憑我的基礎(chǔ)和浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度,二本根本上不了線,到那時(shí)要么走向社會(huì),要么又和哥哥一樣花多錢(qián),去上用處不大的高職,三年高中加上三年高職,需要花多少錢(qián)?那時(shí)會(huì)越陷越深,于是我選擇了退學(xué)去參軍。
四、我被確定為一名兵員。由于上述急功近利的心態(tài)和缺乏自信的想法,我在暑期反復(fù)思考,自己高中畢業(yè)后高考不能上線咋辦?不上學(xué)又能干什么?在人生十字路口徘徊不定時(shí),暑假和我一起打工的'同齡要去當(dāng)兵,聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)管理嚴(yán),也能鍛煉人,我也有了參軍的想法,于是抱著試探的態(tài)度報(bào)上了參軍的名,經(jīng)過(guò)一系列的摸底、體檢、初審、政審,現(xiàn)在縣人武部已經(jīng)給我發(fā)了新兵入伍通知書(shū)及服裝,正式確定我為清水縣20xx年新兵入伍對(duì)象,15號(hào)馬上要坐上西去的列車(chē)去部隊(duì),時(shí)間緊迫,容不得我再去考慮,于是我選擇了退學(xué)去參軍。
各位領(lǐng)導(dǎo),班主任劉老師 ,我在本校學(xué)習(xí)時(shí)間短暫,無(wú)違反學(xué)生守則,也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,更是我反復(fù)考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助,我無(wú)論走到哪里,清水一中我永遠(yuǎn)不能忘懷,但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
20xx屆高一(2)班 王世元
20xx5年9月12日
實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人系高三年級(jí)xx班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的.推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.前段時(shí)間在父母的陪同下,我去了人民醫(yī)院,經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀,F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱,頭痛,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí). 根據(jù)醫(yī)生的建議,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng),F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
(后附醫(yī)院診療證明材料)
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
由于前兩年就嚴(yán)重失眠,焦慮和抑郁,身體嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí). 根據(jù)醫(yī)生的建議,鑒于病情的'嚴(yán)重性,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng),F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)4
尊敬的'老師、領(lǐng)導(dǎo):
我是xx學(xué)院xx系xx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生xxX,本人因?yàn)閤xxx原因(病、事、參軍等)導(dǎo)致現(xiàn)在不能上學(xué),和家人慎重考慮后特向?qū)W院提出休學(xué)申請(qǐng),時(shí)間從20xx年--20xx年,共一年時(shí)間。 望批準(zhǔn)為感!!!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是 xx鎮(zhèn) 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生xxxxxx的家長(zhǎng)xxxxxx,感謝學(xué)校多年來(lái)對(duì)我兒子的教育,F(xiàn)因我家庭和學(xué)生本人的原因,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師多次耐心協(xié)助教育仍無(wú)法解決,本學(xué)期的`確無(wú)法到校上課,故向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出休學(xué)申請(qǐng)(休學(xué)時(shí)間: 年月日至 年月日)。在休學(xué)期間我會(huì)嚴(yán)加管教萬(wàn)一發(fā)生意外造成不良后果,本人承擔(dān)一切責(zé)任,校方不負(fù)任何責(zé)任。
此申請(qǐng)書(shū)一式三份,學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)各存一份。
申請(qǐng)人:
學(xué)校(蓋章):
20xx年xx月xx日
實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)6
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):
一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束,社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來(lái)講,仍無(wú)法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來(lái)了?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī),我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實(shí)自己。
社會(huì)縱然險(xiǎn)惡,可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的'棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機(jī)會(huì),成敗與否,是否再一年能讓我定下心來(lái),還未可知,但這是我自己的決定,父母無(wú)奈之下,便同意了,只是望我能慎重對(duì)待自己的未來(lái)!
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校繼續(xù)休學(xué)一年,望能批準(zhǔn),在這兒說(shuō)聲謝謝了!
申請(qǐng)人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)7
尊敬的老師:
您好!
我是xx,經(jīng)過(guò)我深思熟慮,現(xiàn)向您寫(xiě)這一份休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書(shū),之所以寫(xiě)這份休學(xué)申請(qǐng),主要的原因有以下的三個(gè)方面:
一、個(gè)人觀念因素
在寫(xiě)這份申請(qǐng)書(shū)之前,我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會(huì)幾個(gè)月了。
在這段時(shí)間里,認(rèn)識(shí)了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境,他們的觀點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過(guò):我應(yīng)該相信誰(shuí)的觀點(diǎn)?我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人?
在這段時(shí)間里,是我困苦的一段時(shí)間,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子,那時(shí)很幸福的時(shí)光,無(wú)憂無(wú)慮的。但是我不喜歡那種生活,社會(huì),才能使自己真正的.蛻變。在水里,才能學(xué)會(huì)游泳。
在這段時(shí)間里,同樣也使我異常疑惑,在學(xué)校想得太天真、太美好,走出校門(mén)之后,才知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)情,理論與現(xiàn)實(shí)之間的差距是多么的大。
二、綜合因素
曾經(jīng),我一直堅(jiān)信一個(gè)信念:我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要上好的大學(xué)!但是在高中的兩年里,我卻迷茫了:我的目標(biāo)在哪里?我的能力是什么?我喜歡做什么?我該做什么?大學(xué)里我能學(xué)到什么?畢業(yè)后我該干什么?就業(yè)形勢(shì)是什么?在高中,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來(lái)的方向。兩年的思考,兩年的探索,兩年的自我剖析。 最重要的問(wèn)題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),我拿什么跟人家競(jìng)爭(zhēng)?
最根本的原因是:在學(xué)校里,我是否學(xué)到了自己需要的知識(shí)。我需要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的事業(yè),而這,是學(xué)校所給不了的。 最本質(zhì)的原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問(wèn)題,思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué),只是一個(gè)過(guò)程,休學(xué)這件事并不重要。 重要的是,在休學(xué)過(guò)程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的:得到一種能力,一種使自己與眾不同的能力。
三、休學(xué)分析
優(yōu)勢(shì):能早早了解社會(huì),看到當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展方向,拓展自己的人脈關(guān)系,找到正確的人生 目標(biāo),確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)
劣勢(shì):在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢(shì),太早踏入社會(huì)容易受?chē)?yán)重的挫折
機(jī)會(huì):讓自己在生存中拼搏,接受社會(huì)風(fēng)雨的洗禮 競(jìng)爭(zhēng):與比自己學(xué)識(shí)水平高的人競(jìng)爭(zhēng)
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識(shí)能力的選擇,然后才是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇。知識(shí)是可以忘卻的,能力確是一種本能,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的!鞍阉鶎W(xué)的知識(shí)全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,才是真正學(xué)到了東西!
學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)?成就一份事業(yè),自己那么到底要怎么做?好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),才能找個(gè)好工作;努力工作,升職,拿到更多的工資————這是學(xué)校,父母,企業(yè),公司給人的教育,也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多,擴(kuò)招越來(lái)越大,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。人才市場(chǎng),招聘會(huì),人山人海。本科生,研究生,博士生,碩士生,海外留學(xué)……社會(huì)是最好的大學(xué),我希望能在社會(huì)這所大學(xué)中明白在即想做什么,能做什么,該做什么,缺乏什么。只有這樣,我才能確立人生的目標(biāo),明確努力的方向
或許我的想法有點(diǎn)兒偏見(jiàn),也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn),在社會(huì)中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅,等待我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候!這或許才是我心中真正的學(xué)校。
這個(gè)想法我以仔細(xì)考慮,并且得到家人的支持。我已無(wú)悔。并在此承若:
1、 休學(xué)期間我的個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問(wèn)題由我本人及父母承擔(dān),一切后果與學(xué)校無(wú)關(guān)。
2、 因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時(shí)間和機(jī)會(huì)損失由我本人承擔(dān),與學(xué)校無(wú)關(guān)。
3、 在休學(xué)期間,經(jīng)常自覺(jué)關(guān)注學(xué)校公布的相關(guān)信息。否則,造成的損失由本人承擔(dān),與學(xué)校無(wú)關(guān)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,但很多沒(méi)有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請(qǐng),望請(qǐng)老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請(qǐng)求!
申請(qǐng)人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)8
尊敬的院/系領(lǐng)導(dǎo):
我是xxX系xxX班的'xxX(學(xué)號(hào):00000000),現(xiàn)因家庭經(jīng)濟(jì)暫時(shí)遇到困難,無(wú)法按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)并繼續(xù)參加學(xué)習(xí),特申請(qǐng)休學(xué)xxxx時(shí)間(一般為一年),自第xx_學(xué)年第xx學(xué)期至第xx_學(xué)年第xx學(xué)期止,共計(jì)xx學(xué)期,懇請(qǐng)教務(wù)部門(mén)予以批準(zhǔn)。
休學(xué)期間,我會(huì)盡快解決現(xiàn)階段遇到的經(jīng)濟(jì)困難,并隨時(shí)保持與學(xué)校各部門(mén)老師的聯(lián)系,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)必要的工作,并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。休學(xué)期滿后按時(shí)到校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)并積極配合學(xué)校,繼續(xù)參加大學(xué)學(xué)習(xí)。 望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
實(shí)用的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)9
尊敬的xxX:
我是xxX系xxX班的xxX,因xxxxX(寫(xiě)上休學(xué)的原因)無(wú)法按時(shí)參加自考課程,需要休學(xué)xxxx時(shí)間。
休學(xué)后,我會(huì)努力xxxx(如:保養(yǎng)身體,積極治療),并且在有余力的'前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
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