【精華】我的書法老師作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的書法老師作文3篇,希望對大家有所幫助。
我的書法老師作文 篇1
我的書法老師姓苗,他是一位和藹可親而又嚴肅認真的人。
苗老師高高的個子,烏黑的頭發(fā),濃眉下是一雙雖不大卻炯炯有神的眼睛,聲音低沉而富有磁性,留著小小的胡子,這樣看起來很有藝術氣質。我發(fā)現(xiàn)很多搞藝術的人都有一種特殊的氣質。夏天,他經常穿著白色的襯衫,黑色的短褲,腳蹬一雙休閑運動鞋。他精通書畫,不但是國家高級書法注冊教師,而且還是國家一級美術師。
就在上周的課堂上,我忘了寫作業(yè),原以為苗老師會像其他老師一樣重重地責罰我,可沒想到他只笑了笑,說:“要想練好字,必須要多練。”我總感覺這次的“笑”中含有某種深意!敖虝,崇德尚藝”是他在課堂上說的最多的話,同時他也很嚴肅。如果哪個同學敢亂說話,都會被他重重地批評一頓;如果有誰寫字不認真,比如“橫”畫寫不到位,字的筆順不對,那后果就很嚴重了。我記得當時有過這樣的情景,苗老師面帶慍色,表情嚴肅,生氣地說道:“你不但不用心練字,還影響了其他同學,這樣做是不對的!如果再這樣,我就得和你家長溝通交流了。”聽了這話,那位同學立即慚愧地低下了頭,不再說話了。
如果他發(fā)現(xiàn)哪個同學的字書寫不到位,就會細心、耐心地給他講解,直至學生完全弄明白為止。
李曉同學明明知道筆畫寫得不對,卻非和苗老師頂嘴,認為自己就應該這么寫。這時,苗老師也不著急,笑瞇瞇地說:“那我們就來比一比吧!崩顣圆环䴕猓骸氨染捅!”結果,他是滿臉自豪上去的.,滿臉憂傷下來的啊。苗老師語重心長地說:“我們要寫方方正正中國字,做堂堂正正中國人。凡事必須虛心向別人請教,要謙虛,要知道學無止境。”最后,在老師的教導下,李曉很快就改掉了這個壞習慣。苗老師說:“知錯能改就是好孩子。”現(xiàn)在,李曉明也能寫出一手漂亮的毛筆字了。真替他高興!
在苗老師的指導下,我們的書寫水平都有了長足的進步。
我的書法老師作文 篇2
奚老師是我的書法老師,我與他分別已兩年有余。每次練習書法,就會想到他,他對我的諄諄教導至今難以忘懷。
剛入學的時候,老師強調寫字站姿要挺拔,不能像軟豆腐一樣,一碰就松了。老師寫字時,我站在他身后,望著他的站姿,頓時震住了。
他右手微微提起筆,左手按住桌面和宣紙,背挺得筆直,猶如松樹般挺拔。兩腳分別扎在地上,動也不動。寫完一個字,身子輕微向前傾斜,兩腳挪開一步子的距離。沾了墨汁,又回到了原來的姿態(tài)。我看著他的身影,心里由衷佩服。
還有一次,我的宣紙用完了,我想尋求老師幫助,卻害怕他的嚴厲。于是我就小聲地叫同桌幫這個忙,還沒等我開口,老師就走了過來:“有什么問題嗎?”他似乎看穿了我的心思。“嗯,我……我沒有宣紙了。”我不知道當時我有多大的勇氣。
他聽后二話不說,毫不猶豫走向倉庫。那時老師的腿受了傷,走起步來踉踉蹌蹌的。他吃力地爬上臺階,兩手扶著兩邊的扶手。從倉庫中抽出最好的一石,拍了拍上面的塵土,緩緩爬下臺階。這時,我望著他的背影,眼睛有些濕熱。
印象最深的,還是在最后一學期的'一節(jié)課上。同學們正在專心練習寫字,空氣靜得出奇。突然,一只馬蜂打破了這寧靜的氣氛,有的同學被嚇得大氣都不敢出。
老師站了出來,拿著一本書躡手躡腳地走到馬蜂邊上,他眼神凝聚著,“啪!”的一聲,馬蜂就被拍得奄奄一息了。大家都笑了起來,還有的鼓起了手掌。他拍馬蜂帥氣、堅定的動作可謂果斷、堅決。
那些年那些事,是我最珍貴的回憶。
我的書法老師作文 篇3
有人說,老師是辛勤的園丁。我今天要給大家介紹我那偉大的書法老師。
書法老師眼睛小小的,笑起來瞇成一條縫,鼻梁上架著一副眼鏡,有一張小巧玲瓏的嘴巴。她每天都穿著漂亮的衣服。
因為我放假在家里只知道玩,所以媽媽就給我報了一個書法班,讓我多練練字,把字寫工整。
到了書法班,我看到了很多陌生人,我心里非常害怕。我想:這些人我怎么都不認識。我還是硬著頭皮走進教室,老師站在講臺上,表情很嚴肅。老師講課了,我一點都聽不明白該怎么去寫,我很難過。老師微笑地慢慢走過來對我說:“怎么?聽不明白嗎?”我皺著眉頭,低聲說:“嗯!”老師溫柔地說:“沒事兒,我們慢慢來!甭犃死蠋熯@句話,我的心情好了很多,也覺得老師沒那么可怕了。開始寫的時候,我覺得我寫的還可以,我看了看周圍的人,都比我寫得好,我一下子有點失落。老師連忙走過來說:“他們都學了很久了,大概有幾年了,才寫成這樣呢!蔽衣犃死蠋煹脑,我信心倍增。老師微笑著,眼睛瞇成一條縫,對我說:“要是你寫到了這個時候,那當然比他們寫得好!”聽了老師這句話,我對自己有了信心。課上我努力跟著老師學習,在家寫完作業(yè)后,我還會再練半個小時。
我現(xiàn)在已經學了三年了,的`確比他們寫得好,我現(xiàn)在參加了很多比賽,也獲了很多很多的獎,我現(xiàn)在變成了書法老師的驕傲。
這就是我那偉大的書法老師,她不僅教我學會了書法,而且讓我對自己有了自信。
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