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描寫的小學生作文

時間:2024-09-15 14:52:09 小學生作文 我要投稿

【精華】描寫的小學生作文匯編10篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】描寫的小學生作文匯編10篇

描寫的小學生作文 篇1

  今天,媽媽在超市買了很多橘子。橘子的大小和一個網(wǎng)球差不多,它的顏色是橘紅色的,我用鼻子聞了聞,一股誘人的香味撲鼻而來。我迫不及待的剝開了橘子,掰開一瓣,津津有味的`品嘗起來, 真甜呀!甘甜的果汁迅速滋潤了我的喉嚨,流進我的肚子里,那感覺非常舒服。媽媽對我說,橘子含有大量的維生素C,橘子皮曬干了可以當中藥,橘子的白色筋絡對呼吸有好處。我喜歡吃橘子。

描寫的小學生作文 篇2

  我有一個天真又可愛、聰明又活潑的表妹,由于她十分惹人喜歡,所以大家給她起了個外號,叫“小絨毛”!靶〗q毛”有一對烏黑的、水靈靈的大眼睛,頭發(fā)還沒長出來多少,看上去像一只出世沒多久的小雛雞,再加上那一張會巴結人的小嘴巴,就是在氣頭上的人,都會被她的樣子惹得大笑。

  她住在我的姥姥家。有一次,她不聽姥姥的話,偏要在爐子旁邊玩。結果一不小心,“咚”的一聲,她的小腦袋碰到爐子上,哇哇地大哭起來。這時,姥姥從廚房里跑了出來,看到這個情景,真是又好氣又好笑,便坐在一邊不理她。她發(fā)現(xiàn)姥姥不理她,就不哭了。她好像知道了姥姥的心事,便爬到姥姥的身邊,嗚嗚地哭叫著:“不哭了,哭也沒用。”姥姥聽了,便轉過身來,看到她那含在眼眶里的淚水,真是又可憐又可愛,便把她抱了起來,親了又親。她不但知道大人的'心思,而且還會逗人開心呢!

  有一次,“小絨毛”對姥姥說她喜歡小白兔。因為姥姥很寵愛她,所以聽到她這樣說,便叫她媽媽看著她,自己到一站地外的地方去買小白兔。姥姥看了所有的攤子,終于挑到了一只又美麗.又活潑的小白兔,買了它,并小心地把它抱回了家。“小絨毛”一看姥姥給她買了一只非?蓯鄣男“淄茫愎笮α似饋。當她笑的時候,幾顆小牙露了出來,十分有趣。她馬上跑了過來跟小白兔玩,而且嘴里還唱著歌謠。這時,小白兔在她的身上撒了一泡尿。她看了一下,發(fā)現(xiàn)自己的身上臭得不得了,便趕快把她媽媽叫了過來,讓她媽媽幫她換衣服。她媽媽一看,生氣極了,便用力打了小兔子一下。這時,“小絨毛”卻哇哇地哭了起來。她媽媽便問她為什么哭,她說:“媽媽你別打小兔子,它不懂事。你打它,它多可憐呀!”她媽媽明白了她的意思,就把小白兔抱到了她的身邊。她看到小兔子沒有哭,便笑了,同時還對姥姥開玩笑似的說:“姥姥,小兔子真勇敢。它不但沒有哭,而且還幫我洗了個澡呢!甭犓f完之后,全家都哈哈大笑起來。

  我的表妹是多么有趣多么可愛呀!我非常喜歡我的表妹“小絨毛”。

描寫的小學生作文 篇3

  我個子小巧,一張白里透紅的臉上,一雙小眼睛透著“精光”,塌塌的鼻梁下是一張能說會道的`小嘴。最有特點的是我那一對“招財耳”像兩朵小蘑菇,豎立在我臉的兩旁,時時刻刻傾聽著各種美妙的聲音。

  我聰明、活潑,還愛管點“閑事”!

  有一次放學回家,走到小區(qū)大門口時,看見了樓下的張奶奶提著一袋水果,腳邊還有一個大皮包,一只手撐在墻上,大口大口地喘著氣。我連忙上前,拍了拍張奶奶的背,扶起張奶奶提起大包和水果,把張奶奶送上樓。以后,張奶奶一見到我就叫我“小精怪”,還向別人稱贊我說:“這孩子真懂事,真乖!蔽衣犃穗m然有點不好意思,但心里美滋滋的。

  我整個人呀,優(yōu)點很多,上課時,我積極舉手發(fā)言,老師不點我發(fā)言,我還不甘心呢!缺點也不少,每一次,一個完美的句子可就是因為有錯別字,漏字而失了分。我決定了,再也不要讓馬虎、粗心大意害了自己。

  我是個樂觀、開朗、積極向上的小女孩,大家聽了這么多介紹后,想不想知道我是誰呢?猜猜看!

描寫的小學生作文 篇4

  以前,我家門前的花圃種了一些太陽花,每天早上我醒來時,都可以看見它們在對著陽光微微笑。

  在剛剛建好花圃時,這些太陽花就已經(jīng)存在了。沒人播種,沒人施肥,它卻頑強地生長起來了;僅僅靠土壤里的一丁點養(yǎng)分,它卻開了花,而且開的那樣盛,象幾張大笑著的臉,將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過,仿佛它們就是這個花圃的主宰者。母親看見了,想把它連根拔掉,種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對這些太陽花情有獨鐘,不許她拔掉,還說要多種一些。母親沒辦法,只好順他老人家的意了。

  我記得當時奶奶是這樣做的:她將已經(jīng)長出的花莖責成一半,然后將上半段埋進土里。我疑惑的問她:“這樣花不會活吧?”“會的,它的生命力很強!”我拭目以待,誰知它真的活過來了,我驚呆了。以后,這些太陽花就這煙成倍成倍地增長,后來,竟然遍布了整個花圃。這兒一朵,那兒一朵,哪里有陽光,哪里就有它的出現(xiàn)。

  奶奶每天都會給它們澆水,精心照料它們。每天,她也都要在花圃里呆一會兒。

  過了很久,我們搬家了,搬家前,我徘徊在花圃里,想著:我們都走了,誰來照顧這花兒呢?我望著大人們,他們似乎也是這樣想的,但是誰也沒有把花兒搬走,花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……

  現(xiàn)在,已經(jīng)過去3年了,那些太陽花,還好嗎?沒有了奶奶的悉心照顧,它們還活著嗎?長得怎么樣?我?guī)еT多的疑問,回到了花圃,卻看見了這樣一番景象:花兒們非但沒有衰落下來,還越長越旺盛,原來的'長到了地面上,兩側的花兒鋪成了一條綠色的地毯,上面還有許多花兒點綴;連墻腳墻縫里也長出了許多漂亮的笑臉……

  在回家的路上,我想著:花和人不也是一樣的嗎,總會遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境,我們要珍惜,因為這是我們很少遇到的環(huán)境;而遇到了惡劣的環(huán)境,我們更加要珍惜,因為這是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機會!

描寫的小學生作文 篇5

 春游春游春天出來旅游,今天學校組織全校春游,因年齡段的原因,所以分地進行游。一到三年級到秀山公園和博物館,四到六年級到樂園玩。我作為一(4)的副班,所以就跟著這些小不點跑 。看著他們第一次應該是第一次,那種快樂的心情到處都能聞到?鞓吩谒麄兊男袆又斜憩F(xiàn)的淋淋盡至,春游也可以有另一種說法,為什么討他們這么喜歡,因春游可以有東西吃。不管游的是什么地方 ,他們都是會快樂的。大人游的是心境,小孩游的是嘴巴,這就是大小人的最大的區(qū)別。

  其中最讓我記憶深刻的就是在喂魚的場面,他們的那個興奮的喊叫聲久久的`停留在廣場的上空。各個爭著要喂魚,指著那條魚大那條小,那場景真是熱鬧西。路上的游人都駐足觀看了,呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊對中完成了這次的春游。

  帶他們是辛苦,但是還是期待著下一次,因人生中有些偶然的場景都會使人產(chǎn)生雀躍的心情。

描寫的小學生作文 篇6

  我家有個小姐姐,她是我的遠房親戚,我們在一起生活了很多年,我非常喜歡她。

  姐姐非常聰明、能干,她做事很勤快,家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節(jié)約,家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。

  姐姐最喜歡看書了,只有一有時間,她就會捧著一本書看個不停。記得有一次,我在廳里看電視,姐姐在廚房里煮餃子,我等了很久也不見她出來,就偷偷溜到廚房去看,結果發(fā)現(xiàn)她正在專心致志在看書,鍋里的`餃子都快要撲出來了,我悄悄走到她身后大喊一聲:“餃子跑了!”姐姐嚇了一大跳,差點兒把書扔到了地上,她趕緊把火關小,回頭對我說

  “你嚇死我啦!”我做了個鬼臉,馬上溜走了。

  這就是我的姐姐,和她生活在一起真快樂!

描寫的小學生作文 篇7

  冬風婆婆踩著輕盈的腳步,悄悄地離開了。春風姑娘帶上了她那支神奇的畫筆,來到了人間。大地上到處是綠茵茵的小草和星星點點的野花,一派生機。

  春姑娘用她那美麗的畫筆在我家院子里不停地揮舞著,為小院染上了斑斕的色彩。迎春花吹著金黃的小喇叭,把春的喜訊報告給人們;桃花姐姐綻開了她那粉紅的笑臉,沖著你微笑;蘭花抹擦了胭脂似的,似乎要去趕赴那春天的宴會;柳樹兒也揮起她溫柔的美麗的長辮子,跳起歡快的舞蹈。連鳥兒也嘰嘰喳喳地飛來,清了清喉嚨,唱著悅耳動聽的歌。五顏六色的蝴蝶姑娘們穿上了花裙子,在花草叢中翩翩起舞。

  媽媽回來了,她挎著手提包,拎著一籃海鮮和蔬菜,春風滿面地走了進來。那燦爛的笑容就像和煦的陽光,令我感到無限的溫馨。哦!媽媽的臉上有春天。

  爸爸來到小院里,他澆澆水,施施肥。為花兒們修剪枝葉?粗欢涠鋴善G的花,爸爸笑了,笑得那么開心,嘴里哼起了小曲兒,像小孩似的。哦!爸爸的心里藏著春天。

  我回到房里,打開琴蓋,彈起了《春天在哪里》這首歌。悠揚的琴聲隨之響起,春風被我的琴聲捉住了,哦!春天在我的琴弦上。

  “開飯了,開飯了!”媽媽喊了一聲,大家都高興地圍到了餐桌旁。爸爸打開了啤酒瓶,我和媽媽倒?jié)M了飲料,全家都站了起來,互相道賀新春。“我以一家之主的.身份,祝賀全體家庭成員心想事成,萬事如意!干杯!”爸爸興高采烈地說:“我再次以父親的身份,祝我的寶貝女兒學習進步,更上一層樓!”爸爸的話真幽默。這時,媽媽開口了:“新年新氣象,我希望在這美好的季節(jié)里,全家人努力攜手,共創(chuàng)美好的未來!”還是媽媽講得好。

  !春姑娘已來到了我家,她在這里播下了希望的種子,到處都洋溢著春的氣息。

描寫的小學生作文 篇8

  一陣微風拂過臉頰,有股平靜襲上心來,絲絲清涼透進心扉。

  窗簾半掩著。地板上映進了幾塊形狀不一的亮光。顯得有點斑駁。

  我倚靠在沙發(fā)上擺弄著遙控器。冰冷的屏幕上播放著百僚無趣的肥皂劇。倏地。一陣閃光。客廳四下即刻被亮光籠罩著。你緩緩走了過來。坐在了我旁邊。雙臂跨在茶幾上寫東西。

  我好奇的探過身去:你握著一只僅剩7.8厘米的鉛筆正埋頭做家庭筆記,空氣中彌漫著筆在紙上“刷刷刷”的聲音,手不停著反復緊握。生怕那半截鉛筆從手中滑落。

  我笑笑:“媽媽,你就不能換支筆寫?”

  你偏過頭,一臉茫然地看著我,但還是反應過來:“給你們省點唄!

  我頓時漲紅了臉龐,腦海中閃過了一幕幕畫面:我叉著腰正飛速地朝同桌砸去一只剛買的水筆;在本子上涂涂寫寫,還不時把里邊的水甩出來;筆沒水了,就連同筆殼一塊扔掉:有時還拿著筆水去弄男生的衣服;一個月里,20支筆絕對不在話下。

  可就是因為這種奢侈,造成了我如今把浪費當成天經(jīng)地義,把媽媽的一片苦心當成了理所當然。

  對不起,媽媽。

  “璇璇?”

  你的一聲打破了沉寂,我唐惶著如同夢中驚醒。

  “哦,媽媽。我去寫作業(yè)了!闭f完,起身回房間。拿起了那張本打算明天去學校抄的.作業(yè)。

  風,撫起了夜的沉寂。也揚起了我的心思。我

描寫的小學生作文 篇9

  新年到了,

  小動物們有著自己的愿望。

  小魚的愿望是可以自由自在地在水里游,

  蜜蜂的愿望是可以采更多的蜂蜜,

  蝶蛹的愿望是擁有一對漂亮的翅膀,

  松鼠的愿望是可以吃上美味的松果。

  新年到了,

  小朋友也有著自己的愿望。

  小明的愿望是有香甜的糖果吃,

  小紅的愿望是有美麗的.花裙穿,

  小軍的愿望是有很多的玩具,

  而我,我就希望世界和平。

描寫的小學生作文 篇10

  我相信一提到讀書這兩個字,有人的頭都大好幾圈吧!但我認為讀書不會枯燥乏味,只要用心讀,便能發(fā)現(xiàn)其中樂趣,還會稱贊它是一本“絕世好書”。

  每當我們煩惱時,就可以拿起一本書,看著書中人物的悲歡離合,好像有一個人在牽引著我,把我?guī)У揭粭l小溪旁,不斷用水珠點醒著。不一會兒我就把煩惱拋到九霄云外了。

  記得有一次我和朋友們在家中玩耍。嬉戲過后,累了就癱坐在沙發(fā)上,我便拿起手機玩起來。

  我在刷新瀏覽器,刷著刷著就看到一篇文章,題目是《玩多了手機會得失智癥嗎?》因為好奇與擔憂,我點了進去。文中講了一天玩手機超過兩個小時,大腦沒有進行思考,沒有運行,久而久之,便會患上失智癥。

  我不知文章所說內容的真假,但引發(fā)了我的思考。

  我在想:“為什么在我想放松的時候,第一個想到的是刷手機,而不是讀書?”我想了許多種理由,比如:書上得內容太無趣了,又或者在手機里我可以了解到偶像的動態(tài)……但還是無法為自己開脫。雖然,書籍里不能掌握偶像的動態(tài),不過,一個人的知識和學問不是最重要的`嗎?一個有滿肚子學問的人,和人氣偶像粉絲團的團長,相比之下我更想成為第一種人。

  一番思考后,我回到房間拿起一本許久未碰的書籍讀了起來。在書中我結識到了新的朋友,看到了新的世界。沒過多久便把之前玩的游戲都忘的一干二凈了。

  直到那天,我才明白,書是人生中必不可少的良師益友。所以,讓我們一起在書籍的海洋里遨游吧!

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