關于小學生童話作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生童話作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生童話作文 篇1
夢是一個寬闊無比的世界，在夢的世界里我們可以自由的翱翔，下面就讓我說一說我的夢吧！
昨天，我夢到我飛到一座未來城堡里，有一個國王來迎接我，�。∥易兂闪艘粋�公主，國王叫我管理這個國家。在那里有一面大墻，墻上還掛著九排按鈕，每個按鈕上面都有的說明。我摁了一個按鈕，就有一輛馬車迎面而來，我坐上了那輛馬車說：“我要去皇宮臥室”那輛馬車就向皇宮臥室跑去，那輛馬車還能隨著我的心情變動。
終于到了皇宮臥室，臥室墻上也有九排按鈕，我又摁了一個按鈕，有一個回音機，我對回音機說：“我要到圖書館”慢慢的我不知不覺的到了圖書館，有一個機器擺在我的面前，我用手摁了一下，門打開了，有一個機器人走了進來說：“主人你要看什么書？”我說：“我要看一本科技書”機器人說了幾聲：“科技書、科技書”就有許多的科技書在桌子上，機器人又說：“主人你要哪一本？”我隨便指著一本說：“我要這本書。”機器人手里很快就變出了一本我指的那本書，我說了一聲“謝謝”就認真的看起來書。
過了一會兒，我覺得有點兒餓了，于是我又摁了一個按鈕，圖書館馬上變成了餐館了，我吃了好多好多美食，國王來接我了，我?guī)衔业男“氐搅宋业幕蕦m，國王叫我和他一起參加一場盛大的`晚會，晚會的節(jié)目豐富多彩。我累了就回到皇宮臥室，美美的睡覺了------
叮鈴鈴、叮鈴鈴------鬧鐘響了，它把我從美夢中吵醒了。我多想夢就是我的生活呀！
又到了晚上------
小學生童話作文 篇2
有一條小蝌蚪，最喜歡吃喝玩樂，其實那就是外號“大頭仔”的我。
我有一大堆朋友和滿腦子的問題，對這個花花世界充滿了好奇。有一天，下起傾盆大雨，我的家人都興高采烈的跑去玩了，就只有我還在睡覺。
當我醒來，我驚覺的家人都不在了。原來，水流把我沖走了，當我這么想時，突然一個龐然大物撲了過來，我睜大眼睛原來是一條大水蛇！
它追著我到很遠的地方，我也逃到很遠的地方，追得我有氣喘吁吁，最后，我費了九牛二虎之力終于甩掉它了。
“它會不會再追過來呢？”我想著。突然水蠆用它的大鉗子想夾住我。（水蠹是蜻蜓的`幼蟲。）我一轉身，水蛇又來了。我把它們帶到有魚的地方，反而魚被咬住了！我趕緊開溜，保命要緊，但我也為無辜的魚兒感到悲傷。
我逃過我的天敵，但是，我在哪里��？我左顧右盼也找不到我家。我在一個鳥不生蛋的地方，一片茫然，我該怎么辦？
我也不要輕舉妄動。咦？有一只大蝦！我還是開溜好了。突然一張網(wǎng)把大蝦和我撈了起來，我就這樣被丟進飼養(yǎng)箱里。我在飼養(yǎng)箱里只有幾株水草，一些彩色的石頭，跟在野外有很大的不同處。
不管多痛苦、多難受，我還是忍了過去。雖然我在他們家待了很久，我都快長成大蛙了，但我有一大堆不知道的事。有一天我自由了，因為我已經(jīng)長成大蛙了！我一開始還以為自己是“合成獸”呢！我跳出飼養(yǎng)箱，翻山越嶺、跋山涉水，最后，我終于找到我的家人，我的家人全部一起呼喊：“歡迎回家！”那一刻，我那不爭氣的淚水，瞬間奪眶而出……
小學生童話作文 篇3
走在田野里，看見一朵白絨絨的蒲公英。 我輕輕摘下那朵蒲公英，嘟起小嘴，用力一吹，蒲公英的種子便隨風翩翩起舞。 看著看著仿佛我也是一朵蒲公英。
我是一朵蒲公英的種子，在蒲公英媽媽的守護下無憂無慮的生活著。 有一天，蒲公英媽媽對我們說:‘’孩子，你們都長大了，該離開這個家，去見識見識外面的風景了。"說著，蒲公英 媽媽把風爺爺叫來了，讓他做我們的旅途的導游。鳳爺爺一發(fā)功，我們便飄了起來。
我飄到了一條小河邊，一只小螞蟻在河邊哭泣。 我見了就過去問他:"小螞蟻，你為什么哭呢?“小螞蟻抹了抹眼淚說:"我的家住在對岸，可是昨天的.一場雨，堵住了我回家的路，你能幫幫我嗎? "我聽了轉頭對風爺爺說:"風爺爺，小螞蟻好可憐， 我們就幫幫他吧。"風爺爺微笑地點點頭。我見了馬上對小螞蟻說:"來，你順著小草爬到我的背上來，我和風爺爺幫你過河. "小螞蟻爬上來后，風爺爺一吹，馬上把小螞蟻送到對岸了。小螞蟻從我背上跳下來說:"蒲公英姐姐，謝謝你，你真是一個好人。"我聽了十分得意，又說了一聲："不用謝�！比缓箫L爺爺又帶我走了。
風爺爺把我送到一片美麗的草地上，再把我放下，說:"孩子，這里的土壤很肥沃，你就在這里生活下來吧。"我也覺得這里很舒服，便沒有反對。風爺爺也走了。就這樣我也成了一位蒲公英媽媽。
突然，一句喊叫把我從幻想世界中拉了出來，原來是媽媽喊我回家了。就這樣，我結束了這場蒲公英的旅行。
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