【熱】人生的作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的人生的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文1
海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀。
人生不拒絕挫折的存在,才得以明達(dá)。
就像風(fēng)對(duì)于帆,溫度對(duì)于種子,陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng),挫折是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的精神糧食,沒(méi)有挫折磨礪的人生是不完美的,挫折為萬(wàn)物添加了與眾不同的美麗。
流星,經(jīng)過(guò)了與天體的磨礪,才有了沖擊的勇氣與瞬間的美麗;珍珠,經(jīng)過(guò)了河蚌禁錮的痛楚,才有了不怕磨難的信念與閃亮的永恒;蝴蝶,有了厚繭的磨難,才有了渴望自由的追求與翩然起舞的艷影……
流星的轉(zhuǎn)瞬即逝,珍珠的光滑盈潤(rùn),蝴蝶的撲朔剪影,寶劍的鋒利锃亮,白楊的.挺拔筆直……這些美麗都是由挫折的磨礪,困難孕育而成的產(chǎn)物。
萬(wàn)物如此,人更如此。
小仲馬在投稿屢次碰壁的打擊下,仍然堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作,終于以精美的《茶花女》贏得了讀者的青睞;貝多芬在經(jīng)受雙耳失聰?shù)睦щy下,他選擇的是接受磨礪,《第九英雄交響曲》終于孕育而生;詹天佑在嚴(yán)峻的自然環(huán)境中,他不畏艱難,迎難而上,終于打破了中國(guó)人不能在那樣險(xiǎn)要的地形建設(shè)鐵路的蔑論;蘇軾在屢次被貶謫,懷才不遇的時(shí)候,他樂(lè)觀的接受挫折,最終留下了“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁篇……這些名人的驕傲與偉大不正是挫折磨礪出來(lái)的嗎?他們的人生不正是因挫折的磨礪而愈發(fā)精彩嗎?
有人說(shuō),大海里沒(méi)有礁石激不起的浪花,生活中經(jīng)不住挫折的成不了強(qiáng)者。挫折對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵,對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是成功的墊腳石。真正的強(qiáng)者,在面對(duì)困難與挫折時(shí)他們樂(lè)觀對(duì)待,正視挫折,坦然接受挫折的洗禮,因?yàn)樗麄兛释煺,他們知道沒(méi)有挫折的人生猶如蒼白的白紙,無(wú)色;猶如凋落的殘花,無(wú)香;猶如淺淡的白開(kāi)水,無(wú)味。沒(méi)有挑戰(zhàn),沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有生機(jī)。他們不想平凡的活,茍且的過(guò),平庸的做人。
人生猶如一盤(pán)美味的佳肴,挫折便是其中最重要的調(diào)味劑,酸甜苦辣咸,樣樣俱全,這樣的人生才有滋有味。
微笑著,背著挫折的行囊,踏著青春的步伐,開(kāi)始我們?nèi)松穆眯校词剐心沂殖林,即使腳步還很稚嫩,即使?jié)M路布滿(mǎn)了荊棘,我們也應(yīng)勇往直前,大步前進(jìn),去創(chuàng)造屬于我們的完美人生。
人生的作文2
在我看來(lái),人生是道豐盛無(wú)比的晚餐。不同時(shí)期的它是不同的口味。或許有的是你鐘愛(ài)的口味,有的是你厭惡的食材。但,你必須去嘗一嘗,品一品。追尋當(dāng)初的感覺(jué)。仿佛就是眼前的這些,又仿佛從未擁有……
隨著第一聲啼哭,我們懷著種種好奇來(lái)到了這個(gè)花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表,久久不能退去。這就是餐前的開(kāi)胃蛋糕。酥軟,香甜,對(duì)后面的充滿(mǎn)了期待。
4至6歲的我們,對(duì)父母而言,不知道有多么的可愛(ài)!我們會(huì)甜甜地喊“爸爸媽媽”,我們會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣,只為了得到心儀已久的公仔;我們會(huì)對(duì)爺爺奶奶撒嬌,僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時(shí)候,自己為了幾篇睡前故事,會(huì)一臉鄭重其事的樣子對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽媽媽?zhuān)惴噶隋e(cuò)要受懲罰的呦!就罰你給我講一晚上的`故事吧。嘻嘻~~”母親那無(wú)奈又覺(jué)得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿(mǎn)親情的棉花糖。甜蜜、幸福,淡淡的余香流連于貝齒之中,久久不能離去。
七歲的我們,懷著一顆對(duì)紅領(lǐng)巾向往,對(duì)未來(lái)十分憧憬的心,一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過(guò)是一杯醇厚的濃湯,驅(qū)寒罷了。
參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑,但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒,品時(shí)帶有微微的澀感,過(guò)后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的?緩緩注入高酒杯,水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見(jiàn)那青澀無(wú)比的我們逐步走向成熟……
如今上初一的我們對(duì)書(shū)本仿佛是面對(duì)帶筋的牛排一般,既愛(ài)又恨。愛(ài)它那寶貴的營(yíng)養(yǎng),恨他的難嚼,卻又樂(lè)意繼續(xù)“嚼下去”。
后來(lái)的一切,我就不得而知了。因?yàn)樗鼤?huì)隨著我們每一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)而改變;蛟S你隱隱約約的才出了,又或許……唉,誰(shuí)知道呢?
浮生如夢(mèng),為歡幾何?
人生的作文3
黑暗、周五、發(fā)試卷,似乎總被串連在一起;失敗、悲傷、不解,又似乎是兄弟一般。
我坐在窗臺(tái)仰望星空,爸走過(guò)來(lái)了,望著月亮幽幽地說(shuō)道:“一只強(qiáng)壯的雄鷹,如果沒(méi)有跌落山崖的勇氣,又怎能翱翔在萬(wàn)里長(zhǎng)空?寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,人生之路很長(zhǎng),你現(xiàn)在還望不到盡頭,又為什么不樂(lè)觀面對(duì)呢?”這樣的人生,我不要呀,內(nèi)心回蕩著這句話。
看那圓月,不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》,便輕輕吟起,吟完又想起“一生蓑煙任平生”的蘇軾。對(duì)呀,蘇軾,一顆赤誠(chéng)之心,穿行于污穢的官場(chǎng),曾登上頂峰,也曾有過(guò)低潮,他累了嗎?乏了嗎?他停下他那宛如利劍一般的言語(yǔ)了嗎?不,他沒(méi)有。
在林語(yǔ)堂的筆下,他敢于調(diào)說(shuō)掌權(quán)大官;敢于批判世間的一切不公。拋下墨水隱居之時(shí),他將自己對(duì)大宋的滿(mǎn)腔熱血寄情于山水之中,在密州山里有他“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”的豪情,赤壁磯頭,至今回蕩著“大江東去,千古風(fēng)流人物”的感慨。即使再失落再不堪,他也能嬉笑怒罵,笑對(duì)人生,在中華文化之巔上笑著俯視萬(wàn)物。
李白,不也是如此嗎?李白一生留下詩(shī)歌近千首。在唐玄宗時(shí)期入朝為官,可玄宗卻只是為了享樂(lè)。李白不與世俗同流合污,自己豪放之情在官場(chǎng)中處處受阻,“行路難!行路難!多歧路,今安在?”表現(xiàn)了李白對(duì)自己前路茫茫,更是對(duì)國(guó)家對(duì)人民的擔(dān)憂。筆鋒一轉(zhuǎn),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,沉浸在酒中不能自拔,李白的憂愁孤獨(dú)彰顯得淋漓盡致?墒,李白的'壯志豪情并不允許他沉浸,正所謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。對(duì)于那些想攀附高貴之人對(duì)他的疑惑與不解,李白作出了“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的回應(yīng)。李白一生樂(lè)觀豪放,總是笑對(duì)人生。
人生之路很長(zhǎng),還有很多我未見(jiàn)的風(fēng)景。樂(lè)觀一些,總會(huì)很好,保持笑容,成功在太陽(yáng)升起的地方等著你。
人生的作文4
崇拜偶像,具有明星的舉止、氣魄,是瀟灑;遙望星空殘?jiān),喝得爛醉,然后歇斯底里大喊幾聲,是瀟灑;瘋狂地跑進(jìn)雨里,淋得半濕,然后用力甩甩頭發(fā)也是瀟灑,面對(duì)種種不同的瀟灑,我迷惘了,什么才是我們追求的瀟灑呢?
我們有什么憂愁要用酒來(lái)消除?有什么煩惱要到雨中去發(fā)泄?那種刻意表現(xiàn)出來(lái)的瀟灑,豈不太假?瀟灑是內(nèi)在美與外在美的結(jié)合,表里如一,身心一樣高潔,是瀟灑;能把握住自己,不刻意地追求,是瀟灑;能將心比心,以真誠(chéng)待人,同樣也是瀟灑。
現(xiàn)在,作為學(xué)生的我們,真正的瀟灑不是長(zhǎng)得俊俏,也不是穿得妖艷,而是努力學(xué)習(xí)。有精力不用,過(guò)期作廢,我們這個(gè)年齡是學(xué)知識(shí)的年齡,現(xiàn)在不抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí),將來(lái)就有可能成為“少壯不努力,老大徒傷悲”的又一實(shí)例,那又何談瀟灑呢?
現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),還自在瀟灑,并把“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧”作為擋箭牌。試問(wèn):在別人為弄懂一個(gè)自己長(zhǎng)期不懂的定理而拍手叫好,喜上眉梢的時(shí)候,你是否會(huì)想到:我有過(guò)那種高興嗎?在別人為解不出難題而眉頭緊鎖的時(shí)候,你是否又曾想到:我有過(guò)那種憂愁嗎?仔細(xì)回想起來(lái):噢,你是在虛度年華。
同學(xué)之間應(yīng)是互相幫助,和睦共處的。有些同學(xué),在面上對(duì)每個(gè)人都很好,在背后卻把一切都不放在眼里。在別人看來(lái),他很圓滑,很瀟灑。但是,在他的內(nèi)心深處有一個(gè)很大的隱患——他時(shí)刻都在擔(dān)心:萬(wàn)一在別人面前露了馬腳怎么辦?
于是他不得不時(shí)時(shí)都盡力掩蓋著自己的原形,一個(gè)人的心里要裝著兩個(gè)截然不同的“自我”,該有多辛苦!遇到困難、挫折,有的人倒下了;有的`卻“知其不易而為之”,與困難斗爭(zhēng)到底,那些繞過(guò)困難走路的人,表面看來(lái)很瀟灑——他選擇一條無(wú)坎坷的路,而事實(shí)證明,他是最令人為之羞恥的——他沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣。
一個(gè)真誠(chéng)的人,一個(gè)正確對(duì)待成功與失敗的人,一個(gè)勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、不肯輕易低頭的人,他的一言一行本身就是一種瀟灑的表現(xiàn),找回自我,面對(duì)現(xiàn)實(shí),擺脫自己編織的夢(mèng)幻,做一個(gè)真正瀟灑的人,不是很好嗎?
人生的作文5
"人"字,雖然只有一撇一捺,但包涵的意義卻豐富多彩。爸爸媽媽既然賦予我們這個(gè)生命,我們就應(yīng)該做個(gè)好人,一個(gè)真人。
生活在這個(gè)世界上,就只有兩種人:一是好人,一是壞人。每一個(gè)人都想做個(gè)好人,就像歌中唱的那樣:"好人一生平安!"
從小樹(shù)立正確的人生目標(biāo),有美好的愿望,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和向往,將來(lái)才會(huì)過(guò)得美好。想到做一個(gè)好人,就必須付出努力和行動(dòng)。付出的行動(dòng)和努力有好有壞。如果是好的,決定的就是好的。作為一個(gè)好人,凡是做每一件事情都要對(duì)自己很有信心。信心,是非常重要的`。對(duì)自己有了信心,做起事來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)力量,才容易成功。
壞人的一生都生活在空虛中,也許自己覺(jué)得很了不起,但是旁人認(rèn)為是付之一笑。他們的一生永遠(yuǎn)也都不會(huì)光明,他們只能生活在黑暗之中。除了--他們決定改變,改變他們一切不好的習(xí)慣和行為,做個(gè)好人,這樣他們才能走近光明,久別黑暗,永遠(yuǎn)消失在其之中。
作為一個(gè)青少年來(lái)說(shuō),現(xiàn)在我們還在成長(zhǎng),將來(lái)還有很大的一段人生路要走,F(xiàn)在是決定我們這一生的好壞的關(guān)鍵時(shí)期。我們只有爭(zhēng)取,努力從現(xiàn)在開(kāi)始做個(gè)好人,我們的將來(lái)才會(huì)幸福地度過(guò)。如果現(xiàn)在學(xué)壞了,將來(lái)也許只有一條路在等待著你--走向監(jiān)獄大門(mén)口的路,我們每一個(gè)人都不希望走這條路,永遠(yuǎn)也不見(jiàn)光明,永遠(yuǎn)地生活在那個(gè)地方--黑暗潮濕的監(jiān)獄。生活在那里永遠(yuǎn)也不會(huì)有自由,整天苦悶,自己折磨自己,這種生不如死的生活能開(kāi)心嗎?所以,我們一定要做個(gè)真人,一個(gè)真真正正的好人。
一個(gè)好人,永遠(yuǎn)也不會(huì)吃虧。即使現(xiàn)在吃了一些苦,但以后的生活中一定會(huì)有對(duì)你的補(bǔ)償;一個(gè)壞人,即使現(xiàn)在逃過(guò)了"災(zāi)難",但也只能過(guò)偷雞摸狗的生活,不敢正視任何一個(gè)人,將來(lái)也許也一樣逃不出去。
未來(lái),對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù),我們不可能去未來(lái)走一走,環(huán)游一下未來(lái)的世界,未來(lái)我們?cè)撛趺礇Q定,現(xiàn)在的好壞也同時(shí)決定了將來(lái),我們總希望自己能好,各方面都好:學(xué)習(xí),品德……要想做一個(gè)健全的人,我們就必須努力。努力地,充滿(mǎn)信心地去做好每一件事情。因?yàn)槲覀兊穆愤很遙遠(yuǎn)。
努力做一個(gè)好人吧!相信好人一生平安!只有這樣,我們才會(huì)幸福。
人生的作文6
人不讀書(shū)與無(wú)朋友一樣孤獨(dú);人無(wú)朋友的孤單,也許是暫時(shí)的,人若不愛(ài)讀書(shū),那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學(xué)的魅力無(wú)窮,書(shū)中的世界最大。書(shū)籍是炎夏的涼蔭,是嚴(yán)冬的炭火,是治狂醫(yī)嬌的良藥,是靈魂的伊甸園。
有一句名言說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!白x書(shū)有很多好處,讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);讀書(shū)可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書(shū)中,能夠深深的感受到:書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋,書(shū)是知識(shí)的天空,書(shū)是無(wú)垠的草原。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!皶(shū)可以陶冶人們的情操,它讓我們放松心情,自由呼吸新鮮的空氣。書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)人獨(dú)立、勤奮、仔細(xì)、認(rèn)真的習(xí)慣。書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的'故地,我們的生活只有有了書(shū),才有了更多的意義。
勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。
人離不開(kāi)書(shū),人們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng),在讀書(shū)中成熟。書(shū)是一位睿智長(zhǎng)者,它引領(lǐng)人們?cè)谧x書(shū)中品味人生,享受人生;它指導(dǎo)人們?cè)陂喿x中感悟人生,挑戰(zhàn)人生。
我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
讀書(shū)是一種精神治療,讀書(shū)是一種藝術(shù),更是一種生活態(tài)度。當(dāng)你郁悶無(wú)聊時(shí),讀書(shū)能讓你消除落寞;當(dāng)你意志消沉?xí)r,讀書(shū)能讓你熱血沸騰;當(dāng)你心浮氣躁時(shí),讀書(shū)能讓你怡然恬淡;當(dāng)你懊惱沮喪時(shí),讀書(shū)能讓你通體舒暢;當(dāng)你身心疲憊時(shí),讀書(shū)能讓你心神俱安;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)使你愉悅;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你感知身邊更多美好的事物。
書(shū)能給你帶來(lái)很多啟示,所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,說(shuō)明通過(guò)讀書(shū)可以獲得物質(zhì)財(cái)富和實(shí)際的東西,知識(shí)就是財(cái)富。
讀書(shū)一旦讀進(jìn)去了,一本書(shū)就是一壓縮的人生,想要“經(jīng)歷”更多,想要生命充滿(mǎn)豐富的感覺(jué),就翻開(kāi)書(shū)本,去看看更廣闊的人生吧!
人生的作文7
人生是什么?不過(guò)是一個(gè)人人一輩子的生活以及生命的價(jià)值。那么生活是什么?生活,就是一段旅途,一段長(zhǎng)度為不定數(shù),且分割成不等分的線段。生活,就是有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的人生。生活,猶如一杯茶,不同的品味,不同的茶香。生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁:生活如詩(shī),或高昂,或低沉,或悲戚:生活如畫(huà),或明麗,或暗淡,或素雅。
生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收錄精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程,是一個(gè)“連載”,無(wú)論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白。生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來(lái)。她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過(guò)去就無(wú)法回頭。生活并不總是一帆風(fēng)順、幸福美滿(mǎn)的,也常常會(huì)有艱難挫折、悲傷憂愁。但在經(jīng)歷了失敗挫折后,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌:在遭受誤解和委屈時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容:在經(jīng)歷了失落和離別后,我們學(xué)會(huì)了珍惜。微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果推失去了巨浪的翻滾,就會(huì)夫去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)夫去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻都不可輕言放棄,堅(jiān)持是必勝的信念,成功的勇氣。
人生如歌,有的轟轟烈烈,有的'平淡如水,有的索然無(wú)味……親愛(ài)的朋友,人生是一個(gè)過(guò)程,一段經(jīng)歷,重要的是過(guò)程而不是結(jié)果。人生短暫,猶如白駒過(guò)隙,一晃就是十幾年。朋友,珍惜并把握好你的時(shí)間,莫要在你白發(fā)蒼蒼,瀕臨死亡之時(shí),才后悔你的人生碌碌無(wú)為,沒(méi)有發(fā)揮你應(yīng)有的價(jià)值。
親愛(ài)的朋友,把握好你的時(shí)光,披荊斬棘,舉步探索,不拘泥于命運(yùn)的禁錮,去創(chuàng)造屬于你那輝煌的人生!
人生的作文8
時(shí)間匆匆,一去不復(fù)返,想成為一個(gè)有作為的人,就要珍惜僅有的時(shí)間,把握住自己的人生。
朱自清《匆匆》一文中說(shuō)得好:“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,我不禁頭涔涔而淚潸潸了!敝熳郧,一位大文豪,都覺(jué)得過(guò)去八千多日子沒(méi)有好好珍惜,我們一個(gè)正在學(xué)習(xí)的學(xué)生是不是也應(yīng)該這樣呢?當(dāng)我們抱怨學(xué)習(xí)太累,玩的時(shí)間太少時(shí),我們有沒(méi)有想到每天可以學(xué)到知識(shí)的時(shí)間太少,很有限呢?只有我們充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí),擠出時(shí)間去學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才會(huì)成為有作為的人。如果我們喜歡玩,不好好學(xué)習(xí),沒(méi)有把握住每日僅有的時(shí)間,長(zhǎng)大后可真就要頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)間是公平的,時(shí)間之神不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有什么作為就再給你一次生命,讓你擁有一個(gè)好的人生。有一個(gè)故事能說(shuō)明這一點(diǎn):有一個(gè)一事無(wú)成的老人央求神再給他一次生命,他要好好珍惜時(shí)間,不再貪玩,神答應(yīng)了,可他還按老樣子生活,神長(zhǎng)嘆了一聲。因此,每個(gè)人的生命都是一樣的,你的一生即使過(guò)得行尸走肉一般,也不給你改過(guò)的機(jī)會(huì)了。只有我們把握住時(shí)間,長(zhǎng)大以后才會(huì)過(guò)得安心。如果我們和文中的老人一樣碌碌無(wú)為,那么老的時(shí)候就會(huì)妄想再重活一回,但那是不可能的`。
古人云:“來(lái)世不可待,往世不可追也!笔前,未來(lái)的日子不可靠,我們不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,所以不能靠以后;過(guò)去的日子也不可能追回,無(wú)論你有多后悔也不可能重來(lái)一次。只有我們把握現(xiàn)在的時(shí)間,今日事,今天畢,不靠明天,我們才會(huì)學(xué)到有用的東西,成就一番事業(yè),有一個(gè)美好的前途。如果我們總在后悔過(guò)的日子,卻沒(méi)有想到今天的時(shí)間已悄悄溜走,那我們就會(huì)沉浸在后悔中,卻不會(huì)做到真正的把握時(shí)間。
我們要珍惜時(shí)間,把握人生,做一個(gè)把握一分一秒的時(shí)間、一個(gè)真正問(wèn)心無(wú)愧的人!
人生的作文9
從小就對(duì)水有一種特殊的感情,小時(shí)侯媽媽洗衣服,我總是在傍邊拍打水花,非要把自己弄得精濕才肯罷休,那個(gè)時(shí)候的童年是水花飛濺的歡樂(lè)時(shí)光。
漸漸長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),水是一種自然天成有靈性的東西。記憶中第一絲泉水曾讓我追根溯源爬到高高的山上去尋找源頭,當(dāng)我看到那一汪清澈明亮的泉水下面不斷涌動(dòng)的氣泡時(shí)心情被莫明的感動(dòng),不知是因?yàn)槲议L(zhǎng)途跋涉有了結(jié)果,還是因?yàn)檫@一彎透亮的純凈,或者是那不停息的活力。如果人生從嬰兒開(kāi)始就能保持這樣的一塵不染,并且永遠(yuǎn)擁有勃勃生機(jī),那么這一生又何必去苛求其他呢?
如溪水般快活的生活,是不會(huì)寂寞的旅程。溪里的石子被水流激出悅耳的歌聲,不平靜的`溪水歡聲笑語(yǔ),不一樣的過(guò)程輕松愉快;顫姷南,開(kāi)朗的生活,不知愁的少年,無(wú)憂無(wú)慮的少年,無(wú)憂無(wú)慮的生活,曾被多少次的憧憬和懷念。
深不見(jiàn)底的湖水,靜影沉碧,寧?kù)o的沒(méi)有一絲干擾和嘈雜。不在乎天上飛鳥(niǎo),不理會(huì)路上行人,安逸自在的深沉著。不追求功名利祿,不追求金錢(qián)財(cái)富,卻不是碌碌無(wú)為,虛度光陰。那些字我提高和修身養(yǎng)性的人,正如湖水一樣博大正直,不會(huì)勞心傷神而被世俗羈絆。
洶涌澎湃的壯觀,只有海水才能表達(dá)。驚濤駭浪,被礁石一次次的沖撞,飛濺多少大氣豪邁的淚水,才能浪滔洶涌搏擊風(fēng)暴的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,不息與無(wú)畏,不僅讓人情緒激昂,更令人敬仰。人生會(huì)有大風(fēng)大浪,勇敢的面對(duì)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)、挑戰(zhàn)過(guò),已是不平凡的壯舉。成功的跨越障礙,對(duì)自己,對(duì)生活都是一種可喜的勝利。這樣的人生是一種成就的挑戰(zhàn),對(duì)信心的跨越,不應(yīng)該逃避,不應(yīng)該畏縮。
大自然借助水——生命之源來(lái)傳達(dá)人生的方式和目的。千姿百態(tài)的水演繹千姿百態(tài)的人生,每一種形態(tài)的人生都被賦予了一種水的精神。
水樣人生,人生如水。
人生的作文10
生活中,遇到挫折是件必然的事,只有經(jīng)歷了挫折,才能成功。就像歌詞中寫(xiě)的一樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨隨便便成功!
學(xué)會(huì)面對(duì)挫折是人生的必修課。不久之前,我就上了這樣一節(jié)課:
剛進(jìn)中預(yù)的時(shí)候,我迷迷糊糊地就進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì),小學(xué)里我沒(méi)參加過(guò)這玩意兒,迷茫的我不知道今后會(huì)發(fā)生些什么。
進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)之后,我先是當(dāng)了一年的小鼓手,后來(lái)由于原來(lái)的指揮走了,我便擔(dān)任了這個(gè)職務(wù)。之前我這個(gè)指揮是當(dāng)?shù)孟±锖康,只?huì)一些最最簡(jiǎn)單的東西,而且大家不看指揮都能進(jìn)行下去。那時(shí)我只覺(jué)得指揮只是個(gè)擺設(shè),而且很輕松。但是自從初一下半學(xué)期開(kāi)學(xué)后我的想法變了,一切的'一切都變得忙碌起來(lái)。
幾個(gè)月前是鼓號(hào)比賽,學(xué)校非常看重,換了小號(hào),也請(qǐng)了老師,還加了好幾位新隊(duì)員,我們的壓力一下子就大了許多。
此后,我們每個(gè)星期都要上課,因?yàn)檫@個(gè)老師不是教指揮的,剛開(kāi)始是真沒(méi)我什么事,可是我這個(gè)指揮水平是萬(wàn)萬(wàn)不行的。之后的每周六,學(xué)校的老師就讓我去莘城中學(xué),那有一個(gè)老師是什么都教的。
當(dāng)我到了莘城中學(xué),我所看到老師做到的事物對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的,我從來(lái)都不知道指揮原來(lái)是那么的復(fù)雜,老師在前面一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的做示范,我在下面和其他學(xué)校的指揮們一起懵懵懂懂的學(xué)著——如何告訴大家要開(kāi)始演奏;如何告訴大家要換一個(gè)曲目;如何讓隊(duì)伍前進(jìn);如何換隊(duì)形;如何喊口號(hào),如何停止演奏等等等等。
每次我們都要練習(xí)一個(gè)多小時(shí),手上沒(méi)有東西甩啊甩的,時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)感覺(jué)到很累,何況多了根棒子呢。每次上完課之后回到家,總是累得扒在床上,然后呼呼的睡一覺(jué)。
可以覺(jué)醒來(lái)之后手還是會(huì)感到很酸,開(kāi)始我總是后悔著我當(dāng)初的決定?墒羌热晃乙呀(jīng)做了,那我就一定要堅(jiān)持的做下去。貝多芬失聰,同樣能創(chuàng)作出作品。我是一個(gè)健全的人,為什么就不能做好一個(gè)指揮呢!
接下來(lái),我總是很認(rèn)真的上課,每天都會(huì)在睡覺(jué)之前好好的把隊(duì)形、把該做的手勢(shì)回顧一遍,生怕第二天會(huì)不熟練。我總是盡我所能的去完成我每一次的訓(xùn)練。
終于,比賽的一刻來(lái)臨了,我們每個(gè)人都超常發(fā)揮,我最終取得了第一名的佳績(jī)。這幾個(gè)月我上了漫長(zhǎng)的一節(jié)課,一節(jié)終身受用的課!
人生的作文11
鳥(niǎo)兒的意義,在于追求更高的天空;花兒的意義,在于散發(fā)更多的芬芳;樹(shù)的意義在于伸展更濃密的枝葉。其實(shí)人的意義,也在于不斷追求。
司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山!敝挥胁粩嘧非,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,讓人生更有意義。當(dāng)然,追求不是盲目追求,要追求有意義的人生理想。“扶不起的阿斗”他追求的是享樂(lè)而不是使蜀國(guó)復(fù)興強(qiáng)大。結(jié)果他的結(jié)局可想而知,成為亡國(guó)之君,落了個(gè)被后人嘲笑的下場(chǎng)。然而身為“遷徙之徒”的陳勝在年輕時(shí)就發(fā)出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉”的感嘆,并為自己的理想不斷追求,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生意義。由此而知,實(shí)現(xiàn)人生的意義要沿著正確的方向追求。
只有不斷追求,才能實(shí)現(xiàn)自己和國(guó)家的夢(mèng)想,品嘗到成功的果實(shí)。張海迪,一位偉大的中國(guó)女性,在身體殘疾的情況下,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),追求自己的夢(mèng)想。因?yàn)樗矣谧非,所以他獲得了成功,實(shí)現(xiàn)了自己的人生意義。林俊德,在生命即將走到盡頭的`一刻,仍然追求自己的信仰,為了國(guó)家和人民,像蠟燭一樣,燃盡了自己的身軀,釋放了自己的光芒。他們是追求路上的勇士,他們是追求的智者,他們是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的榜樣。
一代偉人毛澤東,為了追求中華民族的獨(dú)立,解放中國(guó),實(shí)現(xiàn)中國(guó)的富強(qiáng),不斷地追求著,終于迎來(lái)了勝利的曙光。他不僅帶給了我們希望,而且向我們?cè)忈屃俗非蟮囊饬x。周恩來(lái)在少年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,并不斷為了實(shí)現(xiàn)它而勇于追求,最終成了新中國(guó)的第一任總理。他們的追求不是為了個(gè)人,是為了中國(guó)人民,他們是當(dāng)之無(wú)愧的偉人。
著名作家莫言,一直追求寫(xiě)出高質(zhì)量的文學(xué)作品。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷追求,最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤,不斷追求,通過(guò)幾年刻苦研究,終于有了偉大的物理發(fā)現(xiàn)!疤O(píng)果”公司創(chuàng)始人之一喬布斯,一直追求科技領(lǐng)先,最終創(chuàng)立了一個(gè)又一個(gè)的信息神話。只有敢于追求,才會(huì)獲得成功。
因此,人生的意義在于追求。
人生的作文12
暑假的一個(gè)下午,我起床仰望窗外。一切照舊,有鳥(niǎo)有樹(shù)有摩肩接踵的行人,但我卻思考起人生來(lái)。窗外的那么多生物,他們都有屬于自己的人生,是平凡呢?還是輝煌呢?
有人說(shuō)平凡是一種美,的確,平凡能創(chuàng)造出偉大。就如我媽媽和我爸爸都是平凡的人,但他們給我的愛(ài)卻是無(wú)比偉大。輝煌也是一種美,它似乎隱藏在平凡背后。更確切的說(shuō)是藏在努力拼搏的背后。其實(shí),人生就像一條江水,有平靜的時(shí)候也有洶涌的時(shí)候;也像一首歌曲,有激昂的時(shí)候也有寧?kù)o的時(shí)候,重要的是我們要盡可能多的創(chuàng)造價(jià)值。我并不是說(shuō)橡樹(shù)和狗一樣的生物就不能創(chuàng)造價(jià)值,就不能輝煌。它們也有自己夢(mèng)想,不是嗎?
我們做事就是要"說(shuō)了要做,做了可不說(shuō)"說(shuō)了不做的話只是膚淺的廢話,不是嗎?成功不是等來(lái)的,也更不是求來(lái)的。那些天天求天求地的`人,其實(shí)就是在求自己罷了。成功是給那些肯主動(dòng)思考,主動(dòng)探索的人。這時(shí),我很慚愧,其實(shí)我也是天天只會(huì)說(shuō),所以理想的成績(jī)總離我只有一步。
在人生中,我們要對(duì)我們的父母滿(mǎn)足,要對(duì)長(zhǎng)輩滿(mǎn)足,但對(duì)現(xiàn)狀永遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足。不要取的一點(diǎn)點(diǎn)小成就,就自我感覺(jué)良好。有一句話叫“沒(méi)有最好,只有更好”。一旦滿(mǎn)足則會(huì)不思進(jìn)取,就沒(méi)有“更好”的可能了。人生不就是一個(gè)不斷升華的舞臺(tái)嘛。
在人生中我們的行動(dòng)決不能畏首畏尾,一定要敢于嘗試,一定要大膽猜想。比如沒(méi)有愛(ài)因斯坦大膽提出相對(duì)論,就沒(méi)有現(xiàn)在的原子時(shí)代。我們當(dāng)然可以異想天開(kāi),甚至天馬行空地思考問(wèn)題。比爾蓋茨也是小時(shí)候幻想用小小的東西代替厚厚的書(shū)
,才發(fā)明芯片的,這在當(dāng)時(shí)就是幻想。我們現(xiàn)在正處于人生的基礎(chǔ),我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)的人生道路充滿(mǎn)信心,開(kāi)辟新一代的歷史。對(duì)于未來(lái),是沒(méi)有什么不可能的。我突然明白,真正問(wèn)心無(wú)愧的人生是“自己平凡地工作,但他人覺(jué)得是輝煌的”。關(guān)于人生,還有太多需要探索……
人生的作文13
春,滿(mǎn)眼新綠,草長(zhǎng)鶯飛;夏,姹紫嫣紅,生花爛漫;秋,山山黃葉,紛飛零落;冬,落雪飄飛,潔白如玉。正是因?yàn)樗募荆瑯?gòu)成了一個(gè)斑斕世界;而我,正是因?yàn)橛辛梭w驗(yàn),構(gòu)成了我的斑斕人生。
小時(shí)候,覺(jué)得自己時(shí)隔調(diào)色板,世界市場(chǎng)屬于我們的畫(huà)板,我可以隨心所欲地在畫(huà)板上涂鴉,無(wú)暇顧及旁人的感受,覺(jué)得自己就是世界的主人。
時(shí)光流逝,回到那一天,那時(shí),我還是孩子,剛搬了新家,讀小區(qū)附近的一年級(jí),總愛(ài)瞪大眼睛好奇的望著這個(gè)世界。對(duì)門(mén)那戶(hù)人家待我很好,我常到他們家和那個(gè)比我小3歲的小男孩玩,事情發(fā)生得很突然,是我的錯(cuò)。他們也才搬來(lái)沒(méi)多久,家里一切都是嶄新的,尤其是那墻壁,雪白雪白,一塵不染,像孩童的心靈,純凈無(wú)暇,可是我竟用手中的蠟筆把他們家的一面墻變成了一個(gè)大花園,本來(lái)受到懲罰的該是我,可女主人只是笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我就這樣沒(méi)關(guān)系地回家了,度過(guò)了許多天,或是許多年,我還一直把它當(dāng)作人生中的壯舉,它還被冠以“生命中最快樂(lè)的體驗(yàn)”直到后來(lái)——
人是在時(shí)間的推移中長(zhǎng)大的吧,長(zhǎng)大后也不知不覺(jué)地會(huì)明白一些事情,我常回憶起這件事,常問(wèn)自己,真的是“最快樂(lè)的體驗(yàn)嗎?”可記得那天晚上,我分明聽(tīng)見(jiàn)了男主人大發(fā)雷霆的聲音,還有那小男孩撕心裂肺的哭聲,第二天早上我也看到他家門(mén)口垃圾袋里那一支支被折斷的蠟筆。我的思緒斷了,可是,可是我眼前卻始終顯現(xiàn)的是女主人慈祥的.微笑。一瞬間,我明白了一切,心智像巨人一樣邁出了一個(gè)巨大的跨度,寬容,是寬容,多少年來(lái)維系著我平靜生活的“沒(méi)關(guān)系”的聲音,就是那涓涓細(xì)流般的寬容呀!
一個(gè)故事,幾個(gè)片斷拼接而成。小時(shí)候,無(wú)知的我從體驗(yàn)中獲得了快樂(lè),如今,我從回憶中又體驗(yàn)到了人生的真諦,以后也要做個(gè)寬容的人,我虔誠(chéng)地對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這樣的體驗(yàn),曾經(jīng)碰到過(guò)多次,第一次骨折,第一次考砸,第一次送媽媽禮物,第一次在悲傷時(shí)沒(méi)有哭泣。很多很多,像陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的砂爍,散布在腦海之中。
有一些辛酸,有一些眼淚,有一些快樂(lè),有一些微笑。就是在這些體驗(yàn)中,我慢慢成長(zhǎng)起來(lái);就是因?yàn)檫@些體驗(yàn),我才擁有如此斑斕人生。
人生的作文14
讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》,我便懂得了熱愛(ài)祖國(guó)是作為一個(gè)中華人民共和國(guó)公民最基本的道德規(guī)范,是對(duì)祖國(guó)本能的無(wú)條件的愛(ài)。 革命前輩們?cè)鵀榱宋覀兊淖鎳?guó)拋頭顱灑熱血,那是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)之愛(ài);中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏,那是對(duì)祖國(guó)的深沉之愛(ài)……如今,我們生活在這樣一個(gè)和平時(shí)代,我們是快樂(lè)而幸運(yùn)的一群孩子。但是作為一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)中國(guó)人,我們也應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的愛(ài) 老師曾說(shuō),環(huán)境 保護(hù)是人人 有責(zé)! 因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募。而且在讀了書(shū)之后,我的責(zé)任感就更強(qiáng)烈,總覺(jué)得自己應(yīng)該做些什么。 寒假的第一天我到公園去玩,從遠(yuǎn)處望去有一排小樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著,好像在展示自己的生命力。突然我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩在拔小樹(shù)苗,“嘿喲嘿喲”的,小樹(shù)苗一點(diǎn)一點(diǎn)的'被他拔出來(lái)了,這時(shí)我大叫一聲:“快住手!”嚇得小男孩趕緊松手。抬頭看著我,我跑過(guò)去腳還沒(méi)站穩(wěn),就急忙說(shuō):“小弟弟,你不可以拔小樹(shù)苗呀!綠化祖國(guó)人人有責(zé)。
小樹(shù)長(zhǎng)大了可以幫我們美化環(huán)境,凈化空氣。你忘了,我們學(xué)習(xí)用的桌椅不是都用木頭做成的嗎?”我邊說(shuō)邊心疼地打量著被拔歪的小樹(shù)。就連空中的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫著,好像在斥責(zé)小男孩不應(yīng)該把小樹(shù)拔出來(lái)。 小男孩望著我說(shuō):“小姐姐,我錯(cuò)了。我去跟媽要錢(qián),去買(mǎi)一株樹(shù)苗好嗎?”我看著小男孩知錯(cuò)就改,就高興的對(duì)他說(shuō):“知錯(cuò)就改就是好同學(xué)!我看到小樹(shù)根還沒(méi)有損壞,我們把它重新栽上再澆點(diǎn)水,可能還有救!
說(shuō)干就干,我們把樹(shù)扶好,小男孩從家拿來(lái)了鐵鍬,在小樹(shù)周?chē)狱c(diǎn)兒土,又澆了點(diǎn)兒水在根部,小樹(shù)又重新站起來(lái)了,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你救了我!”,我仿佛看到它那低垂的枝葉翠翠青青,可愛(ài)極了。我為我今天做的感到興奮,我要為祖國(guó)綠化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
人生的作文15
一位種樹(shù)的老農(nóng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要以為雨水充沛就好,這只會(huì)使樹(shù)的根長(zhǎng)在表土上,大風(fēng)一刮他們就會(huì)立刻倒下。相反,如果現(xiàn)在天氣有些干旱,樹(shù)就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)分。這樣,即使將來(lái)風(fēng)再大,天再旱,它們也照樣能夠活下去。”
是啊,無(wú)論什么樣的樹(shù),在順境中成長(zhǎng)起來(lái)的,必然承受不住今后的磨難。相反那些被困難所磨練著的,它們將會(huì)變得強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng),不管多大的風(fēng)雨都能昂首挺胸、巍然屹立。
樹(shù)的一生如此,人的一生亦是如此。困難是生命中不可或缺的一部分。我們要用最積極的心態(tài)迎接困難,讓那些磨難融入生活、升華生命。
拿破侖,曾是法蘭西第一帝國(guó)的皇帝,擁有至高無(wú)上的名聲和地位。他帶領(lǐng)法國(guó)從最初的自衛(wèi)走向了對(duì)外侵略擴(kuò)張。拿破侖憑著他出色的軍事才干和領(lǐng)導(dǎo)才能,在當(dāng)時(shí)叱咤風(fēng)云、名聲赫赫?墒,后期的拿破侖如同一顆在順境中快樂(lè)成長(zhǎng)的樹(shù),最終在滑鐵盧敗北,再次被流放,病死于大西洋圣赫勒拿島。一位偉人就這樣在人們的嘆息聲中退出了歷史的舞臺(tái)。人們?cè)谕锵,他有逃生的機(jī)會(huì),可是他沒(méi)有逃生的欲望?墒,一棵扎根于表土上的樹(shù),當(dāng)狂風(fēng)將它吹倒后,在叫它如何重新挺立?不只拿破侖,許多人都像這棵樹(shù),再也沒(méi)能在狂風(fēng)后站起。
海倫·凱勒,從小因病而成了聾、啞、盲人,卻成為美國(guó)偉大的作家、教育家。她如同一棵生活在干旱環(huán)境中的樹(shù),她努力的學(xué)習(xí),努力的生活,努力地把根深入土壤,只為了活的有價(jià)值,只為了汲取更多的水分和營(yíng)養(yǎng)。事實(shí)證明,她成功了。只因她從小便在困難中磨練,此后再也沒(méi)有困難能將她打到,她如同那棵樹(shù)一樣,綻放出了生命的精彩、人生的'光輝。
困難就像一塊石頭,一面是絆腳石,另一面卻是墊腳石。不幸的,是,拿破侖被困難絆住了,他在順境中安于現(xiàn)狀。幸運(yùn)的是,海倫·凱勒踩著困難踏上了成功。那是因?yàn)樗尷щy融入了自己的生命,她不畏懼困難,因?yàn)橐恢北焕щy澆灌、滋潤(rùn)。
不要習(xí)慣于享樂(lè),就像不要只把根扎在土壤表面。我們要經(jīng)受困難的磨難,因?yàn)樗攀侨松詈玫膶?dǎo)師。
一棵樹(shù),需要被困難磨練;一個(gè)人,需要被不幸打擊;無(wú)悔的人生,需要勇敢的迎難而上!
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