實(shí)用的抒情的作文匯總5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文 篇1

　　我喜歡過(guò)生日，沒有特別的原因，只為在那炎炎夏日接受大自然賜予我的難得的清涼——荷。

　　荷，在夏日綻放，強(qiáng)烈的陽(yáng)光映著朵朵無(wú)暇的荷，是夏日里最美的景象。

　　喜歡在公園的木橋上，扶著粗糙的木欄桿，嗅著荷與荷葉散發(fā)的神秘味道，那是一種我形容不出，卻會(huì)為之著迷的清香，我的心底會(huì)生起一種莫名的情愫。情系荷，荷，伴我打破心鎖，飛越時(shí)光；記憶中，荷，總是點(diǎn)綴著池塘。

　　荷，何時(shí)，都能讓你的瞳眸在它身上聚焦。

　　清早，晨曦打在荷身上，淡淡的金色與白色桃色亦或紫色相映成趣，花瓣都舒展開來(lái)，一朵朵荷藏在碧綠的荷葉中，蕊觸瓣，瓣挨葉，葉沾水。正午，太陽(yáng)趕到了湛藍(lán)天空正中，灼熱的`光線對(duì)著嬌嫩的荷，荷卻把身子伸展得更高，它似乎想接住這灼熱的陽(yáng)光。而到了子夜，空氣中寫滿沉寂，只有風(fēng)偶然經(jīng)過(guò)，拂動(dòng)湖面，漾起陣陣神秘的銀色神秘水波，波及那一大片荷，婷婷玉立的它們扭動(dòng)身子，跳起曼妙的舞蹈，然而，知道它們的舞姿有多么美妙的僅僅只有荷葉。

　　淤泥中生長(zhǎng)的它們純潔無(wú)暇，仿佛稚童般純真，不沾染半分污泥，它們令我覺得有佛性的溫和善良，一朵朵荷仿佛帶著慈善的笑。微笑，向我傾訴它的黑暗經(jīng)歷，經(jīng)淤泥洗滌的它們?cè)桨l(fā)純真，讓人一看就覺得純澈無(wú)比。

　　荷，夢(mèng)里，它常在水中舞蹈，我生命不可缺的荷，令我心曠神怡。

　　君，當(dāng)如荷，不染淤泥。

　　君，當(dāng)如荷，默默無(wú)聞。

抒情的作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，風(fēng)帶走了回憶。此時(shí)，你的身影已不在；此刻，我們共創(chuàng)的歡愉卻常存于我心。我在你時(shí)常停留的窗前，獨(dú)自品嘗寂寞、啜飲著哀傷，于是，你那惹人憐愛的嬌小背影，又吹皺了我心中的一池春水。

　　鳳凰花開的季節(jié)，烈日恣肆地?fù)]灑一片金黃，我心正雀躍，因?yàn)槲沂盏揭环荻Y物，寄件人是上天。推開家中大門，我對(duì)窗戶投以輕輕的一瞥，望見一個(gè)掌心大的背影面向著窗外蔚藍(lán)的天，顫抖著，流露出一股畏懼、一絲陌生。這正是我們的第一次相見，我又驚又喜，此時(shí)，大抵是我生命最澎湃的瞬間。你掌著翅膀，雙翼上的'羽彩使我悸動(dòng)；你擁有一副好歌喉，但你當(dāng)時(shí)并未扯開嗓獻(xiàn)我一聲啁啾低語(yǔ)；你的雙頰印著兩抹腮紅，你回頭凝視我的眼神，觸動(dòng)了我的心。 然而，你不在了，那不是死亡，而是更悲慟的別離。我沒有望見你奪窗而出的身影，我猜想，你必定不待一絲后悔，因?yàn)槟憧释�自由，你的身軀能在風(fēng)中馳騁翱翔，又何必被鎖在渺小的世界中？當(dāng)下我的淚如流星般墜落，但現(xiàn)在，我替你欣喜，你是來(lái)自天的禮物，帶給我無(wú)法磨滅的歡樂回憶，也幫我找尋笑容，拾回一顆赤子的心。你一聲不響的去，正如那時(shí)你悄悄的來(lái)，在我記憶的扉頁(yè)，掠過(guò)一道水痕，時(shí)間帶走一切，但漣漪猶在。

　　你，輕巧的畫上一個(gè)，驚嘆號(hào)。 我在窗前追憶著，眼淚便逕地滑落，想起你的回眸、念著你的背影，我的心正溫?zé)帷�…�?/p>

抒情的作文 篇3

　　秋梧桐在我心上

　　天氣微涼，風(fēng)吹來(lái)，竟有些刺骨。陽(yáng)光清澈極了，白亮亮的，那些熾烈的光束一下了無(wú)痕跡，更讓人心生寒意。

　　獨(dú)自站在站牌下等車，圍著電線桿打轉(zhuǎn)兒。一個(gè)小女孩進(jìn)入我的視野，圓圓的臉龐凍得發(fā)紅，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)她正在撿拾著枯黃的梧桐落葉。不曾仔細(xì)觀察生活的我竟然未發(fā)現(xiàn)葉兒已經(jīng)枯黃了，莫非已到了秋天？翻開手機(jī)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)叫“立秋”的節(jié)氣早在二十多天前就已悄然登陸，只是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了。望著小姑娘手中的落葉，我的`思緒竟一下翻飛到了從前……

　　那個(gè)秋天，空氣中彌漫歡樂的芬芳。我與小伙伴在水邊打水漂，順著那條干凈的河流逆流向上打，石子先是迷戀與水的接觸，而后就一下沉入其中不見了痕跡，就像一尾深諳水性的魚既悅于水面的歡娛，又愛極了水底的靜謐……玩累了便癱坐在枯草叢中，那些枯黃的草兒偎著我的疲倦。偎著她們，我就偎在秋天的懷里了，這時(shí)躁動(dòng)的我開始變得安靜，我臆想著自己的世界，陶然于這秋日的馨寧。

　　我們一家，總愛收集這秋日的痕跡，那時(shí)候有一個(gè)大的梧桐樹林。秋天一來(lái)，梧桐樹葉總是不約而同的為秋的到來(lái)鋪下黃金的地毯，好像都想在秋姑娘面前獻(xiàn)獻(xiàn)殷勤。這對(duì)我們的愛好來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆巨大的資源，但誰(shuí)又舍得破壞這張費(fèi)心費(fèi)力編制的金地毯呢？只是挑揀著那些被風(fēng)寶貝兒當(dāng)成玩具帶走的葉兒罷。

　　總愛這詩(shī)意如畫的秋。

　　記得有一次去撿拾枯落的梧桐葉，一出來(lái)才發(fā)現(xiàn)葉兒正綠意盎然的懸掛枝頭，正在抱怨爸爸帶領(lǐng)我們出來(lái)卻白白走一遭之時(shí)，爸爸神秘地指著綠綠的梧桐樹葉，把聲音壓得很低說(shuō)：“噓！看秋姑娘換衣服呢！別把他嚇跑了！”我和媽媽對(duì)視良久，沉默少許，爸爸領(lǐng)頭帶著我們笑了。

　　總愛這和諧的秋。

　　“嘀嘀！”公交車不耐煩的叫了起來(lái)，我也終于把自己從夢(mèng)里揪了出來(lái)。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，離開了梧桐葉，想去伸出手抓住他時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我與他隔著一扇窗。

　　我們的實(shí)際距離在漸漸增加，這又如何呢？縱然有著永恒的距離，我心依舊。

抒情的作文 篇4

　　我是一粒松樹種子，被風(fēng)吹落在這個(gè)巖石縫里！這是怎樣可怕的一個(gè)世界啊！粗礪的巖石，仿佛是一只面目猙獰的怪獸，斷崖萬(wàn)丈，連小鳥都不愿意在這兒多呆一會(huì)兒。堅(jiān)硬的巖石，可怕的寂靜，呼呼地風(fēng)聲……石縫中的我痛苦的閉上了眼睛。命運(yùn)對(duì)我真是太不公平了！竟給了我這樣一個(gè)貧寒的家。

　　怎么辦？認(rèn)命吧，等待黑暗、寒冷、饑渴的侵襲吧，沒有誰(shuí)會(huì)知道你曾經(jīng)來(lái)過(guò)……不！我怎能就這樣墮落？是種子就應(yīng)該發(fā)芽！什么也不能阻止我的夢(mèng)想！

　　冬天，干冷的風(fēng)吹來(lái)，我的皮膚裂開了細(xì)細(xì)的小口子，生疼生疼的，感覺自己就要被吹走了。我咬緊牙，苦苦的.支撐住，等待著早春的到來(lái)。一天，兩天……。

　　冬天，是那樣的漫長(zhǎng)……

　　��！早春終于來(lái)了。春風(fēng)吹暖了我的心，春雨浸軟了我凍僵的身子。我趕忙振作精神，使出渾身力氣，艱難的尋找每一粒塵土，狂熱的吸收每一絲從未得到的水分。那天是個(gè)值得紀(jì)念的日子，陽(yáng)光是那樣的燦爛，我終于萌發(fā)了，雖然，僅僅長(zhǎng)出一瓣嫩黃色的小芽，但是，我小小的心里充滿了歡喜。

　　野草們不屑一顧地說(shuō)：“我勸你還是放棄吧，我在這里很多年了，還沒有見過(guò)哪一粒種子能在這里健康長(zhǎng)大�！泵�毛蟲也對(duì)我漏出鄙視的眼神：“看你又瘦又小，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，怎能耐著住干旱和雷電？”我挺直腰板，高聲說(shuō)道：“我一定要長(zhǎng)的高高大大，因?yàn)槲也皇请s草，我是一顆松樹！”

　　我貪婪的吸收著陽(yáng)光雨露的精華，在石縫里頑強(qiáng)的扎根。大風(fēng)呼呼地吹，企圖吹折我。雷電轟隆隆地響，想要摧毀我。大雪無(wú)情的壓彎我的枝條，干旱挑戰(zhàn)我體能的極限………很多年后，我長(zhǎng)大了，彎彎曲曲的樹干上到處是黑色的疤痕。我堅(jiān)毅的立于斷崖上，蒼翠的枝葉為懸崖增添了無(wú)限生機(jī)。

　　很多來(lái)這座山上攀巖的人會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仰望著我，眼神里滿是不可思議的驚嘆，生命原來(lái)是這樣堅(jiān)強(qiáng)！是啊，生命一旦和頑強(qiáng)結(jié)合在一起，就會(huì)堅(jiān)不可摧！

抒情的作文 篇5

　　每個(gè)人都擁有屬于自己的路，當(dāng)我們走到盡頭時(shí)，或是欣喜，或是感傷，或是大徹大悟，或是一無(wú)所有。得到成功的人們，往往之沉浸于滿懷的欣喜，把留下的腳印遺落在街角，一無(wú)所有的人們，才會(huì)懂得沿著留下的腳印，找回原來(lái)的入口，重新開始。但不論是成功還是失敗，只要你沿著一條路邁出了前進(jìn)的步伐，必然會(huì)留下深深的腳印。

　　在我小時(shí)候班級(jí)里玩網(wǎng)絡(luò)游戲似乎已經(jīng)成了一種流行的趨勢(shì)，好學(xué)生在玩，差生也在玩。但不論是好生還是差生，都在虛擬的世界留下了深深的腳印。當(dāng)我面臨著這條路時(shí)，我思索了很久，虛擬可以給人帶來(lái)現(xiàn)實(shí)中所沒有的成就感，甚至?xí)�影響到你在現(xiàn)實(shí)中的地位：那些有一些名氣的人，都受到大家的崇拜。于是我決定了要走一走這條路。一開始只能求助于那些所謂的“高手”，并投入大量“經(jīng)費(fèi)”，才可以給我?guī)��?lái)成就和快樂。由于初嘗甜果，我便決定沿著這條路走下去，一步一個(gè)深深的腳印。

　　隨著留下趨勢(shì)的變化，游戲總在更新?lián)Q代。2D變3D，收費(fèi)到不收費(fèi)……由于這個(gè)，每發(fā)現(xiàn)好玩的`一款網(wǎng)游，便鉆入其中。每天放學(xué)沖著回家貪那少許的時(shí)間，暑假成了小宅男，吵著要父母換電腦，籌錢提升自己在游戲中的地位……為了走這條路，我花費(fèi)了小小的我所擁有的一切，并在成長(zhǎng)途中留下了許多深深的腳印。每一步，都不假思索！

　　到了初中，我的這條路也就走到頭了。可是我獲得了什么呢？回過(guò)頭來(lái)，看看那些在走向泥潭的道路上留下的深深的腳印，我才發(fā)現(xiàn)我一無(wú)所獲。初中之后，巨大的課業(yè)壓力，對(duì)籃球的狂熱崇拜，對(duì)書籍的如饑似渴，無(wú)一不要花費(fèi)我的時(shí)間、金錢。隨著人生的成熟，價(jià)值觀的豐富，看著這些走過(guò)的深深的腳印，我痛心疾首：難道我的這些腳印都是在做無(wú)用的踐踏嗎？當(dāng)時(shí)只是一味地狠狠砸錢，也想不到數(shù)量累積到上千之多。這是我才發(fā)現(xiàn)，我選錯(cuò)了路，更走錯(cuò)了路。這些腳印給我留下的，并不是成就的見證，而是失敗的教訓(xùn)與一時(shí)追求心理滿足的愚昧無(wú)知行為的后悔。我花費(fèi)了多大力氣，才走出這深深的腳�。≡瓉�(lái)這條路的盡頭是一個(gè)胡同。那些還執(zhí)迷不悟的人們，認(rèn)識(shí)到這是一條死路的時(shí)候，時(shí)間和金錢已經(jīng)不可能再挽回；腳印留下的越多，失去的將越多。

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