精選鳥(niǎo)的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的鳥(niǎo)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥(niǎo)的作文 篇1
鉛灰色的云，地上再也看不到那鮮艷的綠色，到處是一片荒涼，到處散發(fā)著陣陣惡臭。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。
人類把美好的地球破壞成這般模樣，小動(dòng)物們不是餓死，就是被可惡的獵人打死。世界上只剩下一只疲憊不堪的小鳥(niǎo)了。我看在眼里，痛在心里。我寧愿變成那只孤獨(dú)鳥(niǎo)的孩子，時(shí)時(shí)陪伴在鳥(niǎo)媽媽身邊，也不愿再讓鳥(niǎo)媽媽那么孤獨(dú)。你說(shuō)怪不？想變就變，頃刻之間，我真的變成那只鳥(niǎo)的孩子——一只小鳥(niǎo)。
我和鳥(niǎo)媽媽飛啊飛，飛了很久很久，才飛到奄奄一息的楊樹(shù)身旁，媽媽乞求地說(shuō)：“大樹(shù)啊大樹(shù)，您收留我們吧，讓我們棲息在您身上，您快吐出點(diǎn)新鮮空氣吧，我們快要斷氣了�！贝髽�(shù)也有氣無(wú)力地對(duì)我們說(shuō)：“不行啊，我親愛(ài)的鳥(niǎo)朋友，我留你們就等于害你們啊。你們看，無(wú)知的人類把我的同伴砍伐得所剩無(wú)幾，我身上也已經(jīng)長(zhǎng)滿了樹(shù)瘤子，我的生命也快要結(jié)束了，我也無(wú)能為力幫你們了，你們還是另找住處吧�！兵B(niǎo)媽媽無(wú)可奈何，帶著我飛到大海身旁，氣喘吁吁地對(duì)大海說(shuō)：“大海啊大海，您快敞開(kāi)那寬闊的胸懷收留我們，讓我們?cè)谀砼缘男u上居住吧。”大海也愛(ài)莫能助地說(shuō)：“真抱歉，我親愛(ài)的鳥(niǎo)朋友，不是我不留你們啊，你們瞧，本來(lái)從江河湖泊匯集來(lái)的水是多么潔凈啊！可是現(xiàn)在呢，目光短淺的人類把工業(yè)廢水和生活垃圾統(tǒng)統(tǒng)排到海里。如今，那海水像石油一樣——黑乎乎的.，海里的魚呀，蝦呀……全死光了，海面散發(fā)著陣陣臭味，這種環(huán)境哪是你們待的地方？親愛(ài)的鳥(niǎo)朋友，你們還是另找住處吧�！�
我們終于沒(méi)有力氣了，絕望地落在一棵枯死的槐樹(shù)上歇息。突然，我看見(jiàn)從光禿禿的山坡底下鬼鬼祟祟地鉆出兩個(gè)獵人，他們把槍口對(duì)準(zhǔn)我們，就在那千鈞一發(fā)之際，我驚呼：“媽媽，快逃……”“砰、砰、砰”幾顆罪惡的子彈射向我們，幸虧我年輕力壯，反應(yīng)靈敏，“撲棱”一聲騰空而起，才躲過(guò)一劫。我沒(méi)命地飛到對(duì)面的一塊石頭上，跌跌撞撞地站穩(wěn)，往回一看，我那可憐的鳥(niǎo)媽媽被獵人打中了，并且被抓走了。“媽媽，媽媽，你快還我媽媽！”我悲痛欲絕地哭喊起來(lái)。鳥(niǎo)媽媽被打死了，被可惡的獵人吃掉了，我恨死人類了�；仡^一想：人類太無(wú)知了，也太可憐了，他們那樣不計(jì)后果地破壞這自然環(huán)境，任意毀滅野生動(dòng)物，最后該毀滅的就是人類自己啊！不行，我曾經(jīng)也是人類，我不能眼睜睜地看著人類如此不講后果地踐踏自己生活的美好空間。怎么辦呢？對(duì)了，我不也曾是人類嗎？何不再當(dāng)一回人，這樣不就可以去教育人類，實(shí)現(xiàn)自己的理想了嗎？對(duì)，就這么辦，說(shuō)變就變，我又變成了人，并且當(dāng)上了環(huán)保專家，人們都稱我“環(huán)保衛(wèi)士”，我認(rèn)真地宣傳環(huán)保知識(shí)……
鳥(niǎo)的作文 篇2
聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)習(xí)是要有計(jì)劃的。我呢，在上一學(xué)期里沒(méi)有訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，因此學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，也因此我的成績(jī)不理想，也因此我要在新的一學(xué)期里訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在這一新學(xué)期里有一些進(jìn)步。
現(xiàn)在，我在各個(gè)方面都有計(jì)劃，使我能在各個(gè)學(xué)科里都能有所提高。語(yǔ)文里的作文是我的弱點(diǎn)，所以我要在每天晚上寫一篇日記，今天寫10個(gè)字，明天寫11個(gè)，后天寫12個(gè)，……以此類推，哈哈，到這學(xué)期末的時(shí)候，我的日記會(huì)有多長(zhǎng)呢？應(yīng)該有300多個(gè)字吧。這樣會(huì)慢慢地提高我的寫作水平，到時(shí)候，我隨便從哪一篇日記中都可以翻到一篇作文了。
我在數(shù)學(xué)里是缺少練習(xí)，我要在沒(méi)事的時(shí)候自己多做做數(shù)學(xué)練習(xí)，哪些練習(xí)？當(dāng)然是數(shù)學(xué)課里上過(guò)的一些練習(xí)了。我可以將題目中的數(shù)字換一換，不就又是一道練習(xí)了？以此提高我對(duì)數(shù)學(xué)的'敏感性。 我
在英語(yǔ)里的弱點(diǎn)是老師教過(guò)后不會(huì)讀，所以我要在當(dāng)天晚上多聽(tīng)磁帶，并且將發(fā)音用我能寫出來(lái)的白字記錄下來(lái)，我就不用再為英語(yǔ)課傷腦筋了，反正老師也聽(tīng)不出來(lái)。
我在常識(shí)方面的地理不太好，因此我在買了一幅中國(guó)地圖掛在家中，我要每天看一遍我們可愛(ài)的祖國(guó)，每天從西伯利亞看到南沙群島。當(dāng)常識(shí)老師教我們地理時(shí)，我就可以在地圖上很清楚地找到來(lái)了。
而我的體育是一般的，老師說(shuō)我腳抬得很高，速度卻很慢。所以我要在星期六和星期日時(shí)，多多鍛煉跑步，讓體育成績(jī)得到提高；我的音樂(lè)里的吹豎笛是我的弱處，我可以在星期日里多多練習(xí)，我就能把豎笛吹好。還有……
哎，太累了！！
鳥(niǎo)的作文 篇3
小的時(shí)候我的家里養(yǎng)了一群鴿子，有灰的。白的。我十分喜歡他們！爸爸給我買了幾個(gè)鴿子籠，它們就住在里面。
小鴿子頭部的兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的'紅色的小眼睛，淺色的眼皮像一層薄紗，隨著眼皮的動(dòng)作極快的拉下，又極快的掀起。小鴿子的嘴巴是淡粉色的上面的一半長(zhǎng)，下面的一半短。嘴巴的上頭是隆起的兩朵鼻花，上面各有一個(gè)小洞，那是鼻孔。
小白鴿全身是白的，灰鴿的羽毛是灰的。仔細(xì)觀察各處羽毛不相同。頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)。層層疊疊。整整齊齊地排列著。
小白鴿站在鴿籠頂上不動(dòng)的時(shí)候簡(jiǎn)直和商店里的玉雕工藝品一樣美麗極了！
我喜歡它們。
鳥(niǎo)的作文 篇4
放暑假了，我和媽媽在家里呆了好幾天，覺(jué)得很悶，想出去玩一玩。到哪里去玩呢？我提議到鳥(niǎo)語(yǔ)林，媽媽從來(lái)沒(méi)去過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)林，所以高興地答應(yīng)了。
走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林，可以看見(jiàn)一張黑色的大網(wǎng)，罩在整個(gè)林子上。鳥(niǎo)語(yǔ)林里有許多許多的鳥(niǎo)，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)！
只見(jiàn)，鴿子在地上啄著游人們?nèi)鼋o它們的鳥(niǎo)食，高大的駝鳥(niǎo)悠閑地走來(lái)走去。還有和駝鳥(niǎo)一般大，長(zhǎng)得很相似的鴯鹋，時(shí)不時(shí)，還會(huì)啄人們的褲腳，以這種特殊的方式和游客親熱呢！
還有鳥(niǎo)類中嘴巴最大的鳥(niǎo)——鵜鶘，站在池塘邊一動(dòng)不動(dòng)，像尊雕塑，威武極了，儼然是林中的守護(hù)神！
此外，還有珍珠雞、火烈鳥(niǎo)……。很多稀奇古怪的鳥(niǎo)兒，我都叫不出名字。在這么多鳥(niǎo)兒中，最可愛(ài)的是鸚鵡。我和媽媽看了場(chǎng)鸚鵡表演，其中一個(gè)節(jié)目叫做鸚鵡騎車。管理員給一只鸚鵡一輛小小的自行車，鸚鵡立即飛到自行車上，它只用腳騎，根本不用翅膀，這樣騎了好幾圈，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。還有鸚鵡拉車，鸚鵡把一個(gè)站著小鳥(niǎo)的車?yán)教幣�，然后又可能有點(diǎn)不服氣，就用嘴一下子把車子推翻了，小鳥(niǎo)從車上摔了下來(lái)，逗得大家捧腹大笑！
人們的興奮似乎又感染了鳥(niǎo)兒們，它們玩得更加起勁了。我真想多玩一會(huì)兒呀，可是天色已經(jīng)不早了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了鳥(niǎo)語(yǔ)林。在回家的`路上，我一直在想，鳥(niǎo)兒這么可愛(ài)，為什么有的人不愛(ài)惜鳥(niǎo)兒，還要去捕捉它們，去饞食它們呢？但愿，所有的自然界都象鳥(niǎo)語(yǔ)林一樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
還盼望，今后什么時(shí)候，鳥(niǎo)語(yǔ)林不再有那張大網(wǎng)，鳥(niǎo)兒們能自由地飛翔！
鳥(niǎo)的作文 篇5
聽(tīng)爺爺說(shuō)他小時(shí)候樹(shù)林里要什么鳥(niǎo)有什么鳥(niǎo)，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的和諧畫面是每個(gè)人童年時(shí)的美好回憶�？墒乾F(xiàn)在呢？樹(shù)林里很難尋找到鳥(niǎo)兒滑翔的曼妙身影，都變成了珍稀動(dòng)物。任何一種鳥(niǎo)的消失，不管是對(duì)我們還是對(duì)大自然都是有害無(wú)益的。
“保護(hù)鳥(niǎo)類，人人有責(zé)”。鳥(niǎo)是代表和平的，是象征幸福的，是有感情的�？墒侨祟愗潏D它的漂亮，肉質(zhì)細(xì)膩，無(wú)情地把他殺了，從此成了餐桌上的菜肴。鳥(niǎo)兒在人的津津有味中漸漸走向消亡，難道只有那可憐的小鳥(niǎo)才能喚醒你沉睡的食欲嗎？
人類真的好狠心，多么可愛(ài)的鳥(niǎo)，卻被人類每天計(jì)劃再怎么殺它。鳥(niǎo)兒怎么招惹了你們，只為了滿足你一種所謂的“飲食文化”，它們被你們天羅地網(wǎng)的捕獵，硝煙彌漫的屠殺。請(qǐng)你們不要在捕殺那些鳥(niǎo)兒們了，不然，世界上所有的鳥(niǎo)兒都會(huì)滅絕的'，鳥(niǎo)語(yǔ)花香就只能成為詞典里的記憶了。
有一個(gè)故事一直感動(dòng)著我，那就是一個(gè)平凡的美國(guó)婦女，她家里有一只烏鴉，已經(jīng)有42歲了，突然有一天，她的烏鴉患上了皮膚病，她花了將近三十萬(wàn)元去治這只烏鴉，但只能延長(zhǎng)烏鴉一年的生命。這樣的事也許讓很多人很詫異，甚至?xí)岩蛇@個(gè)人是否正常，但恰恰是這樣的人還在為鳥(niǎo)的存而在付出自己的愛(ài)心。
捕殺鳥(niǎo)兒的人們，你們要學(xué)學(xué)這位婦女，你們是怎樣傷害鳥(niǎo)的，可那位婦女卻不惜代價(jià)的想要救鳥(niǎo)，她是你們的榜樣！
好在現(xiàn)在有很多的人們也認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，他們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。 星期六早上，我出去玩看見(jiàn)路上有一棵樹(shù)上有三個(gè)“人工鳥(niǎo)巢”。每個(gè)里面都兩只小鳥(niǎo)，食物、水都是俱全的。鳥(niǎo)兒們?cè)谀抢锒忌畹暮芸鞓?lè)。它看見(jiàn)我們，反而不怕，還“嘰嘰喳喳”的叫幾聲，好像在說(shuō)：“你看，我們有新家了，我們住在這里很舒服，過(guò)得很快樂(lè)�！�
雖然這樣的力量還不夠大，但是我想會(huì)有越來(lái)越多的人加入到這支隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)的。到那時(shí)候人多力量大，大家都行動(dòng)起來(lái)，去制止捕殺鳥(niǎo)兒的行為，拒絕餐館提供的以鳥(niǎo)兒為原料的菜肴，為鳥(niǎo)兒提供一個(gè)舒適的窩，那它們就可以自由自在的飛翔在藍(lán)天，就不會(huì)沒(méi)有家，也不會(huì)被凍死。大家如果都這樣做，我們走到哪里，就都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴唱了。
我在這里號(hào)召所有的人，一起行動(dòng)起來(lái)，讓鳥(niǎo)兒安家落戶。愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，人人有責(zé)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)安靜平和的家園吧！
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