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有關(guān)中小學(xué)生作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的中小學(xué)生作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學(xué)生作文600字 篇1
世界上有好多好多的筆，各式各樣的都有。
有一支很可愛的自動筆，它高高的，有十一或十二歲的小朋友把中指和大指撐開來那么長，大概有十六厘米。頭上是一個小黃人，按動的地方不在筆頭，而在筆的中間，只要一按，下面的筆芯就會長出一小節(jié)。這只筆跟一根棒差不多，比棒應(yīng)該還要粗一點。整只筆都是綠色的，只有小黃人的頭是黃色的，你看到了一定會毫不猶豫的買下。
這支自動筆的筆芯是零點五的，當你把這支筆里的筆芯用完的時候，你必須同樣用零點五的筆芯裝進筆里，要不然的話這根筆芯會鉆不出來。你只要把頭上的小黃人拔出來，然后把筆芯裝進像管子一樣的里面，再把小黃人重新裝好，按幾下按動的地方，等到筆芯鉆出來，你就又可以重新寫字了，這樣很方便。
筆有好多種，如鉛筆、自動鉛筆、圓珠筆、中性筆、可擦筆、毛筆和紅筆……
筆也可以分為兩大類：一種是常見的硬筆；一種是軟筆。
每個人用的筆幾乎都不一樣，比如上課有三十幾個人時，你就會發(fā)現(xiàn)五顏六色的筆，有藍的、黑的.、綠的、紅的、白的……
形狀也不一樣，有高的、有矮的、有細的、有粗的，有筆頭尖的，也有筆頭圓圓的……形狀各異，這些筆都讓我看得眼花繚亂。
像自動鉛筆、鉛筆、圓珠筆、中性筆之類的都是大部分學(xué)生做作業(yè)、做筆記的；可擦筆就不能寫一些重要文件；紅筆有時也是做筆記或改作業(yè)的；毛筆現(xiàn)在就成了學(xué)生，學(xué)寫毛筆字，就不一一說明了。
自動鉛筆和中性筆有很大的不同，鉛筆寫出來的顏色淡，而且是用橡皮擦的；而中性筆寫出來的顏色濃，可以用修正帶，修正液、修正貼、透明膠等等的東西擦。
筆有好多好多，說也說不完。
中小學(xué)生作文600字 篇2
人生就像一份試卷，而要交上一份滿意的答卷，道德就是唯一的評分標準。，
_年的高考，山東省有幾個槍手被抓，雖然他們沒有參與高考，但他們在人生的考卷上已獲差評，不是因為他們學(xué)習(xí)差，而是他們違反了道德底線。
在人生的考場上，你需要做到冷靜沉著。因為在這個考場上有太多的難題——金錢、權(quán)利、美女等等，面對外界的誘惑與內(nèi)心的欲望，我們不能做到清心寡欲，但求不違背道德底線。這一點看起來似乎很簡單，都在現(xiàn)實中卻發(fā)現(xiàn)能守住道德底線并不簡單。就像今年被不斷曝出的“老虎蒼蠅”，在人前道貌岸然，可是在背地里卻貪贓枉法，挑戰(zhàn)法律，道德淪喪，在其人生的大卷上涂下恥辱的墨跡。人生正如試卷，權(quán)力越來越大，考題就會越來越難。有些人面對自己越來越大的`權(quán)力和越來越多的金錢，欲望和誘惑就像雪球一樣越來越大，不斷膨脹，為自己埋下越來越多的陷阱，總有一天會一失足成千古恨，導(dǎo)致人生的失敗。
但人生又不比試卷，在試卷上你可以失敗，因為還會有下一張試卷等待著你的成功，但人生的試卷只有一張，沒有涂改沒有修正，錯了便就是這個試卷上的一個永遠的污點，并且人生這張大大的試卷，沒有分數(shù)的上限，同樣也沒有下限，一切都靠自己。朱元璋可以從一個饑不果腹的和尚，成為明太祖這樣名留青史的人物。但秦檜可以從榜上狀元甚至一人之下萬人之上的丞相，成為遺臭萬年歷史罪人。
所以在人生這張大大的試卷上，你需要膽識、智慧，果敢，、堅毅、謙讓、有禮等等，但最重要的是你必須在這一張沒有限制的試卷上遵守道德，因為它是評分的唯一標準。
請記住，人生的答卷要靠道德去書寫!
中小學(xué)生作文600字 篇3
蘇老師，雖然你現(xiàn)在沒有再教我們了，可在三年級發(fā)生的一件事，我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來。而現(xiàn)在，我可以用筆來傾訴一切……
蘇老師我想對你說：有一次單元考，同學(xué)們都在奮筆疾書，可我卻不在意，試卷才做到一半，就和同桌說起了話，直到下課鈴響時我才胡亂地寫了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書，認為這次考試100分，我是三個手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當試卷發(fā)下來時，一個66分把我給定住了。當我確定卷子沒有拿反時，立馬像霜打的茄子，蔫了!再翻開書，不是大小寫問題，就是單復(fù)數(shù)問題。
終于挨到了放學(xué)，我拖著灌了鉛似的腿，一步一步往回走，天空變得灰暗，花兒收起笑容，樹木舉起長臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開，讓我孤零零的一個人……
回到家，我比平時乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的`坐在書房，思考了半天，還是沒有勇氣把試卷給爸媽看，只有一個辦法-撒謊!我被自己這個大膽的想法驚呆了，可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當你問我父母怎么沒有簽名時，我支支吾吾地說：“媽媽…昨天沒回家，所…所以沒…沒有簽名�！蔽也桓姨痤^來正視您的眼睛，生怕您會從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時一位同學(xué)站起來說：“她撒謊，我昨天還看到他媽媽的。”可您卻對我說：“我相信你。”說完還對我笑了笑。
蘇老師，我現(xiàn)在告訴您，我很內(nèi)疚，我對不起的信任，原本在您心中我應(yīng)該是個好孩子，您那么相信我，可我卻對您撒謊，而且僅僅因為一次家長的簽名，蘇老師，對不起，請您原諒我吧，請您相信我，我保證今后一定做一個誠實可信的好孩子!
中小學(xué)生作文600字 篇4
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚……”隨著清脆的集合鈴聲，同學(xué)們排著整齊的隊伍，來到操場上。當國旗冉冉升起時，上千只小手五指并攏，“唰”地一下舉過頭頂。此刻，校園里一片肅靜，一千多名師生懷著無限崇敬的心情，目光一齊投向那面五星紅旗。五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐地升起來了！
我看著這鮮艷奪目的五星紅旗，心潮澎湃，思緒萬千。一幕幕景象出現(xiàn)在我的眼里：在槍林彈雨中飛奪瀘定橋的紅軍、5·12汶川大地震中一張張可愛的笑臉、為奧運會辛苦勞動的志愿者······
作為一名小學(xué)生，作為一名還不懂事小學(xué)生，對國家只能盡出一點微薄之力：保護環(huán)境、講文明······所以，我長大了一定要當一名老師，因為我覺得做一名好老師是給國家最大的貢獻。俗話說的好：老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸……因此，我非常崇拜老師，所以我立志長大了也要當一名老師。
如果我的理想實現(xiàn)了，我一定會讓學(xué)生們逃脫對學(xué)習(xí)的煩惱，每天回家只有動手操作的.作業(yè)。我還會把我知道的所有東西都耐心地教給我的學(xué)生，我不僅要教我的學(xué)生知識，我也要教會我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍顾麄兂蔀槿姘l(fā)展的五好學(xué)生，成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱、生氣。也要學(xué)會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我也會教他們講文明、懂禮貌，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，言而有信。并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中得到啟示，做一個誠實守信的好學(xué)生。
少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力！再鑄我們的民族之魂！
中小學(xué)生作文600字 篇5
陽春三月，乍暖還寒，清明的腳步聲在不知不覺中悄然而至，學(xué)校組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓習(xí)俗。
下午一點半，集合完畢，我們排著整齊的隊伍向烈士陵園出發(fā)。中午的陽光是出奇的好，照在水面上像是撒了一層碎金。路邊，野花開得格外燦爛，河面，上來來往往的船只忙碌著……
漫長的行走后，我們終于來到了烈士陵園。高高的大門在陽光的照耀下顯得莊嚴而又蒼白。園內(nèi)，除了我們這些學(xué)生，似乎并沒有其他什么人來過。朋友們停止了打鬧，自覺地安靜下來。待前批學(xué)生撤走后，我們站到了前方，高大的墓碑矗立著。我昂起頭，仰望著它，似乎看到了當年那些先烈們奮勇殺敵、不顧安危的情景。低下頭來，已是思緒萬千。這時候哀樂響起了，每個人都低下了頭，聽著那悲傷的音樂，我也似乎聽見當年那些烈士們的戰(zhàn)友在墓前的哭泣聲。
簡單的儀式過后，我們走上臺階，去瞻仰烈士們的安息的地方。墓碑冷冰冰的立著，上面鮮紅的名字顯得格外剌眼。許多年以前，他們，或許還是一個個熱血青年，或許還想著怎樣報效祖國吧，我這樣想到。跟隨著隊伍，我行走在他們的墓前，心里久久不能平靜。正是因為烈士們用鮮血和生命換來了我們今天的`幸福生活，換來了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。也許我們無法體會戰(zhàn)火紛飛的時代的艱辛，但我們明白了幸福的來之不易。我們所要做的就是努力學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚先烈們不屈不撓的拼搏精神，隨時迎接困難的挑戰(zhàn)！
烈士陵園門口，我回頭遙望，此時的它，又恢復(fù)了往日的寂靜�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，但愿在清明之際，還會有更多的人記得來看看這里的他們——為國家、為社會奉獻了自己的烈士們。
中小學(xué)生作文600字 篇6
春暖花又開，盛開又凋零，不知過了多少個春夏秋冬，不知有多少個晝夜更替，童年已遠遠的逝去了。
如今我已升入初二了，學(xué)習(xí)上頗有些緊張，玩耍就越來越遙不可及了。這使我不禁想起了無憂無慮的童年時光。
當時年少懵懂的我看見穿著校服，系著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們攜手奔跑在校園中，我投去羨慕的目光。如今我身臨其境，卻再也沒有當時的羨慕了，滿滿的都是學(xué)習(xí)的.沉重壓力。
當時稚嫩純真的我看見一幢幢高大挺拔的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，心中多么羨慕呀!如今自己坐在教室里，心頭的愉悅不知何時已飛到了九霄云外去了。
我聽見校園里回蕩著朗朗書聲，多么渴望有朝一日我也可以讀得這么好。現(xiàn)在，我捧著五花八門的書，只覺得枯燥無味。這時我才知道成功的背后有不懈的努力，羨慕背后有無限的煩惱與憂愁。
我站在操場上不禁回憶起童年的美好時光。一起嬉鬧追逐露出天真無邪的笑;一起嬉水，水面濺起水花記錄了童年的碎片;一起奔跑，總有一些跌倒起伏，再勇敢的站起，綻放勝利的笑。
不知不覺，又到了雪花飄落，銀裝素裹的冬季，想起了雪花下我們做雪人，打雪仗。想起了小溪旁厚厚的冰層和那只潮濕的靴子。我又想起童年的新年，鞭炮聲響起，三五成群一起去撿炮。通紅的小手揉著一個又一個圓圓的雪球，盡管雪花肆無忌憚落在發(fā)絲間，還不亦樂乎的。
如果時光可以倒流，我愿永遠將時間定格在童年。我懷念童年，懷念童年的水，懷念童年的雪，懷念那永恒的笑容，更懷念童年里無論風(fēng)雨多大一直陪伴我的你。
春暖花又開，盛開又凋零，童年再也回不去了。
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