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【推薦】五年級(jí)的作文300字匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我是一本非常好看的書(shū)，一連幾天都有人買(mǎi)，最近有一個(gè)叫林海音小姑娘，經(jīng)常來(lái)偷偷的竊讀。
瞧，她又來(lái)了，真擔(dān)心她找不到我。因?yàn)闀?shū)店老板把我藏的很好�？�，她偷偷的.跨進(jìn)店門(mén)，又悄無(wú)聲息地從大人的腋下擠了進(jìn)來(lái)。她找呀找呀，卻怎么都看不到我。嘿嘿，找不到我了吧！看來(lái)我倆今天要玩躲貓貓了。
哦，不！她向我藏身的地方走過(guò)來(lái)了，什么！她要把整個(gè)書(shū)架都找一遍，我怎么辦？千萬(wàn)不要找到我呀，她的手伸過(guò)來(lái)了，馬上到我了，一秒，三秒……看著她眼里發(fā)出驚喜的光芒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)：“原來(lái)你在這里呀，我找你找得可辛苦了。”這時(shí)，她快速拿起我，像一匹餓狼一樣，用貪婪的目光盯著我看，呀，我雞皮疙瘩都起來(lái)了。就這樣，她拿了我好久，才依依不舍地放下……
也許，這就是我倆的緣分吧！-雖然每天被竊讀，但能被人掛念、欣賞，這感覺(jué)真的很好！
五年級(jí)的作文300字 篇2
未來(lái)的衣服是用高科技生產(chǎn)的新型布料做成的。這種衣服具有防水、隔熱、防寒、治病、變色、防火等許多奇特的功能。
這樣的衣服一天變?nèi)�，早上是綠色的，這樣不但對(duì)眼睛有益，而且能使大腦清晰；中午就變成了黑的，這樣就算油滴在身上也看不見(jiàn)；晚上就變成了銀白色的，這樣就能看見(jiàn)漆黑的東西。這樣的衣服因?yàn)椴粫?huì)變小，哪個(gè)季節(jié)都能穿，所以一年都不需要換衣服。
如果突然間發(fā)大水了，未來(lái)的衣服就能自動(dòng)變成救生衣。就算剛出生的嬰兒也不用害怕，這種“救生衣”會(huì)讓人漂浮在水面上。那是因?yàn)槲磥?lái)的衣服里有一種能讓人漂浮在水面上，并且能預(yù)知以后要發(fā)生什么事的電池般大小的儀器，但你穿在身上的時(shí)候卻什么都感覺(jué)不到。
未來(lái)的.衣服最善于放火了。如果火來(lái)到了，人們可不用擔(dān)心，還是想干什么就干什么。人們甚至還可以在火力竄來(lái)竄去呢！那時(shí)，世界上已沒(méi)有“119”和消防隊(duì)員了。因?yàn)槲磥?lái)的衣服里有一種防火的芯片。
怎么樣？未來(lái)的衣服神奇吧！他會(huì)讓人類(lèi)更加幸福、快樂(lè)！
五年級(jí)的作文300字 篇3
每次放暑假，我都是求之不得�？蛇@一次的暑假卻成了我的煩惱，你一定很奇怪，別人都恨不得放暑假，我怎么把它當(dāng)成是我的`煩惱？
那就聽(tīng)我慢慢跟你解釋。還未放暑假，我的腦海中已浮現(xiàn)出：去旅游、看電視、在空調(diào)房里吃著美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲�？擅篮玫男那橐幌伦颖淮蚱屏��！凹�，媽媽剛給你報(bào)了‘英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀’……”媽媽一回家就對(duì)我說(shuō)，給我心中潑了一盆冷水，我垂頭喪氣地說(shuō)：“我才不去這么多補(bǔ)習(xí)班呢！”
“那你就去學(xué)奧數(shù)、閱讀、游泳、新概念吧!”我連忙說(shuō)：“不可能，學(xué)游泳的還差不多，其他堅(jiān)決不同意。好不容易放假了，你還要我讀那么多補(bǔ)習(xí)班！”沒(méi)想到我話音剛落，媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來(lái)：“看看你那幾個(gè)妹妹都在補(bǔ)。你要是不補(bǔ)，開(kāi)學(xué)跟不上怎么辦？你呀你，一點(diǎn)也不重視，下學(xué)期六年級(jí)了……”“他們愛(ài)怎樣我管不著，我不學(xué)又沒(méi)事，老師會(huì)教呀！”接著便是媽媽苦口婆心的一片教導(dǎo)。
我實(shí)在受不了媽媽的大道理，只好答應(yīng)。這時(shí)我想起一首歌《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》“我學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，忙得不得了，我的煩惱又有誰(shuí)能知道，學(xué)得太多，學(xué)的太雜，消化不了，爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”
五年級(jí)的作文300字 篇4
學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下�！霸趺椿厥�？”有些學(xué)生悄悄的議論�！安粫�(huì)教學(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。
熊貓老師猛然醒悟過(guò)來(lái)：是地震！如果不趕緊離開(kāi)教學(xué)樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開(kāi)教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著一動(dòng)不動(dòng)，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒(méi)有慌張，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家按順序離開(kāi)座位，到操場(chǎng)上去�！蓖瑢W(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場(chǎng)上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書(shū)，大叫道：“地震啦，快跑吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，驚慌起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的跑出教室，經(jīng)過(guò)一陣混亂，同學(xué)們都到齊了，而灰鶴老師的.鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后，我覺(jué)的遇到危險(xiǎn)時(shí)，如果由于恐懼，大家爭(zhēng)先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險(xiǎn)會(huì)更大。相反冷靜地面對(duì)，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。
五年級(jí)的作文300字 篇5
從窗口探出頭向藍(lán)天眺望，天空像涂了一層淡淡的紅油漆一樣，沒(méi)有一點(diǎn)光亮，依我想太陽(yáng)應(yīng)該要升起來(lái)了！
果然，沒(méi)一會(huì)兒，太陽(yáng)探出了一小點(diǎn)兒，像一個(gè)害羞的小女孩一樣不敢探出自己的小腦門(mén)，慢慢地太陽(yáng)像一個(gè)背著重?fù)?dān)的老爺爺在爬山似的一步一步慢慢往上升，漸漸地太陽(yáng)升起了一半兒，好像一塊圓圓的大餅被人們咬了一大口，現(xiàn)在的太陽(yáng)變得紅的可愛(ài)，幾分鐘過(guò)去了，太陽(yáng)全都升起來(lái)了，四射的'陽(yáng)光照得我的眼睛發(fā)痛，睜都睜不開(kāi)。
從遠(yuǎn)處看一看，升起后的太陽(yáng)照得周?chē)盟埔黄鸷�，而�?yáng)光則向火心燃燒著。太陽(yáng)照到小白鴨上，小白鴨變黃了，太陽(yáng)照到小白雞上，小白雞變成小金雞了，老爺爺?shù)陌最^發(fā)也被太陽(yáng)染成了金頭發(fā)。太陽(yáng)將一片片云朵照得好似那絢彩的錦緞，紅里透粉，粉里透紫，紫里透黃。太陽(yáng)像一個(gè)美麗的演員，正在即興表演，讓我怎么也看不膩。太陽(yáng)像一輪紅火，像兒童的臉蛋，像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，太陽(yáng)像個(gè)大火球，太陽(yáng)像媽媽時(shí)刻不忘溫暖著我們，太陽(yáng)像…...
日出是那么奇特，是那么美麗！它那耀眼的光芒頓時(shí)將我們吸引，想要伸手去摸摸它那紅撲撲的臉龐，可它卻總是那么調(diào)皮，怎么摸也摸不到！
五年級(jí)的作文300字 篇6
格言伴隨著我們成長(zhǎng),有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo),有時(shí)它是打開(kāi)心靈的一把鑰匙.在我喜歡的格言集里,我喜歡的.格言有很多,但我最喜歡的是:志不堅(jiān)者智不達(dá),言不行者行不果.意思是:意志不堅(jiān)定的人沒(méi)有豐富的知識(shí),說(shuō)話不算數(shù)的人沒(méi)有好的結(jié)果.
我喜歡這句話,是因?yàn)樗x深刻,給了我許多的道理,比如:記得3年級(jí)時(shí),班級(jí)里許多同學(xué)的英語(yǔ)比我好,而我卻很落后.這種滋味真難受,我請(qǐng)我的媽媽教我,一開(kāi)始我很有信心,可剛學(xué)了幾天就煩了.以后就是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),后來(lái)就干脆不念了,結(jié)果什么也沒(méi)有學(xué)成.
一年過(guò)去了,我懂得了"志不堅(jiān)者智不達(dá)"的道理.這回我下定決心了,每天科學(xué)地安排好時(shí)間,從此,我行動(dòng)起來(lái)了,每天讀,背,默,練,有時(shí)作業(yè)很多,我也抓緊時(shí)間念,就算1分鐘我也不放過(guò).功夫不負(fù)有心人,我取得了英語(yǔ)第1名的成績(jī).
還有更多的事,使我對(duì)"志不堅(jiān)者智不達(dá),言不行者行不果.這句話的理解更深了,它會(huì)伴隨著我走向生活,走向未來(lái),走向美好的明天!
五年級(jí)的作文300字 篇7
早晨，打開(kāi)窗簾，一縷溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，耳邊傳來(lái)小鳥(niǎo)清脆的叫聲，“嘰嘰喳喳”的，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了……”
我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的呼喚，趕緊下樓去賞春。
漫步在寬闊的街道上，一陣濃香傳來(lái)。我順著香味走去，來(lái)到了烏蘭山門(mén)口，香氣更濃了，原來(lái)是杏花的芳香。此時(shí)的杏花大部分已經(jīng)盛開(kāi)，有的還是花骨朵。盛開(kāi)的杏花五顏六色，粉色的像孩童的臉蛋，讓人忍不住想掐一下；白里透粉的杏花，花蕊鮮紅，像小女孩穿著美麗的舞裙，嘴上還涂著鮮艷的'口紅。走進(jìn)杏樹(shù)林，濃郁的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
嫩綠的小草在林中探出頭來(lái)，和它的伙伴們一起迎風(fēng)成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一片茵茵的風(fēng)景。
路兩旁的柳樹(shù)，正梳妝打扮著自己。它細(xì)心地梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，又挽上飄逸的長(zhǎng)裙，還在身上噴了香水。小草仰視著柳樹(shù)，羨慕得連連點(diǎn)頭。
小城的春天是四季里最美的季節(jié)，我喜歡小城的春天。
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天蔣老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一個(gè)游戲叫撕名牌。
首先老師給我們每組發(fā)一疊彩色各異的紙，而我們組是粉色。我們?cè)诩埳蠈?xiě)了自己的名字，再斯幾條膠帶把名牌貼在背上。我想：我一定要保護(hù)好我的名牌，不被對(duì)手撕掉。來(lái)到操場(chǎng)上，老師給我們講了游戲的規(guī)則和指定的位置。老師一聲令下，我們誰(shuí)也顧不上誰(shuí)到處亂跑。同學(xué)們你追我趕，有的三個(gè)人圍攻一個(gè)人，還有的抱在一起好像要拼個(gè)你死我活。我對(duì)葉笑弟發(fā)起攻擊，我趁她不注意，從她背后偷襲。我想：哈哈我只要用力一抓名牌就被撕下來(lái)了。
結(jié)果防不勝防，和她一隊(duì)的王嘉依跑了過(guò)來(lái)，她也抓住了我的`名牌，我害怕的說(shuō)：“你放開(kāi)我的名牌，我放開(kāi)葉笑弟的名牌怎么樣？”“好啊�！蓖跫我篮敛华q豫的回答。無(wú)奈之下我只能放開(kāi)葉笑弟的名牌，和王嘉依抗?fàn)�，可是我們�?shí)力相當(dāng)只能和平結(jié)束，另找對(duì)手。這時(shí)只見(jiàn)唐雯茹在四處游走，經(jīng)過(guò)上一次的拼搏我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，這次我小心翼翼地朝唐雯茹走去，斗志昂揚(yáng)的我穩(wěn)操勝券，找一旦過(guò)來(lái)幫我了，我得意忘形把自己的名牌忘到了一旁。陶明趁我不備來(lái)撕我的名牌，我閃躲不及名牌便被無(wú)情的撕了下來(lái)。
游戲結(jié)束了，我卻意猶未盡一邊走一邊回憶游戲的樂(lè)趣。最后，第一、二獲得了勝利。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我的媽媽?zhuān)鞘菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都在嘮叨。吃飯時(shí)——嘮叨，上班時(shí)——嘮叨，看電視時(shí)是更是——嘮叨！
就拿上次爸爸出差來(lái)說(shuō)吧。一起床就被媽媽嘮叨：“快起來(lái)吧，太陽(yáng)都曬屁股啦。你不起床，誰(shuí)去出差��！你不出差，拿不了工資啊！拿不了工資就……”“停！”爸爸用足以震掉5幢大樓的.聲音來(lái)使媽媽停止嘮叨。媽媽先是一愣，又嘮叨了起來(lái)：“你用這么大的聲音干嗎��！人家……”唉，可憐的爸爸被媽媽嘮叨了一天一夜，就這樣出不了差！
我雖然是家里的乖乖女，可也免不了媽媽的嘮叨。一次，吃晚飯時(shí)，我正在津津有味地邊吃邊看《創(chuàng)新作文？小學(xué)版》（同學(xué)們注意，千萬(wàn)不要學(xué)我在吃飯時(shí)看書(shū)哦！）媽媽見(jiàn)了，再次使出她的最厲害的武器——嘮叨�！熬壘壈�，吃飯時(shí)可不要看書(shū)啊，會(huì)影響視力的。一影響視力就看不清黑板！一看不清黑板學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降！長(zhǎng)大了就……”
雖然媽媽愛(ài)嘮叨，可也幫助了我和爸爸改掉了壞習(xí)慣。謝謝你，我愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)?/p>
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