實用的讀書日記集合六篇
一天將要結束了，在你心中有什么感想呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀書日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書日記 篇1
今天是周一，我們兩周一次的讀書分享會又拉開了帷幕。
我們主持人邁著整齊的步伐走上講臺，大聲地說著臺詞。我們一個個精神抖擻，自信地朗誦著臺詞。第五小組的同學還時不時往教室里看一下，他們等待著我們把臺詞說完，然后上臺分享。
第五小組最先上臺分享，分享的書有：李昊聰?shù)摹吨袊糯裨挕泛颓褡釉降摹陡窳滞挕�。他們分享的很好，要是邱子越�?演講還能再流利一些就更好了。
緊接著，是第六小組上臺，他們分享的書大多都是科學類的書，我最喜歡科學了！楊沛軒分享的書是：《我的第一本量子物理學》，他是我最喜歡的人。他分享的時候還會時不時用手指在PPT上點兩下。他分享的書是一本圖畫書，里面的圖畫生動有趣，我雖然科學知識豐富，可是他分享的量子物理學，我根本就沒聽過，所以我聽得格外認真。他唯一的缺點就是臺風還要加強。
最后，是第七小組上臺，他們分享的也不差，就是準備的不夠充分，要是能盡量脫稿就更完美了。
“這節(jié)課好書分享會到此結束，我們下次繼續(xù)！”隨著我們主持人的結束語，第六次讀書分享會緩緩落幕。
以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，讓我們一起多讀書，讀好書，享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者。
讀書日記 篇2
原文摘錄：
但是我也從打開的窗口往外望，眼睛游過阿姆斯特丹大片地方，掃過屋頂，投向天際，遙眺那里一抹淡得幾乎看不見的藍。
“只要這還在，”我心想，“這陽光和這無云的天空，只要我能享受它，我怎么會傷心呢？”
點評感悟：
記得小時間看過安妮的照片，一個不十分漂亮卻有幾分迷人的少女，深色的秀發(fā)，以及深陷的眼眸，一段題簽，幾行小而娟秀的字跡。上次讀《安妮日記》是在小學時代，中午在教室放鬼片時，兩耳充盈凄涼的尖叫聲的情況下看完的。我始終視描寫癡戀的故事為糟粕，把少女的情懷拋在腦后，直到今天，兩個生死相隔的同齡人驀然發(fā)現(xiàn)，彼此的心，竟有那一種相似的悸動……也許安妮的`生命定格在永遠的十五歲，在謎一樣的花季之中，她只是一顆隕落的星辰。情感與欲望的糾葛，以及她內心的寂寞困惑著她；與此同時，少女的羞澀、溫柔和稚嫩更牽絆著她。愛——安妮說她“懂”，卻掩飾不住自己的猶豫。她不懂，她總讓理智戰(zhàn)勝欲望，但不得不承受降臨得過早的煎熬，當然，還有相思所帶來的傷痛。同樣是愛情，它不曾被我視作一種渴望，但卻同樣朦朧，如清晨讓人迷離的薄霧，我的內心，更多的是對愛情的恐懼，因為我絲毫不了解它。我沒有安妮一樣對愛情的希冀甚至渴望，因為我的心中有太多瑣碎的眷戀，因為我生活在城市的高架之下，因為我的單純以及不單純，以及我那總是過分清醒的頭腦。但是安妮弗蘭克需要，她的戀愛是她的靈魂在天國的慰藉，是她永遠青春的生命的一部分。這部戀曲是一篇拙劣的愛情小說，至少，它的欲念占了上風；然而，安妮的死卻讓這種情感戛然而止，原本愈來愈熱情的火焰，反而讓悲劇閃光。
愛是給需要它的人的，情感的附屬品未必使你快樂，但沉浸在這樣一種煎熬之中，也必然有它的甘甜。而安妮的愛實際是以生命為代價的，但生命卻也無私地給予了她在傷痛時所渴望的溫情。我們，這些隱匿在凡塵之中的人，難覓情感，因為情感是需要澆灌的。
沒有時間去經(jīng)營，所以，宣揚愛的艱辛，看一本愛的悲劇。
什么是愛？也許，once you taste love，才能道清。
質疑：安妮的故事是真實的，所以感情赤裸裸地激蕩在文字之中。難道愛是禁錮心靈對自己的安慰？安妮深愛著彼得，但她尚還稚嫩的心卻無法承受。命運的捉弄以及少年戀人的死，究竟是悲劇，還是歸宿？
讀書日記 篇3
今天天陰沉沉的，微風，天空隱約露出一絲陽光，消失的很快。
早晨起來的早，帶著迷迷糊糊的睡意仍然可以意識今天的精力會比以往充沛。盡管這樣我還得很清楚的要做些什么。
做些什么好呢？
還記得前面對自己說過，不管有任何障砹都不可以阻止我長期而又艱巨的讀書計劃。實施這項計劃我知道要走的路很長，沒有個計劃只會讓自己在坎坷的道路上迷失方向讓自己離目標越來越遠。是個問題。想了片刻，大致的計劃在腦子里有個概念。計劃往往會很快的產(chǎn)生，但我知道消失的'速度也就比產(chǎn)生稍微慢一點僅以，這是我的優(yōu)點也是要改的缺點。如果缺點把讀書的道路給占據(jù)了，我想最好的辦法就是去當一名“清潔工”。如果把垃圾僅僅掃在道路兩旁，算不上稱職。因為天還是有不測風云的，隨時會把兩路的垃圾或者別處垃圾重新把道路占據(jù)，這樣我永遠走不完看不到道路那一頭，最好的辦法就把裝進垃圾筒最后焚燒填埋！
我要買個垃圾桶，拿上掃把去把道路掃平，當一個稱職的“清潔工”。
讀書日記 篇4
《笑貓日記》我相信，很多人都看過這本書，連我們班都有人喜歡看這本書，我數(shù)了數(shù)，就有十幾個人�！缎ω埲沼洝凡皇且槐�、兩本，而是是十幾本合成的一整套。當然《笑貓日記》也在不斷的增加。
可以說《笑貓日記》的全套 我都看完了，但是《笑貓日記》會增加，增加后我就不能說全部看完了，應該說我還有一本沒看完�！缎ω埲沼洝凡皇切ω垖懙娜沼�，而是笑貓把積累的事合成一個個精彩的.故事。當然，我很喜歡作者楊紅櫻的《笑貓日記》。《笑貓日記》也有一些主角，那配角就不講了，因為每期都有不同的配角，怎么講也講不完呀！主角有：笑貓和他的妻子虎皮貓，還有她們的孩子：胖頭、二丫、三寶、小可憐，但是小可憐死了。還有地包天，一只狗、萬年龜、老老鼠、馬小跳一家、杜真子一家，還有馬小跳的朋友等，和配角為我們展現(xiàn)了一個個精彩的故事。
在這個五彩繽紛的故事里，充滿了各種感情：有高興的、有感動的、也有傷心和生氣的�！缎ω埲沼洝防镉泻芏嗪同F(xiàn)實不同的東西，一只貓會笑，而現(xiàn)實的貓不會，貓和老鼠是朋友，但現(xiàn)實中貓和老鼠是天敵，還有貓能聽懂人話，老鼠能變球，烏龜有神功，而現(xiàn)實卻不是這樣的。我說這些動物是笑貓、老老鼠和萬年龜。就因為這樣，《笑貓日記》也能得到我的喜愛。
《笑貓日記》很好看，大家有空也來看一下吧！
讀書日記 篇5
最近，我看完了一本《笑貓日記之幸福的鴨子》，是我喜歡上了這本書。
這本書的主人公是一只幸福的鴨子。講的是在一個暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來到了鄉(xiāng)下張達外婆的家。他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。
讀了這本書，印象最深的除了那只會笑的貓之外，就是這只名叫麻花兒的幸福鴨子和一只能聞出孩子味兒的烏龜。
麻花兒之所以令我印象深刻，是因為她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福好像沒有邊際。她所有的幸福都來自她對生活智慧的態(tài)度。在我心中，認為門門功課都能考到100分時，才是最大的'幸福�？赐炅诉@本書，我才恍然大悟，原來，”幸福“時時刻刻都伴隨著我們。
還有一只能聞出孩子味兒的烏龜。他經(jīng)常一路聞著馬小跳他們的孩子味兒找到小貓的。它和麻花一樣，經(jīng)常樂于助人，我真想學一學他的本領!在這本書里，我發(fā)現(xiàn)了幸福，學到了做人的道理。
讀書日記 篇6
這是一本精妙絕倫得書。由一個年輕得。勇于揭露事實得女孩子所寫。是我所讀過得有關戰(zhàn)爭及其對人類造成得影響中最明智感人得一本書。
安妮。弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國占領得那兩年里，躲在密室中得八個人得各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監(jiān)禁中，而這些不僅僅來自于外界可怕得戰(zhàn)爭環(huán)境，也來自于他們自身。這讓我非常真切地體會到戰(zhàn)爭造成得巨大邪惡——人類得精神得墜落。
同時，安妮在日記中尖銳而清晰地寫到了人類根本精神中那些高貴得閃光點。盡管他們在日常生活中充滿了恐懼與羞辱，但這些人都沒有放棄。安妮自己得個性在這本書中也被生動地刻畫出來了。她在兩年得時間里快速得成熟起來，在人生至關重要得青春期時改變，那么迅速而艱難。憑借她自身得熱情和智慧。她得聰明以及豐富得內心世界，在很長得時間里，安妮都在思索著與青少年成長有關得敏感問題。她還寫道了與父母得關系，自我意識得發(fā)展以及成長中得問題。
這些就是生活在特殊環(huán)境下得一個少女得思想與感情，她得日記更多地向我們講述了我們自己。也正是因為這個原因，我感到我們與安妮得經(jīng)歷如此貼近，更不由地深深陷入到她短暫得一生以及整個世界里。
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