【精華】讀書的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的讀書的作文6篇,歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
書,被人們稱為“進(jìn)步的階梯”,我覺得這個比喻最準(zhǔn)確不過了。
傷心時,書可以幫你抹去所有不開心。有一次,我沒有考好,我媽說我,她說著說著我就覺得不開心。后來我看見桌上有一本《狼王夢》,便津津有味地看了起來,竟然把媽媽剛講的都忘了,只記得書里情節(jié)。這不僅讓我開心了起來,也讓我學(xué)到了書中的好詞好句。
無聊時捧起一本好書,是讓我們避閑的好方法。沒有人玩,也沒有事情做時,看書是一件很好的事。我拿出一本《西游記》,聚精會神地看,看到唐僧被抓了起來,心里就想著讓孫悟空快點(diǎn)去救唐僧,要不然唐僧就要被妖怪吃了的?吹疥P(guān)鍵時候,突然有人來喊我去外面玩,我當(dāng)然不樂意了。
“你去玩吧,我不想出來玩!”我對朋友說道。咦?今天我是怎么了?平時只要有人來找我,我總是第一時間飛出去,可能是書的`吸引力太大了,我有些“失控”。
晚上,我不想睡覺,就偷偷地在客廳里拿了一本書,坐在床上看書。正看得興起,媽媽見我還沒有關(guān)燈,走進(jìn)房間,我見還沒睡覺,生氣地說:“快點(diǎn)睡,等下明天你肯定起不來!蔽野褧旁谡眍^下,躺床上睡,等媽媽走后一會兒,我又拿出書在看,媽媽似乎有千里眼,我才拿出書不到一分鐘,媽媽又來了,催促我睡覺,我才戀戀不舍地放下書(這回是真的),躺床上睡覺。書都不準(zhǔn)看,還有沒有天理了!
讀書的作文 篇2
大家好,我是一名讀書愛好著。每天都要讀到一兩個小時。
從一年級起,書對我的啟發(fā)成就了很大的創(chuàng)造。只要一讀書,我的心里就會有很多啟發(fā)和鬼點(diǎn)子。老師常常說:“讀書破萬卷,下筆如有神!笨荚嚂r每當(dāng)想起老師告訴我們的.話,我就十分有把握拿到第一名。
“讀到一本好書,像交了一個益友。”這句話是我從書中學(xué)到的。想起這句話,我就會把一本好書拿出和伙伴兒們分享,我從書中知道的知識。
這些書讓我懂得了許多的知識。老師不僅教我們讀書,而且讓我們明白了更多。我有一個小弟弟,每當(dāng)我教他讀書時,他就到處跑,很不聽話。但是我一讀起書時,他會馬上跑到我這里來聽我讀書。
我的爸爸每天都會給我講許許多多書的故事。爸爸的話也讓我明白了許多。我告訴爸爸,我會認(rèn)真的學(xué)習(xí),塌塌實(shí)實(shí)的做人。
我的妹妹學(xué)習(xí)很不認(rèn)真,每次寫作業(yè)都要問我。我把我的書給了她一本。我說:“以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)!薄拔視煤脤W(xué)習(xí)的!”妹妹拿著我給她的書,開心地說。
“因?yàn)闀屛覀冋J(rèn)識世界。讓我們學(xué)習(xí)了很多,所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,堅(jiān)持不懈,永不放棄!蔽掖舐暤貙Υ蠹艺f。
媽媽爸爸開心的笑了。
讀書的作文 篇3
讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復(fù)記憶。其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘,在氣質(zhì)里,在談吐上,在胸襟的天涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
——三毛
小時候,睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話》、《格林童話》,亦或是《唐詩三百首》,每晚都是在聽故事中逐漸睡去的。后來就自己翻,兩本童話書早已被我翻爛。古詩有點(diǎn)枯燥無味,大字不識幾個,更讀不懂詩人高尚復(fù)雜的情懷,所以還是看的童話寓言故事書多。其實(shí)最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片,也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學(xué)書,應(yīng)該是小學(xué)三年級所讀的少兒版《西游記》,那語言有趣生動,故事好不精彩!你看那瀟灑狂傲的孫悟空,大鬧天宮又棒打妖怪,多么霸氣!而后又讀了一些散文集,雖不能品出什么韻調(diào),但覺得文字極美。
再后來讀了更多的書之后,悟出書的好來。讀國內(nèi)外名著,書中那些愛恨情仇令人懵懂難解,又不自覺地潸然淚下;品林清玄先生的散文,描摹其語言意境,試圖仿到片縷靈魄;讀許多獲獎小說,了解了社會百態(tài),學(xué)到不少人生道理。
到了五年級,我瘋狂迷戀國外魔幻、科幻、懸疑巨著,常是茶飯不思,夜不能寐,被其浩大的世界觀人文風(fēng)格所震撼;被其大氣磅礴,使人驚嘆的情節(jié)所吸引。緊張刺激的情節(jié),潸然淚下的感情,充斥在我的腦海里。每日時;匚,忽然紅了眼眶,又或是停在某處細(xì)細(xì)思索……在期間了解到許多學(xué)術(shù)性知識,同時它們也成為我平日里的主要談資。
上初中后,我真正熱愛的是獨(dú)具國韻國風(fēng)的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉(xiāng)愁》后,在好奇心驅(qū)使下進(jìn)一步了解他的“酒入豪腸,七分化作月光,剩下的三分,嘯成了劍氣,繡口一吐,就是半個盛唐”,徹底愛上了詩韻文風(fēng);讀楊絳先生、巴金、冰心的.作品,讀余秋雨先生《文化苦旅》,讀余華的《活著》,讀朱自清的《背影》……那些質(zhì)樸動人的文字,觸動著我的心靈。
書合,不止回甘。文字積累多了,就不自覺地滲到平日的作文里了,雖說不上佳詞妙句,也可把平白無華的敘述轉(zhuǎn)換成有聲有色的畫面,融入了自己的真情實(shí)感。因此作文屢屢得高分。
書籍,洗滌了我的靈魂,給了我別致的心境,使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠(yuǎn)與書為伴,成為一名飄著書香的女子。
讀書的作文 篇4
大自然中不可缺少金、木、水、火、土等元素,而在人類文明史上,絕對不可缺少書。人類想要進(jìn)步,必須要有書。書對于任何一個人來說,都有著特殊的回憶。
我6歲開始讀人生中第一本書——一本父親的舊語文教科書。當(dāng)時我也識得大概200多字了,但讀起來仍磕磕絆絆的。還好有那豐富的插圖,不然這本書早被我拋棄了。
記得當(dāng)時讀完第一篇課文時,腦子暈暈的,而我卻興奮地滿臉通紅。我甚至心血來潮,要給媽媽念一段。那時我們一家在上海,媽媽沒去工作,因此有時間聽我念書。那一次的表演很是糟糕的,因?yàn)槲夷铄e了字。如“建”念成“延”,“射”念成了“身”,還分不清一些多音字,聽得媽媽一臉懵,愣是一句話沒聽進(jìn)去。現(xiàn)在我再拿起那本書,聽媽媽講述我之前的故事,感覺怪不好意思的。
長大幾歲后,我便開始看漫畫書。我只看圖,不看字?吹梅ξ读,便丟下漫畫書不看了。上二年級了,我認(rèn)識了一些字,也學(xué)會看帶字兒的書了,就再次拿起漫畫書,此時才覺得有趣。
現(xiàn)在,我早已學(xué)會了看無插圖的文學(xué)名著。但是,在選書的問題上,我常常與媽媽發(fā)生爭執(zhí)。我認(rèn)為不能將讀書范圍局限在國內(nèi),應(yīng)當(dāng)多看些國外名著,比如《獵人筆記》《海狼》《熱愛生命》,都是鼎鼎大名、并在學(xué)術(shù)界得到認(rèn)可與肯定的'書,多讀百益而無一害。而媽媽卻認(rèn)為我洋媚崇外,中國的歷史都弄不明白,還要去看外國的書?她要我先把中國的書搞明白,再去適當(dāng)讀些外國的書。我和媽媽各執(zhí)己見,越吵越兇,越鬧越大。最后沒辦法,我們各退一步——兩種書輪著看。
我又悟出了一個道理:好書是沒有標(biāo)準(zhǔn)的,別人說的再差的書也有它的價值,關(guān)鍵是我們以怎樣的態(tài)度來看。
記得三年級的一次期末考試,作為學(xué)習(xí)常居班級前三的我發(fā)揮正常,覺得有十成把握拿全年級第一名。當(dāng)我得知年級第一名被一個平時成績并不出眾的同學(xué)奪去了,便暗自神傷。
后來聽老師說,那次考試的題目是超綱的,一些題目都是需要平時多看書積累才能答出來。那位考第一的同學(xué)飽覽群書,平時考不到課外知識,因此成績并不出眾。這次課外知識較多,自然就發(fā)揮了他的水平。我一想,平時看的書連他的一半都不如,怎么跟他比?所以,我輸?shù)梦倚姆诜?/p>
最后,我悟出一個道理:人與人的差距,不過只是幾本書的距離。
讀書的作文 篇5
書是一扇明凈的小窗,打開它,我讀到了別人的快樂和悲傷;書像一位可親的長者,伴著他,我學(xué)到了知識與力量;書像一面明亮的鏡子,使我看到了真實(shí)的自我。有書相伴的人生是充盈的人生。上幼兒園時,我還不會認(rèn)字,但我會拼音。媽媽買了一本書500多字的拼音版《三國演義》。
我吃力的讀完后,知道了三顧茅廬的劉備,過五關(guān)斬六將的關(guān)羽,過河折橋的張飛,以及才華橫溢的諸葛亮。這雖是我讀的第一本書,可它卻開啟了我讀書的道路。長大后,我接觸的書籍更多了。在書中,我知道了世界第一長河——尼羅河,我知道了神秘的“麥田怪圈”,我知道了令人敬畏的UFO,我知道了“世界的肚臍”復(fù)活節(jié)島,我還知道了法老的`墓地——金字塔。書給我了見識,開闊了我視野。記的有一次,我在學(xué)習(xí)中受到了挫折,喪失了前進(jìn)的信心。晚上,我機(jī)械般地寫完作業(yè),就躺在床上,剛躺下,我的腦袋就被硌了一下,我一看,原來是一本《笑貓日記》。我打開看了看,里面的故事使我拾回了前進(jìn)的信心:笑貓為了尋找虎皮貓,經(jīng)過了千難萬險,最終找到了虎皮貓。這個故事讓我學(xué)會了不要向困難低頭,即使100次摔倒也要101次的站起來!沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林,沒有一本書的家是沒有一條魚的海,沒有一本書的家是沒有一只蚯蚓的泥土。
讀書不再讓我孤獨(dú),使我不再害怕失敗,讓我在成功面前不驕傲,讓我在書中漸漸成長。
讀書的作文 篇6
書是人類的好朋友,它能開闊我們的眼界,使我們的靈魂在大自然中奔馳;書是人類的好朋友,它能滋潤我們的心靈,令我們幼小的心茁壯成長;書是人類的好朋友,它能增長我們的知識,讓我們插上一雙強(qiáng)健有力的翅膀在知識的天空翱翔;書是人類的好朋友,它是我們的精神食糧,作為大腦的慰籍,無時無刻都在幫我們補(bǔ)充營養(yǎng)。人一旦離開了書,就像魚兒離開了水一樣,一事無成。我也是書的“忠實(shí)粉絲”,書便是我快樂的源泉。來吧,迎著清風(fēng),伴著柔浪,跟著我的鏡頭一起去體驗(yàn)書帶給我的快樂吧!
那是三年級的一個周末,空氣中彌漫著令人窒息的感覺。在考試中失去了桂冠的我,心情異常地?zé)⿶灐乃瘔糁行褋淼奈,迷迷糊糊地走到窗邊。忽然的一聲“轟”,震醒了我,我抬頭望望天空:雷轟電擊,烏云密布,天空更是下起了瓢潑大雨。心里的郁悶加上郁悶的`天氣,得到的自然是郁悶得近乎瘋狂的我。在這么惡劣的天氣中,能做什么呢?我似乎迷失了方向,頓時不知所措。突然,我的腦子里靈光一閃:人們不是說讀書能使人忘記自我嗎?那我就去書的世界里尋找滋潤的甘霖吧!說做就做,我進(jìn)入了近在咫尺但從未踏足半步的書房。沒想到,小小的一間書房竟可以蘊(yùn)藏如此多的書!帶著驚奇的心,我隨手撿起了一本《魯濱遜漂流記》,躺在沙發(fā)上,準(zhǔn)備開始我與書觸電的旅程。
剛翻開扉頁,我就被它吸引住了,手指不由自主地把一張張紙翻到后面。在這期間,我確實(shí)忘記了自我,被小說那動人心弦的情節(jié)吸引了:小說繼續(xù)了英國少年魯濱遜從小熱衷于航海,長大以后更是完成了自己夢寐以求的職業(yè)—航海。可不幸的是,在他第三次出海旅行的時候,船被暴風(fēng)雨掌控,撞到了巨礁上,船上的人都幾乎不能逃過這一劫。可幸運(yùn)的是魯濱遜竟然毫發(fā)無傷!海浪把它送到了周邊的一個荒無人煙的小島上,憑著自己聰穎的悟性和船上帶來的東西,他在島上種植糧食、修建住所、制造家具、巡演野獸……把原本的荒島變成了欣欣向榮的家園,并在那度過了28個富有傳奇色彩的春秋。
小說讀完了,我卻陷入了沉思:為何魯濱遜能不懼危險,樂觀面對生活;而我卻因?yàn)橐淮蔚氖《货瓴徽?不行!我要做第二代的魯濱遜,我要不懼困難,在困難面前抬起頭的人,才是真正勇敢的人!當(dāng)一切想通的時候,我再次抬頭望望天空:天上的烏云散開了,空中的狂風(fēng)消失了,地上的暴雨停止了,留下的只是無邊燦爛的云彩和和煦的陽光,以及精彩的書本陪伴著我,帶給我快樂……
朋友們,書是人類的好朋友,也是一雙強(qiáng)健有力的翅膀,更是我們的快樂之源!來吧,讓帶給我們快樂的書伴隨我們,在蔚藍(lán)的天空下,在泥濘的人生學(xué)習(xí)道路中踏下一個又一個的堅(jiān)實(shí)腳印,希望在我們身上,未來由我們開拓,讓我們一起手牽著手,肩并著肩,在快樂的帶領(lǐng)下,奔向成功的巔峰吧!
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