【精】有趣的發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
一個(gè)星期六的夜晚，我提著一個(gè)大型手電筒向樓頂天臺(tái)上走去。到11樓時(shí)，11樓的燈卻壞了。沒辦法，為了照明，我打開了手電筒。一束光柱沖了出來，照亮了周圍的黑暗。就在這電光石火的一瞬間，我看到了一個(gè)極其恐怖的場(chǎng)面：成群的飛蟲向我，不，我手上的'燈撲了過來。把照出的光束都擋住了。我平生從未見過如此清形，連忙關(guān)閉了手電筒，摸黑向著家里狂奔而去。
回家時(shí)我不斷地問自己：“為什么小蟲會(huì)撲向我的手電筒呢？”我恨不得能夠?qū)W會(huì)蟲語，好抓只蟲子來問一問。我一邊想著，一邊到了家。我百思不得其解，我決定再去試一試。
我提上手電筒，又登上了11樓，再次打開了手電筒。和上次完全一樣，又是一群小飛蟲追著光源圍過來了�！肮庠�，光源……”我反復(fù)念著這個(gè)詞，莫非這些小蟲有趨光性？我心頭一顫。
這已經(jīng)是我無法解釋的事情了，為了弄懂這一道難題，我便拿起了手機(jī)，進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)。經(jīng)過一番查詢后，我可算是解開了這個(gè)謎題。原來小蟲的趨光性與它的導(dǎo)航有很大的關(guān)系。它們是依靠月光辨別方向的，它們會(huì)朝著光源成曲線性移動(dòng)。而燈光因?yàn)楸恍∠x當(dāng)作了月亮，所以小蟲會(huì)向光源上撞，這就是為什么飛蛾會(huì)撲火了！
這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了我：在這世界上還有許許多多的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要仔細(xì)觀察，勇于探索。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
我很喜歡養(yǎng)魚，最近我發(fā)現(xiàn)了魚的一個(gè)小秘密，那就是魚睜著眼睛睡覺。
記得那天，爸爸給我買了三條小魚，我很喜歡，我就拿出魚食喂它們。我把魚食撒下去，其中兩條小魚迅速地向我游來，而剩下的那一條一動(dòng)不動(dòng)的沉在缸底。我好奇地看著那條魚，心想：難不成魚死了？可是不對(duì)呀，死了的魚會(huì)肚子朝上的'浮上來，而且肚子會(huì)發(fā)白。我叫來了姐姐，姐姐過來看了后說：“這條魚是太困了，在睡覺呢，所以它才不向你游來�；蛘呤撬幌矚g你。姐姐開了個(gè)玩笑。姐姐走后，我又繼續(xù)喂魚。我又撒進(jìn)去幾粒魚食，還是那兩條魚爭(zhēng)著吃，好像要打架一樣。我轉(zhuǎn)了個(gè)方向，去看了看那條不動(dòng)的魚。我在它的上方撒了些魚食，本想給那條小魚吃，結(jié)果被另外兩條小魚游過來給吃了。我看了看魚，回想姐姐的話，難不成真的在睡覺？那它怎么睜著眼睡覺？我暗自嘀咕著。
我轉(zhuǎn)身跑到了我的臥室，打開電腦想查一查。“怎么開得這么慢呀？原來不是開得很快嗎？急死我了！平時(shí)開機(jī)很快的電腦在跟我作對(duì)似的，慢吞吞的。終于打開了，我急忙打開了百度，打上了小魚為什么睜著眼睛睡覺。緊接著，出來了好多答案，那些解答五花八門的。打開一條不是，打開另一條也不是，終于找到了。原來是因?yàn)轸~沒有眼瞼，所以睡覺時(shí)睜著眼睛�？戳诉@個(gè)，我終于明白了魚為什么睜著眼睛睡覺。
經(jīng)過這件事我也明白了：生活中有許多有趣現(xiàn)象，我們要多觀察、多思考，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
去年某一天的早上，我跟媽媽一起去外婆家做客。
在去外婆家的路上，我們經(jīng)過一個(gè)郊外，在一棵大樹底下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一大群螞蟻在地上爬來爬去。“咦，這里又沒有食物，它們?cè)诟墒裁茨兀俊蔽覇枊寢�。媽媽說：“它們應(yīng)該是在搬家。”我問道：“為什么呢？”媽媽說：“螞蟻是喜歡潮濕的昆蟲，但螞蟻窩里也不能太潮濕了。每當(dāng)下大雨前空氣的濕度增大，螞蟻窩也變得濕熱起來，這時(shí)螞蟻就要搬家了，它們這是在忙著搬家呢！今天肯定要下雨�！� “怎么會(huì)呢，現(xiàn)在還是晴天呢？”我疑惑的問�！澳愕戎窗桑隙〞�(huì)下的�！眿寢屝赜谐芍竦恼f。到了下午，天空突然烏云烏云蔽日，下起了傾盆大雨。原來螞蟻還是天氣預(yù)報(bào)員呢。媽媽知道的真多，我以后一定要多看些書，比媽媽懂得知識(shí)還要多。
生活處處皆學(xué)問，只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活的.有心人，就一定會(huì)收獲一次有趣的發(fā)現(xiàn)。有一次，我在學(xué)校的草從中抓了幾只蝸牛。回到家我把它們放在一塊晶瑩透亮的玻璃上。咦，蝸牛身后怎么會(huì)有一條銀白色的痕跡呢？蝸牛不是有很多天敵嗎？它干嗎要給敵人留下珠絲馬跡呢？窩牛為什么會(huì)這么怕太陽呢？我?guī)е@些疑問去問爸爸。爸爸二話不說就把我拉到電腦旁，說：“咱們上網(wǎng)查查把！”說著就打開網(wǎng)頁查了起來。噢，查到了。原來銀白色的粘液是它那扁平的足上分秘出來的。有人設(shè)法把它的粘液小心翼翼地烤干，結(jié)果蝸牛爬行起來加陪困難。蝸牛是靠足腺的分泌液來減弱身體與地面的磨擦力。這種分泌液對(duì)蝸牛至關(guān)重要，炎熱的陽光會(huì)使分泌液干結(jié)，會(huì)使蝸牛喪失行動(dòng)的能力。所以，蝸牛特別怕陽光暴曬，而喜歡在陰濕的墻根生活。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
我原來認(rèn)為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫做語文，后來有一件事改變了我對(duì)語文的.看法。
那天休息日，我百般無聊，便從書柜上隨意抽出一本小說就看了起來，那是一本我認(rèn)為很不錯(cuò)的小說�？粗粗�，突然一激動(dòng)，在書上就做起筆記來。
完成后，我伸了伸懶腰，仔細(xì)看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚，不對(duì)勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會(huì)跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？
我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢？”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說，生活處處有語文�！蔽衣犃藡寢尩脑�，陷入了深深地思考。
語文是我們中國(guó)的國(guó)語，也就是說語文是中國(guó)人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
當(dāng)你讀書看報(bào)時(shí)，你想沒想過語文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞；當(dāng)你和別人談話時(shí)，你想沒想過語文在幫你表達(dá)你的意思；當(dāng)你寫日記或作文時(shí)，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
初夏時(shí)節(jié)，天氣晴朗，陽光透過樹林灑在大地上，斑斑駁駁像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。我獨(dú)自漫步在校園的小花壇邊，不經(jīng)意間看到了一簇簇開得正旺的花朵——紅花酢楷草。美麗而又鮮艷的花瓣里有金黃色的花蕊，在綠葉和陽光的襯托下顯得分外嬌艷�？吹竭@么美麗的紅花酢楷草，我心中的`煩惱頓時(shí)一掃而光。
上午太陽公公還是笑瞇瞇的，可下午卻黑著臉，像不高興似的。不一會(huì)兒，天空就下起滂沱大雨。我心想：可愛的紅花酢楷草一定非常高興，因?yàn)樗梢院煤玫叵磦�(gè)澡了。我甚至可以想到紅花酢楷草在雨中開心沐浴著的情景。下課了，雨也停了，我像腳踩了風(fēng)火輪似的一下就跑到小花壇邊�？墒�，我看到的和我想的竟有些出入：還是同樣的莖、同樣的葉，紅花酢楷草卻不約而同地低下了頭。我猜測(cè)：是它喝水喝太飽了，還是它害羞了，還是不想見我……我的心里充滿了各種疑問。
終于放學(xué)了，回到家沉甸甸的書包還背在身上，我就迫不及待地把心中的疑問告訴我的哥哥。哥哥看著我著急的樣子，卻哈哈大笑起來，緊接著把雙手放在胸前，胸有成竹地說：“花的晝開夜合是植物的睡眠運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是一種因溫度變化而引起的。白天太陽直射，溫度較高，它就開放；而夜晚溫度低，它便閉合起來。另一種是由于光線的強(qiáng)弱變化而引起的。晴天開是因?yàn)楣饩�強(qiáng)，雨天合是因?yàn)楣饩�弱�！蔽衣犃艘院蠡腥淮笪�。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。不僅解開了我心中的疑問，而且也加深了我對(duì)哥哥的佩服，果真“書是人類進(jìn)步的階梯”。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
初夏時(shí)節(jié)，天氣晴朗，陽光透過樹林灑在大地上，斑斑駁駁像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。我獨(dú)自漫步在校園的小花壇邊，不經(jīng)意間看到了一簇簇開得正旺的花朵——紅花酢漿草。美麗而又鮮艷的花瓣里有金黃色的花蕊，在綠葉和陽光的襯托下顯得分外嬌艷�？吹竭@么美麗的紅花酢漿草，我心中的`煩惱頓時(shí)一掃而光。
上午太陽公公還是笑瞇瞇的，可下午卻黑著臉，像不高興似的。不一會(huì)兒，天空就下起滂沱大雨。我心想：可愛的紅花酢漿草一定非常高興，因?yàn)樗梢院煤玫叵磦�(gè)澡了。我甚至可以想到紅花酢漿草在雨中開心沐浴著的情景。下課了，雨也停了，我像腳踩了風(fēng)火輪似的一下就跑到小花壇邊�？墒�，我看到的和我想的竟有些出入：還是同樣的莖、同樣的葉，紅花酢漿草卻不約而同地低下了頭。我猜測(cè)：是它喝水喝太飽了，還是它害羞了，還是不想見我……我的心里充滿了各種疑問。
終于放學(xué)了，回到家沉甸甸的書包還背在身上，我就迫不及待地把心中的疑問告訴我的哥哥。哥哥看著我著急的樣子，卻哈哈大笑起來，緊接著把雙手放在胸前，胸有成竹地說：“花的晝開夜合是植物的睡眠運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是一種因溫度變化而引起的。白天太陽直射，溫度較高，它就開放；而夜晚溫度低，它便閉合起來。另一種是由于光線的強(qiáng)弱變化而引起的。晴天開是因?yàn)楣饩�強(qiáng)，雨天合是因?yàn)楣饩�弱�！蔽衣犃艘院蠡腥淮笪颉�
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。不僅解開了我心中的疑問，而且也加深了我對(duì)哥哥的佩服，果真“書是人類進(jìn)步的階梯”。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
一天中午，我休閑地走在去往小飯桌的路上。突然我發(fā)現(xiàn)路邊有一只非�？蓯鄣男◇w紅貴賓，于是我停下腳步，蹲下來仔細(xì)觀察它。
它用一雙情意綿綿地眼睛望著我，哇！好想把它抱回家呀！
哦！我差點(diǎn)忘了告訴你們。它身上長(zhǎng)著棕色的毛，像燙過似地卷卷的。小小的腦袋上嵌著一雙黑不溜秋的眼睛，在陽光下閃閃發(fā)亮，讓人移不開眼。小巧的鼻子黑黑的，兩只三角形的耳朵耷拉著，四條短腿粗粗的，一根細(xì)細(xì)的尾巴向上翹著。
我忍不住心里的激動(dòng)，用手抹了它一下。啊！軟軟的幾乎和毛絨玩具一樣了呢！
我在那里觀察了好久才突然想到：哎呀！不好，我還沒去小飯桌呢！老師不會(huì)批評(píng)我吧。于是我立刻向小飯桌奔去。不過我還是依依不舍，要不是因?yàn)闀r(shí)間不等人我還會(huì)多觀察一會(huì)的喲！
秋雨是那樣的纏綿，凄涼。她推開了一扇秋天的'大門。預(yù)示著我們：秋天已經(jīng)到來了。她的美麗感染了一顆顆樹木上的葉子，綠葉欲追尋她的足跡，隨風(fēng)飄搖，在空中跳舞。給人靜靜的遐想和沉思。
大課間時(shí)，淅淅瀝瀝的秋雨滴在了我的發(fā)梢上。秋天的雨有一種好聞的氣味。我被那好聞的氣味深深地勾住了。那是桂花的香味。
秋雨陪伴著我一路走到了小飯桌。我聽著秋雨姑娘調(diào)皮地在雨棚上蹦跳著。那是她們?cè)谕嬗螒騿�？她們玩得可真開心呀！
我愛這纏綿的秋雨！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
最近我在看江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》，那節(jié)目里的選手們都有超強(qiáng)的記憶力，讓我敬佩不已。今天，我們班也舉行了《最強(qiáng)大腦》活動(dòng)，看看誰是我們班的最強(qiáng)大腦。
首先蔣老師宣布了游戲規(guī)則：10個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)10個(gè)詞語，用心記住，一分鐘后停止�！邦A(yù)備，開始！”我們都緊張地記著。當(dāng)“5、4、3、2、1”的倒計(jì)時(shí)聲回響在我耳邊時(shí)，霎時(shí)我的腦子里一片空白，結(jié)果我只得了50分，全班沒有一個(gè)人全對(duì)，大家都很失望。
這時(shí)，蔣老師給我們介紹了一位記憶高人——東尼·博贊，他是如何記住這道題目的'。他首先把數(shù)字看作一個(gè)物體，再把物體和詞語相連起來，比如說“1”，他把“1”與“面包”聯(lián)系起來，題目中“1”對(duì)應(yīng)的詞語是“桌子”，于是他就想面包放在桌子上，這樣“1”對(duì)應(yīng)的詞就忘不了了。再比如“7”，他把“7”與“天堂”聯(lián)系起來，題目中“7”對(duì)應(yīng)的詞語是“小汽車”，于是他就得到“天堂里的天使來到人間開汽車”，這樣“7”對(duì)應(yīng)的詞語也忘不了了。經(jīng)過長(zhǎng)期這樣的練習(xí)，東尼·博贊就形成了自己獨(dú)特的記憶方法。
我們聽了恍然大悟：原來只要借用一個(gè)物體，發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，就能把數(shù)字和詞語“鉤”起來了，也就忘不了了。聽了蔣老師的話，我們還想再試一次。結(jié)果，我提高了10分，而且全班還有17個(gè)90分和100分呢！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
今天，爸爸在陽臺(tái)上澆樹，我站在一旁看。突然我看到一只小蝸牛在陽臺(tái)上爬行著�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下條長(zhǎng)長(zhǎng)的曲線？蝸牛的鼻子和眼睛在哪？”這一連串的問題爭(zhēng)著往我的腦海里擠。
于是，我決定弄清這幾個(gè)問題。
我先把饅頭、白菜、蚊子等食品分別拿到小蝸牛前，它大概非常饑餓，爬向了自己喜歡的食物上面，只見小蝸牛爬上了白菜葉子，狼吞虎咽地吃了起來，對(duì)別的食物聞也不聞，不一會(huì)的`功夫，小蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以知道蝸牛是害蟲了。
第二個(gè)問題，我找了一片嫩葉把蝸牛勾引出來，我用手輕輕地往蝸牛頭部一摸，沒想到，蝸牛瞬間縮了回去，這可怎么辦？突然，我的腦海里閃過一個(gè)念頭。我先用一塊小石頭，輕輕地把殼砸碎，再取出身子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西，通過《十萬個(gè)為什么》這本書我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌液，它有助于蝸牛爬行。另外，我在《十萬個(gè)為什么》中又意外地發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)問題的答案：原來蝸牛有四個(gè)觸角，兩個(gè)大觸角，兩個(gè)小觸角。大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是讓我受益無窮，我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小學(xué)會(huì)善于觀察發(fā)現(xiàn)問題。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
大自然是一本無字的書,只要你有一雙善于觀察的眼睛，用心研讀,就會(huì)有許多收獲。
—一題記
大自然，一個(gè)神奇的世界，它看似普通，卻又有無窮的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天上午，我在我朋友家里發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)得很像榕樹葉子一樣，看起來卻很奇怪的'草。聽朋友說它叫“含羞草”，是一種會(huì)“害羞”的植物。于是我懷著好奇心，碰了它一下，發(fā)現(xiàn)它的葉子竟然會(huì)自動(dòng)合攏，更神奇的是過了幾分鐘后，它竟然又悄悄地恢復(fù)展開的模樣了。正在我百思不得其解之時(shí)，忽然飛來了一只小蟲子落到這棵草的上面，這棵草又一下合攏了，這下可把小蟲子給嚇跑了。
我覺得特別好玩，問朋友原因，他也答不上來。于是，我們帶著疑問分頭查閱資料才明白：含羞草，一種草本植物。只要碰它一下，它的葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生含水量變化，就會(huì)引起葉片合攏。如果受到暴風(fēng)雨打擊，它的葉子會(huì)很快合攏,這樣將會(huì)有利地避免暴雨的侵襲。
哦！我明白了，原來植物也有自我保護(hù)的獨(dú)特方法。之后我和朋友又上網(wǎng)查了許多關(guān)于植物的特殊習(xí)性。比如：滴水觀音分泌的汁液有毒，豬籠草可以捕食蚊子等等。
了解了這多么關(guān)于植物的知識(shí)，我深有感觸，我覺得大自然真是太神奇了，我們只有從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多讀書，讀好書，這樣才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
在我們的生活中，總是存在著這樣或是那樣的奧秘，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有不一樣的收獲。然而在我的生活里，就有這樣一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
還記得那天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽去市場(chǎng)買東西，路過一間水果店，這里的水果因?yàn)槭莿倓傔\(yùn)過來的，所以很新鮮，不僅如此還很便宜呢。于是，我就挑了我最喜歡吃的水果：蘋果。因?yàn)槲覐男【拖矚g吃蘋果，有一次，媽媽買回來一袋蘋果，當(dāng)時(shí)的我特別饞嘴，就把蘋果全洗干凈了，我就津津有味的吃了起來，最后，蘋果不知不覺的就進(jìn)了我的肚子里，當(dāng)時(shí)媽媽看見了目瞪口呆的站在那里，媽媽說：“你真是一個(gè)大胃王啊!”從那以后，我就特別喜歡吃蘋果了。我挑了大的蘋果，大約有兩斤多吧，高高興興地回家了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蘋果洗干凈了，在平日里我最喜歡搞創(chuàng)藝了，平時(shí)都是從蘋果的頭部切到尾部的，現(xiàn)在我就將蘋果橫過來切，我把蘋果拿過來一看，可以清晰的看見蘋果里有五角星，就像一幅優(yōu)美的圖畫似的。但是我還是有些疑問，心里想：是不是只有這一個(gè)蘋果里有五角星呢?于是，我就把所有的蘋果都橫切成了兩半，發(fā)現(xiàn)所有的蘋果里都有五角星，這時(shí)，在一旁的媽媽又目瞪口呆的站在了那里，我去叫醒媽媽，并告訴她我的發(fā)現(xiàn)，媽媽聽了又是悲哀、又是高興，高興的是我發(fā)現(xiàn)了蘋果里的五角星，悲哀的是不知道這些蘋果會(huì)不會(huì)被我一下子吃完啊!
這就是那個(gè)有趣的'發(fā)現(xiàn)。在生活中，或許你們也發(fā)現(xiàn)了很多的奧秘，我想你身邊的人也一定在為你的發(fā)現(xiàn)而高興吧。那么，請(qǐng)繼續(xù)保持一顆上進(jìn)的心，讓我們一起來探索我們生活中的其他奧秘吧!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
今天我到一個(gè)朋友家玩，她家養(yǎng)著一只貓，貓的頭上有一撮黃毛，身體白白的，尾巴有一點(diǎn)黃。它走起路來像走模特步，成一條直線。可愛極了。
見它那么可愛，我就走進(jìn)它去逗它玩，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小貓走路時(shí)不但姿勢(shì)優(yōu)美，而且沒有聲音。我問我的朋友：“這只貓會(huì)‘輕功’呀，走路沒有聲音？”“不是呀！”，她一臉疑惑地回答說。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟，但只要一碰到它的腳，它就將尖尖的`趾甲勾起，我們怕被抓傷，只好罷手。
回家后，我查了些資料，終于在《十萬個(gè)為什么》上發(fā)現(xiàn)了“輕功貓”的秘密。原來，貓的腳掌心上有一塊肉墊，走路時(shí)就不發(fā)出聲音了，如果沒有肉墊的話，老鼠就會(huì)被它嚇跑，它還怎么捉老鼠呀！
我知道了貓腳下的秘密，不再以為貓會(huì)“輕功”了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣呀！長(zhǎng)大了我還要去發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)物都是閉著眼睛睡覺的，難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？我問表姐，她說：魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時(shí)眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我回去問爸爸：魚是睜著眼睛睡覺的嗎？爸爸說：不錯(cuò)，魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛的，你觀察得很仔細(xì)，以后要多多發(fā)揚(yáng)這種精神！這天我非常高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛的這種有趣的自然現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
寒假終于到來了，可寒假卻有些無趣�；氐嚼霞乙院�，幾乎將一天的時(shí)間全部放在電腦游戲和看視屏里了，只要一吃完飯或從睡夢(mèng)中醒來就會(huì)奔到電腦面前。
一天，外婆回到家叫我吃飯，吃完飯她就把我拉到田里面去，讓我的全部身心放松一下。來到田間，田間的小路彎彎曲曲的，還很狹窄，窄得只能容納大約三只腳。我小心翼翼地走著，有幾次還。差點(diǎn)摔倒了來到外婆的那塊田后，我們首先收割了一些成熟的蔬菜，這些蔬菜綠油油的非常新鮮。接著就是給那些未成熟的蔬菜撒上農(nóng)藥就回去了。
回去的路上我在路邊發(fā)現(xiàn)了一條小小溪，它很清澈但沒有小魚。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我的腦海里那就是尋找它的源頭。此時(shí)此刻，夜幕降臨，看來我只能明天再來完成我的“任務(wù)”了。
第二天終于來了，我早早的起了床，吃完了早飯，就跑出去了。來到昨天的`小小溪旁我趕快行動(dòng)起來，沿著小小溪的上游走去，越走越遠(yuǎn)了，本想放棄的但為了完成那個(gè)“任務(wù)”我還堅(jiān)持了下來。過了一會(huì)兒，小小溪被一個(gè)洞遮住了，我有些氣餒，但直覺告訴我它的源頭就在不遠(yuǎn)處。我爬過了一個(gè)小坡后一番美景讓我驚嘆不已。一個(gè)大而且池水清澈見底，池塘里小魚歡快的嬉戲著。池塘周圍樹木郁郁蔥蔥還不時(shí)傳來清脆的鳥叫聲。我非常愉快伴著小鳥美妙的歌聲跳起了舞蹈。
啊，原來它的源頭就是這個(gè)清澈的池塘呀！這是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。只要是你想做的，就堅(jiān)持去完成，才會(huì)有莫大的收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
前幾天的語文測(cè)試，我把情深義重的“義”字寫成了“意”，就因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)別字，讓我與100分擦肩而過，我很懊惱，不明白為什么在這里“義”不能寫成“意”，通過查字典，我知道了這兩個(gè)字語音雖相同，但字形、意思都不相同，所以不能混著用。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題，那就是，我們的生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同音字，如果運(yùn)用不好這些同音字，會(huì)鬧出很多的笑語。
比如說，有一個(gè)人姓杜，名“子騰”，結(jié)果別人一念他的名字，就成了“肚子疼”。還有一個(gè)說的是一位先生到飯店吃鈑，他拿起一塊肉就吃，服務(wù)員見了就說：“這個(gè)要蘸著吃�！边@位先生聽了，立刻就站了起來吃，原來他把“蘸”字聽成了“站”字，服務(wù)員見他站起來就問：“先生，您有什么事嗎？”先生說：“沒有”，服務(wù)員說：“那您坐下吧。”這個(gè)先生就坐下來了，剛要吃肉，服務(wù)員又說了：“這個(gè)要蘸著吃。”如此幾番，這位先生生氣了說：“到底要站著吃，還是坐著吃？”
同音字，雖然不好區(qū)分，會(huì)弄出很多的笑話，但是它卻是我們民族智慧的象征，運(yùn)用好同音字，可以增加不少的生活樂趣，比如說過年吃年夜飯時(shí)少不了要吃年糕，就是因?yàn)椤案狻焙汀案摺蓖�，希望借此討個(gè)吉利。還有人們常說的歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，都是根據(jù)同音不同字的特點(diǎn)來編的.。
通過這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我知道了我們的祖先是多么的聰明，我們的漢字是多么的豐富，我一定要學(xué)好漢字，正確使用好漢字。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
只要留心探究大自然，就會(huì)得到許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
我家窗外的樹枝上住著一只蜘蛛，它的身子有拇指大小，八只腳張開，活像一只小螃蟹。平時(shí)，大大的蜘蛛網(wǎng)上很少見到他的蹤跡，但只要一有獵物觸網(wǎng)，他就會(huì)迅速從樹枝間爬出來，撲過去。夜晚，一些小蟲子撞到了網(wǎng)上，他會(huì)及時(shí)察覺。它是怎么知道網(wǎng)上有獵物的呢？
為了得到答案，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一只死蒼蠅放到蜘蛛網(wǎng)上，可是等了好久都不見蜘蛛來吃。我又換了幾個(gè)地方放蒼蠅，還是不見蜘蛛過來。后來我藏在暗處，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲輕輕地動(dòng)了動(dòng)蒼蠅，使它顫動(dòng)起來。沒想到蜘蛛迅速爬過來，抓住蒼蠅一陣亂啃。看來是網(wǎng)的震動(dòng)將它引過來的。
出于好玩，我又拿了一個(gè)小棉球放到網(wǎng)上，仍然用鐵絲輕輕撥動(dòng)，沒想到蜘蛛又一次沖出來，不管三七二十一，抱住棉球就用絲去捆。真好騙！看來它是憑著蛛網(wǎng)的顫動(dòng)來收獵物的。可是蜘蛛離網(wǎng)那么遠(yuǎn)，它是怎樣感覺到顫動(dòng)的呢？
我仔細(xì)觀察起蜘蛛網(wǎng)來，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)中心有一根細(xì)絲斜斜地伸了出去，直通向蜘蛛的'藏身之處。這根細(xì)絲除了與網(wǎng)中心相連外，與蛛網(wǎng)的其余部分沒有任何牽連。看來，一切的秘密都在這根絲上，我把它取名叫“信息線”。
哈！這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)��！這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)還讓我懂得了：大自然十分奇妙，只要留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙。
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