有關(guān)小制作的制作作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小制作的制作作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小制作的制作作文 篇1

　　今天上創(chuàng)意美勞課，老師說：“中秋節(jié)快到了，我們一起學(xué)做一個彩紙燈籠吧。”老師讓我們準(zhǔn)備12張大小一樣的正方形彩紙，4種顏色，每種顏色3張，雙面膠，剪刀，繩子和竹桿。

　　首先我取出一張彩紙按照老師示范的折紙步驟，折出了一個燈籠的結(jié)構(gòu)。再把其余的11張彩紙都一一折成這個形狀，在做好的12個框架底部各貼上一段雙面膠，把它們依次全部粘合起來，這樣就做好了燈籠的身子。然后我又拿出一張紅紙把上部分折疊2次，下部分剪出流蘇，剪完后卷起來就成了燈籠穗。最后拿出繩子穿過燈籠的身體，在繩子的.中間和尾段都貼上雙面膠，尾段粘上做好的燈籠穗，中間固定在燈籠里，上段打個結(jié)掛上竹桿，就這樣一個手工彩紙燈籠完工了。

　　你看我做的彩色燈籠多漂亮啊，中秋節(jié)拿著它去賞月咯！

小制作的制作作文 篇2

　　昨天晚上，我在自家客廳里發(fā)現(xiàn)了幾瓶過期的鮮竹瀝，沒有被喝過，但瓶子十分別致。我突發(fā)奇想：既然這些鮮竹瀝不能喝，還不如用它的瓶子做風(fēng)鈴呢！這樣既環(huán)保又實(shí)用。

　　說干就干，我拿出了卡紙、毛線、雙面膠等材料，先把過期的鮮竹瀝藥水倒掉，將瓶子清理一遍。之后，我便開始制作我的`小風(fēng)鈴了。我先剪了一個圓形紙片，在圓形紙片上再剪去一個銳角，用雙面膠將銳角兩邊粘起來。這樣，一個漏斗狀的部件就完成了。現(xiàn)在，我就要做吊綴了。我在卡紙上畫了幾只可愛的小魚，再小心翼翼地剪下來分別貼在幾根長短不一的毛線上。最激動人心的環(huán)節(jié)就是在每個瓶子的底部刺一個小洞，將毛線穿過去，再穿過已制作好的漏斗狀紙片，最后綁在一起。我是睜大眼睛，一點(diǎn)也不馬虎。就這樣，一個漂亮的風(fēng)鈴?fù)瓿闪恕?/p>

　　每當(dāng)有微風(fēng)從窗前吹過，那風(fēng)鈴就發(fā)出了“叮叮咚咚”的悅耳聲，我的心情格外舒暢。

　　以后我們要是有一些沒用的東西，不妨收集起來，可以利用它們做一些小玩意兒。這樣，動手又用腦，才會有創(chuàng)造。你們說對嗎？

小制作的制作作文 篇3

　　星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制做。

　　我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

　　我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費(fèi)力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動的門，還在上面做了一朵精致的小花。

　　我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個點(diǎn)，順著點(diǎn)剪下。我們幾個齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。

　　一個真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)的瞧了瞧，覺得有點(diǎn)單調(diào)，就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺，讓他招財進(jìn)寶。一個監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個太陽能的.小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)的物資變質(zhì)。

　　我拿起我們精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做的不太好，沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實(shí)。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我一定會研究出更科學(xué)、更漂亮的小制做。

小制作的制作作文 篇4

　　清明節(jié)放假，老師叫我們回家完成一個小制作，回到家后我一直在想做什么？忽然我看見了一個易拉罐，就想做艘帆船吧。準(zhǔn)備好雙面膠、彩色紙、易拉罐等各種工具后就開始做手工了。

　　首先把一個易拉罐打一個孔，再用雙面膠把3個連起來粘到一起，然后拉直橡皮筋用它們從易拉罐下面再把兩邊勾起來用筷子穿進(jìn)去，船體就完成了。開始制作船帆了，我選了一張藍(lán)色的彩色紙，用剪刀剪了個梯形，并在彩色紙的兩端剪了兩個孔，好讓筷子固定住。最后，我把帆插入原先開好孔的船體用繩子固定，一艘漂亮的帆船就完成了。

　　當(dāng)然，其中離不開媽媽的`幫助，所以我很感激她。

小制作的制作作文 篇5

　　老師給我們布置了一項作業(yè)，要制作一件科技小制作。我想了想，我們正在學(xué)習(xí)橋，就告訴爸爸我想做一座彩虹橋。

　　放學(xué)后，我和爸爸就開始做橋了。先用一塊大的紙板，涂上一層藍(lán)藍(lán)的顏色，作為一片藍(lán)藍(lán)的大海，水中立了四個圓柱形的柱子，作為橋墩，橋墩上面架起橋身，橋身是由兩塊木板做成的，橋面上分別畫出了人行道和車道，人行道兩旁還種滿了樹，可以綠化環(huán)境，還有兩根空心的透明管子，里面裝滿了彩色的沙子，像彩虹一樣架在橋身兩旁，漂亮極了，這樣，一座美麗的`彩虹橋就完成了。

　　我把做好的彩虹橋拿到學(xué)校，老師告訴我們要把橋拿去展覽，還有評委參加評選呢，我聽了很興奮，希望自己的作品能被選上。經(jīng)過評委們的評選后，我的作品真的被選上了，我很高興，心里開心極了。

小制作的制作作文 篇6

　　我的小制作——燈籠

　　今天，我制作了一個小燈籠。你知道燈籠是怎么做的`？現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧！

　　首先，你要準(zhǔn)備12根小木棍、一根長木棍、一張長方形紙、一根線、還有一根蠟燭。這都是制作燈籠的材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2個正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1個正方形，把2個正方形與4根柱子聯(lián)接牢固，這樣燈籠的框架就形成了。然后拿出一張紙在上面畫上自己喜歡的圖案圍在燈籠框架周圍。這時就形成了燈籠的雛形。接著拿出兩根線交叉成十字形綁在燈籠底部，再粘一張紙在線中心，把蠟燭放在上面。為了讓燈籠能提著走，這時候你需要在燈籠的上端用針對稱扎4個小洞并把棉線穿過去，最后把棉線裹在小棒上。這時候燈籠就大功告成了！

　　你看，這個燈籠是不是很好看，你也趕緊做一個在小伙伴之間炫耀一下吧！

小制作的制作作文 篇7

　　今天老師在課堂上布置了一個作文任務(wù)，要求我們每個人都要寫自己最得意的小制作。看到這個題目，我心里第一下想到的就是自己制作的那個筆筒。

　　筆筒是常見的文具，大多數(shù)同學(xué)家中都可能有。但是，常見的筆筒大多都是從文具店買來的成品。而我的筆筒，則是自己親手制作的。

　　我制作的筆筒是一個長方體，長大約10cm，寬大約5cm左右。筆筒制作的`原料是幾塊廢棄的薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。

　　它由三大板塊構(gòu)成——前板面，背部板面和底、側(cè)部板面。前板面是用藍(lán)色的橡皮泥打底，均勻的鋪滿整個板面。然后，再用閃光粉點(diǎn)綴在藍(lán)色的橡皮泥上，使它看起來更加有光澤，更加夢幻。然后再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花，黏在藍(lán)色的橡皮泥之上。底、側(cè)部板面，直接用白色的橡皮泥來進(jìn)行鋪色，使其與藍(lán)色系更加融合。背后的那一面，則是用淺粉色來鋪設(shè)整個板面，然后再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒，最后再撒一些些閃光粉。最后一步則是用牢固的502膠水，將三大板面給粘在一起。這樣，一個筆筒就誕生了！

　　別看它這么小，其實(shí)能裝的多著呢！鋼筆，鉛筆塞進(jìn)去統(tǒng)統(tǒng)不在話下。

　　筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個作用，你將筆分類放進(jìn)筆筒中，不僅使得你的書桌不再雜亂無章，更加美觀，而且也還可以養(yǎng)成一個愛整潔、有收拾的良好習(xí)慣。既維護(hù)了我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們自己變得更加自律。

　　這是我自己親手做的第一個小制作，雖然做工不是那么的精細(xì)，與文具店出售的筆筒相比，無論是造型、構(gòu)圖，還是顏色搭配，都遜色不少，但我卻敝帚自珍。是這個筆筒的制作，讓我對手工產(chǎn)生了濃厚的興趣，打開了自己的手工制作之門，享受到創(chuàng)造的樂趣。

　　其實(shí)，只要有時間，很多小用具我們都可以自己動手來做一做，沒準(zhǔn)兒做出來會有意想不到的驚喜！你會發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中能獲得許多美好的感受和啟迪！

小制作的制作作文 篇8

　　今天，我做的是“小小萬花筒”。在做的過程中，需要的小幫手有：三塊小鏡面、萬能粘土、彩紙、彩色曲別針、珠子、還有亮鏡片。然后我就開做了。

　　首先，我先把一塊鏡面粘在桌面上，背面向下，四個角都要用萬能粘土粘牢。

　　其次，我在旁邊豎起第二塊鏡面，捏兩塊更大的粘土，從后面頂住鏡面底部，讓鏡面立穩(wěn)。

　　第三步，我按同樣的方法，把第三塊鏡面立穩(wěn)，后把兩塊鏡面用膠條粘牢。

　　然后，我剪下一片三角形的彩紙，放在最下面的鏡子上。把彩紙慢慢推到三塊鏡面的交點(diǎn)。

　　最后，我再放點(diǎn)曲別針，這樣就完成了。咦？怎么有四個影子？

　　你們想知道為什么嗎？因?yàn)殓R子能照出影像，是因?yàn)殓R面能反射光。豎立的'鏡面不僅照出了三角形彩紙，連其他鏡面里的影像也不放過。要是從正面看，就好像在三塊鏡面的背后，藏著第四塊鏡子似的。影子連著影子，真像萬花筒！

小制作的制作作文 篇9

　　很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個色彩斑斕的千紙鶴風(fēng)鈴，有風(fēng)吹來或者用手輕輕一碰，它就發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這個千紙鶴風(fēng)鈴，因?yàn)樗�可是我們�(nèi)�家人的勞動成果呢，今天我就來說說我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴是怎樣做成的吧。

　　一天晚上，媽媽對我說：“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎？我來教你做千紙鶴風(fēng)鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好��！”于是我們就開始動起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時留下的'千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個一個串起來，每兩只千紙鶴中間還打個結(jié)隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個圓形的紙板，用來做風(fēng)鈴的頂蓋，為了做這個千紙鶴風(fēng)鈴，我們可真是全家總動員�。∥以诖�千紙鶴時，手指還被針扎了幾下，雖然有點(diǎn)疼，但是沒關(guān)系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數(shù)了數(shù)我們一共串了10串千紙鶴。

　　接下來就開始做風(fēng)鈴了，媽媽本來想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風(fēng)鈴，但爸爸找了半天也沒找到，后來我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風(fēng)鈴看起來就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個圓形的千紙鶴風(fēng)鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風(fēng)一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發(fā)出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風(fēng)中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮啊！

　　這就是我們家親手制作的千紙鶴風(fēng)鈴，通過這次動手做千紙鶴風(fēng)鈴，我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能把事情做好。

小制作的制作作文 篇10

　　今天上午，我寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多，像一個個熟睡的士兵橫七豎八地躺著，看起來很亂。這該怎么辦呢？對了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢？我一直都在尋找著。

　　下午上廁所的時候，我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了，只剩下一個空空的紙筒。對，我就用這個紙筒來做一個創(chuàng)意筆筒。

　　來到了桌子旁，我發(fā)現(xiàn)了一包一應(yīng)俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地擠在紙筒的一些地方，再細(xì)致地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地?fù)湓诹思埻驳摹澳槨鄙�，它的“臉”立刻白了起來�?/p>

　　眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鮮艷的顏色，我拿了一根棉簽，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色，在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的`眉毛。接著，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫上了兩只又大又圓的眼睛，并在每只眼睛上都畫上了3根長長的睫毛，最后，在眼睛的下方畫上了一個小小的鼻子。

　　臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后，我又找到了口紅，涂上了一個紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫完了。我瞇縫著眼睛看了看，總覺得少了點(diǎn)兒什么。再仔細(xì)一看，原來，我沒畫頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影，給紙筒設(shè)計了一個漂亮的發(fā)型。

　　彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭發(fā)。��！創(chuàng)意筆筒終于大功告成了！我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒，來到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說：“這是我做的創(chuàng)意筆筒，怎么樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點(diǎn)頭稱贊著。接著，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請進(jìn)了我的創(chuàng)意筆筒里。

　　看著放在桌子上那個裝滿了筆的創(chuàng)意筆筒，看著變得干凈整齊的桌面，我的心里比考了一百分還高興！

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