【精品】班級(jí)作文300字集錦九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的班級(jí)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班級(jí)作文300字 篇1

　　班級(jí)，是一個(gè)集體，就好比我們的第二個(gè)家。老師是一位慈母，我們就是愛調(diào)皮搗蛋的孩子了。

　　班級(jí)，為我們營(yíng)造了多少歡聲笑語(yǔ)，為我們留下了多少美好的.回憶。你有沒有去感恩班級(jí)，回報(bào)班級(jí)，有沒有想過(guò)為班級(jí)做奉獻(xiàn)呢？

　　這幾天，我一直在苦惱：奉獻(xiàn)是什么？我怎樣為班級(jí)奉獻(xiàn)？其實(shí)，奉獻(xiàn)很簡(jiǎn)單。你為老師抱作業(yè)，彎下腰撿一片紙，幫助個(gè)子低的同學(xué)擦黑板，幫助同學(xué)攻克難題……這都是對(duì)班級(jí)的奉獻(xiàn)，甚至每天按時(shí)完成作業(yè)也是一種奉獻(xiàn)。

　　我思索，我對(duì)班級(jí)做的奉獻(xiàn)太少了，幾乎沒有，所以，我要彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我決定，從此以后，要按照一下的條約去做：

　　1.每天按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，不蒙混過(guò)關(guān)。

　　2.自主學(xué)習(xí)時(shí)不說(shuō)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　3.見到紙片要撿起來(lái)，值日負(fù)責(zé)。

　　4.幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

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　　也許你會(huì)覺得，這些微不足道的小事也是貢獻(xiàn)？是的，你的態(tài)度認(rèn)真，就可以不讓老師生氣；自主學(xué)習(xí)不說(shuō)話，就不會(huì)為班級(jí)扣分；見到紙片彎腰撿起，就可以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；幫助同學(xué)，就可以使班級(jí)團(tuán)結(jié)……

　　讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，回報(bào)班級(jí)吧！

班級(jí)作文300字 篇2

　　四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很好，被語(yǔ)文老師推薦到語(yǔ)文沙龍班。在沙龍班里，不但輕松，而且比別人學(xué)到了更多知識(shí)，真是一舉兩得。五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，沙龍伴又招生了，我參加了考試，結(jié)果幸運(yùn)地考上了！我可開心了。在語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三個(gè)沙龍班中，我最喜歡上語(yǔ)文沙龍班了。

　　教語(yǔ)文沙龍B班的，是五年級(jí)三班的班主任薛老師。高挑的身材，中等的個(gè)子，卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，湊成了慈祥的`薛老師。薛老師說(shuō)，每節(jié)課要讓我們復(fù)習(xí)古詩(shī)，這樣直到小學(xué)畢業(yè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)也不會(huì)遺忘，每趟復(fù)習(xí)五首，這個(gè)辦法真好！

　　既不給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，又可以溫習(xí)古詩(shī)。背完古詩(shī)后，每節(jié)課又會(huì)由五個(gè)同學(xué)來(lái)演講，老師的目的是鍛煉我們的口頭表達(dá)能力。我最喜歡演講這個(gè)環(huán)節(jié)了，我可以通過(guò)傾聽人家的演講明白道理。接著，薛老師還會(huì)教我們一首古文，她耐心地給我們將每一句話，每一個(gè)詞，直到我們完全理解這篇古文，然后又會(huì)分段地讓我們讀，慢慢地背出來(lái)。每一節(jié)課都是那么有趣，那么精彩，令人難以忘懷。

班級(jí)作文300字 篇3

　　在這次的文明班級(jí)評(píng)選中，我們班獲得了大隊(duì)部頒發(fā)的“文明班級(jí)”的'稱號(hào)，大家都興奮不已。

　　能獲得這個(gè)榮譽(yù)，與我們班每個(gè)同學(xué)的努力都放不開，還和班主任老師時(shí)刻地關(guān)心叮嚀，班干部同學(xué)的嚴(yán)格要求管理息息相關(guān)。在晨會(huì)時(shí)，同學(xué)們坐得筆直，著裝整齊，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，認(rèn)真聽取別人的發(fā)言。做早操時(shí)，同學(xué)們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，整齊劃一。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們自覺地排好隊(duì)，不哄鬧，不說(shuō)話，彬彬有禮地和老師說(shuō)再見。

　　班主任老師在我們學(xué)習(xí)生活的每個(gè)細(xì)小的地方都無(wú)微不至，千叮嚀萬(wàn)囑咐，要求每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做好，不落下，不拖班級(jí)后腿。班干部們?cè)谄綍r(shí)的檢查中一絲不茍，有同學(xué)做錯(cuò)了，及時(shí)提醒，及時(shí)糾正。正是有老師和同學(xué)一點(diǎn)一滴地付出，才會(huì)有我們今天這個(gè)來(lái)之不易的成績(jī)。

　　在這次的文明班級(jí)評(píng)選中，我們班獲得了大隊(duì)部頒發(fā)的“文明班級(jí)”的稱號(hào)，大家都興奮不已。

班級(jí)作文300字 篇4

　　這周，我格外的高興。因?yàn)檫@周有我們班的追夢(mèng)小劇場(chǎng)！表演時(shí)間是10月19--22日下午2：20—2：50。我們186班的同學(xué)一定給你最精彩的表演，忘了告訴你們：我的表演在第二場(chǎng)哦，歡迎大家觀看！

　　這回與以往不同，我表演的是長(zhǎng)達(dá)三百八十六個(gè)字的《岳陽(yáng)樓記》！幾周之前，我就開始背這首古詩(shī)了。這首詩(shī)很長(zhǎng)，但我背得很認(rèn)真，不到一個(gè)月就背出來(lái)了。這背詩(shī)的路程可不容易呢！老師給我這個(gè)任務(wù)后，我當(dāng)場(chǎng)昏倒了。因?yàn)�，這首詩(shī)實(shí)在太長(zhǎng)了，太難背了！我問(wèn)劉老師：“我能背出來(lái)嗎？”，劉老師用眼神給我了肯定的.答案：你一定行的，加油！為了完成老師的任務(wù)，我拼了！我早上起床、晚上睡覺、連做夢(mèng)都在背呢！

　　準(zhǔn)備到我上臺(tái)了，現(xiàn)在你們問(wèn)我：當(dāng)時(shí)你緊張嗎？NO！我當(dāng)時(shí)根本不緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)背得滾瓜爛熟了！上臺(tái)了，配樂(lè)響起，我就拿起話筒，熟練地背出《岳陽(yáng)樓記》。背完，當(dāng)我放下話筒走下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下響起一陣掌聲，那時(shí)我別提有多高興了！

　　這次追夢(mèng)小劇場(chǎng)，讓我明白了世界上沒有白吃的苦。下次追夢(mèng)小劇場(chǎng)，我會(huì)表現(xiàn)得更好的！

班級(jí)作文300字 篇5

　　我的班級(jí)是我另一個(gè)家，在這個(gè)家里我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。每天，我都會(huì)迎著朝陽(yáng)，踏著輕快的步伐，來(lái)到我那快樂(lè)的家。

　　我們班有43名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。李瑞佳的.話可以說(shuō)是絕對(duì)的，王天一的畫活躍地傳遞著神，文一佳的構(gòu)圖，往往作為范本研究。

　　我記得有一次，我們班舉行的感恩節(jié)為主題的班隊(duì)會(huì)。學(xué)生積極參與，精心準(zhǔn)備。在這段時(shí)間中，我們班同學(xué)的時(shí)候誰(shuí)是出去的做法，希望能獲得該類好成績(jī)。不放過(guò)連課間十分鐘，一些學(xué)生在背單詞，有的唱歌，有的在練習(xí)舞蹈。我們也并沒有閑著。果然，“功夫不負(fù)有心人”，在陣容將是我們班的表演，贏得了眾人的肯定取得了良好效果。通過(guò)這次活動(dòng)，大家都學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩老師，感恩朋友，回報(bào)社會(huì)，珍惜一切現(xiàn)在。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，獲得了第一名。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，賽場(chǎng)下，拉拉隊(duì)員們高喊。最后我們班拿到了第一名。

　　我愛我的“家”，我愛我的班級(jí)。

班級(jí)作文300字 篇6

　　他不但是體育委員，還是我們班的搞笑達(dá)人，身兼多職，真是不容易呀！“大家靜一靜，靜一靜！”看，“黑人”的爆笑喜劇又要上演了，讓我們也聽一聽吧�！昂谌恕睂W(xué)著老師們的經(jīng)典動(dòng)作——用手往下壓了壓，仿佛要把聲音壓下去似的，清了清喉嚨，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話一本正經(jīng)地念了起來(lái)：“我，現(xiàn)在來(lái)宣讀一下岑凱倫的作文……”他那滑稽的語(yǔ)調(diào)，搞怪的表情，惹得我們哄堂大笑。不過(guò)，幸福的時(shí)光總是短暫的'，當(dāng)他正要津津有味地說(shuō)下去的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)知道，岑凱倫正火冒三丈地站在他身后。他先是一愣，匆匆地甩下三個(gè)字：“我去也——”便“遠(yuǎn)走高飛”了．岑凱倫哪能就這樣饒過(guò)他，窮追不舍，他們兩個(gè)上演了一部真人版的警、匪片，真讓我大飽眼福。

　　“黑人”戚偉旭擁有著不同的身份，他不停地轉(zhuǎn)換著，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而搞笑，時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而瘋狂。這位闖進(jìn)班來(lái)的“黑人”，就是那么率真，這么可愛，這么多變。

班級(jí)作文300字 篇7

　　今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下組織了一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是“科學(xué)發(fā)展是利大還是弊大？”

　　開始辯論了！李明慢悠悠地站了起來(lái)，大聲地說(shuō)道：“我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展是利大。如今世界上有很多都應(yīng)用到了科學(xué)，如電燈、手機(jī)、衣服和發(fā)電機(jī);就連食物也運(yùn)用到了科學(xué)，如雜交水稻、雜豬等等！”一邊說(shuō)著還手舞足蹈的比劃著什么。老師也不禁拍了拍手，問(wèn)：“還有人要說(shuō)嗎？”這時(shí)，我坐不住了，站了起來(lái)：“我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展是弊大。地球現(xiàn)在能源開發(fā)枯竭，有很多東西本可以再生，但人類不顧后果地濫用化學(xué)品導(dǎo)致無(wú)法再生，如今的臭氧層也開始變得稀薄，一旦臭氧層消失，人類便會(huì)受到很高的太陽(yáng)紫外線輻射，而人類的文明就會(huì)徹底從這個(gè)宇宙中消失而不復(fù)存在。”我心里嘟囔著：我看還有誰(shuí)可以提出更有力的'證據(jù)否定我的說(shuō)辭！過(guò)了很久，雙方都無(wú)法說(shuō)服對(duì)方。張峰、王浩等都提出了自己的意見，終于把“科學(xué)發(fā)展利大”的說(shuō)法給擊垮了。

　　最終這場(chǎng)辯論以“科學(xué)發(fā)展弊大于利”的獲勝結(jié)束。通過(guò)這場(chǎng)辯論，我們都知道科學(xué)發(fā)展有利也有弊，但無(wú)論如何，我們要好好地保護(hù)地球，而保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境是從自我做起的。

班級(jí)作文300字 篇8

　　這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，只聽陽(yáng)光下的振華小學(xué)里傳出的一陣陣加油聲，許多運(yùn)動(dòng)員們揮灑著汗水，小記者們?cè)诒荣悎?chǎng)地里尋找運(yùn)動(dòng)員，并不停地拍照。

　　黃曉棋是我采訪的對(duì)象，以下是比賽前的采訪——

　　黃曉棋十分想贏，之所以報(bào)跳遠(yuǎn)是為了為班級(jí)爭(zhēng)光，再加上是班長(zhǎng)應(yīng)該以身作職，雖然說(shuō)重在參與，還是希望自己有個(gè)好成績(jī)，而且以前沒有拿什么獎(jiǎng)，最希望拿個(gè)第一名，即使對(duì)方氣勢(shì)、成績(jī)都很好，只要自己努力了，就一定能獲得成功。

　　時(shí)間飛逝，就到了黃曉棋比賽的時(shí)候了，首先報(bào)到，然后就去進(jìn)行比賽，一開始先是試跳，只見她飛快地跑過(guò)來(lái)，然后踩一下藍(lán)線再往前跑一小步，跳起來(lái)，落入沙地里，可是跳得并不遠(yuǎn)，主要是跑的速度不快，第一次跳的.不是很遠(yuǎn)。我看到一個(gè)其他班的同學(xué)迅速的跑過(guò)來(lái)，跳得十分遠(yuǎn)，差一點(diǎn)到我面前了，我跑過(guò)去跟黃曉棋說(shuō)，讓她跑快點(diǎn)，可第二次跳卻犯規(guī)了。

　　比賽之后，我又去采訪黃曉棋，她說(shuō)她自己一定不能拿到名次，但是自己已經(jīng)努力了，這是最后一次校運(yùn)會(huì)，覺得特別心酸，想用兩首歌來(lái)比喻心情：《再見》、《不想長(zhǎng)大》。

班級(jí)作文300字 篇9

　　我們的班級(jí)叫“星月美之家”，是個(gè)美麗溫馨的大家庭。由一群頑皮有才的孩子和一些愛生如子的老師組成�？淇湮业陌嗉�(jí)，就像丈母娘看女婿—越看越滿意。

　　我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上從不東張西望，不竊竊私語(yǔ)。老師們也盡心盡責(zé)，不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互幫互助，共同進(jìn)取。如果有誰(shuí)對(duì)于老師講的知識(shí)有含糊不清或不懂的，大家都主動(dòng)，熱情地來(lái)幫助他。對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)，我們從不嘲笑他，而是爭(zhēng)先恐后，不遺余力地去幫他。經(jīng)過(guò)全班師生們的努力，我們年年被評(píng)為“文明班級(jí)”呢！

　　我們班同學(xué)不僅文采好，而且還有各種專長(zhǎng)呢！比如“百科全書”吳暢宇，“鋼琴王子”徐翰霖，“小書法家”鐘霖赫，“體育健將”周順賢等等。厲害有才吧！

　　如果說(shuō)校園多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o的`港灣，那么班級(jí)就是我們的一艘船。在浩瀚的大海中，它帶領(lǐng)著我們乘風(fēng)破浪，帶著五彩斑斕的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。

　　同學(xué)們，你說(shuō)我們的班級(jí)值不值得夸呢？

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