精選有趣游戲作文匯編6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有趣游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1

　　“向上向上，向左向左！”你聽，這是什么聲音？讓我來告訴你吧！這是我們家在玩畫鼻子的游戲呢！

　　媽媽在小黑板上畫了一個大大的笑臉，但是沒有畫鼻子，然后分別用手絹蒙上我們的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，誰能在笑臉上畫一個合適的鼻子誰就贏了。

　　鄰居家的小妹妹把鼻子畫在了臉旁，像小男孩運動時流下的汗珠。媽媽把鼻子畫在了嘴邊，像小男孩吃飯時剩下的米粒。爸爸把鼻子畫在眼睛下，像小男孩挨打時流下的淚滴......

　　該我上場了，我的心“砰砰”直跳。我的眼前一下一片漆黑，我試探地走到黑板前，只聽見“向右向右，向左向左！”我左右為難，不知如何是好。哎，憑自己的.感覺畫吧！我一畫，身后一片歡笑，“哈哈哈。”我摘下手絹一看，我把鼻子畫在了嘴下，像小男孩流出來的口水。我想：等下一次我一定能畫好的。

　　游戲結(jié)束了，我們還議論著游戲中精彩的過程。

有趣游戲作文 篇2

　　今天一上課，老師就神秘地拿出一些乒乓球和一些紙做的籃子。同學們都非常好奇，有的猜是用籃子運球，有的猜是把乒乓球裝在籃子里一個一個傳下去，同學們都議論紛紛。老師說：“你們都猜錯了，我們玩的是‘頭頂籃子接球’的游戲�！币�(guī)則是：每組五人，每人頭上都頂著一個籃子，用雙手扶住，把乒乓球放在第一個同學的籃子中，由他把球倒到下一個同學的籃子中，直到最后一個。老師就把我們分成了甲、乙兩組來進行比賽，哪一組用的時間短就獲勝。

　　游戲開始了，老師請出五個同學上來玩。老師拿出一個乒乓球高高地舉在第一個同學頭上，就喊：“一、二、三，開始”。第一個同學馬上把頭側(cè)過去，很容易地就將球傳給了第二位同學，可到第三個同學時似乎不那么順利了。第三個同學就像躲敵人似的'把頭往另一個方向轉(zhuǎn)，同學們看得都干著急，時間一分一秒地過去了，有的同學等不急，就大喊起來，鈞適馬上把動作糾正過來，終于第二個同學籃子里的球倒進了鈞適的籃子中。傳呀傳，要傳第五個的時候，欣悅同學竟然把頭上的籃子立了起來，同學們看后都倒吸了一口氣，這可怎么傳呀，出人意料的是邱洋同學很輕松地就把球傳給了她，因為邱洋也把自己的帽子立了起來，并將自己的帽子扣在了欣悅的帽子上，球就這樣傳了過去，真是不可思議。最后我們隊的成績是二十九秒，可是乙隊的成績卻是二十三秒，所以今天的比賽乙隊獲得了冠軍�？墒俏覀冴牪换倚模�雖然這次失敗了，不過還有下次，相信我們一定會取得勝利。

　　哇！這真是一場有趣的游戲呀！

有趣游戲作文 篇3

　　我在學校和家里玩過許許多多的好玩的游戲，可我最喜歡的還是在班危老師教我們玩的游戲，游戲的名字是“點鼻子”游戲，玩起來可有意思啦，不信就來看看。

　　老師在黑板上畫了一個可愛的卡通小貓，一張圓圓的大臉，面上長著一雙小咪咪的眼睛，大臉上還有一個紅紅的鼻子，太可愛啦！這時老師給我們說了游戲規(guī)則，老師在講臺上給我做了示范，同學們都爭先恐后的'舉手想試試，先上去的是周子琳，老師先用一條黃圍巾把周子琳的眼睛，然后周子琳她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后走了二步，這才讓她慢慢地憑著記憶走，她雙手摸著凳子，一步一步試探，慢慢作文地走到黑板前，她鼓起勇氣快速地用用手指指向鼻子，同學們都哈哈大笑起來，令人驚奇的是周子琳同學竟準確無誤地把手插件了對方的鼻子。接著有很多同學都自告奮勇的站起來試試，有的同學成功了，有的同學失敗了，在同學們歡聲笑語聲中，終于輪到我上場了。

　　我被蒙上了眼睛，感覺夜晚來臨了，什么都看不到，但是我剛才的記憶一腳一腳地向前走，不一會就走到了黑板旁，我全神貫注地準備插上對方的鼻子，頓時安靜的教室哄堂大笑，這笑聲我感覺這次我肯定失敗了，出乎意料我竟然點上了對方的鼻子。

　　這真是時一個好玩的游戲，我好想在玩一次。

有趣游戲作文 篇4

　　暑假里，一天下午我和我的七個好朋友，一起去公園里玩“砸鴨子兒”。

　　游戲規(guī)則是兩個人一組，一個現(xiàn)在前一個站在后。他們需要一個沙包或皮球碰中間那些人。比如，前天那個如果接到球，就可以復活淘汰的.人，但是如果沒有人淘汰，下次被砸到就直接復活。

　　游戲開始了。第一組是我和柯媛萍，我把球扔給柯媛萍，她砸到了王雅文，王雅文被淘汰。球到了我手上，我本想砸我弟弟，出乎意料的是王雅靜接到了我的球復活了王雅文�？骆缕冀拥角蚝螅�二話不說就砸向她弟弟，她弟弟淘汰。就這樣所有人都淘汰了。第二組是王雅文和王雅靜，王雅靜吧球輕輕向上扔，被我接到了，她都快被我氣死了，我把球給了王雅文，她接到球后砸向柯媛萍，柯媛萍一閃，躲過了球。王雅靜接到了，她隨后砸向我，我還沒反應過來就被砸到了，不過幸好我還有一次復活的機會。第三組是柳思童，她們剛?cè)恿饲蚓捅晃医拥搅�，可她又向我弟弟砸去，我弟弟被淘汰了，他非要我把那次復活機會給他，我給他說每個游戲都有規(guī)則，我們要遵守。

　　這次游戲真有趣，它使我們知道了每個游戲都有規(guī)則，我們一定要遵守游戲規(guī)則，這次游戲令我難忘！

有趣游戲作文 篇5

　　今天上午第四堂課，王老師笑瞇瞇的走進教室說：“這節(jié)課帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學來進行搶橡皮這個有趣的游戲。同學們歡呼雀躍。老師開始說游戲規(guī)則：把橡皮放在課桌中間的正上方。同桌倆人把手都放在課桌上。老師喊：“一”“二”“三”左手或右手按老師口令先搶到橡皮獲勝。反之為敗。預賽開始了，只見同桌臉紅得像一個熟透的.蘋果，我也緊張的心咚咚直跳生怕輸?shù)�。老師說：“一”“二”“三”左手，結(jié)果我右手抓到橡皮，讓同桌輕而易舉得贏了。下回我要贏。正式比賽在同學們的歡呼中開始了。只見同桌面不改色好像在說：“上一次我贏了這一次我還要贏。老師又喊“一”“二”“三”右手，我迅速的伸出右手沒拿到橡皮，我同桌拿到了橡皮，我大聲的說拿反了，同桌懊惱極了，居然讓我這么輕而易舉的獲勝了。我打敗了同桌，就像打了勝仗了一樣。通過這個游戲我知道了做什么事都專心聽，既使游戲也要如此。這堂課真有趣，不僅讓我們增長了見識，也陶冶了我們的情操。

有趣游戲作文 篇6

　　今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老師在上課時玩了一個十分有趣的游戲，名叫拍氣球比賽。

　　玩游戲之前，老師事先先把我們分好了組：把燕子和我分成了一個組，楚楚和娜娜也就自動成為了一個組。小可老師則為裁判。在游戲開始之前，老師跟我們先講了游戲規(guī)則：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以雙手抱球，凡是犯規(guī)了的自動為對方組送上一分，哪個組先得到十分哪個組就贏了，贏了的組還有小獎品的哦。

　　老師說完游戲規(guī)則后，比賽就正式開始了。小可老師每次發(fā)球都發(fā)給對方組，而不發(fā)給我們組，這讓我和燕子好郁悶��！啊，這不嘛，小可老師終于發(fā)了一個球給我們組啦，我和燕子拍氣球的.時候十分小心，與此同時我們還要先看看對方組的情況，再來拍球，出其不意一一方能克敵制勝嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她們心明眼亮，身手敏捷，一下子就發(fā)現(xiàn)球了落在了她們附近，在第一時間內(nèi)發(fā)起反攻。最終氣球還是落在我面前，我剛想用力一拍，想展示一下我的拍氣球?qū)嵙�，事實上卻撲了個空，真是竹籃打水一場空啊。

　　比賽上半場原本是被楚楚和娜娜搶先的，但最后，通過我和燕子的不斷配合下，我們竟然以10：9搶先一分贏了！

　　事后我和燕子真的得到了小可老師的小獎品，居然是一人一顆大白兔！

　　今天真的像是在參加奧運會一樣，激烈、緊張、刺激！

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