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優(yōu)秀家庭作文

時間:2023-04-17 16:34:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精品】優(yōu)秀家庭作文合集六篇

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀家庭作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】優(yōu)秀家庭作文合集六篇

優(yōu)秀家庭作文 篇1

  在一個晴朗的夜晚,天空中的繁星在云層中若隱若現,我們一家人圍坐在飯桌前有說有笑,其樂融融。

  吃好飯,媽媽把碗拿進廚房去洗,我和爸爸立刻跑到電視機前,打開電視機,爭著要看自己喜歡的節(jié)目,只見那電視遙控器在我和爸爸的`手里扯來扯去,誰都不肯放手。我對爸爸說:“爸爸你可以去臥室里看呀!”爸爸也說:“那你也可以去臥室看呀!”我又說:“你就不能讓讓我呀!我要看的動畫片要開始了!卑职钟终f:“你也可以讓讓我呀!快點,我的球賽要開始了!”

  我們倆你一言我一語,爭霸不休。因為我們的爭吵聲太大了,把正在廚房里洗碗的媽媽給吵了出來,媽媽問:“你們父女倆吵什么吵,有什么事不能好好說嘛?”我嘟著嘴跟媽媽說:“媽媽,爸爸和我搶遙控器。”媽媽跟爸爸說:“這就是你的不對了,你是大人了,為什么要和女兒搶呢?”爸爸說:“我難得看一場比賽,十分精彩的!毖劭次液桶职钟忠称饋砹,媽媽連忙說:“這樣吧,你們倆個比一比,誰贏了,遙控器就歸誰!蔽液桶职侄纪饬耍潜仁裁茨?媽媽說:“比洗碗,誰洗的多,誰就獲勝,現在開始!眿寢寗傉f開始我們倆就奔進了廚房,開始洗碗,媽媽坐在沙發(fā)上悠閑地喝茶,看電視劇。

  但過了幾分鐘,廚房里傳出幾聲瓷器破碎的聲音,媽媽走進來一看,氣得沖我和爸爸說:“你們今天誰都沒獲勝,誰都別想看電視,今天的電視機是我的,哼!不好電視劇要開始了。”

  結果,我和爸爸誰都沒看電視,卻讓媽媽坐收漁翁之力。

優(yōu)秀家庭作文 篇2

  金子般的生活像一輛小汽車,里面裝著每個家庭生活中最有趣或最傷心的事情。在我的家庭中也發(fā)生過一件令人難以忘懷的事。你想知道嗎?請聽我一一道來。

  記得那事是在去年七月份的一天發(fā)生的!白蛱煊殖鋈ズ染,喝到12點多……”“吵死啦!少管閑事兒!”“你……好,我不管你!”這爭吵聲是從隔壁傳來的,我迷迷糊糊被吵醒了,陽光家庭被那爭吵聲搞得死氣沉沉的。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,眼前飄著一層層愁云,心里像塞滿了一團亂麻,嘴里不停地說:“怎么辦呢?該怎么辦啊?”

  午后三點左右,我又開始發(fā)愁了。突然,一個鬼點子浮現在我的`腦海中。五點了,該出發(fā)了,我先來到爸爸的房間里,甜甜地對爸爸說:“爸爸,爸爸,您的小靈通借我一下,好嗎?”“好吧!”爸爸爽快地答應了。我激動萬分,接過小靈通一溜煙跑了,我來到自己的小房間里一不做二不休地開始給媽媽發(fā)短信直到成功為止才把小靈通還給了爸爸。然后,我又跑到廚房里找媽媽,神秘地說:“媽媽,媽媽,您的手機響了!”媽媽一看,原來是爸爸的短信。就說:“他怎么能 給我發(fā)短信呢?”“看看吧!”短信上寫道:“早上都是我不對,我再也不喝酒了,行嗎?”媽媽看完后,流下了幸福的眼淚……

  吃晚飯時,只見媽媽不斷地給爸爸夾菜。爸爸笑了,媽媽也笑成了一朵花,陽光家庭又和好如初了!

  小靈通真“靈”!

優(yōu)秀家庭作文 篇3

  我的家庭我的家是一個既幸福又溫馨的家庭。在這個幸福的家庭理由快樂的四口人,有仁慈的爸爸,和藹可親的媽媽,血氣方剛,高高大大的哥哥和活潑開朗的我。

  爸爸是做裝修的,他整天東奔西跑的,為了掙錢而奔波,很少有時間能陪在為我們的身邊。媽媽是一個精明的家庭主婦。我們每天的吃吃喝喝都由媽媽負責。媽媽做的飯菜美味可口。色香味俱全,令人看到都想流口水。

  哥哥是個聰明絕頂的學生。這次中考,他以六百二十幾的高分考入了中山市華僑中學。原本以這樣的高分,哥哥是可以進入中山市紀念中學的',可哥哥之前和僑中簽了合同才沒有進入紀中 。你說我哥哥歷不厲害?

  假如我這個溫馨的家庭是一盤美味可口的菜,那么小打小鬧就是菜的調味料,一種讓一盤美味可口的菜更加美味的調味料。自從哥哥住校之后,我們整天都在打打鬧鬧,使我們每天都生活得很快樂,個個人每天笑口常開,特別是我笑得最猖狂!這就是我幸福快樂的家庭!

優(yōu)秀家庭作文 篇4

  曾聽過這樣一個故事:猶太人會將書角蘸過蜂蜜的圣經給剛出生的孩子,讓孩子舔食書角的蜂蜜時體會到閱讀是甜蜜的。這個故事的真實性從來沒有調查過,但是確實深深的觸動了我。曾看過一個調查報告“根據中國出版科學研究所開展的全民閱讀調查,我國國民每年人均閱讀圖書僅有4、5本,遠低于韓國的11本,法國的12本,日本的40本,以色列的64本,美國計劃達到每年每人讀書50本。”可以想見多災多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅韌,閱讀與一個國家的強盛與發(fā)展真的是分不開的。

  讓閱讀成為孩子生活中最愛的事其實并不難。這個年齡段的孩子對于聲音、文字以及所有看來是成人做的事,包括用一些 “ 大 ” 詞,裝模作樣地看菜譜,粗略地掃一下報紙的標題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動都會與文字有關,所以孩子對它們都有興趣。另外,如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分,他自然而然就想要模仿你。以下,是我們對“親子閱讀”的幾點體會:

  一、每天朗讀

  讓閱讀成為你每天必做之事,因為孩子會注意到每天在同樣的時間,以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書,在下班回家后看書,睡覺前看書 —— 或者在以上三個時間都看書!但要限定數量,如 “ 現在我們讀 1 本書,睡覺前,我們讀 3 本書 ” 。這樣一來,孩子的期望值就會很明確了。

  二、讀書,與孩子共度美好時光

  請記住,讀書的樂趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機。選一處舒適的位置坐下來,聚精會神地讀書。不要突然站起來往購物單上加些內容或接電話,這樣會讓孩子認為,讀書的時候是神圣的。其實孩子看書的時候少干涉,真的想要培養(yǎng)好習慣,陪伴孩子一起讀書。印象最深的是孩子在入小學的時候,南京路小學教務處的一位老師給我講的故事:說有一個媽媽,他有兩個兒子都考取了博士,非常優(yōu)秀。記者去采訪的時候,大兒子說:“我們取得現在的成績,與我們的媽媽有很大關系,我們小時候在學習的時候,媽媽一直在旁邊陪伴著我們,而且還拿一本書在看!庇浿植稍L這位媽媽,了解到這位媽媽不認識字,她陪伴孩子時,書都是拿倒了。這個故事深深影響了我,讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書的.重要性。

  兒子從小愛看書,而且閱讀的范圍很廣。他有時候會主動提出要我買一些書,如《笑貓日記》、《視覺大發(fā)現》等書,更多的時候是我通過論壇和網站的推薦去買一些適合他年齡段的書籍,F在我碰到很多媽媽向我抱怨,孩子開學了,根本沒有時間看書。時間是靠擠出來的,其實更重要的一點是孩子要喜歡讀書。在我們家,周末孩子也上特長班。我看周末的時候,孩子經常利用早晨和中午吃飯后的這段時候,自己先到書柜中選好想看的書,或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上,津津有味地讀著,有時看著看著,自己就笑出了聲音。

  孩子都是喜歡讀書的,因為他們對這個世界充滿了好奇,而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點:一是讓孩子有書讀,二是讓孩子讀到書。所謂“有書讀”,就是家里要有孩子能讀的書;所謂“讀到書”,就是買回家的書要讓孩子看得到,而不是整齊地碼在書柜里。

  三、讀一些高質量的書

  市場上的兒童讀物有成千上萬種,但書的質量參差不齊。研究顯示,幼兒對于韻腳明顯、節(jié)奏感強的讀物反應最佳。一些生動形象的圖片,里面畫有容易描述的事物,這對孩子也極為有益,因為它們能幫助孩子理解故事的情節(jié)和要素。

  在有些情況下,生動的圖片已將內容解釋得十分清楚了,就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要,首先應該根據孩子的年齡特點,找到孩子的興趣點,并以此為出發(fā)點,找一些相關的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿童趣的書籍,如:《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農場系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學會愛自己》、《神奇樹屋》、《國際大將小說系列》等,還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學書,都比較適合小學期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀,慢慢地,孩子的知識面會變得開闊起來,孩子的思路會變得活躍起來,由此當他碰到問題時,就會產生好多的“為什么”﹖為了解開這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書籍,這樣,他的課外閱讀量就會多起來。

  其次,要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異,閱讀形式也就有不同,因此,作為家長要根據孩子的年齡特點,性格特征,采用不同的閱讀的方式,比如,對于年齡較小、識字量不是很多的孩子,就可以采用先給他講故事,然后再由他復述故事的內容的方式進行,或者同他一起討論,讓他述說續(xù)集,或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力,也能激發(fā)他的閱讀興趣,另外利用電腦、網絡、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀,讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的,進而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情,進而培養(yǎng)他閱讀的興趣,這樣,孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

  四、能增進親子之間的感情

  在我們的周圍我們發(fā)現,有的家長與孩子說不到兩句話,就沒有話再說,甚至無法再進一步溝通,不是家長生氣就是小孩生氣,鬧出很僵的局面,也就是說家長與孩子出現了嚴重的代溝,而有的家長與孩子像朋友似的,成了無話不說的朋友,我和我的孩子就是一對很要好的“朋友”,孩子不管有什么事情都會毫不保留地跟我說,我們的關系之所以那么融洽,我認為一個重要的原因就是我們有一個好的習慣——親子閱讀,一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書,和孩子讀書,我能在書中找到不同的快樂,能感受到那一絲絲濃濃的親情,能很快地解除一天的疲勞,記得有一次,我拖著疲倦的身子回到家,什么事也不想干,調皮的兒子看到我這個樣子,就說:“媽,我猜您幾個腦筋急轉彎”,還沒等我回話,兒子已經打開了話匣,“大象的身體什么最長?我回答說:“鼻子”,兒子說:“恭喜您,您答錯了,你再想想”,我想了半天還是沒想出答案,兒子說:“那我公布答案了,是血管!蔽衣犃藘鹤拥脑,既可氣又好笑,……伴著幾個腦筋急轉彎的回答聲,家里不時傳出了我與兒子爽朗的笑聲,同時也使我感到無比的輕松,感到了兒子的可愛,我想如果沒有平時的親子閱讀,也就難以有這樣融洽的親子關系。

  總之,書是我們人類的高營養(yǎng)必需品,書是人類進步的階梯。讀書可以讓我們學到各種不同的知識,也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣,能給孩子帶來愉悅感,能增進親子之間的感情,能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣,塑造孩子良好的人格,讓孩子多讀書,多讀好書,養(yǎng)成愛讀書的好習慣。所以,讓我們多抽時間來和孩子一起讀書吧!

優(yōu)秀家庭作文 篇5

  在別人困難的時候去伸出自己的援助之手,這樣自己不僅會收獲幫助別人的快樂,更會收獲珍貴的友誼。在我們班,這是人人都知道的道理,并且時時刻刻都實踐這句話……

  前年,我們班的同學劉文華和媽媽一起去工廠,發(fā)生了一件不幸的.事情,她的手被吸進機器里,發(fā)出了慘烈的叫聲,她媽媽聽到后連忙趕來,可為時已晚,劉文華的手被壓得血肉模糊。到了醫(yī)院,醫(yī)生做了手術可只接起了大拇指和半截食指,聽醫(yī)生說,這將是個永久性的創(chuàng)傷。手術后,老師同學們紛紛去看望劉文華,劉文華開始還有點擔心,怕同學們會嘲笑她的手,可聽到了老師同學們衷心的祝福后,才明白——老師同學們是永遠不會嘲笑她的。還有很多同學給劉文華帶來了小禮物:有的給劉文華帶來了美麗鮮香撲鼻的鮮花,祝愿她早日康復;有的帶來精致的小糕點,讓她品嘗;還有的同學帶來了玩具,這樣劉文華就可以玩了。劉文華看著各種禮物和關愛著她的同學們,先是無聲的流淚,然后不住地抽泣,最后忍不住放聲大哭。是啊,能有這樣一群好朋友、好同學,在自己最需要幫助的時候,能夠無怨無悔地陪伴著自己,誰不會感動呢?

  劉文華在家休養(yǎng)了一個月,又重新回到學校,又可以和親愛的同學們一起學習了,劉文華開心極了?珊芸焖挚鄲榔饋,因為他已經一個月沒上學,已經是拉下很多課程,怎么辦呢?老師同學們又開始幫助劉文華。老師在課堂上盡可能多提問劉文華,保證課堂上新學的知識全部掌握;下課時,許多熱心的同學來幫助劉文華,教劉文華未學的知識。在大家的幫助下,這個學期的期中考試,她居然比以往多考了10分,當她拿到考卷時,眼淚又不住地流了下來,她說,這都是大家的功勞,沒有大家的幫助,她不可能考得這么好。

  在我們班,同學之間互相幫助,親如一家人,我覺得,這個“家庭”真溫暖!

優(yōu)秀家庭作文 篇6

  每一次回到家里,我都能嗅到一種味道。我知道,這種味道是幸福的,是甜蜜的,就像是吃到可口的飯菜,又像是一起在游樂園里的快樂玩耍!

  我的家庭里面權利的就是我的奶奶,其次是爺爺,然后是爸爸、媽媽。只有我的權利最小。

  奶奶是家中的主管,專管我們一家的“口”,還管爺爺。一次,我和我爺爺還有我爸爸一起看電視?吹谜饎艜r,我的.奶奶就從我們的背后冒出來,奪過遙控器立馬把臺換了cctv13線新聞頻臺。我們三人也立馬傻了眼,但誰都不敢說什么,只能是坐在那里呆呆地看著電視。我們三人不敢反抗奶奶的原因是“怕奶奶不給我們飯吃”,所以我們也只忍氣吞聲。

  我們除了看電視要讓奶奶看外,爺爺還得遵守一個奶奶的規(guī)定,就是不許喝茶。因為爺爺一喝茶就是半天,奶奶很看不慣。雖然如此,可是爺爺還是偷著去喝茶。爺爺除了喝茶以外,還有一個習慣就是要喝酒。每一次,爺爺都喝得一臉通紅,嘴里的胡話,說什么話聽也聽不懂。每到這樣的時候,奶奶就會立馬“起火” ,對著爺爺就是一陣臭罵。罵完后,爺爺卻好像覺得什么事都沒有發(fā)生過一樣,晃來晃去地走進臥室睡覺。

  這就是我的家庭,家里每一個人都做著自己的事情,但偶爾也有一點小插曲在中間。這點兒小插曲,不會破壞我們一家的幸福,也不會對我們一家?guī)碛绊,還會給我們帶來歡樂! (指導老師:何朝瓊)

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