學(xué)校的一角作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校的一角作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的一角作文1
我們的學(xué)校有一個(gè)用一些籬笆圍成的方方正正的農(nóng)場(chǎng)，他的名字就叫童樂農(nóng)場(chǎng)。那里是孩子們的樂園，只要一下課，孩子們就會(huì)一個(gè)個(gè)像風(fēng)一般往童樂農(nóng)場(chǎng)飛奔。
春天，在春風(fēng)下�！瓣�(yáng)光預(yù)備隊(duì)”的泥土上的油菜花，一顆顆都很茂盛，黃色的菜葉向外張開，一圈一圈地向內(nèi)卷去，好幾顆這樣的油菜花，合在一起就是一片金燦燦的`，像一塊黃色的地毯。這時(shí)，蝴蝶就會(huì)和蜜蜂一起來這里跳優(yōu)美的舞蹈，花兒也會(huì)對(duì)它們歡快地笑。我么有時(shí)還會(huì)成群結(jié)隊(duì)地追著蝴蝶跑，可是蝴蝶卻“飛入菜花無(wú)處尋”。
夏天，我們會(huì)在那搭一瓜架，或種絲瓜，或種南瓜，或種青瓜……讓那些瓜藤在瓜架上攀爬。我們經(jīng)常會(huì)在那看著他們一天比一天更高。
秋天，土豆長(zhǎng)大了。有時(shí)候，我們會(huì)數(shù)一數(shù)有幾個(gè)土豆，當(dāng)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)時(shí)，就會(huì)聚攏在一起：“昨天還是13個(gè)的，難不成還會(huì)越長(zhǎng)越少，長(zhǎng)成11個(gè)？”“難道有人把土豆拿走了？”“我認(rèn)為應(yīng)該是食堂里的土豆不夠了，然后拿了一個(gè)�！碑�(dāng)土豆成熟時(shí)，我們會(huì)來挖土豆。我們會(huì)拿一個(gè)袋子，蹦蹦跳跳地去挖土豆。只見我們快速挖開了泥土，把泥土翻來翻去找土豆，又爭(zhēng)先恐后地拿土豆，將土豆放進(jìn)袋子里，再去拿其他土豆。有時(shí)我們會(huì)把土豆拿給食堂阿姨，讓他們做我們非常愛吃的洋蔥炒土豆。
冬天，其他植物都扛不住這凜冽的天氣，只有菠菜獨(dú)當(dāng)一面，身子還是綠油油的。我想：那么冷的冬天，菠菜也抗得住，它實(shí)在是太厲害了。竹子在旁邊昂首挺胸，守護(hù)著冬天的童樂農(nóng)場(chǎng)。
你走過一條小橋，就會(huì)看見一個(gè)清澈的小水塘，像明鏡一樣，小水塘中間有個(gè)小小的噴泉，水嘩啦嘩啦的從里面噴出來。里面的小魚兒，一搖尾巴，打破了這份寂靜，一會(huì)兒在荷葉底下游來游去，一會(huì)兒歡快地跳了起來，一會(huì)兒繞著水草轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。周圍的鵝卵石拉著手，圍著這個(gè)小水塘。
我們的童樂農(nóng)場(chǎng)，是生機(jī)勃勃的，是果實(shí)累累的，還是歡聲笑語(yǔ)的！
學(xué)校的一角作文2
學(xué)校中有位默默無(wú)聞的女孩，她叫荷花池。平時(shí)，她一聲不吭，讓你感到她并不存在，因?yàn)樗s在了角落中。但其實(shí)，她也十分有趣，只是在等待愿與她玩耍的友人。
冬天，她因怕冷，披上了一層厚厚的衣服。突然，空中下起了小雪，它們歡樂地跳來跳去，不一會(huì)兒就全落在她的身上，靜靜地躺了下來，再也不動(dòng)了。天氣越來越冷，湖面上的雪花們?nèi)兂闪吮厣蠀s是雪白的雪，并沒有因?yàn)樘鞖舛Y(jié)成了冰。同學(xué)們?cè)诮淌铱匆娏寺祜w舞的雪花，都忍不住了，一下課，他們就像一只只小鳥，被一只巨大的、無(wú)形的手拉到了她的邊上，玩了起來。只見他們有的在堆雪人，有的在制做雪球，有的在雪上踩來踩去……，到處都是打鬧聲。
春天，被同學(xué)們陪伴了一個(gè)冬天的她終于快樂地笑了。湖面解凍了，水又在流動(dòng)了。湖中的.噴泉在向上噴水，沒過多久，就向四周散開，重新落進(jìn)了湖里。四周的迎春花笑得多么燦爛，好像它們是預(yù)報(bào)員，告訴了人們春天的悄悄到來。同學(xué)們帶著?子、毽子，再次來到湖邊，開始了快樂的游戲。
夏天，迎春花帶給人們的消息使愛玩游戲的春姑娘十分生氣，迎春花謝了，我們又迎來了夏小姐。湖旁的桑樹長(zhǎng)出了深綠色的葉子，草長(zhǎng)得更加茂盛，荷花也開了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳上湖中央的石頭，走到了湖對(duì)岸。突然的一聲“撲通”，引起了他們的注意，原來有同學(xué)掉了下去，摔在網(wǎng)上了。他趕緊爬上來，甩了下頭走到了對(duì)岸。中午，許多同學(xué)還會(huì)來到大桑樹底下，坐下來互相說說話，這樹使他們忘記了炎熱，忘記了煩惱。
秋天，告別了冬的雪白，春的金黃，夏的碧綠，我們迎來了秋天的火紅。一片片樹葉不停地落下，黃的，紅的，綠的，它們像一架架小飛機(jī)，停在了水面上，等待任務(wù)。來這里的同學(xué)也漸漸少了，有時(shí)也僅僅是從旁邊走過，并不轉(zhuǎn)彎向里走。
轉(zhuǎn)眼間，五年快要過去了，讓我們一起回憶這些微小的，但又美麗的校園“景色”，永遠(yuǎn)也不能遺忘。
學(xué)校的一角作文3
在我們學(xué)校的西北角，有一處漂亮的地方，叫做——植物園！
走進(jìn)植物園就可以看到羅漢松，羅漢松的葉子尖尖的細(xì)細(xì)的，就像一個(gè)小扇子，在它的旁邊有灌木叢，灌木叢的葉子眾多，就像一個(gè)美麗的繡球，在羅漢松的后面，還有一個(gè)陰生植物區(qū)，植物區(qū)里面陰陰的，沒有一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光，難怪叫陰生植物區(qū)呢，灌木叢后面還有一個(gè)大大的高高的蘑菇座椅，如果玩累了，還能在上面休息呢！蘑菇座椅旁邊有幾棵雞蛋花樹，因?yàn)楝F(xiàn)在有點(diǎn)冷了，所以雞蛋花還沒有開！
順著鵝卵石小道，我們來到了植物的左邊，在植物園左邊我們看到了美人蕉和旅人焦，美人焦的葉子像手掌，可愛極了，旅人焦的葉子大約有一米多寬，枝干大大的'，猶如西游記里面的芭蕉扇，可漂亮了呢！
再往里走，我們看到了許許多多的水果樹，有芒果樹、菠蘿樹……高高大大的芒果樹，壯壯的菠蘿樹，像兩個(gè)哨兵在站崗呢，在它們旁邊有人參果樹、鴨掌樹……人參果樹稍微比較小，有一顆人參果在上面，真不可思議，鴨掌樹的葉子非常小，像小鴨子的腳掌，這就是鴨掌樹名字的由來！
我見過妖艷的玫瑰、可愛的水仙花，美麗的滿天星，卻從沒見過山竹花，山竹花真美啊，它的葉子綠得可愛，花朵紅的漂亮，綠色的葉子、紅色的花朵，讓人眼前一片明艷，山竹花真靜啊，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)的聲音都聽得到！山竹花真多呀，這一朵、那一朵、讓人眼花繚亂，你想知道山竹花的位置嗎？我現(xiàn)在就告訴你，它在鴨掌樹的旁邊！
到了植物園的最深處，最先映入眼簾的是一棵高大的壯壯的細(xì)葉榕樹，大榕樹的后面有一個(gè)小菜園，小菜園里面有：可愛的菠菜、大大的生菜、小小的菜心、油亮亮的白菜、大的要命的南瓜……綠油油的青菜、好吃的水果、五顏六色，漂亮極了！
我們的植物園雖然小，但是里面的植物、蔬菜卻不少，我喜歡植物園，不僅僅是因?yàn)榄h(huán)境好，更是因?yàn)樗ǘ�、菜多、植物多，而且每一個(gè)都很壯！我佩服植物園，小環(huán)境大能量！
學(xué)校的一角作文4
學(xué)校我們并不陌生，因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)校里讀過書，我們每個(gè)人都擁有過美麗的校園，也有著和學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的學(xué)校不僅又美麗而且還會(huì)給人帶來一種如沐春風(fēng)的感覺，就好像身處在大自然環(huán)境之中，能享受到大自然給我們的芬香。
讓我們能產(chǎn)生這一感覺的就是剛進(jìn)入校園，我們就能看到學(xué)校的`植物園，這也是我記憶深刻的一角，在你慢慢靠近它，你會(huì)聞到一股淡淡的花香，也會(huì)聽到蜜蜂的窸窣聲，可能蜜蜂也是像我們一樣，被吸引過來，汲取花上的香蜜，好不快活。在往前面走，你會(huì)真正的感覺到你就是身處在大自然環(huán)境中，因?yàn)檫@里充滿了許多蒼天大樹，給人一種神秘而又高聳的感覺。
在這些大樹中有著幾顆桂花樹，顧明而言，桂花樹就是結(jié)桂花的，桂花有著很大的用處，它可以做桂花糕，桂花糕想必人人都吃過，桂花糕吃起來很爽口，很香甜，入口即化，讓人吃一次就會(huì)想吃第二次的感覺，無(wú)法忘卻。桂花也可以拿來泡茶喝的，喝起來很舒服，給人帶來不一樣的感覺。
桂花看起來也很好看，就像一粒粒潔白的大米一樣，充滿純凈，掉落在地上的桂花，排的很整齊，可以給人帶來無(wú)限遐想。
我們學(xué)校的植物園為學(xué)校多增添了一筆，讓學(xué)校充滿生機(jī)勃勃的氣息，讓人走進(jìn)植物園就不想再出去，就想在這仙境的地方多呆呆。
我愛我們的學(xué)校，更加愛校園的這一角，可能多年之后走出校園了，能讓我記起的不是學(xué)校那些輝煌的建筑，不是那一棟棟教學(xué)樓，而是那充滿大自然氣息的植物園，植物園所傳出的花香味堪比那些山珍海味，所以我們這一說學(xué)校你們會(huì)愛上嗎？
學(xué)校的一角作文5
昔日的校園已經(jīng)煥然一新，在這個(gè)充滿活力的地方，有一處飄蕩著屬于鄉(xiāng)村特有的人情意韻……
——題記
初秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，本該是萬(wàn)物快凋謝的時(shí)候，而我們校園的某一處，卻是顯得“生機(jī)勃勃”。原本綠草如茵的草坪現(xiàn)在變成了蔬菜和果樹的天地，為我們的校園添上了濃墨重彩的一筆。
迎著清涼的風(fēng)，我們慢慢走近這片樂土。抬眼一看，呵，土地周邊圍上了矮矮的'欄桿，還有幾扇木門，顯得古典又簡(jiǎn)樸。木門兩邊的小花圃里，種上了葡萄藤，我靜靜地觀賞著，不禁猜想來年果樹結(jié)果的時(shí)候，會(huì)是一番怎樣的豐收的情景！我們輕輕跨過欄桿，沿著曲折的石頭小路一邊走，一邊觀賞。
偌大的一片地，被分割成格局清楚的幾個(gè)小巧玲瓏的方塊地。每塊地上種著不同的蔬菜。香蔥妹妹挺直了腰桿，像一個(gè)個(gè)軍人似的；蘿卜弟弟三個(gè)一群五個(gè)一伙，圍在一起說著悄悄話；花菜姐姐懶洋洋地躺在地上曬著日光浴……多么有趣而又和諧的場(chǎng)景�。�
在這些種著菜的土地旁邊，還栽著各種各樣的果樹，有些橘子樹上還零星綴著幾個(gè)可愛的小橘子呢！相信只要通過我們一年的辛苦勞動(dòng)，()明年就會(huì)結(jié)出又大又紅的蘋果，黃澄澄的梨子，又香又甜的橘子了。
看，那邊碧綠碧綠的一大片，就是孩子們的樂園——小竹林。它們蒼翠挺拔，纖細(xì)的身子不時(shí)在風(fēng)中翩翩起舞。有的葉片嫩嫩的，軟軟的，大家挨挨擠擠，像兄弟那么親熱；有的葉片似害羞的小姑娘，若隱若現(xiàn)；而有的葉片，昂首挺胸，面對(duì)風(fēng)兒，似在颯颯歌唱。這不禁讓我想到了鄭燮的一首詩(shī)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”聽老師說，在這片樂土上，可能還會(huì)養(yǎng)上幾頭羊或者幾只兔子呢。我一聽，心里頓時(shí)樂開了花，想象以后這片樂土上的事物，該會(huì)多么奇妙��！
學(xué)校的一角，它不僅把校園裝飾得更美麗，而且為我們學(xué)生帶來了生機(jī)與歡樂。
我愛你，學(xué)校的一角！
學(xué)校的一角作文6
我們的學(xué)校有一棵棵高壯雄偉的榕樹，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)者，日夜守護(hù)者學(xué)校。榕樹旁就是嚴(yán)肅的升旗臺(tái)。瞧！升旗臺(tái)上有三根銀白色的升旗桿，每逢周一，五星紅旗在我們的國(guó)歌聲中徐徐升起，陽(yáng)光照射著銀白色的旗桿，銀光照耀著孩子們的臉，顯得無(wú)比溫暖。
我已經(jīng)在學(xué)校度過了四個(gè)春夏秋冬，學(xué)校的每個(gè)地方都使感到親切和喜歡，高大的籃球場(chǎng)，寬闊的足球場(chǎng)……其中我讓倍感親切的還是校園的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有三節(jié)階梯，操場(chǎng)上有兩層階梯通向教學(xué)樓上。
站在操場(chǎng)上往左看，就是羽毛球場(chǎng)，報(bào)名參加羽毛球自選班的同學(xué)都聚集在這里，雙方互相切磋球藝，看看自己是退步了還是進(jìn)步了。他們?cè)谶@里舞動(dòng)著身姿，任憑汗水浸濕他們的衣服，獲得了一個(gè)又一個(gè)的佳績(jī)。
每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們就從教室爭(zhēng)先恐后地跑出來，陸續(xù)走到了操場(chǎng)上，開始嬉戲和玩耍。瞧！有的同學(xué)在玩紅燈綠小臺(tái)燈，一個(gè)個(gè)笑呵呵的，有的.同學(xué)在玩老鷹抓小雞，玩得不亦樂乎。瞧！老鷹笑嘻嘻的，母雞帶著嚴(yán)肅之情保護(hù)下她的小雞孩子們，小雞們都個(gè)個(gè)面如土色。
我也不例外，來到操場(chǎng)上，一個(gè)同學(xué)提了一個(gè)好的意見：我們來玩湖南臺(tái)播的《全員加速中》吧！我們一致同意。有一些同學(xué)拍馬屁地說：“聰明��！機(jī)智啊！如果你不當(dāng)天下第一，還有誰(shuí)敢稱第二��！”
說著說著，我們便開始了游戲。獵人就圍著我們加速隊(duì)員滿操場(chǎng)上跑，只見我一個(gè)人可以躲地方，那是一盆花，綠樹郁蔥紅花繁茂，我正可躲藏。于是，我趁獵人不注意，偷偷躲到了那一盆花中。十分鐘過去了，加速隊(duì)員成功了。
體育課上，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，開始跑步了。跑完步，我們就開始學(xué)新課旭日東升——武術(shù)操前四節(jié)。
這就是給我們帶來武術(shù)歡樂而又不求回報(bào)的操場(chǎng)。我愛我們的學(xué)校，更愛學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)。
學(xué)校的一角作文7
我們美麗的金山小學(xué)校園有寬闊平坦的操場(chǎng)；綠樹環(huán)繞的籃球場(chǎng)；有一個(gè)小操場(chǎng)可以遮風(fēng)擋雨；還有古色古香的聚仙閣和“至善”長(zhǎng)廊.但在我眼里，最美最迷人的還是位于教學(xué)樓二樓一角的李老師的辦公室。
李老師的辦公室不大，只有幾平米，白墻素面，銀書柜，簡(jiǎn)單低調(diào)�；疑淖雷由嫌幸慌_(tái)黑色的電腦和各種各樣的'書和課本。有時(shí)，我們的練習(xí)本占據(jù)了我們一半的桌子。但是老師總是疊得整整齊齊，不太寬敞的書桌也很整齊。如果看門口，整個(gè)辦公室給人的感覺很簡(jiǎn)單。然而，這里似乎有一種魔力深深吸引著我們。
課間休息時(shí)，我和同學(xué)經(jīng)常沖出教室，直奔李先生的辦公室，搶奪最近的兩個(gè)“黃金名額”。這時(shí)，李老師經(jīng)常停下忙碌的工作，用大大的微笑的眼睛和我們說話，有時(shí)甚至和我們一起玩游戲。李老師的辦公室已經(jīng)成為我們閑暇時(shí)最喜歡的地方之一。
有一次，我們又來到辦公室。我本來想問李老師有沒有作業(yè)要發(fā)，可是她走進(jìn)來就趴在桌子上睡著了。我想李老師前一天晚上加班到很晚。聽到我們的腳步聲，李老師突然醒了，看著我們笑了笑，然后又忙了起來。
不經(jīng)意間，我扭頭看向門口，走廊外一棵不知名的樹吸引了我的注意力。大樹上開滿了小白花，沒有桃花那么艷麗，也沒有玫瑰那么熱情，看起來平淡無(wú)奇。但它們點(diǎn)綴在枝頭，依然帶著春天的氣息，散發(fā)著淡淡的清香。微風(fēng)吹過，樹枝搖擺，白色的花瓣告別樹枝，像純凈的雪花一樣打著旋。好美！“落紅不是無(wú)情之事”。落下的花瓣會(huì)逐漸溶解土壤，默默滋養(yǎng)根系，讓樹木長(zhǎng)得更高更壯。我們老師不就是喜歡這種樸實(shí)無(wú)華的花嗎？他們默默奉獻(xiàn)，用心血和汗水辛勤耕耘，澆灌我們的樹苗，期待我們長(zhǎng)成參天大樹。
那一刻，大樹上潔白無(wú)暇的花朵映襯出老師忙碌的身影，讓單調(diào)的辦公室格外生動(dòng)美麗！
校園這個(gè)美麗的角落已經(jīng)深深地印在我的腦海里，并將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
學(xué)校的一角作文8
我們的學(xué)校很平常，有嚴(yán)肅的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)、閃閃發(fā)光的大門，還有學(xué)生們的朗朗讀書聲；可是，只要你留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校其實(shí)有許多與眾不同的地方，在傳達(dá)室的右邊，挺立著蒼翠的，不怕風(fēng)雨的雪松，雪松下有石桌和石凳，同學(xué)們經(jīng)常在那里玩游戲……可是，給我印象最深的是學(xué)校的那一角——小操場(chǎng)。
小操場(chǎng)可以叫做小花壇，春天，花壇上百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，花壇上的樹長(zhǎng)出了嫩芽，小草也從泥土里探出頭來，花草簇?fù)碇髽�，給人畫一般的美感；夏天，綠樹成蔭，陽(yáng)光從樹葉之間淘氣地鉆下來，靜靜地躺在柔軟的綠草地上，陶醉了；秋天，花草樹木都枯萎了，個(gè)個(gè)無(wú)力地垂下了頭，一旁的雪松仍穿著綠衣裳，像是在嘲笑其它的花草樹木，我心想，好一棵高傲的樹！冬天，大雪紛飛，花草樹木個(gè)個(gè)穿上了白衣服。然而，春夏秋冬的花壇怎么也吸引不了我，因?yàn)橛斜日麄�(gè)花壇更美的畫面，這就是挺立在花壇上的玉蘭花。我喜歡雨中的玉蘭花�，F(xiàn)在的花兒在含苞欲放的期間，花瓣張開了一點(diǎn)兒，好像隨時(shí)都準(zhǔn)備徐徐開放。它的花瓣很柔嫩，很光滑，摸上去有一種說不出來的感覺�；ò晟蠞L動(dòng)著晶瑩的露珠，這邊滾滾，那邊滾滾，有時(shí)快要從花瓣的邊沿掉下來了，又嬉皮地滾回去，真是群調(diào)皮的家伙。在綿綿細(xì)雨中看著美麗的玉蘭花，簡(jiǎn)直是一種享受。
不一會(huì)兒，起霧了，乳白色的霧，圍繞著含苞欲放的玉蘭花樹，玉蘭花霎時(shí)變得朦朧了，花骨朵兒忽隱忽現(xiàn)，像是誰(shuí)賜予給他們生命一樣，東躲西藏，蹦來跳去，美麗的玉蘭花樹顯得更加美麗，俏皮，活潑，可愛，有生氣。霧越來越濃，白色的'玉蘭花不見了，好像和那些雪白的霧融合在一起，像少女的面紗。霧濃的時(shí)候，像少女帶上了面紗，顯得十分神秘；霧淡的時(shí)候，像少女摘去了面紗，顯得格外美麗。
學(xué)校的一角，很容易被人遺忘，而學(xué)校一角上站立著的開滿玉蘭花的樹，卻永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中，學(xué)校的一角，是美麗的一角。
學(xué)校的一角作文9
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我在學(xué)校里已經(jīng)度過了四個(gè)春秋。我對(duì)這里的一草一木都產(chǎn)生了感情，每當(dāng)經(jīng)過它們身邊的時(shí)候，都有一種親切的感覺。校園里有200米的塑膠跑道，有寬闊的大操場(chǎng)，有專門的羽毛球館……但是我最喜歡的還是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。
學(xué)校的升旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆，底座一共有六級(jí)臺(tái)階，旗桿旁邊圍著用紅色磚頭砌成的圍欄，圍欄外圍種著一大圈花草。綠油油的小草鋪成了一塊翠綠的地毯，“地毯”里包裹著五彩繽紛的花朵，它們紅的似火，粉的若霞，黃的賽金，白的如雪。有的完全展開了，圓圓的花芯露在外面，像已經(jīng)剝開的柚子；有的還沒有完全開放，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)花蕊，像個(gè)小繡球；還有的還沒完全開放，只是一個(gè)花骨朵兒，花瓣把花蕊包得緊緊的，像個(gè)不肯露面的神秘小姑娘……升旗臺(tái)的前面是兩顆榕樹，它們像兩個(gè)威武的士兵，守護(hù)著國(guó)旗。
升旗臺(tái)上正中間是根銀白色的旗桿，在陽(yáng)光下閃耀著迷離的光點(diǎn)。每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候，我們則在操場(chǎng)排整齊的隊(duì)伍，旗手們?cè)谏炫_(tái)準(zhǔn)備就緒。待國(guó)歌奏響，我們一同敬禮，望著鮮艷的'五星紅旗就隨風(fēng)飄揚(yáng)冉冉升上藍(lán)天。五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成的，它激勵(lì)著我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。每每此時(shí)，我的心中就會(huì)油然而生一種自豪感。等升旗儀式結(jié)束后，校長(zhǎng)還會(huì)進(jìn)行國(guó)旗下的講話，表?yè)P(yáng)那些為校爭(zhēng)光的同學(xué)們并發(fā)予獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。
每天早上，我一來到學(xué)校，五星紅旗就好像在向我問好；到了放學(xué)得時(shí)候，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗又好像在向我們招手，祝我們平安回家。
我愛美麗的校園，更愛校園里莊嚴(yán)的升旗臺(tái)！
學(xué)校的一角作文10
我們的校園非常美，特別是東南角的恬靜園更是令人贊嘆不絕。那里長(zhǎng)著許多美麗的花草樹木，有桃花、月季。榆葉梅，還有松樹、龍爪槐，更有許多生長(zhǎng)茂盛的爬山虎和紫藤……
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，園里的花朵都綻開了可愛的笑臉。你看，嬌黃的迎春花，粉紅色的桃花，還有紫石色的榆葉梅，她們一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后地向人們展示著自己的艷麗豐姿。如果你低下頭來再看一看腳下，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一些小生命一一小草，她們嫩嫩的。綠綠的，大概也是想讓人們來觀賞一下自己吧。
恬靜園里不光有美麗的花，還有許多奇特的樹。我想，如果對(duì)植物王國(guó)進(jìn)行一次競(jìng)選，選一種最挺拔。最頑強(qiáng)的植物，那就對(duì)植物王國(guó)進(jìn)行一次競(jìng)選，選一種最挺拔。最頑強(qiáng)的植物，那就非松樹莫屬了。你看，恬靜園里的松樹干多直，它的葉子和鋼針的形狀差不多，所以叫針葉。春天，暖風(fēng)吹過松樹的葉子，碧綠的，顯得輕松愉快，給人生機(jī)盎然的感覺；夏天，萬(wàn)物長(zhǎng)得繁茂，松樹的葉子郁郁蔥蔥；秋天，陣陣秋風(fēng)吹來，多數(shù)樹木的樹葉都往下落了，而松葉卻安然無(wú)恙地迎著秋風(fēng)徽笑著；冬天，雪花飛舞，一片片，一朵朵，落在松樹上，那綠得濃郁的'松葉傲然地托著瑞雪，似一座白銀寶塔�？吹竭@些高大挺拔、性格剛強(qiáng)的松樹，我經(jīng)常想在學(xué)習(xí)上、在生活中我們多么需要松樹不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的高尚品格啊!
除松樹外，恬靜園里還有許多樣子古怪的“龍爪槐”，它們的樹冠像龍爪一樣垂下來，樣子非常漂亮。
恬辭園不僅樹木繁茂、花朵艷麗，還有更引人的去處，這就是園南側(cè)的涼亭走廊。走廊兩旁和上方被繁茂的紫藤嚴(yán)嚴(yán)遮住，簡(jiǎn)直成了一個(gè)綠色的長(zhǎng)廊。當(dāng)你漫步或坐下來休息時(shí)，會(huì)使你產(chǎn)生無(wú)比的遐想。
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