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【精華】成功了的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成功了的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功了的作文 篇1
一直以來，我都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一潭深水，看不清底，也摸不著底。我從來都沒想過自己會(huì)在這潭深水中發(fā)現(xiàn)閃光的金子或是珍珠，但是——我成功了!
那是幾年以前的一個(gè)暑假，爸爸顯得格外興奮，他的耳朵也漲紅了。他神采飛揚(yáng)地對(duì)我說：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)著名的猜想!”我卻對(duì)此毫無興趣：“知道了�！薄凹热贿@樣，那你也來發(fā)現(xiàn)一個(gè)猜想吧�！卑职滞蝗幻俺鲞@么一句話。不過，我來發(fā)現(xiàn)猜想，能成功嗎?爸爸似乎看出了我的想法，拍了拍我的肩膀。好吧，那我就來試試!
于是我便走進(jìn)自己的房間，一邊走還一邊想著，差點(diǎn)撞在了墻上。我望著桌上的紙和筆，絞盡腦汁地想了起來。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，轉(zhuǎn)眼間便跑得無影無蹤，剛剛還是大中午的，一下子就到了黃昏，可是我卻仍然一無所獲。
哎，沒想到發(fā)現(xiàn)一個(gè)猜想也這么難。不過像我這樣平白無故地想，除非猜想會(huì)從天上掉下來，我才能想到呢!算了吧，我還是別對(duì)成功報(bào)太大期望。就在我快要泄氣的時(shí)候，我忽然想：是不是我想的太復(fù)雜了呢?普通的加減乘除中會(huì)不會(huì)暗藏著什么秘密?一連串的'問題從我的腦海中閃過。加和減一般一眼就能看得很透徹，但乘與除很可能還“暗藏玄機(jī)”，對(duì)了!我可以先從較有可能性的兩位數(shù)乘法入手!
時(shí)間在迅速地流逝著，但是我卻渾然不覺。太陽漸漸落下，月亮漸漸升起，房內(nèi)卻是靜悄悄的，只能聽見筆發(fā)出的沙沙聲。轉(zhuǎn)眼間，我面前的十幾張a4紙已寫滿了如螞蟻般密集的數(shù)字。我發(fā)現(xiàn)53乘57所得的積的后兩位數(shù)就是3與7的乘積，前兩位數(shù)是5與6乘積。我又計(jì)算了許多數(shù)的乘積，成功的笑容不僅在我的臉上浮現(xiàn)：兩個(gè)個(gè)位數(shù)之和為10,并且十位數(shù)相同的兩位數(shù)的積的后兩位就是這兩個(gè)數(shù)個(gè)位數(shù)的乘積，而前兩位數(shù)便是那兩個(gè)數(shù)的十位數(shù)與比它多1的數(shù)的乘積。我成功了，我真的成功了!
我我像麻雀一樣，一邊跑一邊叫著進(jìn)了爸爸的房間，氣喘吁吁的將我的成功告訴了他。爸爸問：“如果它們的個(gè)位數(shù)是1和9，那它們積的后兩位數(shù)是什么?”我很認(rèn)真地想了想說：“是09。”“對(duì)了這就是一個(gè)關(guān)于兩位數(shù)乘法速算的秘訣，十分有效�！卑职謸崦业念^贊許地說。我咧開嘴笑了 ，眼中閃耀著的是成功的光彩。
那一次我真的成功了!將不可想象化為成功的發(fā)現(xiàn)!在數(shù)學(xué)這潭深水中發(fā)現(xiàn)了閃光的珍珠�？磥恚倚枰嗟膰L試，爭取更多的成功。
成功了的作文 篇2
俗話說的好“有付出才有回報(bào)”今天我們體會(huì)到了成功的喜悅，并努力做得更好。成功的喜悅來自我們的努力，更來自大家共同的合作。
今天是星期四，又迎來了一星期一節(jié)的綜合活動(dòng)課。經(jīng)過上星期老師的批評(píng)我們的心里都很內(nèi)疚，大家都決心在下次的活動(dòng)中要收獲累累。一星期的共同努力我們的資料以達(dá)到了滿滿一袋。這時(shí)前往王老師辦公室的`心情是激動(dòng)的更是快樂的。我們來到了王老師的辦公室，看見王老師正在辦公，王老師看見我們連忙問：“任務(wù)完成了嗎？”我們大家都信心滿滿，自豪地說：“完成了�！彪S后把資料交給了王老師，王老師看到資料以達(dá)到了一袋臉上露出了高興和喜悅。接著王老師對(duì)我們的資料進(jìn)行了分析，并對(duì)我們小組的成員進(jìn)行了分工，還鼓勵(lì)我們要繼續(xù)努力，在接下去的日子里要做得更好、更出色。老師的話音剛落下課鈴聲便響了起來，同學(xué)們都離開了王老師的辦公室，奔向教室。走在路上，我覺得陽光格外的燦爛，天空格外的蔚藍(lán)，我們的心情也格外的舒暢。
我們要做得更好，要在課題中做得更出色。
成功了的作文 篇3
在我的十一年中，有很多事情我都成功了，但我記得最清楚的就是上次我爬上了天柱山，我成功了！
那次，天陰沉沉的，但是還是沒有打消我們爬天柱山的念頭，爸爸這個(gè)”大肥豬“太懶，不想爬，結(jié)果坐瀏覽車上去了，我很小就喜歡運(yùn)動(dòng)，所以，我要爬上去。
當(dāng)我們爬上半山腰的時(shí)候，突然下起了大雨，山路也越來越陡了，我們便在便利店買了幾件雨衣穿著，許多大人們都因?yàn)橄掠�，而又下山去了�?/p>
我還想爬，媽媽沒辦法，只好陪著我往上爬，風(fēng)太大了，把我的`雨衣都吹破了，有好幾次差一起把我給吹倒了。
雨越下越大，山路也越來越陡了，路也變得像旱冰場了，我還被這像旱冰場的山路摔了一跤。
一個(gè)小時(shí)過去了，我們到了神谷，里面又矮、又窄，又有很多水，因?yàn)槔锩嫣�，我一腳踩進(jìn)了水坑，把鞋子都踩濕透了。我的頭都被那討厭的石頭，給碰起了一個(gè)小小的包，雖然它很小，但卻十分疼。
……
我們闖過了難關(guān)，爬上了天柱峰的最高峰，那個(gè)時(shí)候，我直想大叫一聲：”我成功了！”
成功了的作文 篇4
那年，我和爸爸媽媽一起去滑雪場滑雪，到了滑雪場，哇，好多人�。∮行『�，有青少年，還有青年人。我一手拿著滑雪桿，一手拿著滑雪鞋，不解地問爸爸：“爸爸，這個(gè)怎么穿呀？”
爸爸聽了我的話，只是笑了笑，熟練地穿上滑雪鞋，我也學(xué)著爸爸的樣子，很快武裝好自己，一旁的媽媽直夸我聰明。
走進(jìn)滑雪場，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)場地不大，這些雪都是人工造的，摸起來軟軟的，仿佛是一朵朵棉花糖鋪在地上。
我興奮極了，直沖向前方的小雪山，看花容易，繡花難。爬上小小雪山真不易，站在山頂，我雙手握緊滑雪桿，身體微微向前傾，只輕輕向后一劃雪桿只聽“嗖”的一聲，我已經(jīng)到達(dá)了雪場中間。
哈哈！我都沒學(xué)就可以滑得這么好，我太聰明了！心中好不得意，腳下不由加快速度，誰知這一得意，我竟然撲倒在地。媽媽看見了，把我扶到雪場邊沿，溫柔地問我：“你還要繼續(xù)滑嗎？”
“要！我要堅(jiān)持，不能放棄，我會(huì)成功的！”我拍了拍身上的.雪花。
有了上一次的教訓(xùn)，我這次放慢速度，腳向內(nèi)往前滑，速度慢了許多，隨后漸漸腳向外，速度也加快了，我安全到達(dá)終點(diǎn)了！我成功了！
從這件事讓我明白了一個(gè)道理，做一件事不能得意，因?yàn)榈靡馔我资。皇×瞬慌�，要多嘗試，你總會(huì)成功的！
成功了的作文 篇5
記得我讀4年級(jí)的時(shí)候有一件很好玩的事情，我現(xiàn)在就說給大家聽吧！ 科技節(jié)繪畫大賽馬上就要到來了，學(xué)校4年級(jí)的人都的參加，唉！也因?yàn)檫@個(gè)我才煩惱��！我原本就不喜歡畫畫，而且這次還得自己想自己畫的內(nèi)容，真煩人啊！唉！沒辦法，只好想一下了！突然“咚”的一聲我看了一下地下，原來是我的書包掉在地上了，于是我把書包舉了起來。我拿了一下：“好重啊！”我突然有了靈感，馬上把書包放好，這個(gè)東西的題目就是：“減壓書包”。
減壓書包，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生書包太重了，所以我們的減一減他們的壓力，我們?cè)跁饷嬗斜具B接著書包的手提電腦，他還可以和家人通話，里面的.東西會(huì)經(jīng)過一個(gè)減壓程序把里面的東西都變輕。這樣子就會(huì)輕松點(diǎn)了。其實(shí)我還有一個(gè)想法就是，在那個(gè)時(shí)候，人們都不會(huì)用書本了，所以在書包的那一本筆記本電腦會(huì)起很大的作用，那時(shí)候書都用光碟代替了，那樣子筆也不用了，那會(huì)多么輕松��！
但是這一切都太遙遠(yuǎn)了，只好讓自己努力，才可能有這個(gè)減壓書包！
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