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分班了作文（精選17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的分班了作文，希望對大家有所幫助。
分班了作文 1
我怕有一天，我們分班了，隔著樓層，或是走廊，或是墻壁。
怕有一天，我走進教室里，才猛然意識到這個集合的元素里，有我沒你。我怕我習(xí)慣性張望你的身影，卻怎么也找不到你；我怕我習(xí)慣性望向你的座位，才發(fā)現(xiàn)坐在那里的人已經(jīng)不是你；我怕耳邊的聲音再喧噪再吵鬧，卻沒有一個聲音是來自你。我怕有一天，關(guān)于你的`訊息會突然消失，你會像一滴水，突然蒸發(fā)在我的生活里。我怕時間把我們的距離越扯越遠，最后竟變成了兩個陌生的人。我怕有一天，“和你碰面”這句話的前面必須加上“偶然”二字，——甚至“偶然”會變成“竟然”二字。我怕有一天，我真的不習(xí)慣你的消失，即使走在人群里也會覺得好空虛。我怕有一天，在人海中搜索到你的幾率銳減為千分之一，但是無論看到誰都會聯(lián)想到你。我怕我還有話沒來得及告訴你，但最后只能說“再見”兩個字。我怕我還想和你一起上課，聽你回答問題，或者偷笑趴在桌上睡覺的樣子。有個秘密我沒有告訴你：我怕我會舍不得，我怕我會想你。我怕有一天，曲終人散，但你卻始終在我心里放映，從前的畫面一幕幕重演，到那時我會比任何時候都懷念現(xiàn)在這一刻。
我怕有一天，時過境遷，你變成了我生命中最重要的--過客。那一刻，真的會來嗎？或許……不管那一刻什么時候來臨，我只想告訴你，我想你！不論將來我們在那里，都不能斷開聯(lián)系，就算將來分散在各地，但我們曾經(jīng)在一起，我們曾經(jīng)相偎相依，我們曾經(jīng)相鬧相戲！我們有我們的回憶，我們有我們的曾經(jīng)，同學(xué)們切記，保持聯(lián)系！將來不論在哪相遇，我們都將會記起我們美好的回憶！相偎相依，相知相遇，因為有你世界更加美麗！因為有你生活充滿樂趣！即使將要分離，我們也要相信，將來會在一起！保持聯(lián)系，好好珍惜！不論將來在哪里，我的心中永遠都有你們的影子！祝所有同學(xué)：身體健康、萬事如意、百尺竿頭、更進一步、學(xué)業(yè)有成、夢想成真！
分班了作文 2
別人還在猶豫要不要學(xué)文科的時候，我已經(jīng)坐在文科班的教室里了，還在懷念以前的課。太舍不得，舍不得溫暖的氛圍，舍不得和同學(xué)相處262天，舍不得嘲笑班主任。還好現(xiàn)在語文課上還能看到熟悉的面孔。
坐在陌生的教室里，看著陌生的面孔，看不到周老師黑色的大皮包，聽不到王先生生動的歷史故事。又找不到“家”的感覺了。繁忙的學(xué)習(xí)使我無法關(guān)心它在哪里。只是偶爾路過之前的教室，突然想起這個家換了主人。我沒有理由再進去，只為了看看。
在文科班的日子里，不需要做痛苦的物理題和復(fù)雜的化學(xué)公式。反而有無窮無盡的書要背。原諒我沒有記住一個完整的筆記，記住一篇課文兩個星期，原諒我作業(yè)寫得亂七八糟……我已經(jīng)不是學(xué)習(xí)委員了，因為在座的沒有人會認可一個數(shù)學(xué)不及格的人是學(xué)習(xí)委員，我也沒有勇氣再去承擔(dān)這個重任。
算了，我200多天沒碰我的小說了�，F(xiàn)在的'我，沒有時間去思考，去思考，去寫作，只有作文和隨筆，太小了，滿足不了內(nèi)心的欲望。幸運的是，這個新班級里有人欣賞我大膽的話。我知道在這個教室里，我不是唯一一個能用六十五只手寫出好字的人，我的壓力和動力都來自于此。
我們不能回到過去。我們有了新家，但我們的家鄉(xiāng)有了新主人。雖然我向往過去溫暖的家，但這是我能放飛夢想的高位。我要學(xué)會承受和適應(yīng)。我知道我不能永遠呆在港口，躲在角落里。風(fēng)雨總會侵襲世界的每一個角落，我要學(xué)會面對。
安置之后，就是一個新的開始。可以哭，但不能永遠難過。時間可以治愈悲傷。新環(huán)境里會有新朋友。但是，天下沒有不散的宴席，朋友總有離開的一天。我不該學(xué)著錯過。
對我來說，文字是憂郁，是幸福的種子，所以我把痛苦放在里面，然后把希望變成紙飛機，飛向遠方。我視文字為夢。每次寫下一支筆，都是我夢想的基石。工作很辛苦，但我從不抱怨。我的選擇是我自己的責(zé)任。
我們不必后悔，腳下的路又坎坷了，有被踏平的時候。它只是這條路上的一個小水坑，所以我們不需要記住它。然而，我們不能回到過去。
分班了作文 3
在離我們初二年級期末考試快要來的時候，老師突然就告訴我們要分班。
“要分班好的會有一個初三五班，這時候就該努力努力了，我可不想等初三教你們的時候還是這么多人，總有一些人該出去的吧�！笨茖W(xué)老師告訴我們這個結(jié)果，果然此話一出，很多人都比較擔(dān)心。
因為分到了其他的班，不太好適應(yīng)，有些老師比如三班的'崔老師就不是很喜歡，性格很火爆，不太好相處。但是對于好學(xué)生來說，分到了初三五班，那真的是太走運了，一中，二中，隨便考。
于是在幾天后，每個老師都說了分班，都知道我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然是有心來還是不放在眼里，畢竟不太知道分班的規(guī)則是整個年級都隨便分？還是只挑好的？
其實我們也是有點自作多情，到后面知道分班結(jié)果才知道班里的前六名才到一班或者五班，我前面那一個到了五班，畢竟科學(xué)考了156。5的人。
我當(dāng)時也是天真的可以真的以為要分到其他班，以為二班是最差的班，所以就天天保佑說希望自己能分在原來的班級。
“我們希望自己分在這個班，哪里是因為別的班不好適應(yīng)。只不過是還是想，原來是四十三個人，就是43個人，不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生�！逋瑢W(xué)的話語讓我猛然一驚。
原本以為初中三年能和這42個同學(xué)一起度過，沒想到還是要走一些人。
領(lǐng)成績單是在下午1：00，老師很快就讓那些六個人去了別的班級，對旁邊的那位女同學(xué)說再見，保重。那位女同學(xué)也是挺難受的吧，盡管面容上是欣喜的，畢竟分到了五班。
7月6號以后，我們就變成了37個人。
我沒有分到其他班，但是鄭文樂分到了一班一個三班，認識的人也分到了一班。老師說肯定是一班和五班上了最快，然后是三個平行班。其實這有什么關(guān)系呢？上的快有什么關(guān)系呢？只不過一些人都不見了。
就算有聯(lián)系方式，但是初三繁忙，誰我就使勁，而且還要住校，只能在回憶里徘徊。
分了班就再也不是我們了。
分班了作文 4
“分班”對于一個剛上初中以及剛分晚班的我來說是多么刺耳的詞語自從分班以來，我一直難以適應(yīng)新的班級，新的教室，新的桌椅，一切的一切我都表現(xiàn)出了不適應(yīng)的狀態(tài)。就連老師上課的方式我也漸漸的不適應(yīng)了，經(jīng)常上課開小差。“分班”一直成為我揮之不去的噩夢，也是讓我難以忘記的一次“恐怖事件”。
“叮叮�！闭奶炝牡钠饎诺腵我忽然被消息提示鈴嚇的一愣一愣的，我頓時氣紅了臉，咬牙切齒的在心里暗暗的罵那個發(fā)消息的人。于是我氣憤的返回了消息列表，一看那個發(fā)消息的人是我的語文老師，心里的怒火頓時降到了零點。語文老師一直是一個不愛在群里說話的，今天她發(fā)消息了肯定是什么重要的消息或不好的消息，懷著好奇心和忐忑的心理我小心翼翼的點開了消息窗口，映入眼簾的消息的確是一條不好的，甚至可以算是壞到極點的消息。
“同學(xué)們，新學(xué)期馬上就要來了，你們馬上也會成為初中生了，不過，老師在此提醒你們利用暑假的最后一點時間，把同學(xué)關(guān)系搞好。開學(xué)一來我們就分班�！笨吹竭@則消息，我不敢相信這是真的，我在心里不斷的安慰自己這是一場夢，這是一場夢，于是我下意識地掐了一下我的大腿，疼痛以最快的速度蔓延全身。我雖然感覺到了疼痛，但還是不愿意接受這一事實。 現(xiàn)在，我不得不接受現(xiàn)實，可是每當(dāng)我一回憶起關(guān)于我和以前老同學(xué)一切經(jīng)歷的快樂，悲傷的事時，鼻子忍不住一酸，流出眼淚來。雖然分了班，但是我還是能和那些老同學(xué)一起玩，也不算是最糟的。每當(dāng)我們集體活動時，總會有那一兩個人會說：“好回憶以前的那個班啊！”而往往我們都會停下手中的動作，陷入沉思，回想以前。
分班了作文 5
軍訓(xùn)第一天分班！當(dāng)時我一點都不緊張。剛剛安心的做完卷子上的每一道題�？纪暝�，只覺得心里一緊，好緊張！我都不知道該怎么辦了。
考完試，只覺得心里一緊，好緊張！我不知道該怎么辦！
軍訓(xùn)的時候，我在軍訓(xùn)七班。軍訓(xùn)的最后一天，我們公布了分班結(jié)果。1班和2班是火箭班和奧數(shù)班。學(xué)過奧數(shù)，考得好的都在。3、4、5、6班是快班，7、8、9、10班是平行班。
老師報一班的時候，我沒有.(沒關(guān)系，反正我考不上！)在二班，我還沒去過.(不要緊，我不去上奧運課！)3班的時候，趙金闖了進來，我在心里說我應(yīng)該有我，而不是我.(嗚嗚嗚55555是蝦？)4班喝了好多口水，還沒……(拼命倒水！)5班，終于有我的名字了，我在5班，我很郁悶，明明考的很好，為什么只在5班？我問老師，老師說班里前10名可以上火箭，但是過了一個平衡，所以會分到別的.班(哦~我明白了~)
我們班有很多學(xué)生，如陳、展楚旗、趙、等.陳是我班的，我是第四個女孩，她.沒看到！應(yīng)龍和劉飛飛在同一個班！(太不可思議了，飛飛只分到10班，那個千篇一律！忘了戰(zhàn)楚旗，不過好像是平行班.
親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好未來！不管在哪個班，心在一起…
華師大一還是比較大的。希望妹妹弟弟們加油！下學(xué)期則相反，9，10火箭班，8，7，6，5，快班，4，3，2，1，平行班！
加油！加油！加油！
分班了作文 6
說到實驗班，你可能會奇怪為什么會有實驗班，是學(xué)校專門設(shè)立的。這個班要多交1300元，為什么還要交這么多？一定有用！
實驗班主要嘗試新的英語方法。什么方法？該從我進實驗班開始了：開學(xué)第一天，我興高采烈地來到學(xué)校，按著牌子進了班。聽說要分班考！我很期待自己會被分到什么班，因為是第一天上課，所以沒去上課，沒分班，沒上課，讓我們可樂，因為不去上課就意味著可以說話！不要覺得我是這樣的人———我不愛說話，就這樣上了一節(jié)課，老師總是讓我們自己學(xué)習(xí)。
第二天，考試即將開始。我們坐下來開始考試。我認真寫了20分鐘的'答題卡。我差不多寫完了，又寫了10分鐘。之后，我開心的放下筆。突然想起要檢查一下，不然考不上。我仔細查了一下，查完了，就只好收試卷了！希望考個好成績?nèi)缓蠛煤蒙险n！
分班了作文 7
開學(xué)前兩天，我開心地整理著書包，因為只要一開學(xué)，我就可以見到親愛的老師和同學(xué)們啦！當(dāng)我正沉浸在開學(xué)的喜悅當(dāng)中時，媽媽走過來說：“這學(xué)期要分班了！”這個消息絕對不亞于晴空霹靂，讓我從天堂掉到地獄，想到又要面對一張張陌生的面孔時，不禁有些惶恐。
我沉思著，想起來以前難忘的點點滴滴。有一次，我們同學(xué)一起在小石墩上玩跳山羊，好不容易終于輪到我了，當(dāng)我正準(zhǔn)備跳時，一個同學(xué)大喊：“跳啊！”我一愣神兒，不由自主地停了下來，腳步卻一個不穩(wěn)，摔了個四腳朝天，同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ζ饋恚乙裁^傻乎乎地笑了。我在原來班上還有幾個學(xué)習(xí)上的小對手兼好朋友，經(jīng)常在各門考試中暗暗較勁，互相比賽，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍促使我們共同努力，共同進步。想到這里，我不禁埋怨起校長來：“校長啊校長，不都說好一到六年級都不換班的嗎？怎么說換就換了呀！您真不講信用�！�
轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有五天了，這五天里我也交到了幾個好朋友，我們下課一起聊天、嬉戲，分享彼此的快樂。語文課上我們一起大聲朗讀，數(shù)學(xué)課上我們一起探討交流，
英語課上我們一起比賽默寫。幾天來的相處使有些害羞的我很快融入了四（2）班這個大家庭。
古話說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边�有一句話：“世上沒有不散的宴席�！睕]有分別時的痛苦，就沒有重逢時的`喜悅。在新的班上，我認識了新的老師和同學(xué)，一切是那么的新奇，希望四（2）班這只小船載著我們揚帆起航。
分班了作文 8
啊，漫長的暑假畫上了句號，我們終于等到了上學(xué)的日子。
這學(xué)期，我升六年級了。早在放假前，就聽說新學(xué)期會分班，所以一進學(xué)校，我就跑到公告欄前去看分班結(jié)果。在密密麻麻的名字中，我仔細搜尋著自己的名字。“啊，找到了!”我禁不住大叫起來，目光停在那兒，久久不想移開。原來的五(4)班只有十來個人分在這個班，其他人都分散了，可我還留在這里。這件事讓我興奮不已，就連爬樓梯進教室也變得輕松許多。
見到六(4)班的班牌，正準(zhǔn)備進去，卻猛然看見許多陌生的面孔，不禁把邁出去的'腳又收了回來。我心里一驚：“莫不是我走錯了?”不過細想一下，又想到：不是分班了嗎?人當(dāng)然也變了呀，才放心地走進教室挑了個座位坐了下來。
周圍的同學(xué)有認識的，也有不認識的，大家都在議論分班的事�？磥�，大家都對分班有些不適應(yīng)，有說舍不得老師的，也有說舍不得好朋友的。聽著他們的話，我也有些傷感。雖然我還在這個班，但以前相處了五年的許多同學(xué)一下子都不在身邊了，還有，要是張老師和周老師也不教我了，豈不是更難受了嗎?以前老師總說時間是最無情的，轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在我真有些體會了。但我沒有讓傷心控制我的情緒，因為我又想到，其實分班也有好處。它可以讓我們交到更多的朋友，也會讓我們有更多的交流，如果不貪玩，大家取長補短，互相學(xué)習(xí)，就會表現(xiàn)得更出色。這樣一想，我又高興起來。
你問我最高興的事情是什么，當(dāng)然是關(guān)于老師了。告訴你，周老師和張老師還教我們，怎么樣，驚喜吧。算上這一年，周老師教我們六年了。張老師呢，也是第二年跟我們在一起了。另外，還有幾位新老師教我們的課，也讓我感到高興。我有信心在老師的帶領(lǐng)下，開開心心地學(xué)習(xí)和進步。
新的學(xué)期，新的班級，帶給我新的希望。
分班了作文 9
今天是我不喜歡的開學(xué)日，并不是我不喜歡上學(xué)，而是因為今天要重新分班。我想到要跟我的好朋友們分開，心里就很難受。
分班的結(jié)果，有一男一女的'舊朋友跟我同班，其中一個怪怪的，上課會唱歌，還剛好就坐在我的左前方，真衰耶！真不想跟他坐這么近，好吵哦！
還好我的好朋友們，每節(jié)下課都會來找我玩，要是每節(jié)課都可以打躲避球就好了，那我的心情就會變得比較輕松。
我希望三年級的時候，再度分班的時候，上天一定要保佑我可以跟一個我喜歡的人同一班。
這是個秘密，誰都不能說！
分班了作文 10
哈！新的一學(xué)期開始啦！寧靜的校園又充滿了歡聲笑語，可我卻像霜打的茄子，提不起精神。這是第二學(xué)期，應(yīng)該不分班，但學(xué)校為了方便管理，將住宿生、走讀生單獨編班。
我最不喜歡分班了，相處很久的老朋友就要分離，這是多么令人傷心的事兒啊。
終于老師開始報重新分班的花名冊，我眼睜睜地看著昔日的玩友被分到別的班，眼眶里的淚水不由自主地流了出來。你們肯定看過中央電視臺《送別老戰(zhàn)友》的片段，我們班的情景就和電視里放的一模一樣，許多同學(xué)含著眼淚互相擁抱，有的`互道送別，有的互贈禮物，還有的抱頭痛哭……這時我只有希望老天爺在下一次分班時幫我們再分到一個班去。
名單很快地讀完了，周小波擦干我的眼淚堅強地說：“薛忠棟，相信我們雖然分開了，但是我們的友誼仍然存在，如果生命無際，就是再隔一百年，一千年，一萬年……我們再相見，你我還是好哥們兒！”
送走了老朋友，又將會迎來許多新朋友，于是，我又高興了起來。
分班了作文 11
快樂而又短暫的暑假已經(jīng)過去了，我懷著激動的心情來到了學(xué)校。剛跨進校門就發(fā)現(xiàn)：學(xué)校里有同學(xué)，還有家長們。這是在干什么呢(⊙o⊙)？
我一看人口最密集的地方才恍然大悟，原來今天要分班吶！我在一張張的'分班紙中發(fā)現(xiàn)我的名字：任芷慧大大方方得寫在五年級三班的上面。再定睛一看，我的好朋友：劉研哲張馨方閆一茹劉雅瑾等等等等都在那兒呢！我上了四樓，看到老師，我一陣驚喜，因為我的語文數(shù)學(xué)老師都沒有變。我的好朋友都坐在中間的位置，她們向我招手，我跑過去，想和她們坐一塊兒，可惜的是：她們的身邊沒有位置了，最后，只有倒數(shù)第二排有一個位置了，我太不高興了，但轉(zhuǎn)念一想：反正最后也是要排位。在我的周圍有一張張陌生的臉，我以后就要和她們做朋友了（注意：在我的朋友中沒有一個男生的位置。）今天雖然分了班，但是我的原班同學(xué)有的在，我原來的老師也在，這讓我感到踏實多了。在這個新的班級，我增長了一歲，也進了一個年級，所以呢，我就要更發(fā)奮努力嘍！
分班了作文 12
李在班上很不顯眼，甚至?xí)淮蠹液雎�。學(xué)校需要調(diào)整每個班的學(xué)生人數(shù)。李被分到了一個有著許多陌生面孔的新班級。
新老師是一位年輕漂亮的老師。老師布置了一個作業(yè)，就是讓大家寫日記，交上來。
李特地去書店買了一本漂亮的書，躺在書桌上寫作業(yè)。李很快就寫完了。像以前一樣，李把書扔進她的包里，等著明天去取。
新老師很漂亮，講課生動。在老師的心目中，所有的孩子都是一張干凈的白紙。
老師：‘我認真看了每個同學(xué)的日記，其中有兩個寫得很工整，郝和李’
什么？有我嗎？李差點叫了出來
老師：‘學(xué)生互相傳過來看看，好好學(xué)習(xí)�！�
李也是忐忑不安。這么多年，她第一次被老師表揚。她覺得自己寫的不夠好，會讓同學(xué)們笑。郝的'日記到了李的手里，李仔細看了看。李覺得郝寫得比她自己好得多。
老師：‘大家剛來這個群。請站起來，讓每個人都知道。
李扭捏地站了起來，響起了一陣熱烈的掌聲。郝回頭沖李調(diào)皮的笑了笑，李也沖郝笑了笑。
分班了作文 13
升六年級的時候，全校班級做了一次“大手術(shù)”，同學(xué)分散各班。
我分到的班級恰巧熟人少，看著別的同學(xué)打打鬧鬧的樣子，我煞是羨慕。忽然，一個人引起了我的注意，她也和我一樣，安靜地坐在座位上不去交新朋友，手里捧著一本書低頭認真學(xué)習(xí)，但她給我的第一印象特別高冷不好相處。
認識久了，就覺得她對待同學(xué)和老師有兩幅面孔。同學(xué)面前是一幅難以相處的樣子，對老師卻特別熱情地往上迎，偶爾還會有點傲嬌不講理的姿態(tài)。
對她態(tài)度的改變是直到那件事的發(fā)生。有一回，我和最好的.朋友產(chǎn)生了隔閡，我難過得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。正巧那個女孩看到了，我本以為她會毫不關(guān)心地走開，誰知她貼了一張便利貼到我桌上，上面寫著：“別哭，以后我跟你做朋友�！蔽姨ь^一看，她的臉上露出了微微的笑容，這是我第一次看到她笑，突然覺得她和我想象的不一樣啊。
那本便利貼
后來她把那本便利貼送給了我，說我以后要是有任何的不開心，就往上面寫開心的話，貼到桌子上，看著這些話心情也會變好。從那時起，這本便利貼就成為了我們倆友誼的橋梁。
我特別喜歡那本便利貼，之后我一有不開心就往上面寫字�？墒钱厴I(yè)那天我怎么也開心不起來，我總在想，畢業(yè)以后我們會不會再也見不著了？她會不會忘了我……想著這些，我的腦子里一團亂麻。她對我說：“我不會忘了你的，以后有時間一起出來玩�！比欢�，這句話說完，我們還是各奔東西了。
那本便利貼
馬上又到了開學(xué)季，又要融入不同的環(huán)境，認識不同的朋友，但寫便利貼的習(xí)慣我還在堅持，每用完一張我都小心翼翼地收好�？吹奖憷N，就好像看到她那微微的笑容。
分班了作文 14
這是個我不該遺忘的日子。
早上得到老師的通知：為迎接競賽和中考，學(xué)校抽出前100名同學(xué)進行特殊輔導(dǎo)，我也在其列。
整個上午并沒太注意這件事，因為老師說：還有待進一步討論。
下午，老師一肯定的口氣告訴我們分班的事已經(jīng)定下來了。辦公室里霎時多了一絲嚴(yán)肅的氣氛。談話完畢，我們默默地回到教室里，沒等坐在座位上，眼淚已經(jīng)止不住地往下流了。兩臂交叉在桌子上，把頭埋在胳膊上，傷心地流淚，卻出不了聲――離別總不會是好受的。朋友來安慰我，我努力抑制住，想返給他們一個笑臉，但還是不住的抽噎著。我想到了太多，包括真是和虛構(gòu)的。被選上的其他同學(xué)也哭成了淚人兒，他們也同樣想到了吧：友情、師生情。朋友的安慰此時也成了眼淚的催化劑，因為離開朋友總會有很多思慮。老師也來安慰我們，但淚光卻迷離了，模糊了老師最后的一個身影。
第一節(jié)課是語文，老師讓我們自己背書。但我的思緒總要飛走――這也怨不得它，因為一背書就想到了兩年前背這本書的情景，然后自然而然地聯(lián)想到同學(xué)……于是便又哽咽了。同桌來安慰我，說一些“肉麻”的.話，我只是聽，不敢應(yīng)答，只怕一回答，眼淚又會涌出來。
這是離別的時刻：
忘記了仔細觀察這里的一切，記憶中出現(xiàn)了“教室”這一圖形的空缺；
忘記了與朋友一一告別，我們的友情需要此時劃上省略；
忘記了買本同學(xué)錄，吝嗇地收藏起同學(xué)臨別的語言；
忘記了、忘記了、忘記了。
沒有一個人是流著淚面對這揮手告別的時刻，包括我和我最好的朋友――這或許是送別的一種最合適的場景――或許是我渲染得太過于沉重吧，眼淚不是一種隨意玩弄的東西。
晚上，與朋友發(fā)短信打發(fā)這僅有的一個晚上的空閑時間，手機屏上是好友溫暖的話語。我想，此時我應(yīng)該如一切肥皂劇里的女主人公那樣痛哭起來，但我并沒有――
真的是因為那時的悲痛至極才使兩眼干涸的嗎？還是因為在那一刻的下一秒，我學(xué)會了堅強了呢？
分班了作文 15
“你們要分出一部分人組3個班，因為你們級部是大班額！”媽媽邊說邊走了過來。我一聽，心里忐忑不安，像吊了一大塊大石頭。
晚上睡覺我翻來覆去久久不能入眠，心里想著：會不會被分出去？如果到新班級會怎樣？老師會怎么樣？同學(xué)們會相處得好嗎？會有好朋友嗎？我不止一次這樣想。
第二天早上，我醒來依然坐立不安。九點左右，媽媽回來了，一進門：“太好了！太好了！”我一頭霧水，“什么太好了？”媽媽手一揮，調(diào)出了三張圖片：“看看，你沒有被分出去哦！還在五班！”我聽后，一蹦三尺高：“太棒了！”可沒一會兒，我又難過起來：唉，雖然我沒被分出去，可一定有別的`同學(xué)被分出去了。一想到這，我又難過起來。這時，媽媽拍拍我的肩，說：“走了十幾個人，你們依然在一個級部，還會再見面的。再說還會有三四名新同學(xué)轉(zhuǎn)進來！”我聽了眼睛一亮，點了點頭。
希望轉(zhuǎn)校生是個聰明人，不然老師又要費勁了。
分班了作文 16
從考試到分班，我度過了邁進初中的第一步。
20號我站在了我理想初中的門口，準(zhǔn)備著調(diào)研考試的來臨。我到學(xué)校的時候已經(jīng)有不少的同學(xué)來了，他們都在忙著找自己的考場。慢慢的，人越來越多；漸漸的，走廊里都是人了。我也開始找自己的考場了，我先從一樓找，沒有。又從二樓、三樓找，結(jié)果都沒有。其實我的考場在四樓，可是我當(dāng)時沒有看見，糊瀝糊涂的就上了五樓。后來發(fā)覺不對，就趕緊下樓找了一邊，這才找到自己的考場。我趕快進了考場，找到了自己的座位號14便坐下了。我們的監(jiān)考老師是個女老師，長的挺好看。坐在我前邊的是一個女同學(xué)，后面是個男同學(xué)。放眼望去，沒有一個我們班的同學(xué)，但是有一個我意想不到的.人。我們原先一起坐公交車回家，但是他只坐了半年的工交車。他的名字我記不住了，只記得當(dāng)時我們給他起的外號叫：小芝麻鹽。我們的數(shù)學(xué)考試有一定的難度，數(shù)學(xué)雖然是我的強項，但是我也不敢保證能拿到高分。語文反而特別的簡單，所以我很快就答完了語文卷子。因為語文卷子簡單，我答完的時候早就有人答完了。我看看了我斜前方的男生，他看樣子很無聊了，玩起他的項飾品來了。我沒有時間多注意他在干什么，抓緊時間開始檢查�？纪暝�，在出學(xué)校門口的時候，我看見我們班同學(xué)了。她是在19考場，在二樓考的。她還看見我好朋友小馬了，說小馬是21考場的，都在二樓。我告訴她我是14考場的，在四樓考的。聊了一會，我倆就不得不分開回各自的家了。
23號去學(xué)校報道，一路上我就在祈禱自己能分個好班，能跟小馬分在一個班。我來的有點晚了，我到班里的時候已經(jīng)有好多人都到了。放眼一望，班里別說有小馬了，連一個我認識的同學(xué)都沒有，更沒有一個我們的小學(xué)班同學(xué)了。我的好朋友小馬被分到了134班，而我則分到了136班。這兩個班正好，還感上了一個半在二樓一個半在三樓。悲慘不僅僅是我倆好朋友沒有分到一個班，這只是精神上的打擊，還有可怕的體力打擊。上午竟然讓我們?nèi)グ尾�，下午則是大掃除。這一天下來第一感覺就是：累！
從考試到分班，我漸漸已成為了一個中學(xué)生。
分班了作文 17
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”這是李叔同大師《送別》里的一句歌詞。依稀記得班級晚會那天，我捧著吉他，唱著這首歌。
那天恰是高一上學(xué)期體藝節(jié)的晚會，我們的高中生活才過了半學(xué)期，而我就要唱《送別》，這難免有些奇怪。事實上，我要出個節(jié)目，別的歌練得不熟，無奈之下才唱了這首自感不錯的經(jīng)典曲調(diào)。不幸的是，我嗓子啞了，而《送別》唱起來的音調(diào)比較低，我唱得并不費力。
半年前唱《送別》時，我們班還是磨合得越來越美好的集體，歌詞恰如修辭，我們并沒有真正設(shè)想過送別的場景。如今回想起來，那時晚會映象如昨，感覺都沒過多久，而真正的分別卻是直面的事實。
新班已經(jīng)分好，原班人馬已經(jīng)散去，空空如也的甲一班教室，很快被一群陌生少年填滿。往日的時光可謂化塵殘影，只在記憶里閃現(xiàn)，時日里再也看不見了。我悲嘆時光流逝之快，沒等我好好珍惜，就硬生生到了分離的時刻。剎那間，《送別》的味道就悠悠飄來，我的心頭不禁一酸。
高一的日子已傷逝一半，我想那高二的生活一定也不遠了，只是時光轉(zhuǎn)瞬即逝，令人琢磨不透，感覺忽而遠，忽而近，似乎下一秒我就要高考了。
聚雖好，離且悲，世事堪玩味，正如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。獨上高樓，想起曾與友人嬉戲打鬧，可惜我們已是舊相識。側(cè)身望去，天已至暮，朵朵燒云，錯雜為天邊煙火，卻又將悄然散去，化為無垠天空。我嘆了口氣，緩緩離開。
設(shè)想多日后，也許熟人相見，依然會打聲招呼，然后閑聊幾句又要離開�？墒�，如若本不相熟，遇見時會不會如遇見陌生人般，眨一眼就擦肩而過，沒有一句話？我想是的。我只希望時光不要把感情沖得過淡，畢竟，我們擁有過共同的標(biāo)簽，還記得誰曾是甲一班的`一員。
離別是為了更好的相遇。我一直把這句話作為我離別時的安慰，愿每一位同學(xué)都分科如意，年少夢真，再相遇時都能侃侃而談自己曾經(jīng)的付出與成就。
長亭古道芳草碧，臨別贈言意勞勞。一段結(jié)束，新的開始，我還會時時唱起《送別》，但愿深情的歌韻能滋潤光陰里的故事，直到永恒。
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